2022年三立學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

1、第5頁共5頁2022年三立學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會農(nóng)里小學(xué)劉隆樞我有幸在這次參加了桐梓縣教導(dǎo)主任到_三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)過教授、專家和教練的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們_名學(xué)員都受益匪淺，他們的辦學(xué)理念和方法令我意想不到。初到三立，是抱著一種悠閑的態(tài)度而來的，認(rèn)為培訓(xùn)是走走過場，和之前那些培訓(xùn)沒有什么不同，而這次可沒想到的是第二天的預(yù)訓(xùn)，就感覺這次培訓(xùn)與眾不同，很獨(dú)特。三立培訓(xùn)秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”的培訓(xùn)模式，以“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”為誓言。培訓(xùn)的感受概括為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”。“三立”讓我感到了溫暖剛到北溫泉療養(yǎng)院培訓(xùn)基地的時候，校長和班主任曾薇老師、副班主任

2、李亮亮老師微笑地向我們問好：“老師們，辛苦了”“這里休息一下”.讓我們這些舟車勞頓的人們倍感欣慰，同時也拉近了相互之間的距離；平常不管是飲食起居、還是各種要求，曾老師都會盡量的滿足和幫助我們，可以說他是一個很稱職的班主任，讓我感覺到了家的溫暖。當(dāng)大家想起“老師們，大家早上(中午)好嗎。這不是親人又是什么，_離開的時候，大家都戀戀不舍，那是因?yàn)槲覀儗θ⒂泻苌畹母星椤Ｗ鋈艘彩沁@樣，我們要善待身邊的每一個人，作為一名老師，我們更要善待每一名學(xué)生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。“三立”讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神按照三立的安排

3、，來的_多名學(xué)員被分成了_組，雖然都是屬一個縣的，但大部分可以說互相都很陌生，心想這種小組也是有名無實(shí)，搞不出什么名堂來，說不定幾天過后小組成員都認(rèn)不完。但是沒想到的是短短十天，我們親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢。是三立，三立創(chuàng)造著奇跡。一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘1記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團(tuán)隊(duì)存在的價值和意義，我們要做最棒的。特別是“翻越生死墻”，大家默契配合，勇往直前，甘當(dāng)人梯和拉手經(jīng)過三次的艱辛努力終于取得了成功，此刻流出了

4、激動的淚水高聲地歡呼著，那一刻，我們知道我們收獲的不只是眼前的成功，其實(shí)我們的思想也得到了洗禮。團(tuán)隊(duì)的這種團(tuán)結(jié)的精神太重要了，讓我們想想在工作中我們是怎么想怎么做的：“不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事”太多太多，但是今天我們醒悟了，如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，那么我們的教育是不是會更有希望?！叭ⅰ备淖兞宋医逃砟詈退悸穾孜粚＜医淌诘闹v座，讓我懂得了一些教學(xué)理念，如何去適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的目標(biāo)是什么。有的給學(xué)生分成三個階段：“休”身養(yǎng)性期、知識積累期和學(xué)習(xí)沖刺期，各期的目標(biāo)不同，要求不同。我印象最深的是袁婷婷校長的“溝通漏斗”和“學(xué)習(xí)金字塔”的歸納

5、圖，“溝通漏斗”其義是：想說的_%，說出的_%，聽到的_%，聽懂的_%，去行動的_%?！皩W(xué)習(xí)金字塔”其義是：聽授_%，閱讀_%，多媒體教學(xué)_%，演示示范_%，討論_%，實(shí)踐操作_%，教授他人_%。這樣能讓我明白在教學(xué)中如何提高效應(yīng)。三立讓我們懂得了太多太多。三立讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生。三立給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示。三立讓我們緊緊擁抱在一起。三立讓我們流下了感動的淚水。.此時此刻難以言喻，更是言之不盡。如果我們大家都能改變理念、洗禮頭腦、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、勇往直前，將三立精神發(fā)揚(yáng)到我們的教育教學(xué)工作中來，新站教育定會寫出更新的篇章。2022年三立學(xué)習(xí)培訓(xùn)

6、心得體會（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好。我真誠的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修校，給我參加忠縣中小學(xué)中層干部快樂工作科學(xué)管理特訓(xùn)營的機(jī)會。在三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校_天，經(jīng)過教授、專家和教練的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們_名學(xué)員都受益匪淺，他們的辦學(xué)理念和方法令我意想不到。初到三立，是抱著一種悠閑的態(tài)度而來的，認(rèn)為培訓(xùn)是走走過場，和之前那些培訓(xùn)沒有什么不同，而這次可沒想到的是第一天下午的預(yù)訓(xùn)，就感覺這次培訓(xùn)與眾不同，很獨(dú)特。三立培訓(xùn)秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”的培訓(xùn)模式，以“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”為誓言。培訓(xùn)的感受概括為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”。“三立”讓我感到了溫暖剛到培訓(xùn)基地的時候，

7、校長和班主任曾薇老師、班主任助力田耿老師微笑地向我們問好：“老師們，辛苦了”“這里休息一下”.讓我們這些舟車勞頓的人們倍感欣慰，同時也拉近了相互之間的距離；平常不管是飲食起居、還是各種要求，曾老師都會盡量的滿足和幫助我們，可以說她是一個很稱職的班主任，讓我感覺到了家的溫暖。當(dāng)大家想起“老師們，大家早上(中午)好嗎。這不是親人又是什么，_離開的時候，大家都戀戀不舍，那是因?yàn)槲覀儗θ⒂泻苌畹母星?。做人也是這樣，我們要善待身邊的每一個人，作為一名老師，我們更要善待每一名學(xué)生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重?！叭ⅰ弊?/p>

8、我知道了團(tuán)隊(duì)精神按照三立的安排，來的_多名學(xué)員被分成了_組，雖然都屬同一個縣，但大部分可以說互相都很陌生，心想這種小組也是有名無實(shí)，搞不出什么名堂來，說不定幾天過后小組成員都認(rèn)不完。但是沒想到的是短短六天，我們親如兄弟姐1妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢。是三立，三立創(chuàng)造著奇跡。一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團(tuán)隊(duì)存在的價值和意義，我們要做最棒的。特別是“翻越生死墻”，大家默契配合，勇往直前，甘當(dāng)人梯和拉手經(jīng)過五次的艱辛努

9、力終于取得了成功，此刻流出了激動的淚水，高聲地歡呼著，那一刻，我們知道我們收獲的不只是眼前的成功，其實(shí)我們的思想也得到了洗禮。團(tuán)隊(duì)的這種團(tuán)結(jié)的精神太重要了，讓我們想想在工作中我們是怎么想怎么做的：“不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事”太多太多，但是今天我們醒悟了，如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，那么我們的教育是不是會更有希望。“三立”改變了我教育理念和思路幾位專家教授的講座，讓我懂得了一些教學(xué)理念，如何去適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的目標(biāo)是什么。有的給學(xué)生分成三個階段：“休”身養(yǎng)性期、知識積累期和學(xué)習(xí)沖刺期，各期的目標(biāo)不同，要求不同。我印象最深的是袁婷婷校長的“溝通漏斗”和“學(xué)習(xí)金字塔”的歸納圖，“溝通漏斗”其義是：想說的_%，說出的_%，聽到的_%，聽懂的_%，去行動的_%。“學(xué)習(xí)金字塔”其義是：聽授_%，閱讀_%，多媒體教學(xué)_%，演示示范_%，討論_%，實(shí)踐操作_%，教授他人_%。這樣能讓我明白在教學(xué)中如何提高效應(yīng)?？傊覀儜?yīng)該相信，只要我們修師德、練師功、強(qiáng)師能