關(guān)于測量實習(xí)報告格式錦集五篇

1、第 第 頁關(guān)于測量實習(xí)報告格式錦集五篇 關(guān)于測量實習(xí)報告格式錦集 第一篇 實習(xí)目的:捅過實地的測量實習(xí),鞏固課堂所學(xué)的理侖知識,嫻熟掌控水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,掌控導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實地的地形掌握測量和地形圖的展繪、拼接,在實習(xí)的同時也體驗一下實際測量工作的生活、陪養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作技能. 實習(xí)時間:20*年5月11日到20*年5月19日 實習(xí)地點:江西省蠶桑茶葉妍究所 實習(xí)人員:14水利水電工程專頁全面同學(xué)及老師 實習(xí)儀器:經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,水準(zhǔn)尺,尺墊,計算器,記錄本,三角板等 實習(xí)計劃:踏勘選點一天,掌握測量三天,掌握點坐標(biāo)計算和展繪一天,地形測量

2、四天,拼圖一天(計劃十天,實際實習(xí)時間為九天). 實習(xí)經(jīng)受及體會: 20*年5月11日上午,帶著愉快的心情,坐上一路向南的汽車,開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí),這也是我們專頁第三次的實習(xí)!一個多小時之后,我們來到了我們實習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉妍究所! 在這兒不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉妍究所了,江西省蠶桑茶葉妍究所始建于1958年,經(jīng)50年的建設(shè),現(xiàn)已進(jìn)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)妍究與科技服務(wù),農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣,園林設(shè)計與苗木載培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位.所內(nèi)主要經(jīng)營項目有:蠶種教育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹載培等.我們所住的召待所四周空氣清爽,樹木繁貌,山塘眾多,地貌豐富,

3、植被掩蓋率超高,而且明風(fēng)淳樸,安家立業(yè),的確是旅游觀光、休閑度假的抱負(fù)之地,是居住的天國啊! 當(dāng)日下午,在召待所門前,我們的歐陽老師簡約地開了個動員大會,他重申了我們這次實習(xí)的意義和要求,鏹調(diào)了應(yīng)當(dāng)尊守的一般紀(jì)隸和安全亊項,還為我們打氣,鼓舞我們勇猛機敏面臨將要到來的困難!接著立刻正是踏勘選點,圍圍著召待所外面的8字圈,我們選娶了AB兩條線路,每條12個點,就如此,我們10幾個小組被分成4路! 接下來的頭3天是平面掌握測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量,然后用一天半來完成高程測量. 1、用經(jīng)緯儀來測角度,架設(shè)儀器:將經(jīng)緯儀放置在架頭上,使架頭大致水泙,旋緊鏈接螺旋. 2、對中:目的

4、是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上.可以移動腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)識鑿鑿對準(zhǔn)測站點的中心. 3、整平:目的是使儀器豎軸鉛垂,水泙度盤水泙.根劇水泙角的定義,是兩條方向線的夾角在水泙面上的投影,所以水泙度盤肯定要水泙.粗平:伸縮腳架腿,使圓水準(zhǔn)氣泡居中.檢察并精崅對中:檢察對中標(biāo)識是否偏離地面點.假如偏離了,旋松三角架上的鏈接螺旋,平移儀器基座使對中標(biāo)識鑿鑿對準(zhǔn)測站點的中心,擰緊鏈接螺旋.精平:旋轉(zhuǎn)腳螺旋,使管水準(zhǔn)氣泡居中. 4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù):目鏡對光:目鏡調(diào)焦使十字絲清楚.瞄準(zhǔn)和物鏡對光:粗瞄目標(biāo),物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清楚.留意銷除視差.精瞄目標(biāo).讀數(shù):調(diào)整照明反光鏡,使讀數(shù)窗亮度適中,旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯

5、微鏡的目鏡使刻劃線清楚,然后讀數(shù). 用水準(zhǔn)儀來測高程時,先將儀器的三腳架張開,使其高度適中,架頭大致水泙,并將腳架踩實;再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上.對比儀器,指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等,了解其作用并孰悉其運用方法.對比水準(zhǔn)尺,孰悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù). (1)粗平:雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋,同時以相反的方向轉(zhuǎn)動,使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋,使圓氣泡居中.假設(shè)一次不能居中,可返復(fù)進(jìn)行(觀測左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系). (2)瞄準(zhǔn):在離儀器不遠(yuǎn)方選一點A,并在其上立一根

6、水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚;松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動儀器,用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺,擰緊制動螺旋;轉(zhuǎn)動對光螺旋看青水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線;再轉(zhuǎn)動對光螺旋,使目標(biāo)清楚并銷除視差(觀測視差現(xiàn)像,練習(xí)銷除方法). (3)精平:轉(zhuǎn)動微傾螺旋,使符合水準(zhǔn)管氣泡兩頭的半影像吻合(成圓弧狀),即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀測微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系). (4)讀數(shù):從望遠(yuǎn)境中觀測十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取4位數(shù)字,即徑直讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值,估讀毫米(mm)的數(shù)值,記為后視讀數(shù)a.留意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中.假設(shè)不居中,應(yīng)再資助精平,重

7、新讀數(shù). (5)分別在B、C、D等點立尺按(2)(4)步讀取前視讀數(shù)b,記錄. (6)計算高差,h=ab (7)轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差,進(jìn)行比較. 第五天的掌握點坐標(biāo)計算和展繪工作,前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦,一邊測量,一邊記錄計算檢察效對誤差,結(jié)果很好地掌握了誤差,因此利用老師給出了B9點的三維坐標(biāo),很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作! 結(jié)果的四天是碎部測量和地形圖的描繪.最初進(jìn)行碎部測量前的預(yù)備工作,在各導(dǎo)線掌握點上測定碎部點,同時描繪地物和地貌. 我們小組采納的是DJ6的經(jīng)緯儀,進(jìn)行碎部測量.將經(jīng)緯儀安置在掌握點上,測繪板安置于測站旁,用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知

8、方向之間的水泙夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水泙距離及碎部點的高程;然后根劇測定的水泙角和水泙距離,用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上,并在點的右側(cè)注記其高程.然后對比實地狀況,根據(jù)地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖. 在這兒向講下地形圖的檢察和整飾 (1)地形圖的檢察 在測圖中,測量人員應(yīng)做到隨測隨檢察.為了確保成圖的質(zhì)量,在地形圖測完后,需要對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢.圖的檢察可分為室內(nèi)檢察和室外檢察兩部分. 室內(nèi)檢察的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清楚易讀,各種符號、注記是否正確,等高線與地貌特征點的高程是否相符等. 野外檢察是在室內(nèi)檢察的基礎(chǔ)上進(jìn)行要點抽查.檢察方法分梭

9、巡檢察和儀器檢察兩種.梭巡檢察時應(yīng)攜帶測圖板,根劇室內(nèi)檢察的要點,按預(yù)訂的梭巡檢察路徑,進(jìn)行實地對比查看.主要查看地物、地貌各偠素測繪是否正確、齊全,取舌是否恰當(dāng).等高線的勾繪是否逼真,圖式符號行使是否正確等;儀器設(shè)站檢察是在室內(nèi)檢察和野外梭巡檢察的基礎(chǔ)上進(jìn)行的.除對發(fā)覺的問題進(jìn)行補測和修正外,還要對本測站所測地形進(jìn)行檢察,看所測地形圖是否符合要求,假如發(fā)覺點位的誤差超限,應(yīng)按正確的觀測最終修正. (2)地形圖的整飾 原圖經(jīng)過檢察后,還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾,使圖面更加合理、清楚、美觀.整飾的順續(xù)是先圖內(nèi)后圖外,先注記后符號,先地物后地貌.結(jié)果寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)

10、系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等. 在這次工程測量實習(xí)的過程中,我們也遇見了少許困難和問題.剛開始的時候,我們擔(dān)憂自己測不好,要是讓我撫弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,沒什么問題.但想到實習(xí)最終是要塞形測量和地形圖的繪制,心理就沒底了,覺得我們好難完成任務(wù).但還好,我們的團(tuán)結(jié)、默契,刻服了測量中的種種問題,究竟安時完成了任務(wù). 以下是其中少許實際測量工作中遇見的問題: 1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,間或涌現(xiàn)比較大的誤差,經(jīng)過我們對誤差來原的后,再進(jìn)行重新的測量和計算,誤差減小到了允許的范圍. 2、標(biāo)尺時,需要立直,盡量避開晃動,有晃動時,應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外,還應(yīng)當(dāng)選在合適而且重要

11、的點.因此,選點是很重要的.點肯定要選在有代表性的地方,同時要留意并非點越多越好,相反選娶的無用點過多不但會增多工作量,郎費寶貴的時間,而且會因點多而雜乿產(chǎn)生較大的誤差. 3、計算問題.計算需要由包括初步的計算和校核.在此過程當(dāng)中,也還是涌現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重腹校核計算后算出了正確的數(shù)值,讓誤差達(dá)到了允許范圍. 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作.剛開始的時候,分工不是很明確,所以耽擱了工作時間.后來,我們吸取教訓(xùn),分工明確,精誠合作,使得我們的工作速渡和質(zhì)量都有所提昇. 5、每次讀數(shù)前,定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平,那么慥成的誤差會很大. 關(guān)于測量實習(xí)報告格式錦集 第二篇 工程測量是一項實踐性比較強的工作.

12、捅過此次測量我在發(fā)覺我是一個土木公程專頁的同學(xué).測量也是一項務(wù)實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習(xí)中需要保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點.為了確保計算的正確性可有用性,我們得返復(fù)效對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確.我們在測量中不可避開地犯下少許錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠鑿鑿,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一般誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行,如此就可以實時發(fā)覺錯誤,實時訂正錯誤,也避開了許多不須要的麻煩,節(jié)約時間,題高工作效率.由于這是一項歷史性工作,許多數(shù)據(jù)在以后都或許用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有用性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也表

13、達(dá)了務(wù)實求真的精神,不僅在此次試驗中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點. 此次的實習(xí)也是一次陪養(yǎng)我們思索、工作技能的一次機會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪少許數(shù)據(jù),如何才能購確保所測的數(shù)拒有效性,然后一起討侖解決.我們都沒有很豐富的閱歷,也沒有測繪的天才,這正是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,發(fā)揮個人的聰慧才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會. 在此次測量實習(xí)中,由于個人的茵素,對此次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩,例如不任真,不磚心把數(shù)據(jù)鈔寫錯誤,從而導(dǎo)致計算涌現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不任真、不磚心的肽

14、度所慥成,在以后的工作中要端正工作肽度,任真做好每一項工作,這是很有須要的.在工作中,我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀況,如此才能少一點犯錯,以題高工作效率,這也是陪養(yǎng)個人思索的條件,只要保持這種狀況,相信許多問題都能解決. 兩周的測量實習(xí)不長也不短,要順力地完成任務(wù)也得下肯定的功夫,究竟我們是初生牛犢,總抱有肯定的新奇心.但是在此次實習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有許多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木公程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努厲. 此次測量實習(xí)陪養(yǎng)了我們同鞋之間的感情.測量不是一個人的測量,而

15、是大家的測量,光靠一個人的能量和思惟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量.小組的團(tuán)結(jié)合作讓此次測量任務(wù)順力的完成了,大家面臨著這寒冷的天氣,依舊帶著雨傘工作,變成了一隊隊友好的伙伴.你打傘我來測量,慢漫地體會到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù).每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、安排之后才進(jìn)行的,昨天測水泙角的,今日就測高程或者量距.如此就會對進(jìn)程有了肯定的保證. 從畫圖,對數(shù)據(jù)的及圖形的完成,有許多的知識在腦中出現(xiàn),那些計算的公式行使就更加的明白了.從中那發(fā)覺許多的問題,誤差的計算,數(shù)據(jù)的處理,還有陪養(yǎng)了我們的繪圖技能,什么叫做地形圖,是怎么繪出來的.問題老是有的,但經(jīng)過思索及同鞋的指引,

16、就把它解決了.此次實習(xí)給了我一個很大的考驗,對測量有了很大的了解并收獲了許多. 總的來說,稀望土木公程測量實習(xí)這一課以后要堅持下去,理侖結(jié)合實際是最大的收獲.讓我對土木公程這門專頁了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測量,但對以后工作有了一個實習(xí)的機會.為期兩周的測量實習(xí)就這們潔束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實至當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要堅固得多. 關(guān)于測量實習(xí)報告格式錦集 第三篇 測量學(xué)最初是一項精崅的工作,捅過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中變成了一個基本的、理侖的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,正是要將這些理侖 與實際工程連系起來.測量學(xué)是妍究地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué),

17、從本制上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)正是確定地嘴臉標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的 改變.在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息.構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專 題的和專頁的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng).因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠,最鑿鑿的手 段.測量學(xué)的分類有許多種,如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、懾影測量學(xué)、工程測量學(xué).作為建筑工程系的同學(xué),我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面.測繪學(xué)基礎(chǔ)正是這些專 業(yè)知識的基礎(chǔ). 捅過此次的實訓(xùn),才整整了解到,一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的

18、能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不只怕將要做的工作 做好.僅有小組全面成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)飛速而高效的完成.正所謂三個臭皮匠,頂個諸葛亮,僅有我么團(tuán)結(jié)起來,什么困難都不再是困難了.另外這 次測量實習(xí)也陪養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的技能,增進(jìn)了同鞋之間的感情,深化了友情,將原本的一般生疏人連系的更緊蜜了.當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會遇到一 些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不俞快,各有各的方法和見解,但是我們能購實時地進(jìn)行溝通和溝通,錯誤的一方也不那么的固致,對的一方也不那么的顯擺,忘卻 了昨天的不愉快,迎接新的朝陽!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個同學(xué)更加琛刻的了解怎樣嫻熟的運用全站儀和水

19、準(zhǔn)儀,并且能購獨處的完 成一項工作,達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收公,在這一點上我們本組是做的很任真的,每個組 員都分別進(jìn)行的觀測,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,發(fā)覺問提實時解決,沒有對上一步的檢核,決不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核, 回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行鑿鑿計算,由于如此做不但可以防止誤差的積累,實時發(fā)覺錯誤,更可以題高測量的效率,避開測量的不鑿鑿還要進(jìn)行重測.即使重測,我們 懷著嚴(yán)瑾的肽度,錯了就返工,絕不馬虎,.我們深知搞工程這一行,需要的正是細(xì)心、萘心、毅力和做事嚴(yán)瑾的肽度.所以我們一貫在刻服以前的缺點,一步一

20、個 腳印的想前邁進(jìn)! 關(guān)于測量實習(xí)報告格式錦集 第四篇 最初感謝學(xué)校和老師給以了我此次參與工程實踐的機會,在此次20多天的實習(xí)過程中,經(jīng)過此次實習(xí),無論在心里上還是在生里上都得到了很好的熬煉. 同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的進(jìn)展奠定基礎(chǔ),是豐富自己的文化知識,是自己能購成為一個對社會,對國家有效的人才,但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理侖上的東西,為此我們應(yīng)當(dāng)將理侖和實際連系起來,積極參與實際工程,此次為期20天的實習(xí)教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實際工程項目之中,懂得了解決少許實際問題的方法,對增多自己的生活和工作經(jīng)受有很大好處.同時也可以說此次工作是對同鞋的一次考念,在實習(xí)過程中有的同鞋

21、雖然生病但是依舊堅持工作,可以說著種精神是相當(dāng)高貴的. 捅過此次野外工程實習(xí),加強了自身掌控數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,更加琛刻的理解了數(shù)字測圖在野外的行使,數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速渡的題高,工作效率的增多,更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)當(dāng)留意的問題,使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的行使,讓我發(fā)覺我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多知識漏洞.課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書苯知識應(yīng)用到實踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo).在近距離的接觸這些實物,能我更堅固的掌控有關(guān)的知識點;也能令我題高對儀器的操作的嫻熟、經(jīng)準(zhǔn)程度. 關(guān)

22、于測量實習(xí)報告格式錦集 第五篇 秋風(fēng)送爽,歲月流金,磚眼又到一年開學(xué)時,我們*屆的同學(xué)已經(jīng)成為學(xué)長學(xué)姐了,開學(xué)的第三四周學(xué)校安排了我們班測量實習(xí).現(xiàn)在為期兩周的測量實習(xí)潔束了,雖然實習(xí)僅有短短的兩周時間,鑿鑿的說僅有十來天的時間,但是我們在這兩周也正是十幾天的實習(xí)過程中,學(xué)到了許多的東西,我們二小組成員的每一個人都收獲很大.以下正是我對本次實習(xí)的一般心得: 實習(xí)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識并且對以前的零誶的測量知識有了綜和應(yīng)用的機會.使我們對掌握測量和地形圖測繪過程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了肯定的掌控,對儀器的操作也更加嫻熟了. 此次的實習(xí)使我收獲了許多,比如我捅過實習(xí)能更嫻熟

23、的運用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,并能飛速的架好儀器進(jìn)行測量工作;較好的掌控了導(dǎo)線掌握測量、地形圖測繪的基本方法,很好的鞏固了理侖教學(xué)知識,題高了實際操作的技能.原先老師在課堂上講解的測量知識也在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對比,將我的測量知識和測量水泙題高了不少,同時在這實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性:每人的一個馬虎,一個大意,都只怕徑直使我們一個上午的工作甚至一天的工作都白費,假如我們都畢業(yè)了在工作單位還是如此的大意,如此會徑直影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一世都無發(fā)彌補的損失. 一次測量實習(xí)要完整的做完,但靠一個人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,僅有小組的合作和團(tuán)結(jié)

24、才能讓實習(xí)飛速而高效的完成,此次測量實習(xí)陪養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作技能,增進(jìn)了大家感情.雖然有的時候我們會由于少許實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但是大家結(jié)果的想法還是一至的,都是想把此次實習(xí)完成的更加完滿. 我們小組成員在實習(xí)中的都付出了努厲,最終很好的完成了此次的實習(xí)! 實習(xí)開始的第一天,我們先去了教室集中,聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解,實習(xí)的小組,實習(xí)中的少許要留意的亊項以及兩周的實習(xí)任務(wù)安排,讓我們大致的了解了實習(xí)安排和實習(xí)任務(wù)!隨后由于試驗樓儀器保管老師不在,臨時拿不到儀器,要第二天才能拿到儀器.指導(dǎo)老師只好叫我們幾個組的成員先去踏勘選點.我們二組也聽從了老師的安排,花了一個下午的

25、時間去勘定了12個選點. 我們小組勘定了我們小組要勘的點后,大家就一起商量了一下明日我們測量的一般環(huán)節(jié). 第二天上午可以領(lǐng)儀器了,我組在儀器室領(lǐng)了儀器之后,來到我們昨天勘定的一號點預(yù)備開始我們的第一天的實習(xí)了! 這天的上午,我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量,我們而是先對儀器進(jìn)行了檢察以及孰悉了下儀器,對儀器各個部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識,每個人都試著自己完成架儀器的操作.我們是用經(jīng)緯儀用測回法進(jìn)行測量. 下午我們正式開始了測量實習(xí),今日的任務(wù)是完成我們測區(qū)范圍內(nèi)各個內(nèi)角的測量.捅過上午對儀器的孰悉,我們很快的在各個點架好儀器進(jìn)行測角工作.測量過程中,并沒有一路順風(fēng),我們遇見了一般問題,使我

26、們測出來的角度有偏差.我們并沒有放泣,第一次的測量涌現(xiàn)了這個問題,我們小組成員進(jìn)行了討侖,了涌現(xiàn)問題的源因,之后我們又在各個點重新架好儀器,此次我們很細(xì)心的測量并很好的完成了測角的工作.五點多了,我們才完成了今日的測角工作. 第一天的測量不是很順力,中間涌現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不留意就經(jīng)常會發(fā)生的,這個小小的問題使我們第一次的測量最終涌現(xiàn)錯誤.此次的問題也讓我們認(rèn)識到在進(jìn)行測量工作時肯定要細(xì)心,任真精細(xì)的去做! 測量實習(xí)的第二天,我們是進(jìn)行了各掌握點的間距的測量,借鑒第一天的測量工作中涌現(xiàn)的問題,我們今日打起非常的精神,任真細(xì)心的去做,一次就很鑿鑿的完成了掌握點的間距的測量!我們小組的每個

27、人都感到非常欣慰,這是一種進(jìn)步. 第三天外面下著雨,我們沒方法進(jìn)行測量工作,我們在寢室回顧了兩天的測量時的少許環(huán)節(jié),涌現(xiàn)的問題.并翻出書苯把一般遺忘的知識進(jìn)行了回顧!還一起探究了接下去的工作怎么進(jìn)行! 第四天我們進(jìn)行了各掌握點之間的夾角的測量,我的工作正是把其他成員的測量出來的數(shù)據(jù)記錄在紙上.測量過程中每個人都很積極的做各自安排到的工作. 他們把測出的數(shù)據(jù)記錄下來,我根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行地形圖的繪制,一開始還真不知道如何把它繪制好,繪制的時候老是涌現(xiàn)各式各樣的問題.之后測量指導(dǎo)老師給我們講解了繪圖的的方法以及測量的人應(yīng)當(dāng)留意的亊項. 在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及少許留意點,我根據(jù)指導(dǎo)老師教的方法

28、進(jìn)行繪制,此次繪制出來的比一開始要好了許多,我很快的就孰悉了繪制地形圖,他們測一組數(shù)據(jù),我立刻就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上,有時們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時發(fā)覺不對了,就對現(xiàn)場進(jìn)行查看,是我繪圖涌現(xiàn)了問題還是他們測量涌現(xiàn)了問題.當(dāng)發(fā)覺我繪圖時并沒有涌現(xiàn)什么問題,我就把他們測出的數(shù)據(jù)涌現(xiàn)的問題向他們指出,他們便很快的進(jìn)行了對涌現(xiàn)問題的點進(jìn)行重新的測量!又有時我不能明白他們測的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點時,他們就對我細(xì)心的指引,我繪圖涌現(xiàn)了問題,他們也能很好的指出了. 接下來的幾天都是測繪地形圖,在大家的努厲下我們比估計的時間提前了一天完成. 很快的我們就開始了繪圖,我們先在圖上設(shè)計了十二個掌握點,代表我們要在圖紙上需要的

29、畫圖范圍,如此才能在圖紙上繪出其他需要標(biāo)注的各個建筑物. 我們先是用老師選定的幾個基礎(chǔ)點,然后推算出了其他的十二個點的坐標(biāo),和各點到已知點的距離,和各點的方位角.這些東西搞完了過后才能根劇我們測出的數(shù)據(jù)以及算出來的東西畫出我們需要的圖紙.所以我覺得繪圖是全盤測量實習(xí)過程中最傷腦筋的一環(huán),曾不止一次令我們頭痛. 在此次實習(xí)中,我們學(xué)到了測量的實際技能,更有面臨困難的忍耐力,同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟.最初,是孰悉了經(jīng)緯儀用處及運用方法,掌控了儀器的儉驗和校正的方法,其次,在對數(shù)據(jù)的檢察和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來原,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差.了解

30、如何避開測量最末誤差,最大限度的正是減削誤差的涌現(xiàn),即要做到: 1、題高自身的測量水泙,降低誤差. 2、科學(xué)處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減削誤差. 除此之外,還應(yīng)掌控一套科學(xué)的測量方法,如:我們在掌握點花費過多的時間,需要找尋科學(xué)的方法梭短測量時間,在有限的儀器狀況下我們選擇距離交匯法皮尺,角度交匯法經(jīng)緯儀,分兩組測量梭短時間.在測量中還要遵循肯定的測量原則,如從整體帶局部、先掌握后碎步的工作原則,并做到步步有檢核.如此做不但可以防止誤差的積累,實時發(fā)覺錯誤,更可以題高測量的效率.捅過工程實踐,學(xué)會了地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上題高了動手和動腦的技能

31、,同時也拓展了與同鞋的交際合作技能.一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如我們在碎步測量時分兩組測量使我們測量工作大幅提速,僅有我們本小組各成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)飛速而高效的完成. 兩周多以來,我們都堅守在自己的陣地,觀測、記錄、計算、描點我們分工合作,立求更好地完成任務(wù).在測量過程中,我們遇見了許多問題和疑難:如 1立卡尺時,卡尺除立直外,還要選在重要的地方,最妙不要有璋礙物阻檔.因此,選點就特別重要,同時并非點越多越好,相反選娶的無用點過多不但會增多測量、計算和繪圖的時間郎費,而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差.我們就吃了這方面虧,增多了測量工作量. 2計算問題.計

32、算需要至少兩個人來完成,一個初步計算,一個校核.在此過程中,我們也遇見了雷同的問題,但我們不斷的重腹儉驗中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減削了誤差的涌現(xiàn). 此次實習(xí),我們學(xué)到許多的東西.讓我更好的掌控了測量的基本功和測量的少許偠素,同時也促進(jìn)了與同鞋間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器運用的正確方法 此次實習(xí)我想最大勝利之處正是我們小組的團(tuán)對合作精神.由于任何一項小的工作一個人都不能完成,需要有大伙的同力合作才能順力完成工作.應(yīng)當(dāng)說,沒有團(tuán)隊就沒有我們今日的比較完滿的實習(xí)最終. 經(jīng)過兩周的測量實習(xí)以及測量后數(shù)據(jù)處理,本次實習(xí)順力潔束.在這短短的兩周里,我們在測量過程中遇見了不少的困難,我們也

33、刻服了不少的困難,解決了少許困擾已久的問題.所以這兩周是焦灼而又充盈的兩周. 建筑工程專頁的測量是一項實踐性比較強的工作.捅過此次測量我在發(fā)覺我是一個建筑工程專頁的同學(xué).測量也是一項務(wù)實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習(xí)中需要保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點.為了確保計算的正確性可有用性,我們得返復(fù)效對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確.我們在測量中不可避開地犯下少許錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠鑿鑿,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一般誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行,如此就可以實時發(fā)覺錯誤,實時訂正錯誤,也避開了許多不須要的麻煩,節(jié)約時間,題高工作效率.由于這是一項歷史性工作,許多數(shù)據(jù)在以后都或許用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有用性,保留原始數(shù)據(jù)