物理劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)新人教選修市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、第四章、電磁感應(yīng)1、 劃時(shí)代發(fā)覺法拉第第1頁(yè)第1頁(yè)奧斯特試驗(yàn)：奧斯特在作匯報(bào)時(shí)，無意中發(fā)覺小磁針偏轉(zhuǎn)奧斯特?cái)嘌裕弘娕c磁是有聯(lián)系！第2頁(yè)第2頁(yè)1831年8月29日，_發(fā)覺了電磁現(xiàn)象；把兩個(gè)線圈繞在同一個(gè)鐵環(huán)上，一個(gè)繞圈接到_，另一個(gè)線圈接入_，在給一個(gè)線圈_或_瞬間，發(fā)覺了另一個(gè)線圈中也出現(xiàn)了_。因此領(lǐng)悟到“磁生電” 是一個(gè)在_、_過程中才干出現(xiàn)效應(yīng)。開關(guān)電池組電流計(jì)第3頁(yè)第3頁(yè) 1831年11月24日，法拉第向皇家學(xué)會(huì)提交了一個(gè)匯報(bào)，把這種現(xiàn)象定名為電磁感應(yīng)，產(chǎn)生電流叫做感應(yīng)電流?！贝派姟笆且粋€(gè)在改變、運(yùn)動(dòng)過程中才干出現(xiàn)效應(yīng)。 五種類型能夠引起感應(yīng)電流：改變電流、改變磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)恒定電流、運(yùn)動(dòng)

2、磁鐵、在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體。第4頁(yè)第4頁(yè)“跑失良機(jī)”科拉頓螺旋管電流計(jì)第5頁(yè)第5頁(yè) 法拉第發(fā)覺電磁感應(yīng)使人們對(duì)電和磁內(nèi)在聯(lián)系結(jié)識(shí)愈加完善，宣布了電磁學(xué)作為一門統(tǒng)一學(xué)科誕生，為電磁學(xué)發(fā)展作出了重大奉獻(xiàn)。課堂小結(jié)：第6頁(yè)第6頁(yè)檢測(cè)題：1、發(fā)電基本原理是電磁感應(yīng)，發(fā)覺電磁感應(yīng)現(xiàn)象科學(xué)家是（ ）A安培 B赫茲C法拉第 D麥克斯韋2、發(fā)覺電流磁效應(yīng)現(xiàn)象科學(xué)家是_，發(fā)覺通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力規(guī)律科學(xué)家是_，發(fā)覺電磁感應(yīng)現(xiàn)象科學(xué)家是_，發(fā)覺電荷間互相作用力規(guī)律科學(xué)家是_。3、下列現(xiàn)象中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象是（ ）A磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生力作用B改變磁場(chǎng)使閉合電路中產(chǎn)生電流C插在通電螺線管中軟鐵棒被磁化D電流周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)CB奧

3、斯特安培法拉第庫(kù)侖第7頁(yè)第7頁(yè)2、探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生條件第四章 電磁感應(yīng)第8頁(yè)第8頁(yè)復(fù)習(xí)-磁通量 如圖，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中，平面S與磁場(chǎng)垂直。 定義：B 與 S乘積，叫做穿過這個(gè)面磁通量。（簡(jiǎn)稱磁通） 磁通量用表示。 = B S單位: 韋伯, 韋Wb1Wb = 1T1m2第9頁(yè)第9頁(yè)函數(shù)與相關(guān)平面與磁場(chǎng)不垂直時(shí)磁通量投影 通過面S磁通量，即通過投影磁通量。 = BS投影= B S cos第10頁(yè)第10頁(yè)磁通量形象理解 B越大，磁感線越密，磁通量越大。 磁感線越密，通過面S磁感線條數(shù)越多。 磁通量大小-通過面S磁感線條數(shù)多少。（在非勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，此結(jié)論也成立）第11頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第12頁(yè) 1、從圖示

4、位置開始，轉(zhuǎn)動(dòng)900，磁通量改變多少？ 2、從圖示位置開始，轉(zhuǎn)動(dòng)1800，磁通量改變多少？第13頁(yè)第13頁(yè)第一頁(yè)第二頁(yè)第三頁(yè)第四頁(yè)第五頁(yè)第14頁(yè)第14頁(yè)思考：導(dǎo)體所處磁場(chǎng)能夠認(rèn)為是一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)， 導(dǎo)體左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)于導(dǎo)體所在閉合電路來說有什么改變？ 試驗(yàn)1不變，S改變第15頁(yè)第15頁(yè)小組討論：試驗(yàn)2中螺線管所在電路有什么改變？ 試驗(yàn)2改變，S不變第16頁(yè)第16頁(yè)電路互相獨(dú)立！試驗(yàn)3：模擬法拉第試驗(yàn)B第17頁(yè)第17頁(yè) 小組討論：試驗(yàn)3中大螺線管所在電路有什么改變？ 試驗(yàn)3改變，S不變第18頁(yè)第18頁(yè)試驗(yàn)現(xiàn)象1：以上試驗(yàn)表明，產(chǎn)生感應(yīng)電流條件是：只要穿過閉合導(dǎo)體回路磁通量發(fā)生改變，閉合導(dǎo)體回路中就

5、有感應(yīng)電流。第19頁(yè)第19頁(yè)依據(jù)：信念 哲學(xué)家康德：各種自然現(xiàn)象之間是互相聯(lián)系和互相轉(zhuǎn)化。實(shí)例：摩擦生熱、蒸汽機(jī)第20頁(yè)第20頁(yè) 物理學(xué)將不再是關(guān)于運(yùn)動(dòng)、熱、空氣、光、電、磁以及我們所知道各種其它現(xiàn)象零碎羅列，我們將把整個(gè)宇宙納在一個(gè)體系中。第21頁(yè)第21頁(yè)奧斯特試驗(yàn)第22頁(yè)第22頁(yè)解釋奧斯特試驗(yàn)第23頁(yè)第23頁(yè)猜想：磁是否能生電呢？第24頁(yè)第24頁(yè)（1）奧斯特發(fā)覺電流磁效應(yīng)引起了如何哲學(xué)思考？法拉第持如何觀點(diǎn)？（2）法拉第研究是一帆風(fēng)順嗎？法拉第面對(duì)失敗是如何做？（3）法拉第做了大量試驗(yàn)都是以失敗告終，失敗原因是什么？（4）法拉第經(jīng)歷了多次失敗后，終于發(fā)覺了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，他發(fā)覺電磁感應(yīng)現(xiàn)象詳

6、細(xì)過程是如何？之后他又做了大量試驗(yàn)都取得了成功，他認(rèn)為成功“秘訣”是什么？自主學(xué)習(xí)-法拉第心系“磁生電” 第25頁(yè)第25頁(yè)對(duì)稱性思考英國(guó)法拉第認(rèn)為： 電和磁是一對(duì)友好對(duì)稱自然現(xiàn)象。依據(jù)：磁化和靜電感應(yīng)現(xiàn)象猜想：磁鐵應(yīng)當(dāng)能夠感應(yīng)出電流！信念：一定要轉(zhuǎn)磁為電！第26頁(yè)第26頁(yè)法拉第日記未顯示作用毫無反應(yīng)不行 從普通磁鐵中取得電希望，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我從試驗(yàn)上探求電流感應(yīng)效應(yīng)。第27頁(yè)第27頁(yè)二品：科學(xué)試驗(yàn)辦法第28頁(yè)第28頁(yè)1825年11月28日試驗(yàn)1. 兩根長(zhǎng)4英寸長(zhǎng)導(dǎo)線平行放置, 用兩張厚紙將它們隔開, 先把其中一根導(dǎo)線接到電池兩端通電,再把另一根與電流計(jì)相連。 試驗(yàn)2. 將空心螺線管接到電池兩極,

7、 把始終導(dǎo)線引進(jìn)螺線管, 直導(dǎo)線兩端與電流計(jì)相連 。試驗(yàn)3. 將試驗(yàn)2中直導(dǎo)線與電池兩極相連, 螺線管與電流計(jì)連接 。試驗(yàn)4. 把兩根導(dǎo)線互相纏繞著, 先把其中一根兩頭接到電池上通電, 把另一根兩頭接到電流計(jì)上。 第29頁(yè)第29頁(yè)進(jìn)一步地思考和摸索： 鐵芯和線圈A是產(chǎn)生這一效應(yīng)必要條件嗎？鐵芯第30頁(yè)第30頁(yè)三品：創(chuàng)造性思維為何以往試驗(yàn)都失敗了？思維定勢(shì)！法拉第敢于突破，終于有了劃時(shí)代發(fā)覺！第31頁(yè)第31頁(yè)1831年10月28日 法拉第創(chuàng)新： 圓盤發(fā)電機(jī)，首先向人類揭開了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能序幕。第32頁(yè)第32頁(yè)最早電動(dòng)機(jī)：電磁旋轉(zhuǎn)器第33頁(yè)第33頁(yè) 法拉第提出了“電場(chǎng)”、“磁場(chǎng)”和“力線”概念。

8、暗示了電磁波存在也許性，并預(yù)言了光也許是一個(gè)電磁振動(dòng)傳播 。 愛因斯坦評(píng)價(jià)：場(chǎng)思想是法拉第最富創(chuàng)造性思想，是牛頓以來最主要發(fā)覺。麥克斯韋正是繼承和發(fā)展了場(chǎng)思想，為之找到了完美數(shù)學(xué)表示形式從而建立了電磁場(chǎng)理論。第34頁(yè)第34頁(yè)長(zhǎng)江三峽水電站全景 世界上最大的水電站臺(tái)第35頁(yè)第35頁(yè)新疆風(fēng)力發(fā)電站亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站第36頁(yè)第36頁(yè)新西蘭地?zé)岚l(fā)電站第37頁(yè)第37頁(yè)1.你能從這個(gè)電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)覺特例中總結(jié)科學(xué)發(fā)覺或科學(xué)研究普通思緒和辦法?2.從法拉第十年摸索艱難歷程,你對(duì)法拉第研究思想，研究辦法和精神，得到了什么體會(huì)和感想？3.法拉第出生貧寒，只讀了兩年小學(xué)，但最后成為偉大科學(xué)家，依托是什么？對(duì)此，你有何感想？自主學(xué)習(xí)科學(xué)漫步第38頁(yè)第38頁(yè)關(guān)于法拉第，過去說得多：窮苦、頑強(qiáng)、不為名利現(xiàn)在：除此之外尚有，甚至更主要是（1）正確指導(dǎo)思想（自然現(xiàn)象互相聯(lián)系）（2）抹去科學(xué)學(xué)家頭上光環(huán)，正確結(jié)識(shí)失敗科學(xué)是人做，科學(xué)是為人 科學(xué)中人文精神。第39頁(yè)第39頁(yè) 科學(xué)史上許多主要發(fā)覺和創(chuàng)造，常被人們故意無意地罩上神秘光環(huán)，似乎科學(xué)家都是呼風(fēng)喚雨魔術(shù)師。但是我們?cè)谶@里看到，含有閃光思維奧斯特和法拉第，在做出偉大發(fā)覺過程中也受著歷史不足束縛，也有過“可笑”疏忽與失誤。他們是偉大，但也是能夠?qū)W習(xí)真實(shí)人。麥克斯韋曾就法拉第著作說道：“他既告訴我們成功經(jīng)驗(yàn)，也告訴我們不