攝影課學(xué)習(xí)心得7篇

1、Word 攝影課學(xué)習(xí)心得7篇 想讓自己的感受得到更好的表達(dá)是需要進(jìn)行心得體會(huì)的寫作的，我們所寫的心得體會(huì)是為了讓深刻的感受能夠牢記于心，下面是我為您共享的攝影課學(xué)習(xí)心得7篇，感謝您的參閱。 攝影課學(xué)習(xí)心得篇1 要想拍出一幅勝利的人像攝影作品是很不簡(jiǎn)單的，其中包含了攝影者的才智、技巧和辛勤的汗水。 一幅勝利的人像攝影作品，至少必需滿意以下兩個(gè)條件：一是形狀“肖”，二是內(nèi)心“真”。攝影者通過化妝、造型、用光和配景等技術(shù)手段，讓被攝者的精神、氣質(zhì)和性格特征得到瞬間的精確 表現(xiàn)，便可達(dá)到生動(dòng)傳神的效果。 怎樣才能拍出勝利的人像攝影作品來呢?詳細(xì)說應(yīng)把握好以下三點(diǎn)： 一、 留意對(duì)人物性格特征的刻畫，是人

2、像攝影創(chuàng)作的關(guān)鍵 拍攝前，攝影者應(yīng)充分了解和討論被攝者的狀況，找出其性格、氣質(zhì)特征。拍攝時(shí)應(yīng)實(shí)行最有效、最自然的引導(dǎo)方法，讓被攝者進(jìn)入到一種特定的抱負(fù)心境，讓他自己將本人真正的性格、氣質(zhì)和精神境界，自然地流露出來。這時(shí)，攝影者抓住瞬間按下快門，記錄下被攝者的神韻和風(fēng)采，一張勝利的人像攝影作品隨即問世。 二、揚(yáng)長(zhǎng)避短，正確選擇人像照片體裁，也是使人像攝影作品獲得勝利的一個(gè)重要因素 比如，體型苗條的姑娘相宜拍全身像;背駝腿跛的老漢相宜拍正面端坐的半身像。至于拍攝胸像、頭像和臉部特寫，更是頗有門道。如闊臉型者拍頭像，不宜采納正面光和從正面角度去拍攝;長(zhǎng)臉型者1 宜從略偏高或略偏低角度拍攝，主光位置要

3、低，務(wù)必使被攝者的鼻下、眉骨下和額頭下不留下濃重陰影;臉部不對(duì)稱者，切忌正面拍攝，可將鏡頭對(duì)準(zhǔn)其臉部較美的那一面，而將其不太抱負(fù)的一面藏于陰影之中。這樣，方可“丑者變美，美者更美”。 三、 對(duì)不同性別、年齡的人，更應(yīng)采納敏捷不同的拍攝方式 比如，兒童宜采納平拍或仰拍，并用反差嚴(yán)厲的軟質(zhì)光從正面或前側(cè)面進(jìn)行照明，使其皮膚圓潤(rùn)嬌嫩，更顯得天真可愛;成年男子適采納側(cè)光，取簡(jiǎn)潔有力的姿態(tài)拍攝，以呈現(xiàn)其陽剛之美;中年女性采納柔光鏡拍攝，可消退其臉上皺紋、雀斑，并取穩(wěn)重端莊姿勢(shì)，以表現(xiàn)其含而不露的成熟美;對(duì)年輕姑娘拍攝則一般無限制，各種表現(xiàn)形式均可采納，關(guān)鍵是其姿態(tài)要符合人物的共性特點(diǎn);對(duì)羸弱瘦削的老人，

4、宜采納平視角度，結(jié)合正面光為主的照明拍攝頭像，而對(duì)腰粗體胖的老人，用略微仰一點(diǎn)的拍攝角度和對(duì)比劇烈的側(cè)光照明方式拍攝全身像，均可獲得較為抱負(fù)的人像攝影作品。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毙湃瓮ㄟ^仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，反復(fù)實(shí)踐和不斷總結(jié)，你肯定會(huì)拍攝出很多勝利的人像攝影佳作。 攝影課學(xué)習(xí)心得篇2 9月20日，我有幸參與了分公司組織的通訊員攝影培訓(xùn)。此次培訓(xùn)得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們這些初學(xué)者供應(yīng)了一次與知名攝影巨匠們進(jìn)行面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。趙書記和幾位攝影巨匠深化淺出的為我們介紹了攝影的歷史來源，照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識(shí)、操作方法以及在今后攝影中需要留意的細(xì)節(jié)，我們還觀賞了好多攝影巨匠們

5、的杰作，機(jī)會(huì)難得。此次培訓(xùn)讓我受益非淺。在老師們的細(xì)心指導(dǎo)下，使我對(duì)攝影有了深化的了解，提高了自己的審美意識(shí)，并深深的體會(huì)到了攝影帶給我的樂趣。 一、學(xué)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程。9月20日趙書記首先為我們講解了照相機(jī)的分類、攝影的三大要素、相機(jī)的性能參數(shù)、對(duì)焦的方式、感光度的選擇、光圈與景深的關(guān)系等理論學(xué)問。這些都是喜愛攝影者應(yīng)當(dāng)把握的最基本的常識(shí)?；镜牟僮靼盐樟?，基本的性能參數(shù)了解了，我們才有可能拍出好的作品。21日上午我們?nèi)ノ靼仄录o(jì)念館、_故居等地進(jìn)行參觀實(shí)踐學(xué)習(xí)。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的協(xié)作，可以是千變?nèi)f化的，同一個(gè)畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格

6、的作品。 二要多拍多看，多積累閱歷，多提高自己的審美意識(shí)。正如王福春老師說的：“訓(xùn)練拍攝的時(shí)候不要吝嗇相機(jī)的快門，我們要多進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，巧合生趣，錯(cuò)覺生奇。拍了就有，不拍什么都沒有”。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，許多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平常盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獵取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。 三、細(xì)節(jié)打算成敗，士氣打算成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。我們拍攝的時(shí)候往往會(huì)忽視一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完善。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)攝

7、影階段，也要多注意對(duì)細(xì)節(jié)的把握?？傊暮脭z影作品，我們肯定要從小的細(xì)節(jié)抓起，謹(jǐn)慎構(gòu)圖，合理布光，力求使畫面達(dá)到完善狀態(tài)，使事物永久停留在最美的一瞬間。 四、高度打算視野，尺度把握人生。攝影必需要有獨(dú)到性，自立的思維和觸覺。不論拍攝什么題材，我們要學(xué)會(huì)觀看，要整個(gè)身心與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“專心”拍攝;其次，要大膽打破構(gòu)圖法則，用更多的精力去把握作品的內(nèi)涵和內(nèi)在的生命力，除了追求唯美的感覺和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外，還要學(xué)會(huì)用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達(dá)自己的情感和抱負(fù)。用王老師的話就是，有賊心、賊眼、賊膽，才能拍攝出賊好的作品。 以上便是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。我

8、特別感謝這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們展現(xiàn)了很好的一個(gè)溝通平臺(tái)，通過這次學(xué)習(xí)為我在以后的拍攝生活中供應(yīng)了很多的基礎(chǔ)學(xué)問，我不再不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。讓我對(duì)攝影有了一個(gè)新的熟悉、新的了解。讓我更多地去捕獲生活中的漂亮瞬間。 攝影課學(xué)習(xí)心得篇3 十月中旬我有幸代表公司參與了局國(guó)家委組織的為期六天的宣揚(yáng)報(bào)道和新聞攝影培訓(xùn)班。在這期間真正體會(huì)到了宣揚(yáng)工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為一名通訊員的責(zé)任與義務(wù)。 十月中旬我有幸代表公司參與了局國(guó)家委組織的為期六天的宣揚(yáng)報(bào)道和新聞攝影培訓(xùn)班。在這期間真正體會(huì)到了宣揚(yáng)工作的重要性以及攝影魅力的所在，真正感覺到作為

9、一名通訊員的責(zé)任與義務(wù)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括新聞寫作、攝影常識(shí)與技巧兩方面的內(nèi)容。通過課堂培訓(xùn)及蘇杭實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多新奇的學(xué)問，對(duì)我以后的通訊工作有很大的關(guān)心。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)： 在文字報(bào)道方面，新聞報(bào)道離不開文字說明，魏書記在講座上告知我們應(yīng)多讀書，多鉆研，有廣博的學(xué)問面作為儲(chǔ)備，不斷地豐富和充實(shí)自己，拓寬自身的學(xué)問面，才能使我們的報(bào)道更加精確 、生動(dòng)。平常我在寫作時(shí)總感覺沒思路，劉書記的一席話使我茅塞頓開，那就是報(bào)道重點(diǎn)的工作，抓住重要活動(dòng)報(bào)道，關(guān)注身邊的小事。而有了這些，我們還要把握肯定的方法去收集、歸納、構(gòu)思和修改，才能寫出好的通訊報(bào)道。一句話就是，關(guān)注細(xì)節(jié)，做到專心去報(bào)道。

10、 在新聞攝影方面，此次培訓(xùn)還有一個(gè)重要內(nèi)容就是新聞攝影，圖文協(xié)作才能使我們的報(bào)道更加生動(dòng)、自然。以前始終對(duì)攝影很感愛好，但從沒仔細(xì)討論過，原來始終以為攝影是件很簡(jiǎn)潔的工作，但聽了湯老師和趙書記的講解，明白了攝影也是一門很淺顯的學(xué)問，要講究采光、視角、線條等許多的要素。而要練就一手嫻熟的攝影技術(shù)也不是一時(shí)之事，要經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，多照、多想。我們此次支配的蘇杭之行就是給我們通訊員一個(gè)很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。江南水鄉(xiāng)有著和我們北方城市截然不同的風(fēng)景，特殊是小橋、流水、人家使我們每個(gè)人都不自覺地拿起手中的相機(jī)記錄下這漂亮的一刻。而如今再拿起相機(jī)已不是單純的記錄者，我們更注意構(gòu)圖、采光等一系列專業(yè)的攝影技巧。這

11、次的培訓(xùn)使我們學(xué)到許多，不虛此行。 這次培訓(xùn)除了業(yè)務(wù)技能得到了提升外，自己的收獲還是來自心理層面的。參與培訓(xùn)班，除了在新聞宣揚(yáng)專業(yè)學(xué)問方面有所提高外，更激發(fā)了自己對(duì)新聞寫作的愛好和信念，還讓我熟悉到作為冶金地質(zhì)行業(yè)的基層通訊員，不僅要具備新聞寫作的基本素養(yǎng)，還要不斷地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，寫出來的東西才能更加精確 無誤。要成為一名合格的通訊員，還要有劇烈的使命感和責(zé)任感，要對(duì)企業(yè)有感情才能寫出動(dòng)人的文章。通過培訓(xùn)我對(duì)自己的通訊工作有了更深層次的熟悉以及全新的定位。今后我會(huì)把每一次通訊報(bào)道當(dāng)做對(duì)自己的一次熬煉、提高。在完成工作的同時(shí)，也提高了自己的個(gè)人力量。我真正感覺到自己比以前更加喜愛工作和生活

12、了，而現(xiàn)在自己最需要的是更多的學(xué)習(xí)，更多的進(jìn)步，更好的豐富自己的內(nèi)心世界。 這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、溝通機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，也通過相互的溝通學(xué)到了好的閱歷。我還是通訊宣揚(yáng)工作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能快速進(jìn)入到通訊員的角色，當(dāng)好一名稱職的通訊員。像我們這樣朝氣蓬勃的年輕人，更要用自己的青春熱血去肩負(fù)起更多的責(zé)任，我將時(shí)刻牢記作為一名基層通訊員所應(yīng)有的責(zé)任， 攝影課學(xué)習(xí)心得篇4 隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來越多的數(shù)碼產(chǎn)品給我們的生活增加了無限的精彩。每次出去游玩的時(shí)候，看到越來越多的人都帶上了單反，自己感覺卡片機(jī)也是很好，回來比比看人家拍的確

13、有水平。這次培訓(xùn)就選擇了這個(gè)數(shù)碼攝影藝術(shù)。 通過學(xué)習(xí)，我對(duì)相機(jī)有了初步的了解 ，還知道了光的重要性。由于拍攝是對(duì)光的捕獲，沒有光就沒有圖象，拍攝的時(shí)候要運(yùn)用好光，比如光強(qiáng)度，光亮度，光照度。要學(xué)會(huì)藝術(shù)性的熟悉造型光，對(duì)物體運(yùn)用側(cè)，逆，頂，地的光。以達(dá)到藝術(shù)性的效果。還有嚴(yán)厲光和硬光的應(yīng)用。嚴(yán)厲光：能使物體的顏色看起來更加艷麗，仿佛是物體本身發(fā)出的光。嚴(yán)厲光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠(yuǎn)近、角度成正比。嚴(yán)厲光的對(duì)立面就是“硬”光，硬光不肯定很亮，但他能產(chǎn)生鮮亮的對(duì)比感。 構(gòu)圖也很重要，作品中主題肯定要突出，要有情趣，假如別人看我畫面時(shí)都不知道看了什么東西，那這幅

14、作品還有什么意義了。所以肯定要留意體量的大小，顏色的深淺，形態(tài)的疏密。然后，須運(yùn)用藝術(shù)性的審美觀看與思維方法表現(xiàn)，知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的留意藝術(shù)形式美法則的運(yùn)用，學(xué)會(huì)對(duì)比，對(duì)立，平衡地觀看物體，拍攝物體。 對(duì)于攝影，自己很小就很喜愛，覺得相片能留住漂亮的瞬間，留住我們?cè)S多美妙的記憶。每次出去玩，都會(huì)拍許多照片，留給伴侶看看各地的人文風(fēng)情。學(xué)習(xí)完了才明白自己和攝影藝術(shù)很遠(yuǎn)，回頭翻翻以前的東西，只是為了留一個(gè)回憶，亂拍一通，沒技巧可言，毫無美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩(wěn)定性，“垂直線歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺，水平線歪斜會(huì)有不穩(wěn)定的感覺”，這在以前的時(shí)候從沒有

15、留意過，學(xué)習(xí)了以后就醒悟了，原來任憑玩玩的是那么差勁。也看到了許多老師和學(xué)員的作品，觀賞了教程中精致的照片了， 盼望以后能好好琢磨，拍出佳作。 讓我感受最大的是，這次還看到老師給自己女兒做的相冊(cè)，很專心地記錄了生活的點(diǎn)滴。是多么細(xì)膩的感情，多么寶貴的禮物。以后我也會(huì)給孩子做點(diǎn)什么。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)覺美的眼睛，借我們的攝影來發(fā)覺美，記錄美。真正提起我對(duì)攝影的愛好的是，它能將我把內(nèi)心的想法表達(dá)出來，文學(xué)史抽象的表達(dá)，而攝影師詳細(xì)的表達(dá)。看過讀者雜志上面那許很多多的照片，一張張的震撼著我。多么奇妙!我可以用相機(jī)留下孩子與母親相擁的溫馨動(dòng)人畫面，也可以展現(xiàn)出家鄉(xiāng)那桃源仙境般的畫面，還可以記錄

16、那些人生中重要時(shí)刻，等等，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過一幅幅照片漸漸的呈現(xiàn)。好照片不是隨任憑便就能拍出的，回想當(dāng)年偶然有相機(jī)時(shí)，拍些簡(jiǎn)潔的花花草草，畫面上毫無意義卻斑斕的顏色表現(xiàn)都能讓我有士氣拿出來和伴侶們共享，獲得歡樂!而現(xiàn)在，或許技術(shù)和感覺都已進(jìn)入到了另一個(gè)階段，但眼光挑剔了，喜愛思索，要懂自己拍的內(nèi)容， 懂了內(nèi)容下一步又該如何去表達(dá)你的內(nèi)容，然后其他的一切手段都是由于有內(nèi)容才變得有意義。 再有就是洗照片了，雖然是黑白的，但洗出來后的成就感是不得不說說的。教我洗照片的是位不高，微胖，帶有臺(tái)灣味的話的老師，也是很親切，細(xì)心地告知好一切事宜后，進(jìn)入特別的房間開洗了。我是和兩位女生一起洗照片的，可是她

17、們的拍的相片不太好，于是用了我的膠卷。那時(shí)候相當(dāng)?shù)挠序湴粮校X得得到別人的認(rèn)可是件多么開心的事。洗照片的過程很好玩，什么時(shí)候開燈，什么時(shí)候關(guān)燈，定幾秒的時(shí)間曝光，我們連這都有爭(zhēng)議，甚至還吵到老師那里去了。不過最終的成果是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，我拿著照片出來和別的同學(xué)一比較，哈，自信念暴漲，這種勝利的喜悅時(shí)不言而喻的，這就是攝影的歡樂之一吧。 攝影，不僅僅是拍照，記錄下場(chǎng)景，更是一種述說，一種靈魂的述說。攝影也是門藝術(shù)，它是使用某種攝影技術(shù)來表達(dá)自己的審美理念和審美追求。這就是我對(duì)攝影的定義，我想或許略顯稚嫩，但這是我的理解對(duì)給我?guī)須g樂的攝影的理解。 攝影課學(xué)習(xí)心得篇5 對(duì)于攝影，小時(shí)候挺生疏的，但是就

18、是喜愛。那是我沒有相機(jī)，但我覺得每一個(gè)瞬間都是漂亮的，我知道攝影能把美妙的記憶留下，使我對(duì)攝影有著一份特別的感情。 以前對(duì)攝影的了解也很少，僅僅覺得就是簡(jiǎn)潔的拍照而已，以為只要一按下快門，可以任憑拍出一張相片，也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了。通過第一講視頻的學(xué)習(xí)，開頭了解相機(jī)的運(yùn)用，光與影的合作，光圈和速度的協(xié)作，可以是千變?nèi)f化的，同一個(gè)畫面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的作品。原來攝影的學(xué)問真大啊。 在經(jīng)過幾次的對(duì)外拍摸索與學(xué)習(xí)過程中，才發(fā)覺攝影并不是當(dāng)時(shí)所想象中的那么簡(jiǎn)潔，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術(shù)，更是一問學(xué)問，與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯(lián)系.猶

19、如文學(xué)，歷史.地理.建筑，美術(shù)等都是有關(guān)系的.比如周老師所講的構(gòu)圖原則就是涉及了建筑，美術(shù)等諸多的藝術(shù)要素，不是立刻就能領(lǐng)悟的。 所以在學(xué)習(xí)的過程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培育廣泛的愛好，愛好，培育一種多生活深層次的洞查力量和對(duì)周邊事物的理解力量.就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，在眾多生活的愛好中查找對(duì)攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角.生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)到處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。 攝影課學(xué)習(xí)心得篇6 近年來，學(xué)習(xí)攝影的中老年伴侶越來越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們?cè)谝黄鸫畎椴娠L(fēng)。帶著或幾萬，或幾千，或幾百

20、元的相機(jī)。自駕、包車，徒步，出國(guó)，出省，郊區(qū)，在一起追求著美，享受著美。他們是在山水人文間尋畫，自己也成為畫中人。我呢，也帶著我相機(jī)，走進(jìn)影友間，走進(jìn)水色山光里，其樂無窮。 由于愛好攝影共同愛好使影友聚在一起。在休閑健身怡情養(yǎng)性的同時(shí)，心中多了開心。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中，我對(duì)這個(gè)愛好，也有了肯定熟悉：這就是：到了這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)攝影，不行以不當(dāng)會(huì)事兒，但又不行以太當(dāng)會(huì)事兒。 一，不行以不當(dāng)會(huì)事兒 首先，既然走進(jìn)攝影，就要學(xué)習(xí)這門綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡(jiǎn)潔概念的照相，它需要肯定的學(xué)問積淀和文化修養(yǎng)，山水風(fēng)物，歷史民情，都要在學(xué)習(xí)和吸納。攝影又是含有許多技巧，需要在長(zhǎng)間的拍攝過程中仔細(xì)地學(xué)習(xí)，做到腿勤

21、、眼勤、嘴勤。腿勤，就是常常出去跑跑多拍片。由于，好片是可遇不行求的;眼勤，就是進(jìn)心認(rèn)真地觀看四周景物，就是擅長(zhǎng)“找活”。嘴勤，就是多向老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不論你原來什么身份，進(jìn)到這個(gè)圈里，只有當(dāng)同學(xué)的份，沒有擺架子的場(chǎng)。不下功夫，不虛心學(xué)習(xí)，懶散而不求進(jìn)取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。 其次，在勤奮的同時(shí)，還應(yīng)有自己的構(gòu)思與創(chuàng)作。采風(fēng)時(shí)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺極具特征的景物，自己培育獨(dú)到的眼光。否則，人家找地兒你楞著，人家拍片你站著，人家發(fā)片你看著，沒有拍攝的創(chuàng)作激情。沒有成就感。那你就拿不出好東西，你就會(huì)逐步失去攝影愛好。離出局也便不遠(yuǎn)了。 再者，既然走進(jìn)攝影，肯定是置辦了攝影器

22、材。自己或者是兒女花了幾千上萬的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學(xué)，老有所長(zhǎng)，老有所樂，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬元垮在了脖子上，當(dāng)擺設(shè)作秀，或是閑著這份攝影資源，實(shí)現(xiàn)不了其使用價(jià)值，對(duì)不起真金白銀，更是忽視了自己或身邊辛苦掙錢的人。 二，又不行太當(dāng)會(huì)事兒。 什么事都有個(gè)度，過度了就不好;就會(huì)出問題。 由于我們買相機(jī)的目的，是為了愛好愛好健康，假如違反了這個(gè)宗旨就錯(cuò)了，就過了。 首先，我們這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)攝影，并不想爭(zhēng)名奪冠，即便是得了個(gè)一等獎(jiǎng)，在圈內(nèi)有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢? 其次攝影雖然叫玩，假如為了拍一個(gè)片子，去蹬山，趟河，沒有掌握好精氣神，到頭來傷了

23、身體，就適得其反了。 第三，這個(gè)年齡的人都是從苦日子熬過來，大都經(jīng)受過那一段苦難歲月，明白享樂生活來之不易和懂得當(dāng)今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢買相機(jī)已經(jīng)很在意了，假如再連續(xù)無截止投入，玩不動(dòng)的時(shí)候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對(duì)家的不負(fù)責(zé)任。 第四，拍片就是個(gè)由頭，作品就是個(gè)載體，賞片就是個(gè)消遣，點(diǎn)評(píng)就是個(gè)談天。即便去參展，也就是湊喧鬧，真的不必要去太當(dāng)回事兒。 攝影本身也是高雅藝術(shù)，能夠怡情養(yǎng)性。走進(jìn)攝影，也就走進(jìn)了風(fēng)光，攝影間，玩中學(xué)，學(xué)著玩，學(xué)得輕松，玩得不苦。采風(fēng)不傷身，px不勞神，評(píng)片不傷友。把自己放在攝影過程里盡享其樂，這才是應(yīng)取的態(tài)度。 攝影課學(xué)習(xí)心得篇7

24、通過一個(gè)月來對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 熟悉水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的熟悉、熟悉水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)原來就是一個(gè)不斷熟悉、不斷發(fā)覺、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和熟悉事物的力量。通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟識(shí)了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)潔的操作；通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完善狀態(tài)，使事物永久停留在最漂亮的一瞬間；還有通過

25、國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的熟悉，也對(duì)攝影的將來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)熟悉的過程，需要我們專心地學(xué)，專心去領(lǐng)悟。 質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告知我們，只有當(dāng)量達(dá)到肯定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去熟悉事物的本質(zhì)必需要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，由于這是一個(gè)提高熟悉的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)覺原來那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采納的精確 的暴光，但對(duì)這相機(jī)來說還是暴光偏高，這是我沒有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是根據(jù)常規(guī)的來，忽視了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素；還一個(gè)是由于我平常沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的消