社學前兒童社會教育教學包檢測試卷2答案_第1頁
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1、關系、社會群體、社會角色、社會規(guī)范和社會生活事件的認知（1 分，以及對這種認知與人的社會行為之間的關系的理解、判斷（2 分。 （1 分（2分四、簡答題（共22 分1學前兒童社會教育試題（二）參一、填空關系、社會群體、社會角色、社會規(guī)范和社會生活事件的認知（1 分，以及對這種認知與人的社會行為之間的關系的理解、判斷（2 分。 （1 分（2分四、簡答題（共22 分1學前兒童社會教育試題（二）參一、填空題（120分1234567、事件取樣觀察軼法89102（1）12（1分，嚴格按標準給分 31、6、2、7、3、8、4、9、5、10、（3）。（4）（1分，嚴格按標準給分4三（412分，；分 （3）（4

2、）擔的角色所應遵循的社會行為規(guī)范和道德要求（2分2、社會認知是指人對社會性客體及其之間的關系（1 分，如人(他人和自我)（5）54的就很小，這正是藝術教育對兒童社會性發(fā)展的重要意義之所在（2分導向性作用，為其他領域提供方向與價值的指引（1分六、分析題（8 分演（5）（6）（1分，嚴格按標準給分）五、論述題（12 分）的。方面的發(fā)展。同樣，各領域又從不同的角度共同促進兒童社會性的發(fā)展（1分（3 分，原因只要言之有理都可以（2）對事件處理。參考方法：分開兩人（54的就很小，這正是藝術教育對兒童社會性發(fā)展的重要意義之所在（2分導向性作用，為其他領域提供方向與價值的指引（1分六、分析題（8 分演（5）

3、（6）（1分，嚴格按標準給分）五、論述題（12 分）的。方面的發(fā)展。同樣，各領域又從不同的角度共同促進兒童社會性的發(fā)展（1分（3 分，原因只要言之有理都可以（2）對事件處理。參考方法：分開兩人（；安慰（、穩(wěn)情緒； 說說自己為何難受（讓對方知道自己的感受，達到相互理解；請；說說以后在于到類互滲透、相互促進的（2分似的情況應當如何做（學習解的方法分。(5分七、應用題（18 分美的話。語言的內容以及運用語言的方式都在塑造著兒童的社會性品格（2分31明架構思路（8分2（10分更好地保護世界，一切科學教育的目標也都與社會和道德有關（2分1（2 1（2 基本要素，注重幼兒特點（4分；思路闡釋清晰合理（2分（2 面、具體、恰當、有操作性（3 分；準備充分，活

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