2020年 高中語文統(tǒng)編版 必修上冊 第一單元3.2哦香雪 同步練習(xí)【含答案】

1、課時9哦,香雪(1)基礎(chǔ)達標(biāo)分析作品的形象素養(yǎng)突破審美鑒賞與創(chuàng)造分析作品形象之方法:找出對形象的描寫文字;根據(jù)描寫文字高度概括;對描寫文字進行生分析。題組一基礎(chǔ)通關(guān)(30分)1.小說中寫姑娘們問了“北京話”一連串問題,卻并沒有寫“北京話”的回答。請說說這樣寫的好處。(10分)答:2.結(jié)合小說的節(jié)選部分,分析香雪和鳳嬌兩個人物的性格的共性與個性。(10分)答:3.探究“火車”在作品中的作用。(10分)答:題組二悅讀時間(40分)閱讀下面的文字,完成46題。河之女鐵凝我是來這里尋找山桃花的。二十年前一位老鄉(xiāng)就告訴過我:“看山桃開花,那得等清明?！庇谑俏矣涀×饲迕?腦子里常浮現(xiàn)著一個山桃的世界。那是

2、一山的火吧,一山的粉紅吧?我決定不再耽誤第二十個清明。于是,我踏著今年的節(jié)令來到這里,卻沒有看見山桃開花。我堅信自己總能看見山桃花。每天當(dāng)晨光灑遍這山和谷時,我便沿一條繞山的河走起來,這河便是繞山而行的拒馬河。這河不知到底繞過了多少山的阻攔,謝絕了多少山的挽留,只一路歡唱向前。它唱得歡樂而堅韌不拔,不達目的決不回頭。一條散漫的河,一條多彎的河。每過一個彎,你眼前都是一個新奇的世界。那是浩瀚的鵝卵石灘,拳頭大的雞蛋大的鵝卵石,從地鋪上了天,河水在這里變作無數(shù)條涓涓細(xì)流漫石而過;那是白沙的岸,有白沙作襯,本來明澄的河水忽而變得艷藍(lán),宛若一河顏色正在書寫這沙灘;那是草和蒿的原,草和蒿以這水滋養(yǎng)著自己

3、,難怪它們茂密得使你不見地面,是綠的氈吧,是綠的氈吧這當(dāng)是一個全新的天地。它不似灘,不似岸,不似原,是一河的女人,千姿百態(tài),裸著自己,有的將腳和頭潛入沙中,露出沙面的僅是一個臀;有的反剪雙手將自己倒弓著身子埋進沙里,露著的是小腹。側(cè)著的肩,側(cè)著的髖,朝天的臉。你不能不為眼前這風(fēng)景所驚呆,呆立半天你才會明白,這原本是一河石頭,哪有什么女人。那突起的俱是石:白的石,黃的石,粉的石。那凹陷的俱是沙:成窩兒的沙,流成皺褶的沙,平緩的沙。然而這實在又是人,是一河的女人,不然驚呆你的為什么是一河柔韌?這一河石頭一河女人,使我又想起了二十年前的一句話。我懷著強烈的欲望,想去證實一下我的記憶。于是在河的高處,

4、大山的皺褶里,我來到一個先前曾經(jīng)住過的村子。一位熟悉的大嫂把我引進她的家中,我記起了那時她分明還有一位婆婆。一個家里只有這兩個女人,現(xiàn)在媳婦臉上也爬滿了皺褶,婆婆的臉簡直變成了一張皺紋捏成的臉。她不能再盤腿了,鞧在被窩里,露著青黃的肩胛骨。我對婆婆說話差不多是湊近她的耳朵喊:“您是說過河里沒規(guī)矩這句話吧?”婆婆一下就聽懂了,用被頭把裸著的肩胛骨蓋蓋,把臉轉(zhuǎn)向我說:“那是我們年幼那工夫。”“您也下過河?”我迫不及待地問。“怎么沒有?”她說:“看見那個匣子了嗎?”婆婆的頭在枕頭上活動了一下,示意我去注意一只擺在迎門桌上的梳妝匣子。我知道這是婆婆出嫁時的嫁妝,我把這匣子抱到婆婆眼前,說:“上次我來,

5、就見過它。”婆婆說:“那時候我十六。是我爹從龍門集上挑的,龍門逢五排十大集?！薄澳钦f十六歲過的門?”我問?！翱刹?過門后就和姐妹下河。我娘家在山那邊沒河。那陣子誰沒打年幼時過過?打,鬧,瘋著哪!”走出她們的家,我深作著自己的呼吸:為什么面對一河石頭,人非要肅然起敬不可;為什么面對一河石頭,人會感到自己的齷齪。因為那里留住的是女人的青春,是女人那“瘋”。有了這河里的自己,她們就不再懼怕暮年這個蜷曲著的自己,裸露著肩胛骨的自己。因為她們在河里“瘋”過也值了。二十年后的今天,城市的女人和男人都為著旅游而來到這里。他們打著太陽傘,穿著“耐克”,面對這無盡的山,多彎的河,唱著“不管是西北風(fēng)還是東南風(fēng),

6、都是我的歌”。也有發(fā)現(xiàn)這一河石頭的,有時你站在山之巔遙望這河,石頭上盡是紅的衣、綠的傘。也有女人在河里“瘋”,但那是五顏六色的斑斑點點,人實在無法面對這五顏六色的斑斑點點肅然起敬。有人喝完可樂,把易拉罐狠命向遠(yuǎn)處投,石頭上泛著尖厲的回響。(節(jié)選自鐵凝散文精品賞析)4.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(10分)()A.文章開頭寫自己尋找山桃花未遇,卻意外看到了拒馬河,巧妙引出下文,使文章有波瀾。B.作者在前文中飽含著對大自然及生活的深情,用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)生活中的一道道風(fēng)景。C.作者運用比喻、擬人、排比、反復(fù)等多種修辭來描寫拒馬河的石頭給人帶來的震撼。D.本文反映了作者對生活、

7、對生命、對自然的感性認(rèn)知和理性思考,具有直達人心的魅力。5.請簡要概括拒馬河的特點。(14分)答:6.結(jié)合文本,探究本文表達的思想情感。(16分)答:題組三語言秀場(30分)7.下面是一則汽車的廣告語,請對這則廣告進行點評。(50個字左右)(15分)它唯一的缺點是時速100公里時,你仍聽得見在后座的丈母娘嘮叨的每一個字眼。答:8.閱讀下面一段文字,在橫線上續(xù)寫一段話,從不同方面闡述寫好漢字的意義,并寫一句建議性結(jié)語。要求:角度恰當(dāng),觀點明確,語言得體,不超過60個字。(15分)書法藝術(shù)本身既是中國文化的一個組成部分,又是中國文化的重要載體之一,它在展示自身獨特的藝術(shù)魅力的同時,也充當(dāng)了文化使者的角色。作為一個中國人,寫好漢字應(yīng)當(dāng)成為一種自覺。答:答案課時9哦,香雪(1)1.刻畫了姑娘們天真、活潑、好奇的性格。突出表現(xiàn)了姑娘們對新事物的強烈的興趣。使作品結(jié)構(gòu)緊湊,人物突出,主題鮮明。2.共性:純真、樸實、友愛、對現(xiàn)代文明充滿渴望與追求。香雪:靦腆、自尊、渴求知識。鳳嬌:活潑、大膽、更多地向往物質(zhì)文明。3.火車象征著文明的載體。火車貫穿全文,使內(nèi)容集中緊湊。火車為作品提供了獨特的視角。4.C(沒用反復(fù))5.多彎多石。充滿生機。勇往直前。6.對拒馬河自然風(fēng)景的喜愛。對河之女人原始、樸素、自由生活的贊美。對現(xiàn)代人破壞