部編教材二上優(yōu)秀練習(xí)單元編-8張

1、（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷一班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dphishijiubnhuding二、組詞。毛（）娃（）筆（）掛（）披（）挑（）坡（）跳（）三、填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(明亮的（）彎彎的()金黃的（）四、默寫(xiě)。墻角_枝梅，凌寒獨(dú)_。遙_,_暗香來(lái)。梅花五、選擇填空。迎上去追上去游過(guò)去我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。六、句子訓(xùn)練,我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。_七、閱讀。會(huì)睡覺(jué)的葉子上的，好像在睡覺(jué)呢！我就好奇高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矗切┲参餅槭裁磿?huì)合上葉子睡覺(jué)？”媽媽笑著說(shuō)：“花

2、生。到了傍晚，花生的葉子就會(huì)合上了，到了第二天早上，葉子又會(huì)打開(kāi)?；ㄉ且环N愛(ài)睡覺(jué)的植物，它的葉子從傍晚開(kāi)始，便慢慢地向上合攏，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為植物的睡眠。通過(guò)葉子在夜間的閉合，就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，有利于花生的生長(zhǎng)?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我很興奮快樂(lè)。1在文中括號(hào)內(nèi)選出搭配合適的詞語(yǔ)打上“”?！拔摇眴?wèn)了媽媽什么問(wèn)題，找出來(lái)，畫(huà)上“”?；ㄉ娜~子為什么到了傍晚就合上？A葉子不喜歡黑夜B葉子怕蟲(chóng)子咬它們?nèi)~子為了減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷二班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：五、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gngyunkngqioduqoshsngbpngyounngmnxnk年旗深七、填合

3、適的詞語(yǔ)。一座一艘一孔一片一棵一朵一匹一幅一封八、快樂(lè)積累。1._皆_，_章。忠厚傳_，詩(shī)書(shū)繼_。3._，_樹(shù)人。樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，_九、句子訓(xùn)練。_這點(diǎn)困難，能?chē)樀刮覀儐幔縚十、閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠：頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢枝很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷jun)成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿保護(hù)保衛(wèi)夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上

4、打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bi著瓜溜走了。1在短文中的括號(hào)里選擇正確的讀音或字詞，用“”標(biāo)出來(lái)。刺猬的身體像一只_，它的爪子像老鷹的爪子那么_。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像_一樣的硬刺。仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)刺猬的硬刺有哪些作用。分_（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷三班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：十一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zushninsuzyushhuhchnxizdindnkuk柱（柱（）多（）戰(zhàn)（）猴（）住（）歲（）站（）候（）十三、填合適的詞語(yǔ)?？冒芽着_(tái)雙方張戶(hù)一小樹(shù)一尺子一人家一電腦一魚(yú)塘一白紙一手套一石橋十四、快樂(lè)積累。寫(xiě)出高爾基的關(guān)于讀書(shū)的名言：_。2_遙招手，怕得魚(yú)驚_。3._絕，_蹤滅。

5、4._，疑是銀河落九天。十五、句子訓(xùn)練。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)？_葉子上有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！_十六、閱讀。三只蝴蝶紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友。一天，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來(lái)?！翱斓交▓@里去躲雨吧！”它們說(shuō)著向花園飛去。它們飛到一朵紅花前，紅花說(shuō)：“紅蝴蝶，我保護(hù)你吧！”“不”黃花說(shuō)：“我只保護(hù)黃蝴蝶?！秉S蝴蝶說(shuō)：“我也不能只顧自己呀！”它們飛到一朵大白花前，這時(shí)候雨越下越大。大白花說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，”你們?nèi)齻€(gè)我都?xì)g迎。三只蝴蝶躲進(jìn)大白花里，又安全又暖和?！庇赀^(guò)天晴，三只蝴蝶謝過(guò)大白花，飛走了。1短文共有個(gè)自然段，寫(xiě)了、三只蝴蝶。最后它們?cè)诙阌?。分在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。分

6、愛(ài)護(hù)溫暖我最喜歡_。分這個(gè)故事讓我們明白了分A當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，要各顧各。B真正的好朋友要彼此不離不棄。（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷四班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：十七、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xinhutinuchnshucnzhnxinpuwnmn十八、選擇正確的詞填空。灌溉窮盡動(dòng)器海家放聲勝跡爭(zhēng)艷柳綠十九、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。分例：明亮的教室歡樂(lè)的翻滾的金光閃閃的茂密的圓圓的彎彎的二十、快樂(lè)積累。1.五岳歸來(lái)不看書(shū),_。上有_，下有_。3._，疑是銀河落九天。4._，黃河入海流。二十一、句子訓(xùn)練。仿寫(xiě)比喻句：“仙桃石”像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子。_淡綠的，五光十色，美麗極了！公園里的花都開(kāi)了，_二十二、閱讀。_

7、我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)林。其中最引人注目的是柳樹(shù)，在微風(fēng)吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯這個(gè)湖為什么叫天鵝湖？分_第二自然段先寫(xiě)了湖的_、_，再寫(xiě)湖的四周有_，接著寫(xiě)樹(shù)下有_和_，最后寫(xiě)湖上有_。分這篇短文表達(dá)了作者對(duì)天鵝湖的_之情。分4給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。分（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷五班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：二十三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hshukukndhudzhnysxinqung）海（渴（）開(kāi)（）梅（）蛙（喝（）井（）娃（二十五、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。分坐天無(wú)無(wú)過(guò)過(guò)大雪

8、言語(yǔ)不發(fā)二十六、加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。青蛙說(shuō)朋友別說(shuō)大話(huà)了天不過(guò)井口那么大還用飛那么遠(yuǎn)嗎朋友你是弄錯(cuò)了不信你跳出井來(lái)看一看吧鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵葫蘆你知道小葫蘆為什么都落了嗎我要能去北京旅游該多好哇二十七、照樣子，寫(xiě)句子。）例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！這點(diǎn)困難不算什么。_例：葉子上的蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治？這么小的雨不用打傘。_二十八、閱讀。公雞和兔子、鴨子是鄰居。“”跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿(mǎn)身泥漿的兔子、鴨子，公雞不由得臉紅了。這篇短文有個(gè)自然段。用“”畫(huà)出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥?。公雞臉紅了是因?yàn)锳公雞很生氣

9、。B公雞很著急。公雞難為情了。文中講了_、_和_之間發(fā)生的故事，我最喜歡文中的_。通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理？_（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷六班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。znnzhxinbindnrnzhnduwchnyzhnshpshu盛鋪盛鋪好戰(zhàn)站士干于是道到理洪紅水親辛苦擔(dān)但心三、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一扁擔(dān)一隊(duì)伍一糧食一草鞋例：一條條龍船一河道一花炮例：鮮紅的地毯的鼓點(diǎn)的潑水節(jié)四、多音字。號(hào)難干五、照樣子，把句子寫(xiě)具體。例：藍(lán)天上飄著白云。高高的藍(lán)天上飄著雪白的云朵。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。小家伙爬過(guò)來(lái)。小家伙爬過(guò)來(lái)。小魚(yú)游著。小魚(yú)游著。六、閱讀?？兹谛r(shí)候，家里常

10、常買(mǎi)梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他“”回答說(shuō)：“”父親聽(tīng)了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。短文共有_句話(huà)。分在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。分經(jīng)常_表?yè)P(yáng)_根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。分A孔融每次都是拿最大的梨子來(lái)吃。B.孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的?？兹谑且粋€(gè)懂得禮讓的好孩子。（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷七班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：二十九、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shwzxzhzhmnzhhzhnzhnxunbnpn浪（浪（）孫（）鋼（）沙（）食（）仔（）剛（）吵（）三十一、填合適的詞語(yǔ)。驚弓之膽小如漏網(wǎng)之如添翼害群之如得水力大

11、如到成功三十二、快樂(lè)積累。寫(xiě)出高爾基的關(guān)于讀書(shū)的名言：_。2_遙招手，怕得魚(yú)驚_。3._絕，_蹤滅。三十三、句子訓(xùn)練。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)？_葉子上有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！_三十四、閱讀。馬蜂窩一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃?xún)深D的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給”“你們?cè)u(píng)評(píng)理。梅花鹿和羚羊說(shuō)：”“你的。”狐貍一聽(tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，

12、裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，”從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)。梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。”狐貍得意地打開(kāi)口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)而爭(zhēng)吵起來(lái)。分狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。狐貍用什么方法得到了口袋？分A與梅花鹿和羚羊賽跑。B騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。這個(gè)故事告訴我們分A狐貍很聰明。B梅花鹿和羚羊很傻。貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。不能輕信別人的話(huà)。（部編教材）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷八班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wxintinyshupnshnchn圓（圓（）晴（）悄（）明（園（）情（）

13、消（）陰（三、填合適的詞語(yǔ)。A嘩啦啦B嘰嘰喳喳汪汪汪轟隆隆E叮叮咚咚F呱呱呱青蛙唱歌雷公公說(shuō)話(huà)小狗見(jiàn)人泉水唱歌大雨傾盆小鳥(niǎo)唱歌四、句子訓(xùn)練。例：紙船漂到了小熊家門(mén)口。紙船漂啊漂，漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。_）官員們一邊看一邊議論。用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子官員們一邊看一邊議論。用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子_五、閱讀。有一天，風(fēng)和太陽(yáng)碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來(lái)了一個(gè)孩子。太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能脫下那孩子的外衣，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”風(fēng)說(shuō)：“那還不容易！”說(shuō)著就“呼呼”地吹起來(lái)，誰(shuí)知孩子將外衣裹得更緊了。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“看我的吧?！闭f(shuō)著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。孩子覺(jué)得熱極了，就把外衣脫了下來(lái)?！帮L(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”“誰(shuí)能讓那條船走得快些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大?！碧?yáng)說(shuō)：“這有