開學培養(yǎng)良好的習慣課件

1、養(yǎng)成良好的習慣1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?“出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸痹谟變簣@里學到了什么呢?“學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！斑@位學者的回答，代表了到會科學家的普遍看法。 提問：諾貝爾獎獲得者認為自己終生所學中最重要的東西是什么？是在哪里學到的?幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。好習慣是開啟成功的金鑰匙“世界上最可

2、怕的力量是習慣， 世界上最寶貴的財富也是習慣。 一個企業(yè)，一個國家， 一個民族是如此， 對于人的一生，更是如此?！?溫馨提示習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。宿舍一詞的來歷：使人微隨張儀,與同宿舍。史記張儀傳離開了我們溫馨的家，來到了學校，宿舍就成了我們溫馨的家。在每天勞累的學習生活之后，我們在宿舍，有著平靜溫暖的生活宿舍舍長職責1、時刻牢記自己是一舍之長，率先垂范，帶頭遵守學校的各項紀律制度，工作積極主動，有奉獻精神。 2、加強自身修養(yǎng)，嚴于律已；刻苦學習文化課，努力提高成績，增強個人管理能力。 3、心系宿舍全體成員，注意與同

3、學之間的溝通與交流，采納同學們的合理化建議。 4、強化自身民主意識，組織全體成員討論制訂宿舍公約。5、開學初，按學校規(guī)范組織布置好宿舍，所有物品放置力求整齊劃一。6、遵循“公平、便利”的原則，合理分配值日任務，制定明確的值日分工表。7、提醒或督促同學認真做好值日工作，做好記載。 據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。 改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時間 晚自習時間 你利用了的課余時間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發(fā)呆時間

4、 自習課上閑聊、發(fā)呆時間 自習課上找、借東西所花時間時間類別所需時間看自己一天時間的利用率高不高拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、找不到東西你沒有錯失玩耍，播下一個行動 ， 收獲一種習慣；播下一種習慣， 收獲一種性格；播下一種性格， 收獲一種命運。 學習習慣不是小事“習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生”。習慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。溫馨小提醒：思考：1、什么是學習習慣？學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。學習習慣是影響學習的重要因素。學習習慣有良好與不良之分。探究園： 找問題你是否也有類似王強的這些“小毛病”？你舉，我舉壞習慣：學習時間不固定，邊吃邊讀、邊玩邊

5、讀；上課開小差，精神不集中；課后不復習，學習不自覺；愛面子，不懂也不問；做作業(yè)前不看書，做作業(yè)不相信自己總找別人對答案才放心；作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)就扔到一邊，不認真分析、檢查；平時不復習，考前開夜車等2、不良學習習慣的表現(xiàn)談談這些不良學習習慣的危害 ？ 3、不良學習習慣的危害不僅會造成學習效率低下，學習效果不佳，嚴重者還可能產(chǎn)生厭學，荒廢學業(yè)，導致可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮。4、同學們?nèi)绾渭m正不良的學習習慣？（1）交一些能夠管束自己的朋友。（2）用暗示法來提醒自己。（3）用寫日記的方法來管束自己。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極

6、強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調(diào)整。這是他專心致志的學習習慣。 良好的學習習慣提問： 6、良好學習習慣的意義有利于提高學習效率，獲取優(yōu)良的學習成績，塑造健康人格，使人受益終生。7、如何才能養(yǎng)成良好的學習習慣？（1）要制定具體、明確、可行的計劃。（2）努力糾正已經(jīng)形成的不良學習習慣。（3）只要我們做到持之以恒，就一定會養(yǎng)成良好的學習習慣。讀下面漫面，回答問題（1）這位同學是否有自主學習的好習慣？（2）他媽媽說：“你應該自己做，要獨立思考?！彼麐寢屨f的這句話有道理嗎？（3）這位同學如何才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢？圖文互動：學習習慣會診室 我的學習習慣糾正卡 2009年 月 日我要改掉的不良習慣：不按時完成作業(yè)我打算這樣改進？ 把每天的作業(yè)記在記事本上。老師上完一課，我就抓緊時間立即做完這一課作業(yè)。有不懂的問題馬上問，以便于按時完成作業(yè)。我邀請小方做我的評判人，提醒我要和壞習慣絕交。兩星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：是不是表揚：表揚評判人簽名：小方 日 期：2009年 月 日學了這一節(jié)，我們一定要學會做習慣的主人，下面就讓我們來自查一下：學習中應具備的習慣現(xiàn)狀改進的方法敢于提問的習慣勤于思考的習慣積極創(chuàng)造的習慣預習的