2022年參觀鄂市社區(qū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年參觀鄂市社區(qū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文參觀學(xué)習(xí)是指_或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗(yàn)地進(jìn)行實(shí)地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識(shí)或鞏固已學(xué)知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)由學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，參考。一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過(guò)對(duì)煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。這次，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。讓我對(duì)一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對(duì)工作的敬業(yè)精

2、神，他們的舉動(dòng)深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會(huì)。他們的勤勞讓在場(chǎng)的許多人膛目結(jié)舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無(wú)難事，只怕有心人”。外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)他們?cè)诰o張的工作之余，仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中2022年參觀鄂市社區(qū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（二）參觀學(xué)習(xí)是指_或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗(yàn)地進(jìn)行實(shí)地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識(shí)或鞏固已學(xué)知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)以下學(xué)習(xí)心得體

3、會(huì)范文外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)由學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，參考。一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過(guò)對(duì)煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。這次，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。讓我對(duì)一線職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線職工對(duì)工作的敬業(yè)精神，他們的舉動(dòng)深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如。二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會(huì)。他

4、們的勤勞讓在場(chǎng)的許多人膛目結(jié)舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無(wú)難事，只怕有心人”。他們?cè)诰o張的工作之余，仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中遇到的問(wèn)題及積累下的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)真的記錄下來(lái)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行分析，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關(guān)的規(guī)章制度，他們堅(jiān)持每天抄寫鍛煉，這是何等的堅(jiān)持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。3、焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一

5、點(diǎn)也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無(wú)法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對(duì)工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐。1、一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深;2、一線職工的勞動(dòng)紀(jì)律和對(duì)工作獨(dú)到的見解讓我覺(jué)得不可思議。3、一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。著實(shí)令我佩服的五體投地。4、一線的廠容廠貌簡(jiǎn)直煥然一新，讓我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。5、在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)他們的過(guò)人之處，以后我會(huì)多與一線職工接觸，

6、把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實(shí)、完善自我，取得更大的成績(jī)。2022年參觀鄂市社區(qū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（三）湖山中學(xué)：陳雪梅_月_日，我鎮(zhèn)三十多位教師在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，奔赴岳陽(yáng)市許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。許市中學(xué)跟我們學(xué)校一樣是一所農(nóng)村中學(xué)，規(guī)模大小差不多，為何在短短5、_年的時(shí)間內(nèi)通過(guò)教改，聲名鵲起，并引來(lái)參觀學(xué)習(xí)，調(diào)研的同行絡(luò)繹不絕呢。帶著這個(gè)疑團(tuán)，我跟同事們走進(jìn)了校園。進(jìn)入校園，我們眼前一亮，校園整潔衛(wèi)生，教學(xué)樓、科技樓、食堂、寢室排列有序，再仔細(xì)觀察：操場(chǎng)、走廊、教室及各個(gè)角落，見不到一片廢紙，一件雜物，整個(gè)的窗明幾凈。走進(jìn)文化走廊，濃濃的文化氣息撲鼻而

7、來(lái)：有中國(guó)燦爛的輝煌成就，也有現(xiàn)代的科技創(chuàng)新；有著名的歷史人物的介紹，也有現(xiàn)代精英的介紹。內(nèi)容不多，卻承載著傳播愛國(guó)主義思想，增加民族自豪感的作用。另一側(cè)宣傳欄內(nèi)介紹著許市中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)：“許中課堂教學(xué)的八個(gè)特色”、“提高課堂教學(xué)能力的十句口號(hào)”、“教師設(shè)計(jì)完一堂課后的十個(gè)反思”。宣傳欄內(nèi)還有“教師風(fēng)采覽”，教師與學(xué)生的格言短句。走廊上還擺滿了一塊塊小黑板，上面寫有各科教師的教學(xué)反思、有外出參加高技課堂建設(shè)研討會(huì)的情況匯報(bào)。當(dāng)然，我們來(lái)的主要任務(wù)是聽課取經(jīng)，所以接下來(lái)我們聽了三節(jié)課，第四節(jié)課聽了教務(wù)主任的報(bào)告。第一節(jié)我們聽了班會(huì)課(全是由學(xué)生主持，教師點(diǎn)撥)，第二節(jié)我聽了八年級(jí)和九年級(jí)的數(shù)學(xué)課

8、，第三節(jié)我聽了八年級(jí)的物理課。幾堂課下來(lái)，我感覺(jué)到許市中學(xué)的教學(xué)把學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)真正有機(jī)結(jié)合起來(lái)了。他們的教學(xué)在課堂上找到了一個(gè)能體現(xiàn)以學(xué)生為主體的有效途徑。教師不著眼于自己的表現(xiàn)如何了，而重視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，真正做到了把課堂交給了學(xué)生，讓學(xué)生有廣闊的活動(dòng)空間，使學(xué)生的能力得以充分的體現(xiàn)。在眾多的參觀者面前，學(xué)生毫不畏懼，視若無(wú)物。教室里沒(méi)有了真正的講臺(tái)，只有6_張桌子拼在一起的分組學(xué)習(xí)形式，教室的四周及走廊外墻都是黑板，每個(gè)學(xué)生都有固定的一席之地，用于默寫或做題。他們自創(chuàng)的“五環(huán)漸進(jìn)式”學(xué)習(xí)模型貫穿在各科的每堂課中，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，預(yù)習(xí)、討論、交流、鞏固。在課堂上，課代表和小組長(zhǎng)甚至比

9、教師更加活躍，他們引導(dǎo)自己小組的討論，提問(wèn)，儼然是一個(gè)小老師，表現(xiàn)出很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力。一個(gè)小組的同學(xué)講，其他組的同學(xué)聽，講完課向其它組的同學(xué)提問(wèn)，也可以讓其它組的同學(xué)隨時(shí)反駁、找碴。反正在課堂中，學(xué)生很自由，可坐可隨便站起來(lái)提問(wèn)，就像我們平時(shí)隨便交談一樣。教師不輕易打亂他們的對(duì)話，只在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生點(diǎn)撥，糾正一些錯(cuò)誤，并在學(xué)生做習(xí)題時(shí)指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。正如教務(wù)主任報(bào)告中介紹的一樣，通過(guò)這樣的教學(xué)，孩子們的各種能力提高了，自信心提高了，膽量提高了。教師通過(guò)這樣的教學(xué)，收獲了孩子們的自信心、語(yǔ)言表達(dá)能力、交流合作能力等等。幾節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得許市中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們都很了不起：一、領(lǐng)導(dǎo)的大膽作為與

10、號(hào)召力了不起。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本，前景總是難以預(yù)料的，而他們的領(lǐng)導(dǎo)敢這樣大動(dòng)干戈，大刀闊斧的改變課堂教學(xué)模式，還有教師能這么_力支持，難道不是了不起嗎。二、老師們的敬業(yè)精神了不起。1、“五環(huán)漸進(jìn)式”學(xué)習(xí)模式的課堂教學(xué)對(duì)教師的要求很高，教師不僅要準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，編寫出優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案給學(xué)生，還要有很強(qiáng)的駕馭課堂的能力。2、這種開放式的課堂模式，還需要教師在課后做大量的備課工作：準(zhǔn)備學(xué)案，培訓(xùn)“小老師”，課堂教學(xué)如果不理想，還需找時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)，所以老師的付出比過(guò)去的教學(xué)模式肯定要多得多。所以，我佩服他們，同時(shí)也釋然難怪有這么多的取經(jīng)者。不過(guò)，許市中學(xué)的這種模式我覺(jué)得也

11、還是有有待改進(jìn)的地方：1、幾堂課下來(lái)，模式都一樣，是不是太單一了的，應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)科、不同的內(nèi)容嘗試一些不同的方法。多種方法與多種形式并舉，經(jīng)常調(diào)換，有新鮮感。課堂也應(yīng)該百花齊放，百舸爭(zhēng)流的。2、小組合作中那些基礎(chǔ)差的學(xué)生跟不上團(tuán)隊(duì)步伐，參與不到課堂上來(lái)。(我不知道每次上來(lái)講課的是不是總是那些口齒伶俐的)所以是否也要讓差生出一出臺(tái)。3、我聽了八年級(jí)物理課，講的是壓強(qiáng)，講課的同學(xué)對(duì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題反反復(fù)復(fù)地問(wèn)，下面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的重復(fù)作答，花了不少時(shí)間，也沒(méi)怎么深入地講。壓強(qiáng)本是一個(gè)很難理解的概念，而引入時(shí)就這么讀一遍書本上的前言，回答一下導(dǎo)學(xué)案上的問(wèn)題就會(huì)了嗎。4、物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，課本上引入“壓強(qiáng)