2021年小學(xué)教師實習(xí)工作總結(jié)6篇

1、The real tenacity should be thorough when we cry, openness when we laugh, fullness when we speak, and donthesitate when we do. 精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021 年小學(xué)教師實習(xí)工作總結(jié) 篇學(xué)實作 1班主任是班級工作的組織者管理者和策劃者也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作我有這樣一個認識班主任對學(xué)生的思想教育工作質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了

2、解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的從而收到好的教育效果下面談?wù)劚救?在實習(xí)班級工作中的一點體會。一、獎懲適。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生絕對孺子可教也常有的是你對他的寬容增加了他的放縱淡薄了紀律的約束這在實習(xí)中我也是有所體會的今天我們面對的不是幾個學(xué)生而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)？

3、在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認為 當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯再錯，全 盤否定；懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句 話說，懲罰是手段，教育才是目的；誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤鍵不是懲罰鍵是接受教訓(xùn)改正錯誤。 二、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教

4、育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中開動員大會一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高也不能過低只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài)對于我們每個同學(xué)來講活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主題班。

5、經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了一次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育”。在班會上同學(xué)們積極發(fā)言讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。 每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。總之教師是一個崇高而神圣的職業(yè)要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步使學(xué)校對教師的要求越來越高尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)“學(xué)高為師，行

6、正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。 學(xué)實作 2時間總是在我們不經(jīng)意間流逝們的頂崗實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了現(xiàn)在我格外珍惜在這里的每一天因為實習(xí)的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的_學(xué)實習(xí)的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟， 由成熟走向精彩。在實習(xí)期間我不斷嚴格要求自己我總覺得只有自己做好了才能要求別人否則自己都會覺得心里上沒底氣頂崗實習(xí)是一座大熔爐對我們每個人來說都是極大的考驗而我身為_中學(xué)的一名實習(xí)生需要接受很大的挑戰(zhàn)這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分所以我努力團結(jié)組內(nèi)成員讓大家增強集體 意識，為我們的團體的榮譽

7、而努力。從教學(xué)實習(xí)方面來看這也是我頂崗實習(xí)的收獲首先作為一名師范生，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運用到實踐中去，所以頂崗實習(xí)是給我提供了一個極好的展示舞臺實習(xí)之前得知自己將會教初二學(xué)生以我從心理上和知識上都做了較充足的準備，所以來到實習(xí)基地后自己較為自信。但初登講臺，面對三十多位學(xué)生還是有些緊張是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來慢慢的自己開始適應(yīng)了三尺講臺甚至愛上了在上邊講課的感覺覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的教育事業(yè)中去，教學(xué)包括很多方面，首先有課前備課，不僅要學(xué)會單獨備課而且還要善于和其他組內(nèi)老師集體備課從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)經(jīng)驗。其次還有上課中需要注意的一些方面，這也是的

8、挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛，課堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術(shù)和板書要求，有時甚至還會應(yīng)對一些突發(fā)事件等等。每一方面都會讓我得到鍛煉以我來淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲第一在教學(xué)設(shè)計方面師大指導(dǎo)老師也跟我們強調(diào)過教學(xué)設(shè)計是是教師搞好教學(xué)的重要保證以我把重點放在設(shè)計教學(xué)方法上，讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)，因為授之魚不如授之以漁。第二在語言表達方面通過這幾個月的鍛煉我的口語表達能力比之前有了很大程度的提高另外我也學(xué)會要在不同班級不同時間和場合講不同種類的語言第三課堂管理方面因為好的課堂管理是課堂是可以能順利進行下去的保證過這些日子的摸索我也掌握了一些管理技巧和方法首先一個老師要有自己的授課風(fēng)格，而我對自己的要

9、去就是“柔中帶嚴”。另外我學(xué)會了怎樣合適的使用“冷處理”和“熱處理”。第四運用多媒體和板書方面兩種方式只有相互結(jié)合樣得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)能力是一個人的資本所以我努力提高自己的教學(xué)水平我 也相信這四個多月的實習(xí)會讓我終身受益。從班主任工作方面來看，我把它當(dāng)成提升自己能力的平臺。我一直堅信愛的教育意義深遠以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華三月一日到現(xiàn)在我一直擔(dān)任著初二二班的見習(xí)班主任一個學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我明白了當(dāng)老師的不易而班主任更是非常辛苦當(dāng)然我也認識了許多高中的優(yōu)秀班主任并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術(shù)性更重要的是我在這短短的幾個月中也積累了一些班主任工作的經(jīng)驗在我眼中班主任就是一

10、個班級的直接是學(xué)生健康成長的引路人是聯(lián)系任課教師的紐帶也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁所以班主任工作對一個學(xué)校的發(fā)展有著重要作用在實習(xí)期間我爭取配合原班主任的工作并努力發(fā)揮實習(xí)班主任在班級工作的作用我想這也是我頂崗實習(xí)中非常有意義的事情。首先我學(xué)會用“新”創(chuàng)造優(yōu)秀 集體。我覺得一個班級應(yīng)當(dāng)有自己的特色樣才能在眾多班級中脫穎而出所以在擔(dān)任班主任期間內(nèi)我就一直在摸索著怎樣當(dāng)一位好班主任我通過觀察班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍和生活壞境我試著制定出適合自己班級的管理方法。首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老師商量后在班級內(nèi)制訂了小組成員互補方案次在德育方面我努力通過班會和日常的行為來影響學(xué)生使自己成為他們的教育者生活的導(dǎo)

11、師和道德的引路人另外在組織活動方面本著鍛煉每一位學(xué)生的原則他的以后寫下奠基。這樣通過一些集體活動也增強班級凝聚力也努力抓住每一次機會讓孩子們學(xué)會團結(jié)的重要力量和珍惜奮斗的過程勤”管理班級瑣事班主任就是凡事都得當(dāng)事的老師所以這注定了班主任工作也是教育一線中最累的工作我經(jīng)常把忙碌當(dāng)成一中享受，因為我知道“喜歡就別說累”。三用“心”關(guān)愛每一個學(xué)生我一直深信愛的教育具有重要的意義我也明白也只有通過激發(fā)學(xué)生去進行自我教育才是真正的教育而在擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任的這段時間內(nèi)我學(xué)著和學(xué)生用心交流我覺得愛能讓人心 靈溫暖，我希望他們能感覺得到。在教育調(diào)查和研究方面和實習(xí)同事做了一次關(guān)于新課標(biāo)改革下初中生怎樣更好的記憶

12、單詞調(diào)查研究欣欣向榮的教改形式之下在英語教學(xué)中怎么幫助學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)英語這又是給初中英語教師提出一大挑戰(zhàn)教師要用更好的高效率的記憶方法應(yīng)該幫助學(xué)生擴大詞匯量并應(yīng)用于教學(xué)中去只有在單位時間內(nèi)效率的牢牢記住所學(xué)的詞匯，才能既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量過這次調(diào)研我學(xué)會了要用科學(xué)的方法進行 教育，另外我也希望它能讓更多學(xué)生受益。實習(xí)生活即將結(jié)束我將會繼續(xù)探索自己的教育之路并且 努力走下去。學(xué)實作 3小的時候我的愿望就是當(dāng)一名老師我認為教師這份職業(yè)非常神圣教師有無私的奉獻精神和對學(xué)生持久的愛這次輪到我們實習(xí)了，來之前，雖然心里有些緊張，但是還是很期待。因為我們遇上好機會了“國培計劃”不僅培訓(xùn)的老

13、師有益，而且為我們頂崗實習(xí)的學(xué)生提供了走上講臺的機會樣對我們的學(xué)習(xí)和實踐有很大的益處。我還對我的第一節(jié)課記憶猶新。我很喜歡小朋友但一次和那么多小朋友打交道心里還是有些緊張不過孩子們的熱情把我的緊張情緒完全打消了雖然只是一堂簡單的自我介紹但是我們交流地非常開心看著他們一雙雙純潔的大眼睛，我被感化了。有一位小朋友還跑過來說：“老師，祝你永遠快樂！”我聽了，非常感動，做一名老師太幸福了雖然我不是一名正式的老師但是我對自己的工作還是嚴格要求的美術(shù)教案的編制都是嚴格按照新課程標(biāo)準的要求編寫的。其中，教學(xué)目標(biāo)，都是按照新課程提出的“三維”目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)態(tài)度情感與價值觀目標(biāo)進行認真編寫的

14、。課余時間，我還認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀。例如： 一、教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。二、教學(xué)是師生交往，積極互動，共同發(fā)展的過程。 三、教學(xué)重過程甚于重結(jié)論。四、教學(xué)更為關(guān)注人而不只是學(xué)科。我會把這些教學(xué)觀運用到我的課堂上。新的學(xué)生觀中一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的最高宗旨和核心理念我喜歡大力地表揚我的學(xué)生樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性然，我也不會寵著我的學(xué)生。課堂上，我就是老師，必須認真聽我的課，不能寫其它科的作業(yè)。在教學(xué)中，我是剛?cè)嵯酀投魍⑹┑模覐膩聿惑w罰學(xué)生。相反，我很反對體罰學(xué)生。課下，我和學(xué)生是無話不談的好朋友，學(xué)生會和我聊天、約我們打球、猜謎語等等前兩三個星期學(xué)生控制畫面的能力還是不

15、好的還有 作畫的步驟也是有些亂。有很多同學(xué)不敢把自己的畫拿給我看們總是說師，我畫地太丑了！”我就鼓勵他們說“我決得還可以，再繼續(xù)用心去畫，認真地畫，大膽地畫，繼續(xù)加油努力！同時，我會尊重學(xué)生在課堂上的主體性我不會告訴他們應(yīng)該畫什么因為我的思想不代表他們的思想應(yīng)尊重每一位學(xué)生的話語權(quán)當(dāng)一位學(xué)生拿一幅畫給我看的時候，我說；個地方畫地很好，很有想象力，不過那里看著有點空，再仔細想想還可以畫上什么呢？”他就會很高興地回去再畫我這樣做是讓他們動腦思考有很多學(xué)生用鉛筆畫的稿子很不錯但是涂上顏色后會更亂顏色用的也不豐富，不懂色彩的對比與和諧。后來，我特意在每個班都強調(diào)了，教他們先用鉛筆畫，錯了可以改，修改到

16、自己滿意之后再用黑筆細心地勾邊勾完邊之后再涂顏色要注意色彩的冷暖對 比與和諧統(tǒng)一。后來，我再看他們的畫的時候，我非常的開心，他們進步太大了，特別是一二年級的小朋友，畫面的色彩豐富了很多，看著特別地舒服！有一天，我在畫工筆畫，我總是看著我的畫的畫面的顏色太單調(diào)，但是我找不出原因。我看看學(xué)生的作品，他們的作品的畫面色彩特別豐富我突然恍然大悟我的作品德畫面就是色彩不豐富，所以不耐看。從這里我也學(xué)到了很多，對我今后專業(yè)的學(xué)習(xí)有了很大的幫助們把學(xué)生的優(yōu)秀作品都裝上框掛在教學(xué)樓里了天看著這些作品里別提多高興了有一天，張老師跑過來對我說“小荀，你學(xué)生的作品的名稱有一個字寫錯了。”我心禁了一下。我忙問：“是哪

17、一幅?。俊薄捌咝瞧?蟲的瓢字”張老師說。我才想起我寫成飄揚的飄了我想我做事還是很小心地還是出錯了，我趕緊去改了過來。后來，我想真的很感謝張老師及時告訴我我是有錯就會認錯并且能積極改正錯誤的人但是從這件事上我領(lǐng)悟出老師一定要嚴格要求自己一定要謹慎方方 面面都要考慮周全?？傊@段時間，不管是工作還是生活上我學(xué)到了很多，也非常感謝中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們工作的支持和生活上的幫助！我覺得自己非常的幸福！經(jīng)過這段時間的鍛煉，我對自己今后的生活和工作都有了很大的信心會勇敢地樂觀地去面對 今后的一切！學(xué)實作 4我是白城師范學(xué)院初等教育系 20_ 級 02 班實習(xí)生 20_年 3 月到 5 月 30 在榆

18、樹市第四小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指 導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做 好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。我的實習(xí)生活是從 3 月 1 日開始到 4 月中旬我所在班級的班主任老師由于個人原因請假一個月這使我

19、有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外進一步接觸班主任的班級管理工作能更多地走進教學(xué)的課堂豐富 了我的實習(xí)工作。剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景_，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課由于是進入了一所較好的小學(xué)老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到 10 點。一開 始的幾周內(nèi)，備課都要到 10 ，真的很辛苦。就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸逐漸地認識了他們了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及

20、家庭狀況使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升到指導(dǎo)老師的肯定與認可自己非常開心這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎 實，才會收獲成功的喜悅。在整個實習(xí)過程中讓我走到了教學(xué)的第一線深刻體會到 教學(xué)工作的不易。3 月下旬到 4 月上旬，學(xué)校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課這也給我的實習(xí)生活增添了不少色彩使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課什么樣的課算是一堂好課學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)主任及各年組的老師都要去聽課給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們

21、，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)， 學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線我認識 到：1前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性， 這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。2課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。3上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂 的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。4注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)

22、方式。5在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師 的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。6每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)對布置的作業(yè)及時檢查認真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語態(tài)度要 慎重，保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在整個實習(xí)過程中真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德和獨立從事班主任工作能力認真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和

23、經(jīng)驗。1維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的 學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。2開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排， 每周都要進行評比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。3個別學(xué)生的教育工作，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生他們進行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨來獨往種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負面影響但是在學(xué)校工作中不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的由于自己性格的原因吧不能全

24、面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗的良好途徑是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑也許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式用更多的自我思維代替相互交流是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式這一切不但是個人發(fā)展的需要也是時代和社會 發(fā)展的趨勢。小學(xué)教師實習(xí)報告模板三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)真“實踐出真知啊實習(xí)就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得

25、遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實 習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂！這次實習(xí)給予了我很多今后我將保持認真負責(zé)的態(tài)度高尚的思想道德情操進一步完善和充實自己爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中、工作中更好的運用自己， 做一名對社會有用的人。學(xué)實作 5我在_x 小學(xué)實習(xí)了 x 天。在這些天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學(xué)會關(guān)愛主題班會在整個實習(xí)期間我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情這次實習(xí)令我感受頗多一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦

26、讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵如在我從事教育教 學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過沒想過的難題即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生們“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷茫然無語學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣要做到在快樂中學(xué)習(xí)不能孤立地營造活躍的課堂氣氛花架子應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準備一定要充分時往往是凌晨三點就起床備課，查資料教案到上課前還在考慮各種細節(jié)問題盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話講課時會發(fā)揮得更好老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己 定位為清剛之氣

27、：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認為老師一定要有一點硬氣這樣言傳身教有利于學(xué)生的性格發(fā)展提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握快快慢則慢。在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首當(dāng)時有人建議我使用強制方法比如說罰站罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會提供展現(xiàn)自我的平臺使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌讓世界充滿愛將班會推向了高 潮。在這些天的實習(xí)中我受益匪淺讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠我一定要不