2023學(xué)年浙江省天臺縣初中語文畢業(yè)考試模擬沖刺卷含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、積累1下列各項判斷與分析中，正確的一項是（ ）A“興趣”“興奮”“興致”“興味”都是名詞。B“保衛(wèi)

2、藍(lán)天”“打掃干凈”“藍(lán)色國土”“目光犀利”“掃黑除惡”五個短語的類型都不相同。C“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?！币痪涞闹鞲墒恰摆w州橋顯示智慧和力量”。D“花下也缺不了成群結(jié)隊的清國留學(xué)生的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。”運用夸張和擬人的修辭手法，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。2下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A寒喧 薈萃 文縐縐 真知卓見 信手拈來B倉皇 漫談 脾氣躁 矯揉造作 不屑置辯C嘔氣 賬簿 三部曲 變本加厲 置若罔聞D座落 造詣 萬戶侯 膾炙人口 共商國事3依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

3、組是關(guān)公崇拜起源于荊楚，也寄寓著荊楚人民對關(guān)羽的特殊感情。關(guān)公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的 ，也看到了治軍安民的 ；看到了扶危濟困的 ，也看到了同生共死的 。A仁義 俠義 情義 忠義B俠義 情義 忠義 仁義C情義 忠義 仁義 俠義D忠義 仁義 俠義 情義4將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）只有孝敬父母的人，是有責(zé)任心的、高尚的人。在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠(yuǎn)的歷史意義孔子曰：“夫孝，德之本也?！睆倪h(yuǎn)古時代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香真是不勝枚舉。我們國家是有著500

4、0年歷史的文明古國，“孝行”貫穿其發(fā)展的各個階段。A B C D5名句默寫。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_，_。（詩經(jīng)關(guān)雎）_，_，風(fēng)雨不動安如山。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。_，悠悠。（辛棄疾南鄉(xiāng)子）_，_。仿佛夢魂歸帝所，聞天語。（李清照漁家傲）瀚海闌干百丈冰，_。（岑參白雪歌送武判官歸京）_ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）諸葛亮一生戎馬，功可敵國，但其實并無意于功名，他在出師表中表達(dá)自己淡泊名利的兩句是“_，_”，為后人所傳頌。李白曾在行路難中用“_，_”兩句表達(dá)出自己的凌云之志，無論前途多么坎坷依然踏浪一搏。崔顥在黃鶴樓中直抒胸臆，點明自己思鄉(xiāng)之情的兩句是：_，_

5、。我們現(xiàn)在常常引用歐陽修在醉翁亭記中所說的“_”用來表示本意不在此而在別的方面。6名著閱讀。（任選一題作答）西游記和水滸傳中都有一個光頭濃須、手握禪杖的和尚，請選擇其中一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析他成為和尚的原因。有人說，苦難能鍛煉一個人；也有人說，苦難能毀滅一個人。你贊同哪一種說法?請你從以下備選人物中選擇其中一個，并結(jié)合他的相關(guān)情節(jié)加以分析。備選人物:保爾(鋼鐵是怎樣煉成的) 祥子(駱駝祥子)二、閱讀7比較閱讀下面兩則文言文，完成后面小題。選自送東陽馬生序當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人

6、日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則韁袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。選自宋名臣言行錄范仲淹二歲而孤，母貧無依。再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面。往往饘(zhn)粥不充，日昃(z)始食，遂大誦六經(jīng)之旨，慨然多有志于天下。常自誦曰：當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。1下列加點詞解釋不正確的一項是：A或夜昏怠 或：有時B同舍生皆被綺繡 被：通“披”，穿C媵人持湯沃灌 湯：熱水D再適長山朱氏 適：到2下面句中加點虛詞

7、的意義和用法完全相同的一組是( )A足膚皸裂而不知 范仲淹二歲而孤B扶蘇以數(shù)諫故 以衾擁覆C輟耕之壟上 去之南都D余則組袍敝衣處其間 其如土石何3下列句中與“輒以水沃面”中的“以”用法相同的一項是( )A以中有足樂者 B寡人以五百里之地易安陵C可以為師也 D威天下不以兵革之利4翻譯句子負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。5兩文段的主人公都克服了生活的艱難，勤奮苦讀，從文段中來看，二者的讀書動力略有差別，請分別用自己的話概括，甲文宋濂是：_，乙文范仲淹是：_。反映古代名人苦讀的成語故事有：_，_(填寫兩個)8閱讀下面選文，完成下列小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

8、水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石罅，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，

9、思亦變幻。山門：廟門，指五泄寺的大門。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游勝地。罅（xi）：縫隙，裂隙。掉：搖動。怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。掣折：轉(zhuǎn)折。欹（q）：斜靠。第五泄：第五級瀑布。1解釋下面句子中加點的詞語。潭中魚可百許頭_岸勢犬牙差互_山行之極觀也_而猶不忍去_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。疾趨，度石罅，瀑見。3（甲）（乙）兩文讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢。兩文作者寄托的思想感情有什么不同？9古文閱讀先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明

10、，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。臣受命以來，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以就先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨之時也。1解釋下列句中加點的詞語。當(dāng)獎率三軍 獎:_宜先入南 宜:_2把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。臣受命以來，寢不安席，食不甘味。3請用原文回答。選文（甲）中諸葛亮認(rèn)為“報先帝”“

11、忠陛下”的職分是什么?選文（乙）中諸葛亮認(rèn)為“出師”的大好時機是什么?10閱讀下面的選文，回答問題。手術(shù)機器人比較酷王 慧提起手術(shù)，很多人腦海中會浮現(xiàn)這樣的畫面：無影燈下，助手遞給醫(yī)生手術(shù)器械，醫(yī)生額頭上冒著豆大的汗珠不過，這樣的畫面似乎正在被人工智能技術(shù)顛覆，現(xiàn)在和未來的畫風(fēng)有時是這樣的：操作臺前，醫(yī)生操控著機器人完成各種手術(shù)。目前快速進入人們視野的達(dá)芬奇手術(shù)機器人，已經(jīng)在很多醫(yī)院擔(dān)任“操刀”的任務(wù)。說起手術(shù)機器人，還得從腹腔鏡手術(shù)開始。因為傳統(tǒng)的開放手術(shù)切口較大，微創(chuàng)的腹腔鏡手術(shù)應(yīng)運而生。北京和睦家醫(yī)院泌尿外科主任朱剛教授對筆者說，通過微型攝像頭和監(jiān)視器，醫(yī)生能夠看到“以前開放手術(shù)看不到的

12、地方”，“這是人類取得的革命性進步”。腹腔鏡的升級版就是手術(shù)機器人。這樣的機器人更像是一個受醫(yī)生控制的“機器臂”。病人被麻醉后，可移動的高清攝像機、操作器械等若干個機器臂，像醫(yī)生的手一樣深入患者體內(nèi)，精細(xì)而靈活地分離、切割人體組織。醫(yī)生并不直接接觸病人，而是坐在旁邊的操作臺上，看著顯示屏里病人患處的3D畫面，控制做手術(shù)的“機器臂”，進而操作手術(shù)器械。鑒于人體的復(fù)雜性和差異性，醫(yī)生需要根據(jù)現(xiàn)場情況，做出隨機應(yīng)變的處置。醫(yī)生操控機器人，有點像開車，也需要培訓(xùn)。一開始可能會有點手忙腳亂，但通過理論學(xué)習(xí)和不斷操練，逐漸會變得得心應(yīng)手。手術(shù)機器人的優(yōu)勢顯而易見：除了比醫(yī)生裸眼看得更清楚之外，也更加精細(xì)、

13、靈活，手術(shù)創(chuàng)口更小。朱剛感慨地說，以前，每臺復(fù)雜的開放手術(shù)都要輸血，現(xiàn)在幾乎都不用，因為手術(shù)越來越微創(chuàng)，出血越來越少，病人也恢復(fù)得更快。達(dá)芬奇手術(shù)機器人是目前應(yīng)用最廣泛的手術(shù)機器人。它的問世源于戰(zhàn)地手術(shù)。美國直覺外科公司1996年推出了第一代手術(shù)機器人系統(tǒng)，并開始商業(yè)化生產(chǎn)。2014年，第四代達(dá)芬奇系統(tǒng)推出。盡管價格高昂，手術(shù)機器人的應(yīng)用和推廣卻非常迅猛。對于某些較復(fù)雜的手術(shù)，比如前列腺根治性切除術(shù)，機器人手術(shù)已經(jīng)占到了美國此類手術(shù)總量的90%。這樣的手術(shù)機器人聽起來已經(jīng)夠酷，但并不是終極目標(biāo)。因為目前的手術(shù)機器人還不具備診治疾病和臨床決策的能力，因此，它還談不上太智能，提升和完善的空間也很大

14、。它的“神通”仍需要借助醫(yī)生的操控來實現(xiàn)。因此，完全的智能手術(shù)機器人，離我們似乎還有點距離。“未來，當(dāng)然有這個可能性?！敝靹傉J(rèn)為，未來的手術(shù)機器人完全有可能把外科醫(yī)生更大程度地解放出來，讓他們受到的體能挑戰(zhàn)更小一些。而且，微創(chuàng)手術(shù)也可以更大程度地遠(yuǎn)離刀光血影，讓接受治療的患者變得更輕松。1本文的說明對象是什么？2說說下面句中加點詞語的作用。達(dá)芬奇手術(shù)機器人是目前應(yīng)用最廣泛的手術(shù)機器人。3指出文中兩處畫線句各自運用的說明方法及其作用。病人被麻醉后，可移動的高清攝像機、操作器械等若干個機器臂，像醫(yī)生的手一樣深入患者體內(nèi)，精細(xì)而靈活地分離、切割人體組織。對于某些較復(fù)雜的手術(shù)，比如前列腺根治性切除術(shù)，

15、機器人手術(shù)已經(jīng)占到了美國此類手術(shù)總量的90%。4本文運用了怎樣的說明順序？請簡要說明。5結(jié)合文章，談?wù)勎磥淼闹悄苁中g(shù)機器人將會是什么樣子的。11免疫系統(tǒng)不能“嬌生慣養(yǎng)”劉永波俗語說：“不干不凈，吃了沒病”。這并非沒有一點科學(xué)道理。免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“敵我”，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的病原微生物和異物，及人體本身所產(chǎn)生的損傷衰老細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的穩(wěn)態(tài)和健康。免疫分為先天性免疫和適應(yīng)性免疫兩種。先天性免疫是一種無選擇性排斥、清除功能，是免疫系統(tǒng)的“先遣隊”，它包括外部屏障和內(nèi)部屏障。外部屏障包括皮膚及其附屬物以及皮膚黏膜分泌物等。內(nèi)部屏障主要由單核吞噬細(xì)胞系統(tǒng)

16、、體液中的非特異性殺菌物質(zhì)、血腦屏障和胎盤屏障等組成。適應(yīng)性免疫則發(fā)生在先天性免疫之后，是免疫系統(tǒng)的“王牌軍”，主要由B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞執(zhí)行，其中B淋巴細(xì)胞的主要功能是產(chǎn)生抗體，而T淋巴細(xì)胞的主要功能是介導(dǎo)細(xì)胞免疫。記憶性CD8陽性T細(xì)胞在適應(yīng)性免疫中扮演重要角色，是免疫系統(tǒng)的“得力戰(zhàn)將”之一，其數(shù)量原本很少，在兒童時期，當(dāng)身體接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激時，這些細(xì)胞才會逐漸成熟并增加，以對抗和清除未來生活中病毒和癌變細(xì)胞對人體的侵襲。明尼蘇達(dá)大學(xué)免疫學(xué)家做過一項有趣的實驗：他們將野生成年小鼠和無菌環(huán)境下飼養(yǎng)的實驗室成年小鼠在自然環(huán)境中共同飼養(yǎng)兩個月后發(fā)現(xiàn)，野生成年小鼠一直保

17、持強壯的身體狀態(tài)，免疫系統(tǒng)復(fù)雜且強大，而來自實驗室的小鼠在這期間經(jīng)歷了一段艱難時光，它們中許多很快生病，其中20%死亡，但是生存下來的實驗室小鼠隨后變得強壯起來。當(dāng)給這些“幸運兒”感染李斯特菌時，這些實驗小鼠可以很好地應(yīng)對細(xì)菌的感染，而未經(jīng)過自然環(huán)境刺激鍛煉的實驗室小鼠則不能。免疫學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，這些實驗室小鼠和野生小鼠在共同飼養(yǎng)后免疫功能有了明顯改善，包括高水平的CD8 陽性T細(xì)胞。此外，瑞典哥德堡大學(xué)團隊在2014年也做過一項人群研究。他們調(diào)查了瑞典哥德堡地區(qū)約1000名幼兒及其父母的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)在用手洗碗的家庭中長大的孩子發(fā)生過敏的概率是用洗碗機洗碗家庭的一半。雖然研究者聲明，這些發(fā)現(xiàn)只是

18、表明一種聯(lián)系，而非因果關(guān)系，但他們還是認(rèn)為，用手洗碗的方式可能會留下一些有益細(xì)菌，過度清潔的環(huán)境容易引起孩子過敏，讓孩子接觸些無害細(xì)菌，可以提高免疫力。免疫系統(tǒng)也需要一個鍛煉后成長強大的過程。對人體免疫系統(tǒng)的“溺愛”會使免疫系統(tǒng)變得越來越脆弱敏感，甚至不堪一擊。也許讓身體適當(dāng)接觸些無害細(xì)菌，接受環(huán)境的適度刺激，我們的免疫系統(tǒng)才會更“堅強”，身體會更健康。1下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A免疫系統(tǒng)是人類重要的一種生理功能，可以維持人體的穩(wěn)態(tài)和健康。B適應(yīng)性免疫主要由B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞執(zhí)行，是免疫系統(tǒng)的主力軍。C實驗表明，野生狀態(tài)下的免疫能力沒有實驗養(yǎng)殖效果好。D夏天中暑之后

19、，可以及時喝富含礦物質(zhì)的飲品，但不能立即喝純凈水。E. 免疫系統(tǒng)也需要鍛煉，不同的環(huán)境對人生的影響是不一樣的。2文章第自然段主要使用了什么說明方法？有什么作用？3下面句中加點的詞語，刪去也通順，但為什么不能刪？這些實驗室小鼠和野生小鼠在共同飼養(yǎng)后免疫功能有了明顯改善，包括高水平的CD8 陽性T細(xì)胞4本文從哪些方面對免疫系統(tǒng)進行了介紹？請概括回答。5文章第段說免疫系統(tǒng)可以后天鍛煉習(xí)得，這與當(dāng)下推行的學(xué)校體育考試關(guān)系也相當(dāng)密切。為更好的激勵同學(xué)們加強體育鍛煉，請幫助體育組老師寫一條宣傳口號張貼在學(xué)校運動場護欄上。三、應(yīng)用12請你根據(jù)要求，在校園開展的以“書香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動中，完成下列

20、相關(guān)問題。你們班級將舉行一次“我們該讀什么書”的專題討論會，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。你同意哪個觀點？或者你有和他們不一樣的觀點。請你準(zhǔn)備好發(fā)言，發(fā)表自己的觀點并簡述理由。畢淑敏：名著一般多是經(jīng)過了歷史的考驗，是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)次的精品，讀的時候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。汪曾祺：我讀書很雜，毫無系統(tǒng)，也沒什么目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思，就丟開。你的觀點及理由： （標(biāo)點在內(nèi)，不超60字）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13任選一題作文題目：我終于邁出了這一步要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名讀下面材料，然后作文。一少年放

21、牛，傍晚趕?；丶視r，牛走到村口，怎么都不肯繼續(xù)往前走了。少年緊緊地拽著韁繩，牛卻扭頭不理，僵持間，少年的母親走過來，將韁繩輕輕一抖，一放，牛便乖乖地跟著母子二人回家了。要求：根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。除詩歌外，文體不限。600字左右中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累1、B【答案解析】測試卷分析：A項中的“興奮”顯然不是名詞，是形容詞。故A項錯誤；B項中的“保衛(wèi)藍(lán)天”“打掃干凈”“藍(lán)色國土”“目光犀利”“掃黑除惡”短語類型依次是：動賓短語、動補短語，偏正短語、主謂短語、并列短語，所以五個短語的類型都不相同。C項“趙州橋高度的技術(shù)水平和不

22、朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量”一句的主干是：技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示智慧和力量。故C錯誤；D運用夸張和比喻的修辭手法，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。故D錯誤。據(jù)此，答案為B。2、B【答案解析】關(guān)于字形，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。B項正確。ACD三項修改為：A.寒暄 真知灼見；C.慪氣；D.共商國是。3、D【答案解析】解決本題的關(guān)鍵要留意填空處前面的詞語。“仁義”指仁愛正義；“俠義”指抱有強烈的社會責(zé)任感，愛國愛民，機智勇敢，扶貧濟困，替天行道等；“情義”指人情與義理，指親屬、朋友、應(yīng)有的感情

23、；“忠義”指忠心和義氣。結(jié)合語境，守土報國是忠心，因此選擇“忠義”。治軍安民符合“仁義”的特點；扶危濟困是俠義；同生共死是情義。據(jù)此分析應(yīng)選D。4、A【答案解析】要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，議論的中心。中心是“孝道”?？梢圆捎门懦ā倪h(yuǎn)古時代的，下一句顯然是在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時代價值和深遠(yuǎn)的歷史意義，也就是遵循從古到今的邏輯順序，前后語義遞進關(guān)聯(lián)，應(yīng)為，只有A滿足。5、（1）窈窕淑女， 君子好逑 （2）安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏 （3）千古興亡多少事 （4）天接云濤連曉霧， 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 （5）愁云慘淡萬里凝 （6）山河破碎風(fēng)飄絮 （7）茍全性命于亂世，

24、不求聞達(dá)于諸侯 （8）長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海 （9）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 煙波江上使人愁 （10）醉翁之意不在酒 【答案解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類測試卷是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“窈窕”“逑”“庇”“滄”等字詞的書寫。6、（1）示例一：沙僧。他本為天宮卷簾大將，因在天宮失手打碎了琉璃盞被貶下凡。后經(jīng)觀音菩薩教化，削發(fā)為僧，做了唐僧的徒弟，喚做“沙和尚”。示例二：魯智深。他本為提轄官，為了幫助金氏父女，三

25、拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。在逃亡的過程中，又蒙金氏父女搭救，上了五臺山，落發(fā)為僧。（2）示例1：我認(rèn)為苦難能鍛煉一個人，保爾柯察金在全身癱瘓、雙目失明的情況下，卻不碌碌無為，歷時三載，克服種種困難頑強地進行寫作，在病床上完成了著作暴風(fēng)雨所誕生的。他用鋼鐵般的意志詮釋了生命的意義，成為家喻戶曉的英雄人物。示例2：我認(rèn)為苦難能毀滅一個人，駱駝祥子原本是一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的車夫，在買車的希望破滅后，又經(jīng)歷了小福子自殺的打擊，他變成了麻木狡猾、好占便宜、自甘墮落的“行尸走肉”?！敬鸢附馕觥浚?）本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了

26、解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀西游記和水滸傳，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。題干要求選擇兩個名著中光頭濃須、手握禪杖的和尚中的一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析他成為和尚的原因。如沙僧，原是天宮玉帝的卷簾大將，因打破了琉璃盞，觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪。流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木吒與悟空同去。木吒叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河。后后經(jīng)觀音菩薩教化，與孫悟空、豬八戒一起保護唐僧西天取經(jīng)。魯智深本在渭州小種經(jīng)略相公手下當(dāng)差，任經(jīng)略

27、府提轄。史進碰到魯達(dá)和李忠，一起去酒館喝酒。其間，金老之女在他們隔壁哭，魯達(dá)問出了鄭屠戶欺負(fù)良人一事。替他們打抱不平，到肉鋪上戲弄鄭屠戶。為救弱女子金翠蓮，他三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，被官府追捕。逃亡途中，經(jīng)金翠蓮的丈夫趙員外介紹，魯達(dá)到五臺山文殊院落發(fā)為僧，智真長老為其說偈賜名：“靈光一點，價值千金。佛法廣大，賜名智深。”他從此有了安身之處，隱姓埋名過起了日子。（2）首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的兩個個名著中選出一個你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的主人公，然后結(jié)合他的相關(guān)情節(jié)加以分析“苦難能鍛煉一個人”或“苦難能毀滅一個人”的道理。如認(rèn)為苦難能鍛煉一個人，可從保爾在全身癱瘓

28、、雙目失明的情況下，仍然不向命運屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個“新的武器”，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活等角度作答。如認(rèn)為苦難能毀滅一個人，祥子原本是一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的車夫,為了實現(xiàn)買車的目標(biāo),他努力工作。但是他的希望一次又一次破滅,經(jīng)過“三起三落”,又經(jīng)歷了虎妞難產(chǎn)而死，小福子自殺的打擊，他與命運的抗?fàn)幾罱K以失敗告終，他徹底的絕望了，就這樣淪落成一個讓人同情的混混，最后像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來。說明了“苦難能毀滅一個人”的道理。二、閱讀7、1D2C3B4背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里。5以讀書為樂(有極強的求知欲望)因感恩慈母、勇于承擔(dān)責(zé)任而勤奮讀書

29、囊螢映雪 懸梁刺股鑿壁偷光 畫荻鑿壁【答案解析】甲文選自：宋學(xué)士文集 作者：宋濂 年代：明乙文選自：宋名臣言行錄 作者：朱熹 年代：宋甲文譯文：當(dāng)我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道?；氐铰蒙幔闹┯矂訌棽坏?。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍，旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學(xué)都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉制成的環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光鮮亮麗好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一

30、起，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊!乙文譯文：范仲淹兩歲時失去了父親，母親貧困沒有依靠，改嫁了長山朱氏。他長大后，知道了自己的家庭和身世，感動地哭著辭別母親，離開到南都，進入學(xué)堂，不分日夜地刻苦學(xué)習(xí)，五年未曾脫過衣服睡覺。有時他發(fā)昏疲倦，就用冷水洗臉。他經(jīng)常連頓稠粥都吃不飽，太陽偏西才吃第二頓飯。終于，他領(lǐng)會并精通了六經(jīng)的要義，有慷慨兼濟天下的抱負(fù)。因此他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！?本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后

31、再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。D項錯誤，適：改嫁。2本題考查虛詞的意義和用法。答題需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關(guān)字詞的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。C項加點虛詞的意義和用法完全相同，都是動詞，意思都是“到”。其他各項的意思分別為：A：連詞，卻/連詞，就。B：連詞，因為/介詞，用。D人稱代詞，他們的/加強反問語氣。3本題考查虛詞的意義和用法。答題需要結(jié)合句子的意思，解釋出相關(guān)字詞的含義，然后總結(jié)歸納得出答案。例句：就用冷水洗臉。以：用。A因為心中有足以使自己高興的事。以：因為。B我打算要用方圓五百里的土地交換安陵。以：用。C可以憑借這

32、個作為老師了。以：憑借。D震懾天下不能靠武力的強大以：靠。故選：B。4本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：負(fù)：背著。篋：書箱。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。5本題考查概括文章內(nèi)容的能力。從甲文中“以中有足樂者”，可以看出宋濂是以讀書為樂，自身有著強烈的讀書愿

33、望；從乙文中“范仲淹二歲而孤，母貧無依。再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍”，可知范仲淹為了感激慈母、承擔(dān)家庭重?fù)?dān)而讀書。歷史上流傳的古人苦讀的故事有很多，相關(guān)的成語有：囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁偷光、畫荻鑿壁等。8、1 （1）大約 （2）像狗牙那樣 （3）景象（景觀） （4）離開 2（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（2）快步走去，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。3【甲】文：表達(dá)了作者被貶謫后孤獨、寂寞、凄涼之情；【乙】文：表達(dá)了作者的喜愛、贊嘆之情。（意近即可）【答案解析】1測試卷分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，

34、根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“可”：大約。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2測試卷分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“斗”“蛇”“明滅”“疾趨”“度”等字詞的翻譯。3測試卷分析：比較閱讀。題干問兩文作者寄托的思想感情的不同之處。答此題又兩種方法：一個是分析具體文句，一個是結(jié)合寫作背景。如甲文的“

35、寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清”等描寫表達(dá)了作者被貶謫后孤獨、寂寞、凄涼之情。乙文的“暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻”直接抒發(fā)了作者對大自然的喜愛、贊嘆之情。（一）譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有

36、。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。 因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。（二）譯文：從廟門往右拐，有一個石頭鋪的小路。走幾步聽到很響的打雷聲，心里感到害怕。山上的和尚說：“這是瀑布的聲音?！笨觳阶呷?，

37、邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。傍晚回來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來更加變幻。9、1 勸勉，鼓勵。 應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該。 2（1）這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。（2）我接受先帝遺命以來，睡覺都不能夠睡得安穩(wěn)，吃東西都不知道滋味。3（1）北定中原，庶竭駑鈍

38、，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。（2）今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨之時也?！敬鸢附馕觥?考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，獎：勸勉，鼓勵。2本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點詞語：此：這是。以：用來。寢：睡覺。

39、3考查對文章內(nèi)容的理解與提取。甲文，“此”這，指代前文所說的事，即“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。”做到這些諸葛亮認(rèn)為就是報答先帝，盡忠陛下了。乙文，“寢不安席，食不甘味”、“深入不毛，并日而食”，說明國家已做好充分準(zhǔn)備，有足夠力量“興復(fù)漢室，還于舊都”。此時，曹魏政權(quán)“適疲于西，又務(wù)于東”，腹背受敵正是千載難逢的機會，這就為北伐勝利再添勝算?！敬鸢更c睛】譯文甲文，先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)

40、充足，應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責(zé)任了。乙文，臣下接受任命的時候,睡不安穩(wěn),食無滋味,想到要去北伐,應(yīng)該先南征。所以五月里竟渡過瀘水,深入不毛之地,兩天才能吃上一餐。臣下不是不愛惜自己啊,而是看到帝王之業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全,所以冒著危險,來執(zhí)行先帝的遺愿,可是爭議者說這不是上策。目前敵人恰好在西面疲于對付邊縣的叛亂,東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進攻,兵法要求趁敵方勞

41、困時發(fā)動進攻,當(dāng)前正是趕快進軍的時機啊!10、1 手術(shù)機器人 2 “目前”從時間上限定，指到現(xiàn)在為止，達(dá)芬奇手術(shù)機器人是應(yīng)用最廣泛的手術(shù)機器人，未來就不一定了。這一詞語體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。 3 使用了打比方的說明方法。將“手術(shù)機器人的機器臂”比作“醫(yī)生的手”，生動形象地說明了手術(shù)機器人精細(xì)靈活的特點，增加了文章的趣味性。 使用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。舉了前列腺根治性切除術(shù)這個例子，并列舉具體數(shù)字，科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了手術(shù)機器人在復(fù)雜手術(shù)中的重要性。使說明更準(zhǔn)確，更有說服力。 4 運用了邏輯順序。首先介紹了手術(shù)機器人的產(chǎn)生是人工智能技術(shù)的產(chǎn)物，再介紹了手術(shù)機器人的優(yōu)勢，最后

42、介紹了手術(shù)機器人的現(xiàn)狀及未來前景。 5 具備診治疾病和臨床決策的能力；完全有可能把外科醫(yī)生更大程度地解放出來，讓他們受到的體能挑戰(zhàn)更小一些；微創(chuàng)手術(shù)也可以更大程度地遠(yuǎn)離刀光血影，讓患者變得更輕松。 【答案解析】1測試卷分析：考查把握說明文的對象，要從整體入手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象。具體的方法：看題目，不少題目都表示說明的對象。抓首括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。本題依據(jù)文章的題目和文章的具體內(nèi)容可知，這篇文章的說明對象是：手術(shù)機器人。2測試卷分析：考查說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文語言的準(zhǔn)確往往體現(xiàn)在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表示時間、空

43、間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞。在句子中一般作定語、狀語或補語。恰當(dāng)使用這些詞語可使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)。答題模式：先解釋詞語本義，再結(jié)合語境分析語境義，最后分析其表達(dá)作用。其表達(dá)作用是準(zhǔn)確/生動形象地說明了事物的特征/事理。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。語句中的“目前”一詞是從時間上限定，指的是“達(dá)芬奇手術(shù)機器人”到現(xiàn)在為止是應(yīng)用最廣泛的手術(shù)機器人，未來就不一定了。這一詞語的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。據(jù)此理解作答。3測試卷分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的

44、目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。本題（1）句將“手術(shù)機器人的機器臂”比作“醫(yī)生的手”，運用的是打比方的說明方法，生動形象地說明了手術(shù)機器人在給病人手術(shù)時精細(xì)和靈活的特點。（2）句“比如前列腺根治性切除術(shù)”是舉例子說明，“總量的90%”是列數(shù)字說明，語句采用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了手術(shù)機器人在復(fù)雜手術(shù)中的重要性。據(jù)此理解作答。4測試卷分析：分析文章使用的說明順序，要從分析文章的層次結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確理解和概括段意入手。首先要搞清文章先說明了什么，又說明了什么，接著再說明了什么，把每一個部分簡要概括出來，然后從概括出來的提綱中分析作者說明的思路，從而理清文章的說明順序。本文首

45、先介紹了手術(shù)機器人的產(chǎn)生，再介紹了手術(shù)機器人的優(yōu)勢，最后介紹了手術(shù)機器人的現(xiàn)狀及未來前景。由此可見，文章采用的是邏輯順序進行說明的。5測試卷分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說明的內(nèi)容，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。若內(nèi)容過多，也可以采取對內(nèi)容進行簡單概括的方法作答。本題可結(jié)合文章第7、8段中對“手術(shù)機器人”的未來前景的介紹，進行篩選相關(guān)信息并作答即可?！敬鸢更c睛】篩選信息有三個原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的

46、語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。11、1C2分類別 條理清晰地向我們介紹了兩種不同的免疫系統(tǒng)，科學(xué)嚴(yán)密。3明顯”二字不能刪掉，因為說明改善程度很大，如果去掉，就不能突出改善的效果，與客觀事實不符，不能體現(xiàn)說明用語的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4免疫系統(tǒng)的定義、免疫系統(tǒng)的分類、免疫系統(tǒng)的作用、提高免疫系統(tǒng)的途徑等方面進行了介紹。5示例：每天鍛煉一小時，健康工作四十年，快樂生活一輩子！ 我運動，我快樂！【答案解析】1C項錯，野生狀態(tài)下效果好。2本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及

47、特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第段免疫分為先天性免疫和適應(yīng)性免疫兩種，是分類別，條理清晰地向我們介紹了兩種不同的免疫系統(tǒng)，科學(xué)嚴(yán)密。3本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“明顯”二字不能刪掉，因為說明改善程度很大，如果去掉，就不能突出改善的效果，與客觀事實不符。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4考查對文章內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀全文內(nèi)容

48、，注意根據(jù)每段的首句來篩選，第段寫的是免疫系統(tǒng)的定義，第段寫的是分類，段寫的是免疫系統(tǒng)的作用、提高免疫系統(tǒng)的途徑等方面來介紹的。5擬寫宣傳標(biāo)語，一要做到緊扣主題，二是語言簡潔明了，三是語意易懂，便于傳播。如我運動，我健康，我快樂，我陽光。三、應(yīng)用12、示例：老師，同學(xué)們，大家好！我認(rèn)為閱讀經(jīng)典的書籍好。經(jīng)典是民族精神的源頭，民族文化的瑰寶；閱讀它，我們會得到思想的浸潤，人生的啟迪。我同意畢淑敏的觀點，閱讀名著可以陶冶情操，沉淀智慧，啟迪人生。我同意汪曾祺的觀點，博覽群書，可以拓寬視野，增長見識?！敬鸢附馕觥勘绢}考查自由表達(dá)觀點。此類題目，不設(shè)統(tǒng)一答案，只需要根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活感悟表明

49、觀點即可。觀點要明確，支持觀點的理由要充分，表述要通順合理。作答本題時，可同意任意一人的觀點，然后陳述理由。如：同意畢淑敏的觀點。閱讀可以提高我們的文學(xué)鑒賞能力，同時陶冶情操，啟發(fā)我們思考人生。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、例文一 我終于邁出了這一步在人生的道路上，我留下了一個又一個腳印?；貞浲簦幸粋€腳步十分堅定，我的人生因它而改變。當(dāng)我五歲的時候，爸爸受到他的老朋友的邀請，帶著我去杭州游玩。我們坐大巴來到艮山門，老爸說我們的目的地在西湖，我們要走著去。我猶如遭了晴天霹靂，心想：走著去？這路有多長??！等我們走到，豈不得累死?。课沂贡M種種招數(shù)，極力想要避免這場悲劇，與此同時，老爸堅定地邁開了腳步。我束手無策，只得跟著他走去。沒過多久，我便累倒在路邊的行道樹下。爸爸蹲下來教育我：“人生就是一場耐力的較量，可以比作是馬拉松，只有堅持才能獲得勝利。累倒了并不要緊，堅持一小步，遲早能邁出一大步?！彼罅四笪彝t的臉蛋。我聽了這番話，點了點頭。我站起來，看著前方的道路。太陽灑下金黃的光輝，鋪滿了整一條路。小樹在微風(fēng)中搖曳，樹葉摩挲發(fā)出聲音，似乎在為我鼓掌。我深深地吸了一口氣，提起瘦弱的右腿，向前張開，邁過樹蔭，堅定地踏了下去。左腿也跟上來，又是一步下午，我們成功