化學(xué)必修二蘇教版提綱

1、 化學(xué)必修二蘇教版提綱 化學(xué)預(yù)習(xí)時(shí)遇到疑難點(diǎn),而自己又一時(shí)解決不了,應(yīng)把它們集中起來用（筆記本）記錄下來,課后再做好提綱，下面我給大家共享一些化學(xué)必修二蘇教版提綱，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀! 化學(xué)必修二蘇教版提綱 一、原子半徑 同一周期(稀有氣體除外)，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子的半徑遞減; 同一族中，從上到下，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子半徑遞增。 二、主要化合價(jià) (正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)) 同一周期中，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，元素的正化合價(jià)遞增(從+1價(jià)到+7價(jià))，第一周期除外，其次周期的O、F元素除外; 最低負(fù)化合價(jià)遞增(從-4價(jià)到-1價(jià))第一周期除外，由于金屬元素一

2、般無負(fù)化合價(jià)，故從A族開頭。 三、元素的金屬性和非金屬性 同一周期中，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性遞減，非金屬性遞增; 同一族中，從上到下，隨著原子序數(shù)的遞增，元素的金屬性遞增，非金屬性遞減; 四、單質(zhì)及簡潔離子的氧化性與還原性 同一周期中，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)的氧化性增加，還原性減弱;所對應(yīng)的簡潔陰離子的還原性減弱，簡潔陽離子的氧化性增加。 同一族中，從上到下，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)的氧化性減弱，還原性增加;所對應(yīng)的簡潔陰離子的還原性增加，簡潔陽離子的氧化性減弱。 元素單質(zhì)的還原性越強(qiáng)，金屬性就越強(qiáng);單質(zhì)氧化性越強(qiáng)，非金屬性就越強(qiáng)。 五、價(jià)氧化物所對應(yīng)的水化物的

3、酸堿性 同一周期中，元素價(jià)氧化物所對應(yīng)的水化物的酸性增加(堿性減弱); 同一族中，元素價(jià)氧化物所對應(yīng)的水化物的堿性增加(酸性減弱)。 六、單質(zhì)與氫氣化合的難易程度 同一周期中，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)與氫氣化合越簡單; 同一族中，從上到下，隨著原子序數(shù)的遞增，單質(zhì)與氫氣化合越難。 七、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性 同一周期中，從左到右，隨著原子序數(shù)的遞增，元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性增加;同一族中，從上到下，隨著原子序數(shù)的遞增，元素氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性減弱。此外還有一些對元素金屬性、非金屬性的推斷依據(jù)，可以作為元素周期律的補(bǔ)充：隨著從左到右價(jià)層軌道由空到滿的漸漸變化，元素也由主要顯金屬性向主要顯非金屬

4、性漸漸變化。 伴同一族元素中，由于周期越高，價(jià)電子的能量就越高，就越簡單失去，因此排在下面的元素一般比上面的元素更具有金屬性。元素的價(jià)氫氧化物的堿性越強(qiáng)，元素金屬性就越強(qiáng);價(jià)氫氧化物的酸性越強(qiáng)，元素非金屬性就越強(qiáng)。 元素的氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定，非金屬性越強(qiáng)。同一族的元素性質(zhì)相近。具有同樣價(jià)電子構(gòu)型的原子，理論上得或失電子的趨勢是相同的，這就是同一族元素性質(zhì)相近的緣由。以上規(guī)律不適用于稀有氣體。還有一些依據(jù)元素周期律得出的結(jié)論：元素的金屬性越強(qiáng)，其第一電離能就越小;非金屬性越強(qiáng)，其第一電子親和能就越大。同一周期元素中，軌道越“空”的元素越簡單失去電子，軌道越“滿”的越簡單得電子。周期表左邊元素常表現(xiàn)

5、金屬性，從上至下依次增大，從左至右一次減小。周期表右邊元素常表現(xiàn)非金屬性，從上至下依次減小，從左至右一次增大。 高中化學(xué)如何學(xué)習(xí)更好 1、化學(xué)主要首先理解原理，然后結(jié)合試驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式，勤動(dòng)手勤記憶，再結(jié)合一些典型習(xí)題，強(qiáng)化理解和記憶，然后留意學(xué)問點(diǎn)的對比、歸納和整理。其實(shí)題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計(jì)算公式，記住各種物質(zhì)的性質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)化學(xué)另一個(gè)重點(diǎn)就是效率，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、（復(fù)習(xí)（方法），其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培育我們直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消退頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直

6、映式的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、留意力集中的飛躍。 3、課前要預(yù)習(xí)。上課前一天，肯定要抽出時(shí)間自覺地預(yù)習(xí)老師其次天要講的內(nèi)容。學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)，后聽課這種良好的（學(xué)習(xí)方法）。 4、聽好每堂課.聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和把握學(xué)問的主要途徑。課堂上能不能把握好所學(xué)的學(xué)問，是打算學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，假如在課堂上能基本把握所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難。 5、仔細(xì)記好筆記。要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的留意力，提高聽課的效率外，對課后復(fù)習(xí)也有很大的關(guān)心。所以，要學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此，在仔細(xì)聽講的同時(shí)，還

7、應(yīng)當(dāng)記好筆記。 怎么提高化學(xué)成果 仔細(xì)聽課 這是最簡潔快捷有效，也是最基本的方法，為什么怎么說呢?由于化學(xué)不需要像物理數(shù)學(xué)那樣花特別多的時(shí)間去做題和討論，化學(xué)學(xué)問點(diǎn)特殊多、而且咋，化學(xué)可以（課前預(yù)習(xí)），但課堂上的效率卻是最高的，往往老師講一遍就能記住70%-80%，所以上課肯定要仔細(xì)聽講。 上課時(shí)可以跟著老師一起回憶書本上的內(nèi)容，看看哪里記憶比較模糊，需要加深印象，然后課后重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。同時(shí)老師提問時(shí)也要樂觀思索，簡潔整理筆記，千萬不要耽擱聽課。 整理做題本 整理化學(xué)錯(cuò)題本的初衷是好的，目的是錯(cuò)過的題目就不要再錯(cuò)了，所以同學(xué)們肯定要挑自己簡單錯(cuò)的題目整理，不要什么題目都整理，結(jié)果看不過來了，還不如不弄。 化學(xué)錯(cuò)題集要挑典型的題目寫，寫完以后要常常翻閱，爭取不再犯類似的錯(cuò)誤。寫了一些錯(cuò)題后大家就會(huì)發(fā)覺，許多題目其實(shí)是一個(gè)類型的，都是同一個(gè)考點(diǎn)沒把握好，這時(shí)就要翻閱書本鞏固學(xué)問了。 多做題 化學(xué)屬于理科，雖然需要背誦的學(xué)問點(diǎn)特別多，都是題目也是要做的，而且還要多做，尤其是計(jì)算類題目。這就要求大家嫻熟把握元素周期表及方程式，該背的必需背下來，通過做題歸納類型題的規(guī)律。 化學(xué)試驗(yàn)題也是大家丟分比較多的一道題目，這時(shí)要多背一些現(xiàn)成的術(shù)語，學(xué)會(huì)區(qū)分微小的差別，留意細(xì)節(jié)問題，把簡單忽視的點(diǎn)都找出來，重點(diǎn)記憶。 化學(xué)必修二蘇教版提綱相關(guān)（文章）： 蘇教版化學(xué)必修二提綱 蘇