小學(xué)語文人教六年級上冊《七律長征》教案

1、課題七律長征 華鎣市紅軍小學(xué) 王彩霞教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）認(rèn)識3個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。能正確讀寫“遠(yuǎn)征”等詞語。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、過程與方法：（1）借助注釋和聯(lián)系上下文，讀懂詩句的意思。（2）透過詩句，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。4、行為與創(chuàng)新 學(xué)法遷移，學(xué)習(xí)詩句。教學(xué)重點(diǎn)讀懂詩句的意思，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學(xué)難點(diǎn)透過詩句，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學(xué)準(zhǔn)備1、教、學(xué)

2、具準(zhǔn)備：課件2、課前預(yù)習(xí)（或?qū)W(xué)提綱）：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)“長征”的資料。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程（第一課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)耕耘手記（二次備課）一、導(dǎo)入新課，交流資料，了解長征。1、課件播放東方紅及毛澤東圖片，你認(rèn)識畫面上的這個(gè)人嗎？2、他就是毛澤東。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)他寫的一首七言律詩讀課題七律長征4、關(guān)于長征，你們了解多少？請結(jié)合課前搜集的資料來談一談。5、老師也準(zhǔn)備了一份資料，一起來看一看。（課件出示長征路線圖）6、導(dǎo)入：長征取得了勝利，毛澤東詩興大發(fā)，揮筆寫下了七律長征。學(xué)生欣賞讀課題交流長征資料再讀課題設(shè)計(jì)意圖從歌曲東方紅導(dǎo)入，學(xué)生欣賞歌曲，看畫面，了解毛澤東。

3、在學(xué)生交流“長征”的資料后，教師進(jìn)行補(bǔ)充，讓學(xué)生對長征有初步的了解。二、初讀詩歌，讀準(zhǔn)讀順，了解“七律”。1.自由讀，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，讀出感情，讀出氣勢。 2.我們先來互相提醒一下，讀這首詩的時(shí)候，那些地方是需要特別注意的。 3.誰愿意來為大家讀一讀？4.指名讀。5、解釋“七律”，齊讀學(xué)生自由讀。學(xué)生互相提醒字音。個(gè)別讀齊讀設(shè)計(jì)意圖 讓學(xué)生自由讀文，相互提醒，掃清字詞障礙，通過指名讀、范讀等方式讓學(xué)生把詩句讀對讀通順。簡單介紹“七律”，了解其特點(diǎn)。三、再讀詩歌，探究解疑，感悟詩情。1.學(xué)貴有疑，同學(xué)們，你們在讀詩句的時(shí)候有沒有什么疑惑呢？2、學(xué)生質(zhì)疑。我們在下面的學(xué)習(xí)當(dāng)中，就一起來解決這些

4、問題。3、首先我們來找一找，整首詩是圍繞哪一句展開敘述的？4、萬水千山、只等閑什么意思？遠(yuǎn)征指什么？難在哪？紅軍怕不怕？這使我們感受到什么？帶著這樣的理解讀第一句話。5、誰能把這句詩的意思連起來說一說。同桌互相說一說。學(xué)生提問題。學(xué)生交流學(xué)生讀句子設(shè)計(jì)意圖 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑解疑，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第一句，感悟詩情，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。四、學(xué)法遷移，合作探究，走近長征。1、運(yùn)用上面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生同桌合作，學(xué)習(xí)余下的詩句。2、在剛才的學(xué)習(xí)中，你解決了哪些問題？（1）具體寫了哪些山和水？（2）填一填：（課件出示）（3）“暖”字和“寒”字分別表現(xiàn)了什么？說說從中你體會(huì)到了什么？（4）出示大渡河、鐵索圖片，看著這鐵索橋，

5、你們認(rèn)為這“寒”從何而來？（5）下面請大家看一段錄像。看完這段電影資料，你們認(rèn)為這寒從何而來？誰來讀一讀。（6）怎么理解“暖”呢？透過他字面的意思理解它背后的含義。讀一讀。（6）繼續(xù)匯報(bào)其他的詞句。出示“岷山”的圖片有感情地讀這一句。匯報(bào)交流學(xué)生上臺板畫匯報(bào)交流學(xué)生上臺板畫個(gè)別讀匯報(bào)交流設(shè)計(jì)意圖學(xué)法遷移，合作探究，學(xué)習(xí)后面的詩句，品讀感悟，走近長征。五、總結(jié)拓展，升華詩情。1、紅軍為什么能取得勝利？2、課堂小結(jié)：多么樂觀的紅軍戰(zhàn)士??！填一填。3、指名讀、齊讀，背誦。4、小練筆：同學(xué)們，透過這一課的學(xué)習(xí)，你受到了什么啟發(fā)，有什么收獲？5、請同學(xué)們?nèi)プx長征故事，背毛澤東詩詞，讓長征精神永遠(yuǎn)流淌在我們民族的血液之中吧！設(shè)計(jì)意圖總結(jié)拓展，升華詩情。課后作業(yè)設(shè)計(jì)背