2023學(xué)年浙江杭州西湖區(qū)物理八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、選擇題1為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進行了不懈的探索，下列說法錯誤的是A湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的B盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小微粒組成的D組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙真正的中心2（河南省2015年中考物理試題）如圖所示，圖釘尖的面積是107m2，圖釘帽的面積是104m2，墻壁表面能承受的最大壓強是4l06Pa下列說法正確的是（ ）A手指必須用大于0.4N的壓力，圖釘尖才能進入墻壁B手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進入墻壁C圖釘靜止時，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支

3、持力D圖釘靜止時，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力3如圖所示，下面小實驗中證明大氣壓存在的是（）A將膠頭滴管的膠頭里的空氣擠走后再松開，液體會進入滴管B沿著不同的方向用力捏玻璃瓶（橢圓形），觀察細管中水面高度的變化C裝有液體的玻璃管，側(cè)壁的橡皮膜往外凸起D海綿被放有砝碼的小桌壓陷得較深4下圖所示的實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（）A吹氣時紙條向上飄B用吸管從瓶中吸飲料C吹氣時紙片向下凹陷D吹氣時A管中水面上升5小夢和同學(xué)們進行登山比賽，規(guī)定功率最大者獲勝，則獲勝者一定（ ）A用時最短B速度最快C體重最大D做功最快6下列幾個驗證性小實驗,錯誤的是A把鋼筆帽放在靜止的木塊上,突

4、然拉動木塊,筆帽傾倒說明木塊慣性B把兩個皮碗壓緊在一起很難分開,說明大氣有壓強C將壓強計的探頭在水中轉(zhuǎn)動一周,U型管液面始終有高度差,說明液體向各個方向都有壓強D用橡皮泥捏成各種小動物,說明力可以改變物體形狀7如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面向上滑行的過程中受到（不計空氣阻力）A重力、支持力、推力B重力、摩擦力、推力C重力、摩擦力、沖力D重力、支持力8如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。則以下分析正確的是A甲乙B甲V乙Dm甲=m乙9關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是A物體在平衡力的作用下，一定保持靜止狀態(tài)B運動物體在平衡力的作用下，一定保持運動狀態(tài)不變C物體受到重

5、力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力10中國茶文化源遠流長，巴南銀針是巴南區(qū)二圣茶廠開發(fā)生產(chǎn)的特制高級針形名茶，系茶葉產(chǎn)品中的名綠茶珍品如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶，觀察水中起伏的茶葉，結(jié)合所學(xué)的物理知識，下列解釋正確的是（）A茶葉漂浮時受到的浮力與重力相等B茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力大于重力C茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強不變D茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用11冬天，常看到室外的自來水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是A水管里的水結(jié)成冰后，體積變大B水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大C水管里的水

6、結(jié)成冰后，密度變大D水管本身耐寒冷程度不夠而破裂12潛水艇為執(zhí)行某任務(wù)，在水面下安全慢慢下潛的過程中，受到的浮力和壓強的變化情況是A壓強逐漸變大B壓強遂漸變小C浮力遂漸變大D浮力遂漸變小二、填空題13有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”，如圖由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度_（選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強_（選填“大或小”），這樣，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向_（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。14質(zhì)量相等的甲、乙兩個實心球，它們的密度之比為。若將甲乙都放入水中，靜止時它們受到的浮力之比為，則

7、甲、乙兩球的體積之比是_；乙球靜止時處于_（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；甲球的密度是_kg/m。15唐代詩人黃檗禪師在上堂開示頌中寫道“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”梅香撲鼻說明梅花分泌的芳香分子在不停地做_，這是_現(xiàn)象16 “足球進校園”活動開展得如火如荼，足球已成為學(xué)生喜愛的運動,飛行中的足球會落向地面，是由于足球受到_的作用；落地后的足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到了_的作用，這些都說明了力是_物體運動狀態(tài)的原因。三、實驗題17（8分）如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。請回答以下問題：（

8、1）設(shè)計本實驗的目的是研究物體動能的大小與_的關(guān)系。（2）本實驗中通過_來判斷鋼球的動能的大小。（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達水平面時的_。（4）利用此裝置還可以研究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗需選用_不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。18（8分）在探究“二力平衡條件”的實驗中，某小組設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示： （1）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小。（2）實驗時發(fā)現(xiàn)，當F1稍大于F2時，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是_，請改進該小組的實驗方案：_。（3）保持F1與F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)到如圖所示的

9、位置，松手后瞬間，木塊不能保持平衡狀態(tài)。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力應(yīng)該滿足的條件是_。19（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”：同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。（1）同學(xué)們是根據(jù)_來比較壓力的作用效果的。運用的研究方法是_。（2）觀察比較圖_的情況可以得到結(jié)論是：壓力一定時，受力面積_，壓力的作用效果越明顯。四、作圖題20（8分）如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖（_）21（8分）如圖所示用滑輪向左移動沉重的機器。畫出最省力的繞繩方法。（_）五、計算題22（10分）如圖是建筑工人用滑輪組提

10、升建筑材料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，求這個過程中：（1）繩子自由端移動的距離；（2）此滑輪組的機械效率；（3）拉力F的功率；23（12分）我國自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油。在一次測試中，汽車在平直路面上受到2000N的牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m，該車的質(zhì)量是1.6t。求(1)汽車受到的阻力；(2)汽車受到的重力；(3)汽車5min內(nèi)所做的功。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、D【答案解析】物質(zhì)的組成，在科學(xué)發(fā)展史上，是從原子-原子核和電子-質(zhì)子、中子、電子-

11、夸克，據(jù)此即可解答【題目詳解】A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子即比原子小的帶負電微粒，從而揭示了原子是可以再分的，故A正確；B.盧瑟福根據(jù)粒子散射實驗，最早提出了原子結(jié)構(gòu)的核式結(jié)構(gòu)，故B正確；C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的，故C正確；D.太陽是太陽系的中心，而太陽系只是銀河系中的一部分，整個宇宙中有無數(shù)個類似銀河系的星系，所以太陽不是宇宙的中心，故D錯誤，符合題意，故選D2、A【答案解析】試題分析：根據(jù)P=F/S，所以，圖釘進入墻壁的最小壓力是F=PS=4l06Pa107m2=0.4N，故A正確，B錯誤；圖釘靜止時，由平衡條件知道，手對釘帽的壓力等于墻對釘尖的支持力，故C和D

12、都錯誤【考點定位】壓強的計算 二力平衡3、A【答案解析】A將膠頭滴管的膠頭松開，膠頭滴管內(nèi)壓強減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下液體進入滴管，符合題意；B力可以改變物體的形狀，用手擠壓玻璃瓶，因玻璃瓶的形狀發(fā)生微小的改變，就能使瓶子的容積因擠壓而發(fā)生變化，會觀察到細玻璃管內(nèi)的水面發(fā)生變化，不符合題意；C裝有液體的玻璃管，側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，說明液體對容器壁有壓強，不符合題意；D海綿被放有砝碼的小桌壓陷得較深，研究壓力作用效果的影響因素，不符合題意。故選A。4、B【答案解析】A將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直

13、向上的壓力差，所以紙條就飄起來不符合題意B用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關(guān)系符合題意C用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強小于上方的壓強，故紙片向下凹陷，不符合題意D當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升，不符合題意5、D【答案解析】功率的物理意義：功率是反映物體做功快慢的物理量，功率大的物體，做功快；功率小的物體，做功慢。所以做功最快的那一個人，他的功率最大，故D符合題意，ABC不符合題意。6、A【答案解析】A突然拉動木塊時，鋼筆帽下端受摩擦力隨木塊運動，上部由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，所以此實驗說明鋼

14、筆帽具有慣性，故A錯誤符合題意；B將兩只皮碗壓緊后，類似于馬德堡半球?qū)嶒?，中間的氣壓減小，外界氣壓大于內(nèi)部氣壓，在壓力差的作用下，很難分開，說明大氣壓強存在，故B正確不符合題意；C把壓強計的探頭放進盛水的容器中轉(zhuǎn)動一周，看到U形管兩側(cè)的液面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，故C正確不符合題意；D在力的作用下用橡皮泥被捏成各種小動物，說明力可以改變物體的形狀，故D正確不符合題意。7、D【答案解析】物體從光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力。任何物體都受重力，在向上滑的同時，也受到重力作用。同時物體會受到斜面對其向上的支持力作用，故ABC錯誤D正確。8、A【答案解析】AB由圖可知，當兩物體的

15、體積相同時，甲的質(zhì)量大，根據(jù)可知，甲的密度大，故A正確、B錯誤；CD題中沒有給出甲乙的質(zhì)量和體積，所以無法進行比較，故CD錯誤。9、B【答案解析】A物體在平衡力的作用下，還可能保持勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B 運動物體在平衡力的作用下，一定保持運動狀態(tài)不變，故B正確；C作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力才平衡，故C錯誤；D作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則這兩個力的方向相同，一定不是平衡力；故D錯誤；故選B。10、A【答案解析】A根據(jù)浮沉條件可知漂浮時茶葉受到的浮力與重力相等，故A正確；B根據(jù)浮沉條件可知下沉?xí)r茶葉受到的浮力小于重力，故B錯誤；C據(jù)

16、可知茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強增大，故C錯誤；D沉底的物體也受到浮力的作用，茶葉沉底后受到重力、浮力和支持力的作用，故D錯誤11、A【答案解析】寒冷的冬天溫度較低，此時水會由于發(fā)生凝固現(xiàn)象而結(jié)冰，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，所以結(jié)冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂12、A【答案解析】AB下潛的過程中，由于潛水艇所處的深度h變大，由p=gh知道，潛水艇受到的水的壓強變大。CD當潛水艇在水面下不斷下潛的過程中，水的密度不變，排開水的體積不變，由F浮=V排g知道，潛水艇受到的浮力不變，故CD錯誤；二、填空題13、小 大 下 【答案解析】123等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過“氣流偏導(dǎo)器

17、”的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度小，此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強大，“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向下的壓力差，從而使車輪抓緊地面。14、 漂浮 【答案解析】1因兩球的質(zhì)量相等，由得，甲、乙兩球的體積比為23假設(shè)兩球都漂浮，因兩球的質(zhì)量相等，兩球所受的浮力相等，都等于其重力，浮力比為1:1，與題設(shè)條件矛盾，故假設(shè)不成立；假設(shè)兩球都浸沒，則浮力之比為與題設(shè)條件矛盾，故假設(shè)不成立；因它們的密度之比為 3：1，所以甲球浸沒，乙球漂浮故整理得則15、無規(guī)則運動 擴散 【答案解析】梅香撲鼻屬于擴散現(xiàn)象，說明梅花分泌的芳香分子在不停地做

18、無規(guī)則運動點睛：本題考查了分子動理論的內(nèi)容及應(yīng)用，正確理解分子動理論是解答的關(guān)鍵16、重力 阻力 改變 【答案解析】地球周圍及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的；力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態(tài)；在草地上滾動的足球越滾越慢，說明足球受到了力的作用，這個力阻止了足球的運動。【題目詳解】123由于足球受到重力作用，則飛行中的球會落向地面，改變了足球的運動狀態(tài)；在草地上滾動的足球越滾越慢是因為受到了地面的阻力，這些都說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。三、實驗題17、速度 木塊被推動的距離 質(zhì)量相同、速度不相同 質(zhì)量 同一 【答案解析】（1）圖中實驗中

19、讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，“同一鋼球”控制了鋼球的質(zhì)量不變，“不同高度”即鋼球的高度不同，運動的速度也就不同，因此該實驗探究的是鋼球動能與速度的關(guān)系；（2）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察小球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達水平面時的質(zhì)量相同、速度不相同；（4）若想繼續(xù)研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須控制鋼球的速度不變，改變鋼球的質(zhì)量，因此用不同質(zhì)量的鋼球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動的距離來反映鋼球動能的大小。18、鉤碼的質(zhì)量 木塊受到摩擦力的作用 將木塊換成小車 在同一條直線上 【答案解析】(1)1實驗中改變砝碼的質(zhì)量，來改變F1和F2的大小。(2)2實驗時發(fā)現(xiàn)，當F1稍大于F2時，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是木塊和桌面之間的摩擦力的作用導(dǎo)致的。3要避免摩擦力對實驗的影響，需要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，可以用小車代替木塊，或用光滑的水平面代替桌面等。(3)4小木塊受到的F1與F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置時F1與F2不在同一條直線上，小木塊不能處于靜止狀態(tài)，要發(fā)生轉(zhuǎn)動，實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力應(yīng)該滿足的條件是在同一條直線