農(nóng)村小學(xué)教師述職報告

1、第 頁農(nóng)村小學(xué)教師述職報告 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn) 自任教以來思想上積級政治上立場堅決得到了學(xué)校老師和校長的好評。留意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事到處為人師表。做學(xué)生的表率，有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教化事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 為了更快的提高自己教化教學(xué)工作的實力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教化形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿意于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。20 xx年x月又參與了xx高校本科函授的學(xué)習(xí)。自己還主動參與各級各類的接著教化，以不斷的充溢自己的學(xué)問。在主動參與各項接著教化學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，主動潛心鉆研教學(xué)業(yè)

2、務(wù)。長期訂閱和購買了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考等有關(guān)教化教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教化教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，細(xì)心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及主動參與接著教化“充電”，使自己的工作實力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作，奪取雙豐收 我自參與教化工作以來，至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并且始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班xx科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己主動抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教化轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。

3、作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作干脆影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。 四、揚(yáng)長避短，更上一層樓 回顧自己擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老師以來的工作。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我靜靜的放講臺上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 “一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教化是一項長期的工

4、作，更須要許久的投入，才能看到碩果。本人還有許多不足之處，今后的工作中，我將接著努力，刻苦鉆研教化教學(xué)工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗，為教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。 此致 敬禮！ XXX 20 xx年XX月XX日 農(nóng)村小學(xué)老師述職報告 2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中就應(yīng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有好處。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德、為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正

5、內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止禮貌。關(guān)切群眾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。持續(xù)一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時刻不搞有償家教，不理解家長送的禮物。 二、虛心學(xué)習(xí)、才智之源 作為一名老師，教學(xué)中會遇到很多問題，須要依靠才智來解決，其實，才智來自細(xì)心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放下讀書。一年來，我通讀了xx的給老師的101條舉薦，xx的教學(xué)工作漫談等書籍。同時個人博客中結(jié)識許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不

6、足。 三、教研工作、求真務(wù)實 進(jìn)行教改探究，細(xì)心制定以人為本的校本教研安排，組織新型的教學(xué)探討活動，透過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、群眾備課上課聽課研討，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動中來，增加了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后剛好的予以點(diǎn)評，確定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽課xx節(jié)，專心組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔(dān)當(dāng)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識

7、，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)老師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大老師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣老師探討成果方面也做了超多工作，激勵老師專心撰寫教化教學(xué)論文。組織老師專心參與各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年老師參與的信息技術(shù)征文獲獎xx篇，綜合實踐性論文獲獎x篇。本年度開展了青年老師教學(xué)競賽，xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。xx老師參與了xx綜合實踐課競賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表xx參與市級競賽，成果突出。體育

8、老師xx在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成果。 四、合作意識、必不行缺 我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家同心同德，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的安排全部完成。 本學(xué)期承辦了xx區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品老師教學(xué)大賽，選拔人才參與展示，發(fā)奮將展示與探討相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，xx老師在大家的幫忙下，不負(fù)眾

9、望，取得了好成果?？蒲胁吭趽?dān)當(dāng)活動中表現(xiàn)精彩得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 五、服務(wù)他人、完善自我 教化是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作安排、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好接著教化培訓(xùn)的各項工作，為年終考核帶給依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級教化活動安排，各教研組教學(xué)教研安排，組織全校教化教學(xué)探討和閱歷溝通，透過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不一樣形式的聽課活動，剛好駕馭老師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫忙老師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決老師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件

10、制作競賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、全體老師共同發(fā)奮的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持幫忙，這些成果是想都不行想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢麗！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝！ 此致 敬禮！ XXX 20 xx年XX月XX日 農(nóng)村小學(xué)老師述職報告 3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 今年是我執(zhí)教的第十二個年頭，是我來到xx小學(xué)的第九年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教化教學(xué)工作的執(zhí)著

11、酷愛，沒有消磨我對紅旗小學(xué)各項工作的恪盡職守，酷愛教化事業(yè)，聽從學(xué)校安排，對學(xué)生實施全面素養(yǎng)教化，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教。我依舊像執(zhí)教的第一天那樣，喜愛我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜愛的工作。教務(wù)工作上協(xié)作學(xué)?？傮w工作支配做好教務(wù)處各項工作(包括突發(fā)的和常規(guī)的)；語文教學(xué)上堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教化好每一個學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。 一、努力做一個好老師 一個同事評價我是一個有教化志向和教化追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教化之路。我希望自己能成為一名特別精彩的語文老師，在課堂上恒久給學(xué)生一種簇新感，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，曾有一個

12、愛徒在作文中寫道：“張老師總是神神奇秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜。”學(xué)生對我的寵愛，學(xué)生的進(jìn)步，讓我感受到了身為老師的華蜜感與歡樂。我最喜愛表揚(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級看起來靜默無聞的孩子，和那些閃著光線的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更須要老師的表揚(yáng)與激勵，這也是促進(jìn)班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我指責(zé)了他，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機(jī)表揚(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步，讓他被老師指責(zé)的糟糕心情得到改善，從而歡樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去，盡量的削減落后生。 二、主動參與各類培訓(xùn)和競賽，不斷提高自己 我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中反思自己，改進(jìn)自己，提

13、升自己。今年在參與安康市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué)，讓我又一次領(lǐng)會到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，他們樸實無華的教學(xué)風(fēng)格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊美。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學(xué)課堂上，反映在市區(qū)校教學(xué)活動中。本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評估課中，我的識字教學(xué)受到了評委的一樣好評。在市進(jìn)校“陽光師訓(xùn)活動”中，我為漢濱區(qū)骨干老師培訓(xùn)上了一節(jié)閱讀教學(xué)觀摩課、為漢濱區(qū)富強(qiáng)鄉(xiāng)一百零一零一多名老師做了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課和一節(jié)講座，參訓(xùn)的老師評價我的課設(shè)計新奇、內(nèi)容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學(xué)中的很多問題。這樣的

14、評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學(xué)的同時，主動備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學(xué)能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成果。 三、做一個盡職的教務(wù)主任 作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才盛氣凌人，小善者才斤斤計較。”以往，我總認(rèn)為真誠是最有力氣的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我漸漸發(fā)覺，真誠是我的優(yōu)點(diǎn)，也成了我工作的缺點(diǎn)。所以，我比以往更加細(xì)心了，說話更加留意角度，在落實學(xué)校的各項工作中，我就是我就是一個服務(wù)者，我心態(tài)平和?！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。 作為學(xué)校的教務(wù)主任，

15、學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務(wù)處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學(xué)校的各項活動、競賽、檢測中，我都細(xì)心做好支配、實施、總結(jié);在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律，按時到崗，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子，協(xié)作學(xué)校做好學(xué)生平安工作。 走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步伐，要求有達(dá)觀開闊的心胸，無論是教學(xué)或是教務(wù)工作，我會始終勤奮努力，邁向更成熟的自我。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20 xx年x月x日 農(nóng)村小學(xué)老師述職報告 4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我是xxxx年xx

16、月誕生，xxxx年xx月由師范畢業(yè)安排進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今，小學(xué)優(yōu)秀老師述職報告。XX年加入中國共產(chǎn)黨。過去的一年我從事四年級語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作述職如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一樣性；學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)教化教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教化局“七條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教化工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)四年級語文教學(xué)工作。

17、在教學(xué)中，我能自覺做到仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，述職報告小學(xué)優(yōu)秀老師述職報告。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 三、德育活動方面 為了磨練學(xué)生的意志，培育學(xué)生的吃苦精神，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動；為了培育知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高學(xué)生實踐實力，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參與勞動；為了加強(qiáng)平安意識，提高平安行走實力，組織學(xué)生參與了校舉辦的“校內(nèi)平安”學(xué)問學(xué)習(xí)。 四、校務(wù)工作方面 本學(xué)年

18、，我擔(dān)當(dāng)儀器室管理工作，多次勝利地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。 作為一名老師，不僅須要努力地工作，更須要主動參與素養(yǎng)教化的實踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教化理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教化！ 述職人：xxx 20 xx年xx月xx日 農(nóng)村小學(xué)老師述職報告 5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教化 在課堂教學(xué)中找尋學(xué)問性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。利用每周一的班會時間，常學(xué)習(xí)小學(xué)生守則及小學(xué)生日常行為規(guī)范，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)看法。 二、教學(xué)方

19、面 在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素養(yǎng)教化，實行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。 1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。 2、學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時間去讀 ，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到學(xué)問。 3、學(xué)生有了講的時間：老師精講后學(xué)生主動表達(dá)自己的相識，感想，還可以小組探討，每個學(xué)生都有講的機(jī)會。 4、學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，老師指導(dǎo)端正寫的看法，提高寫的訓(xùn)練實力。這種方法通過實踐較好。 5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、

20、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，老師用愛心和行動主動轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，主動家訪與家長一起協(xié)作教化好差等生，利用自己的休息時間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員 三、紀(jì)律方面 抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采納權(quán)利下放的制度，“班主任”輪番做“班長輪番當(dāng)”，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。 四、其它方面 老師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。 總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)

21、導(dǎo)和社會的一樣好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成果。 此致 敬禮！ XXX 20 xx年XX月XX日 農(nóng)村小學(xué)老師述職報告 6 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 我是xx年x月誕生，xx年x月由xx師范畢業(yè)安排進(jìn)入xx小學(xué)工作至今。19xx年被評為小學(xué)語文高級老師。過去的一年，我主持學(xué)校政教處工作、負(fù)責(zé)校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)教化教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教化局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努

22、力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教化工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)五年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 工作之余，我還仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫的孩子，你能行、為有源頭活水來、高效的作文、追尋新教化之夢等4篇教化論文發(fā)表在省級刊物老師博覽、教書育人、校內(nèi)文學(xué)上，我還被評為縣“

23、讀書活動先進(jìn)個人”。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。今年，我還參與了縣畢業(yè)會考語文學(xué)科的命題工作，參與縣五年級教案的編寫工作，為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)10多場。 三、德育活動方面 為了磨練學(xué)生的意志，培育學(xué)生的吃苦精神，政教處組織五六年級學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動；為了培育知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高學(xué)生實踐實力，組織五年級學(xué)生到綜合實踐基地xx小學(xué)參與勞動；為了加強(qiáng)平安意識，提高平安行走實力，組織學(xué)生參與了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動儀式；為了加強(qiáng)對學(xué)生共產(chǎn)主義思想教化，政教處組織了學(xué)生參觀“渡江第一船”，革命烈士紀(jì)念館活動；為了增加法制觀念，提高法律意識，組織學(xué)生參與“平安伴我行”模擬法庭活動 四、校務(wù)工

24、作方面 本學(xué)年，我接著擔(dān)當(dāng)校長室的日常事務(wù)處理工作，多次勝利地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第九至十五期新竹報。撰寫的6篇新聞報道在省級刊物校內(nèi)文學(xué)，市級報刊xxx日報、縣級刊物xx時訊、xx教化上發(fā)表，我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”。 作為一名老師，不僅須要努力地工作，更須要主動參與素養(yǎng)教化的實踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教化理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教化！ 此致 敬禮！ XXX 20 xx年XX月XX日 農(nóng)村小學(xué)老師述職報告 7 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代

25、，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。 一、做一個思想進(jìn)步的老師 要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任

26、勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。 二、做一個有愛心的老師 我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會敬重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的幫助。意圖使

27、出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化。 三、做一個理念新的老師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)實力。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、學(xué)生仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。

28、促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20 xx年x月x日 農(nóng)村小學(xué)老師述職報告 8 一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛社會主義，關(guān)切我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)切國家大事，關(guān)切世界大事；酷愛黨的教化事業(yè)，關(guān)切、酷愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。 一、學(xué)校少先隊工作。 少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工

29、作的詳細(xì)實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上，也取得較好的成果和效果，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的贊揚(yáng)。 1、協(xié)作學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教化工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素養(yǎng)、家長素養(yǎng)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的改變，學(xué)校德育工作比以前變得更困難，

30、學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教化的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就起先思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教化工作，依據(jù)學(xué)校的工作看法，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的閱歷和方法，初步制定學(xué)生思品德為養(yǎng)成教化的安排和措施，成立少先隊值日隊，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教化和管理工作。但從第一學(xué)期的狀況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不志向。針對這樣的狀況，在其次學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的看法，我制定城西小學(xué)文明班（隊）評比方案。通過開展文明班（隊）的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動班主任的工作主動性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有很大的提高。文明班（隊）評比狀況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的相互監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有很大的進(jìn)步，少先隊在這方面的工作效果也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和同事們的由衷贊揚(yáng)。 2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四年級的學(xué)生中起先新鼓號隊員的選擇工作，并在學(xué)期中起先進(jìn)行訓(xùn)練；國旗隊方面，由于這學(xué)期根據(jù)上級的要求，升旗儀式國旗