三上課件共享園地五第二課時_第1頁
三上課件共享園地五第二課時_第2頁
三上課件共享園地五第二課時_第3頁
三上課件共享園地五第二課時_第4頁
三上課件共享園地五第二課時_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、傳統(tǒng)文化小組交流故事 東漢時候,有個名醫(yī),叫張仲景。他的醫(yī)術(shù)高明,不管什么病,都能手到病除,人們稱他是醫(yī)圣。 張仲景在長沙做官,那年退休回鄉(xiāng),正值隆冬,一路上寒風刺骨,雪花飄飄。他看到那些為生活奔忙的人,衣著單薄,不少人耳朵都凍爛了,他心里很難受。 故事 張仲景回家后,心里掛記著那些爛耳朵的人們,于是他在南陽找了一塊空地搭棚子,架衣鍋,用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥放在鍋里煮,煮好后,把羊肉、藥物撈出來切碎,用面皮包成一只只耳朵形狀,再放在鍋里煮。到冬至那天就專門送給傷的人吃。張仲景把這種治傷的藥叫“祛寒嬌耳湯”,吃過的人渾身發(fā)暖,兩耳生熱,傷治好了。故事 以后,每到冬至,張仲景都做這個送給大家吃,

2、預(yù)防和治療凍傷。 巧的是,過了好多年,又到冬至那天,張仲景離開了人世。為了紀念他,每年冬至家家戶戶包餃子吃,并說冬至吃了餃子,耳朵就不會凍掉了。直到現(xiàn)在,有些地方餃子叫做餃耳呢。文化大交流傳統(tǒng)工藝神話故事傳統(tǒng)節(jié)日民族藝術(shù)民俗風情少數(shù)民族的生活習(xí)慣、風土人情、服飾京劇、越劇、黃梅戲、書法、國畫、傳統(tǒng)樂器(二胡、琵琶、古箏等)夸父追日、后羿射日、精衛(wèi)填海、八仙過海、女媧補天陶瓷、剪紙、捏泥人、吹糖人、刺繡春節(jié)、元宵、端午、中秋、七夕傳統(tǒng)工藝神話故事傳統(tǒng)節(jié)日民族藝術(shù)民俗風情傳統(tǒng)工藝剪紙?zhí)沾纱汤C雕刻泥塑吹糖人刺繡 刺繡是中國古老的手工技藝之一,中國的手工刺繡工藝,已經(jīng)有2000多年歷史了。 四大名繡,

3、指的是我國刺繡中的蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡。刺繡湘繡(湖南長沙為中心) 用絲絨線繡花,劈絲細致,色彩豐富鮮艷,強調(diào)顏色的濃淡,風格豪放,曾有“繡花能生香,繡鳥能聽聲,繡虎能奔跑,繡人能傳神”的美譽。刺繡蘇繡蘇繡已有兩千六百多年歷史,素以精細、雅潔著稱,有幾十種針法。在清代為盛期,當時的皇室繡品,多出自蘇繡藝人之手刺繡粵繡 粵繡歷史悠久,相傳最初創(chuàng)始于少數(shù)民族,與黎族所制織錦同出一源。 遠在明代,粵繡就用孔雀羽編線為繡,使繡品金翠奪目,又用馬尾毛纏絨作勒線,使粵繡勾勒技法有更好表現(xiàn)刺繡蜀繡(以四川為中心)被譽為蜀中之寶。蜀繡的特點:以軟緞和彩絲為主要原料,形象生動,色彩鮮艷,富有立體感,短針細密,

4、針腳平齊,片線光亮,變化豐富,具有濃厚的地方特色。傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)七夕節(jié)神話故事后羿射日精衛(wèi)填??涓钢鹑瞻讼蛇^海女媧補天民族藝術(shù)京劇越劇黃梅戲書法國畫皮影戲二胡琵琶古箏民俗風情(納西族藏族蒙古族傣族滿族)少數(shù)民族的生活習(xí)慣、風土人情小小火炬手七嘴八舌話糖人范文欣賞 在河坊街一塊不大的空地上,人們將一個小攤位圍了個水泄不通,一位年逾七旬的老藝人正在專心致志地吹糖人。老人飽經(jīng)風霜的臉上爬滿了漁網(wǎng)似的皺紋,常年操勞的手上布滿了青筋,花白的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。范文欣賞 制作時,老爺爺從銅勺里取出一點兒糖稀,放在沾滿滑石粉的手上揉搓,防止粘連,并趁熱將糖搓成卵形,團成一個空膛的長球

5、狀,空膛的一端弄細,就形成了一根空心的小管子,像吸管那樣,之后,爺爺馬上用嘴對著管子的一頭朝里吹氣,只見他一捏一摳,一個馬頭躍然眼前,真神奇呀! 架子上還放著各種作品,有燈籠、金魚、猴子、胖娃、雞豬羊狗,真是無所不能,什么東西都能夠喊來就來。范文欣賞 我看著神奇的糖人,不禁問道:“這學(xué)得容易么?”這吹糖人看似漫不經(jīng)心地說:“五年學(xué)完吹?!辈粫?,這么久,那吹糖人叔叔學(xué)了多久呢。 而現(xiàn)在,估計已經(jīng)沒有什么人把吹糖人作為一門吃飯的手藝活兒了。我真心希望吹糖人這門傳統(tǒng)工藝能再次受寵,能夠不斷繼承和流傳下去讓我們的子孫后代也可以嘗嘗古老的吹糖人,讓吹糖人走出國門,走向世界,吹出一朵祖國傳統(tǒng)工藝的絢麗花朵。寫法建議1.開頭可用描寫式開頭,可以描寫吹糖人周圍的場景,或者對吹糖人進行外貌描寫,進行一個人的話語描寫(哇!真厲害,真不可思議)等等2.介紹他是怎么做的?運用外貌,語言,動作,心理,神態(tài)等描寫,盡量詳細生動,甚至

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論