冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案

1、冀教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)形式和手段也不盡相同但下面是我為習(xí)! 案 11、與文字對(duì)話要讓們的相互關(guān)切彼課應(yīng)從兩方面來(lái)把握故事， (樂(lè)二體會(huì) )?！盎锇椤笔抢斫庹n文最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)生從文本中到 2、與編者對(duì)話 為續(xù);是第1 頁(yè)共21頁(yè)我們體驗(yàn)到情金一朵小 ;其實(shí)，愛是無(wú)處不在的，它使巨人的花園盛開讓學(xué)生透過(guò)詳細(xì)的語(yǔ)言文字品析， 1、正確認(rèn)讀文中 寫 2 1、通過(guò)勾畫重點(diǎn)語(yǔ)句，情感朗讀，來(lái)理解課文。2、激勵(lì)學(xué)生與生活實(shí)際相聯(lián)系，談出自己的體會(huì)。體會(huì)珍惜伙伴 習(xí)本課決打算生詞 那你 處?第2 頁(yè)共21頁(yè)1、用自己喜愛的方式，認(rèn)讀文中的生字、新詞。2、出示生字卡片，檢查學(xué)生的認(rèn)字狀況。3、師生共同

2、理解“巡邏”，“著急擔(dān)心”等詞語(yǔ)。4、了解學(xué)生讀文狀況讀5、說(shuō)一說(shuō)，文中講解并描述了怎樣的一個(gè)故事?1 伴事2、文中哪些地方使你深受感?A 抓住文中的重點(diǎn)語(yǔ)句、談?wù)劯邢搿?話B 如： 4 段， 3、出示課后練習(xí)四的兩句話。呀哈多緊緊地在后面追去看 4、情感朗讀。同學(xué)那的 第3 頁(yè)共21頁(yè)1、“抹”右邊是“末”而不是“未”。2、“叼”字最終一筆是提。3、“獵”可以和“借、錯(cuò)”等字對(duì)比來(lái)記。案 2學(xué) 過(guò)探討通， 觀 珍惜伙伴間的友 第4 頁(yè)共21 激1、播放歌曲找摯友，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛好，找找自己的好摯友。2 誰(shuí)好么3、“小伙伴在一起最重要的是團(tuán)結(jié)，比一比哪個(gè)組最團(tuán)結(jié)?！?1、分組、講規(guī)則、發(fā)圖標(biāo)。聽要

3、求聽?生觀看動(dòng)畫資步感受摯友的重要。 2 第5 頁(yè)共21頁(yè) 3、設(shè)問(wèn)：“美術(shù)作品是怎樣表現(xiàn)摯友的呢”。察 ? ? 4、嬉戲：擺一擺，“怎樣支配更能體現(xiàn)他們是好摯友5、“在反掃蕩的日子里這幅畫中還有誰(shuí)和誰(shuí)是摯友”“你 ? 你敢和獅子、老虎一起玩耍嗎 6、第三關(guān)：我說(shuō)我想。第6 頁(yè)共21頁(yè) 7? 品? 8美術(shù)形式許多雕塑還有中國(guó)畫攝影等等書)展示油 過(guò)摸一摸學(xué)生 9假如遇到困難和危急呢”播第7 頁(yè)共21頁(yè)1 2、總結(jié)：美術(shù)的表現(xiàn)形式、觀賞的方法、伙伴的含義和作用。3、嬉戲：“請(qǐng)同學(xué)們左手背后，用右手鼓鼓掌” 案 3中 寫 11 個(gè)字 體會(huì)珍惜伙 第8 頁(yè)共21頁(yè)你從文中哪些地方感受到了伙 ?畫出相

4、關(guān)的語(yǔ)句和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō) 設(shè)一)感受到了伙伴間的情 呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“給它抹藥，幫它養(yǎng)傷”呢?生 1： 會(huì) ?假如你是烏鴉，馬哈多和獵狗你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣? 師可作評(píng)價(jià)聽你讀完; 。) ? (象一第9 頁(yè)共21頁(yè)?書上用了一個(gè)詞) 那詩(shī)意是一種怎樣的生活?嗎 設(shè)二) 好 除 意? 你能想象當(dāng)時(shí)馬哈多的樣子嗎?他的心情怎么樣呢? (恩 老師體會(huì)到你焦急) ? 意 焦躁擔(dān)心 一第10 頁(yè)共1頁(yè) 為什么你能從這感受?恩 感情的確很好獵狗不烏鴉飛進(jìn)飛出馬哈多心里想“它把肉 ?我得弄明白?！睘貘f叼著肉在前面飛，馬哈多緊緊 么?太不 太讓人感動(dòng)了。那么馬哈多有什么反應(yīng) ? 情 感動(dòng) 烈 你們么(了 那所

5、 第11 頁(yè)共1頁(yè) 的?們師么下課后把你學(xué)完這課心里的感受寫在小本本上好嗎 案 4句子 一個(gè)充第12 頁(yè)共1頁(yè)面 ?雨中，漂亮的不止是傘，在這漂亮 呢 嗎) ? 嗎方面有利于一方面也有利于抒發(fā)情感， 。受(板書：外公-愛-丹第13 頁(yè)共1頁(yè)(一走近面文 15 自段?(15 自然段能看樣( 奮)我就”“一“ 奮( 笑而不 快樂(lè)地笑)(板書：笑瞇瞇 笑而不語(yǔ) 笑 可是，老? ? 驚異 ( 。(1)!(3)( ? 他想要說(shuō)什么第14 頁(yè)共1頁(yè)么 (讀)?丹誰(shuí)來(lái)公 只哪 !外公對(duì)孫女的關(guān)愛是心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔的。讓我們情(師生配 3、 4 段 嗎 外公 思?嗎(次年 年-許。一心一我們?cè)僖淮蔚?5 頁(yè)

6、共1頁(yè)。) ? 么?(說(shuō) (二走近圖學(xué)習(xí) 68 自段(小結(jié) 圖 68 自 )，自由朗讀課文，了什么沒有變?也 ) 思?(1)第16 頁(yè)共1頁(yè) (這是須 的 當(dāng)年“我”的“驚異”“困惑”現(xiàn)在發(fā)生了什么改變 ? 為什 么?( 、不知不覺)今 么(板書： 淚閃 而今是淚光閃閃 ?淚光收到了愛的回報(bào)而感 烈做?(響 (三學(xué)習(xí)第 9 自然段 (生讀段 ? 么么?第17 頁(yè)共1頁(yè) 情讓我們看到她的愛老之愛而 你有過(guò)這樣的體驗(yàn) 嗎?么?也可 (感 奏 摘 跟第18 頁(yè)共1頁(yè) 愛 我 困 笑瞇瞇 笑 快樂(lè)地笑 不 淚 愛老之愛案 5育學(xué)生 習(xí)文中好 課 12 習(xí) 第19 頁(yè)共1頁(yè) 1 2、概括課文主要內(nèi)容。(1)事(2)?(3)?1、學(xué)習(xí) 15 自然段，了解外公愛的奉獻(xiàn)。(1)讀 1 為什一半 的(2)出 3 理解悟“笑而解把握重點(diǎn)字來(lái)理解詞語(yǔ)的方法。 (3)?從哪里看出來(lái)的第2