幼兒園托班4月工作總結(jié)

1、幼兒園托班4月工作總結(jié)_托班4月工作總結(jié) 托班4月工作總結(jié) 總結(jié)是指.團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，通過它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園托班4月工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園托班4月工作總結(jié)一 四月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人沉醉。四月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅

2、屬于自己幼兒時代的美麗樂章。 四月，我們開展了豐富多彩的主題活動，有“多才多藝的手”、“我的本事真大”、“小小蛋兒把門開”“漂亮的春天”等。在“多才多藝的手”實施中，我們通過各種探究活動對自己的手產(chǎn)生深厚的愛好和劇烈的驕傲感，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特殊的驕傲。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“漂亮的春天”這個主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中，我們一起探究了雞蛋里的隱秘，一起做試驗讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。 四月，我們開展了豐富多彩的活動。月初

3、我們“小腳丫”親子班進(jìn)行了親子活動，親子活動分3個環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追趕著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景。活動的其次個環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀好餓的小蛇深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能樂觀地投入到活動中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的愛好。親子閱讀的場面特殊的溫馨和感人，全部的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣?；顒拥牡谌齻€環(huán)節(jié)是戶外親子嬉戲，家長和孩子一起努力，一起快

4、樂，仿佛回到了孩童的時代。在嬉戲“踩氣球”中家長比孩子更感動，更加投入到嬉戲中，他們和孩子一起歡樂，一起感受體驗集體活動的樂趣。嬉戲一個個的開頭了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個嬉戲都是一個熬煉的機會，每個活動都能促進(jìn)幼兒一種力量的進(jìn)展。每個嬉戲后老師都準(zhǔn)時地給寶寶嘉獎，讓孩子們在活動中體驗勝利的歡樂。 本月我們還邀請了早教機構(gòu)東方愛嬰園長陸華女士來我園進(jìn)行親子訓(xùn)練方面的專題講座，家長們仔細(xì)傾聽了講座，并就親子訓(xùn)練中遇到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了溝通，家長們受益匪淺。 月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家進(jìn)步行了多項的親子活

5、動，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育嬉戲競賽，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親熱的擁抱。 春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對春季的季節(jié)特征，我們實行了一系列的方法：在日常生活中，注意清潔與消毒工作，訓(xùn)練幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避開病毒性的感冒。一日生活中注意清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，常常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強戶外活動的熬煉，提高幼兒的身體反抗力量，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參與一些戶外的熬煉活動來增加幼兒的體質(zhì)。 新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已漸漸的消退了焦慮率心理，基本上

6、能在一日活動中保持開心的心情。我們老師在早上、晚上家長來解時，以最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個別溝通，更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣，個各方面的力量及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的閃光點，在班級里進(jìn)行表揚，培育幼兒的自信念，在與家長的相互溝通中，我們也準(zhǔn)時把幼兒在園的點滴進(jìn)步與不足與家進(jìn)步行溝通，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點，使我們的訓(xùn)練工作也能順當(dāng)?shù)木`開。 春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了許多的學(xué)問，懂得了許多的道理。信任每一個活動都對他們的健壯成長有著很大的關(guān)心，讓我們進(jìn)行努力吧，信任在將來的五月我們會有更多的收獲! 幼兒園

7、托班4月工作總結(jié)二 漂亮多彩的四月就這樣匆忙的過去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動中了解了春天的隱秘，四月的我們與孩子們是歡樂而充實的?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 在訓(xùn)練教學(xué)方面，我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題“春天真漂亮”、“多才多藝的手”兩大主題的教學(xué)活動。在“春天真漂亮”這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了“走進(jìn)自然擁抱春天”的遠(yuǎn)足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，查找到了春天的小草、小花、小樹的微小變化。通過“找春天”“找草地”等活動，小伴侶們知道了最先告知我們春天來了的是“迎春花”，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長

8、出了嫩嫩的綠芽。在“多才多藝的手”在這一主題中,幼兒從對自己小手的認(rèn)知,到動手動腦的各種制造性活動都能樂觀參加。同時 還對自己的手產(chǎn)生了深厚的愛好和劇烈的驕傲感，知道由于有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能進(jìn)展自己的才智，明白了手的重要性。 二、衛(wèi)生保健工作 四月，天氣變換不定，有時，暖和的陽光讓人感覺到好像夏天的腳步近了;有時，一場大風(fēng)大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最簡單生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護(hù)理，準(zhǔn)時提示幼兒穿脫衣服，避開幼兒感冒。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，削減細(xì)菌的滋生。我們還對來園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，

9、確保幼兒在園平安。 本月我們還傾聽了兒保醫(yī)生有關(guān)預(yù)防傳染病學(xué)問的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相關(guān)癥狀和預(yù)防隔離學(xué)問。還開展了平安訓(xùn)練“過公路”和健康訓(xùn)練“潔凈食物人人愛”兩個活動， 通過平安訓(xùn)練“過公路”讓幼兒了解過公路的一些方法，熟悉交通燈、斑馬線及其含義。學(xué)習(xí)自我愛護(hù)，提高平安的交通意識。健康訓(xùn)練“潔凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 三、家長工作 連續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，取得家長的協(xié)作和支持

10、。 充分利用家長資源，請家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料， 要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹林，花園或田野，觀看觀賞春天的景色。引導(dǎo)孩子關(guān)心家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的驕傲感。 最終，我們要感謝家長對我們工作的支持，樂觀協(xié)作主題準(zhǔn)時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當(dāng)開展。 幼兒園托班4月工作總結(jié)三 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務(wù)，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感

11、到欣慰。在工作中，三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中，還是在工作中都相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互補臺，許多事情不分分內(nèi)格外，仔細(xì)細(xì)致地做好班里的各項工作;郝老師發(fā)覺班里有疏漏的地方，準(zhǔn)時會指出來，并關(guān)心一起修正，發(fā)揮自己做事細(xì)心的特長、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。 一、以健康平安為核心，仔細(xì)細(xì)致地做好保育工作 1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。 2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、

12、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 3、加強平安訓(xùn)練，杜絕擔(dān)心全隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔(dān)心全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡潔的平安學(xué)問訓(xùn)練如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的擔(dān)心全因素，發(fā)覺物品損壞準(zhǔn)時報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。 二、依據(jù)小班幼兒年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的訓(xùn)練教學(xué)活動 入園時本班幼兒的年齡小依靠性強，動手力量差，且生活行為習(xí)慣沒

13、規(guī)律，因此老師的責(zé)任不僅僅在于文化學(xué)問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)力量的培育和情感方面的溝通，歸納為： 1、情感上的溝通。 在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高興奮興的來到幼兒園，每位老師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快適應(yīng)并喜愛上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好伴侶一起玩嬉戲，學(xué)會共享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友情。 2、生活常規(guī)的培育。 由于都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強、動手力量差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們實行多鼓舞、多示范、大幫小等方法準(zhǔn)

14、時地關(guān)心幼兒提高自理方面的力量。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓舞他自己動手，或?qū)嵭辛α繌姷暮⒆觼黻P(guān)心他。除此之外，我們還以各種好玩的嬉戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)力量的培育。鼓舞幼兒自己動手，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡潔的衣服，不依靠老師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。 3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。 這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實際狀況分別開展了好玩的主題活動：秋天、我愛幼兒園等主題活動，并滲透情感訓(xùn)練。

15、在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，觀賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培育幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學(xué)問。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。 三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提 1、充分發(fā)揮家教園地的作用。 以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動方案、親子嬉戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換留意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能準(zhǔn)時地了解班級工作、訓(xùn)練教學(xué)新動向。 2、通過各種

16、渠道做好與家長的溝通、溝通。 (1)向家長公布三位老師的電話。便利家長與老師間的溝通。 (2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活 (3)每月的家園共育檔案，然家長了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 (4)xx空間的開放，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園的狀況。 在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將仔細(xì)總結(jié)本學(xué)期工作的不足，連續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。 幼兒園托班4月工作總結(jié)四 這次的總結(jié)是倉促的，或許這個總結(jié)也是不全面的，但是總結(jié)就總結(jié)過去的勝利或者是失敗，總結(jié)過去，展望將來。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細(xì)完成小班同學(xué)順當(dāng)過渡到中班，不管是訓(xùn)練還是愛護(hù)方面讓孩子都有一個

17、很大的進(jìn)步。 一、班況分析 我班共有49名幼兒，男生26，女生23。通過本學(xué)期的培育及訓(xùn)練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊是幼兒在語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速，幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言進(jìn)展看，我班幼兒語言進(jìn)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達(dá)較完整，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽力量要加強培育。 從科學(xué)進(jìn)展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀看

18、有肯定的挨次。 從數(shù)學(xué)進(jìn)展看，規(guī)律思維培育進(jìn)展一般，有肯定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深化，特殊是年齡較小的幾個幼兒進(jìn)展不夠全面。 從藝術(shù)進(jìn)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的愛好和表現(xiàn)力。 從.性進(jìn)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能主動樂觀地參與班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長久化。 二、保教工作 為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能樂觀參加

19、各種集體活動，我們班四位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精致的娃娃家，一些膽小或依靠性強的幼兒我們就鼓舞他們到這個區(qū)域，老師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，漸漸地這些孩子就打消了生疏感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進(jìn)行各項平安防護(hù)意識訓(xùn)練，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，準(zhǔn)時發(fā)覺各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。 由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理力量較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期開班務(wù)會，爭論對策實施方案，對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子

20、、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采納集體與個別練習(xí)、指導(dǎo)，常常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把很多的一日常規(guī)編成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟識的洗手歌，搓搓還有進(jìn)餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得潔凈飽?！蔽缢璧鹊取?孩子可愛念了，也從中不知不覺地把握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很簡單忘，于是我們四位老師就相互協(xié)作全都要求，發(fā)覺個別幼兒有一點點進(jìn)步以嘉獎“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每當(dāng)遇到幼兒吃

21、魚的時候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食欲差的孩子總是采納勸吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)覺大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增加了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上，依據(jù)體檢結(jié)果澤方小伴侶是中度肥胖，本班老師樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室對她進(jìn)行個別指導(dǎo)，適當(dāng)掌握她的食量，加強體育熬煉，并與家長達(dá)成共識，制定了一個循序漸進(jìn)的長期方案，一學(xué)期以來，她的體重有所掌握，初具成效。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 本學(xué)年兩位老師深化學(xué)習(xí)理解和貫徹新綱要及xx省訓(xùn)練指南，探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主進(jìn)展的訓(xùn)練環(huán)境，在實踐中樹立“一

22、切為了兒童進(jìn)展”的理論，打破分科為主的教學(xué)方式，通過主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，樂觀推動小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個幼兒富有個性的進(jìn)展。 通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，孩子們在.認(rèn)知，.情感和.行為方面都有一個質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜愛與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會與同伴友好交往，但是個別孩子活潑好動，有攻擊性行為，經(jīng)過個別訓(xùn)練和家長協(xié)作，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，相互關(guān)心，還交到很多伴侶呢! 幼兒園托班4月工作總結(jié)五 轉(zhuǎn)瞬間，擔(dān)當(dāng)托班老師已有1個多月了。在這段時間里，我深深地感受到托班寶寶的不同之

23、處，心里不禁地為天下的母親產(chǎn)生敬佩之情。 我們班的寶寶都是第一次離開自己的家里來到幼兒園，是人生的一個重要的起點。寶寶的各項力量都需要老師的關(guān)懷和關(guān)心，這也讓我對托班訓(xùn)練有了更新的熟悉，生活就是訓(xùn)練。 剛開學(xué)不久，寶寶在入園時的心情波動較大，個別幼兒哭鬧的很厲害，還有寶寶會擺脫老師的手跑出去。為了保證孩子在園的平安，我們都會順手關(guān)門。記得在一次教學(xué)活動時，我剛把門關(guān)上，劉蘇暢就哭著喊起來：“老師，別關(guān)門!”隨后，她跑到門邊，用小手將門推開，站在一邊哭了起來，再看看其他的孩子，他們也跟著哭起來。我抓緊說道：“好，不關(guān)，老師不關(guān)門!”我一邊勸慰著孩子們，一邊將門打開。 為什么孩子怕關(guān)門?我在區(qū)域活

24、動時問劉蘇暢：“為什么不讓老師關(guān)門呢?”“奶奶”他的小手指著門說道。我恍然大悟，原來在孩子們的眼中，門關(guān)了，媽媽進(jìn)不來了，就不能接他回家了。 看到孩子們關(guān)門后的這些反應(yīng)，我不禁感受到慚愧。所以在平常和孩子們相處的時間里，我會更留意孩子們的語言和舉動，常和孩子們抱一抱，親一親。讓孩子對我們產(chǎn)生信任和依戀，讓孩子們喜愛上幼兒園。這樣就算是他們看著我關(guān)門也會覺得習(xí)以為常了。 我自己認(rèn)為托班老師要有足夠的耐心，由于托班年齡小，他們的吃喝、拉撒、睡都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事老師都需要耐心的引導(dǎo)，托班孩子理解力量差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人，鬧沖突

25、，這時老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位寶寶，特殊是對于剛?cè)雸@哭鬧的寶寶，老師沒有耐心是不行的。 新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心勸慰她，多和他們溝通，讓自己在孩子心中有地位，而且玩的快樂，這樣會很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒心情穩(wěn)定下來，再漸漸引導(dǎo)他，培育其法規(guī)和良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣。多以鼓舞和表揚去激勵每一個寶寶。作為托班老師需要細(xì)心觀看每一位寶寶的表現(xiàn)。總之，作為托班老師必需從自己的點滴做起，虛心謹(jǐn)慎、耐心細(xì)致、努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，讓每個寶寶得到更周到、更細(xì)心的照看。 更多月工作總結(jié)我推舉 幼兒園托班月工作總結(jié) 9月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，

26、我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并快樂的參加各項活動。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過找伴侶我是好孩子等嬉戲活動，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲請你跟我這樣做等則初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌好伴侶等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處。我是好寶寶我最棒等活動則訓(xùn)練了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反

27、復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的訓(xùn)練理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進(jìn)行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。 二、衛(wèi)生保健方面： 為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗潔凈后再放消毒柜消毒。

28、飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。 三、家園聯(lián)系方面： 開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，準(zhǔn)時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放家園聯(lián)系手冊，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長

29、了解，做到真正的家園共育。 在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強的是：對寶寶的平安訓(xùn)練工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培育。 幼兒園托班月工作總結(jié). 風(fēng)起云涌的夏季悄然而至，繁忙而又充分的六月即將停止，在這個月的工作中，當(dāng)然有些時候會感覺很費勁，然則每當(dāng)我觀到那一張張純正可愛的笑臉環(huán)繞在我的身邊，立刻間全部的疲乏便煙消云散了! 這個月里，最讓我興奮的事情便是我們班又來了四個珍寶!都是小帥哥!我們班一共有六個珍寶了!這真是太好了，盼望在下個月再來四個珍寶，我們班就滿員了!哈哈! 當(dāng)然我們班的珍寶年齡段對比小，然則優(yōu)越的行為習(xí)慣照樣要慢慢的養(yǎng)成的。在上課的歷程中，他們

30、有任憑下地走動的現(xiàn)象。我霉畚都是把他們抱回到本身的座位上，盡量讓他們坐的光陰再長一些。 進(jìn)餐的時候，他們幾乎都有挑食的習(xí)慣，我會盡量的勸告他們，講出食物中的養(yǎng)分，先讓他們吃一口，下一餐再吃兩口慢慢的增加。這樣挑食的習(xí)慣就漸漸的矯正過來了。 為了讓我們班的珍寶各科學(xué)習(xí)成效都能達(dá)到最佳的狀態(tài),我會主動的與我班的科任先生進(jìn)行溝通，了解每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和后果，做到心中有數(shù)。我在科任先生上課之前，把孩子當(dāng)天的出勤人數(shù)看護(hù)到科任先生那里，以便利他們籌備充足的教具和學(xué)具，以確保講堂上教育運動的正常進(jìn)行。在我的講堂上，我會應(yīng)付他們在全腦課、親子課和英語課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)和鞏固。有效的進(jìn)行整合，例如:外

31、形、數(shù)字、顏色這樣相互的滲透，學(xué)習(xí)后果會更好的。 為了讓每一位家長寧神的把珍寶送到我們幼兒園來，我會在手工課及涂鴉課后，為珍寶們拍一些照片，發(fā)到我們班的群里，讓家長準(zhǔn)時觀到珍寶們的動態(tài)，還有進(jìn)餐的照片、感統(tǒng)課的照片、戶外運動的照片等等。在晚間會與家長們實時的溝通珍寶們在園內(nèi)的表現(xiàn)，孩子們的點滴提高、可愛瞬間都是家長們最眷注的內(nèi)容。這樣，家長就會對我們幼兒園慢慢的信任了。 在這個月的十七日，發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情，顏顏跌倒在樓梯的沿兒上了，額頭縫了四針，這是幼兒園開辦以來最大的平安事故，我真的感覺辜負(fù)了家長、園長、校長對我的信任，在往后的工作中，我會萬分的當(dāng)心的，每天應(yīng)付我們班級的狀況進(jìn)行排

32、查，創(chuàng)造平安隱患，實時上報園里，快速辦理處置懲處。杜絕相像現(xiàn)象的發(fā)生，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、平安的學(xué)習(xí)和生活狀況。讓我們班的珍寶開心，康健的進(jìn)展! 以上是我六月份的，還有很多必要盡力和完善的方面，我會在七月份慢慢改進(jìn)的，盼望我們班的孩子越來越多，家長們越來越滿足，領(lǐng)導(dǎo)們越來越寧神，這便是我工作盡力和前進(jìn)的偏向! 加油! 幼兒園托班老師個人月工作總結(jié) 常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了肯定的進(jìn)步。以下是我為您整理的幼兒園托班老師個人月相關(guān)資料，歡迎閱讀！ 幼兒園托班老師個人1 九月是小班孩子們由心情波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時

33、會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小伴侶向老師問好：老師早上好!孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力!為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下： 一、常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了肯定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡潔的衣服。在本月我們還留意關(guān)心幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。 二、訓(xùn)練教學(xué)方本月我們開展了親親我和禮儀主題活動。 孩子們開頭情愿用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和老

34、師靜靜話、擁抱、告知老師喜愛我們。我們在一系列好玩的活動中和幼兒一起樂觀地運用感官去感知四周的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間支配，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并依據(jù)本班幼兒實際進(jìn)展?fàn)顩r，就如何做好家園協(xié)作與家進(jìn)步行了開誠布公的溝通。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、老師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)學(xué)問的家長在與老師和其他家長的溝通中獲益匪淺。信任通過這次和家長之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面隨著親親我主題的綻開，我們布置了繪畫專欄，在主題墻面上布置了幼兒涂色的我寵愛的糖果。 四、家長工作方面： 我

35、們平常留意與家長溝通，并通過家路路通與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開展的主題活動得到了家長的支持和協(xié)作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。 十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步! 幼兒園托班老師個人月工作總結(jié)2 一、教學(xué)工作：本月,我們結(jié)合甜甜美蜜、好吃的水果兩個主題開展了豐富的活動。在主題活動甜甜美蜜中，我們將糖果作為促進(jìn)幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動的對話。我們將活動超級糖果屋作為第一個活動，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，知道糖果有各種外形，有不同味道，有軟的硬的等不同特點。在之后的音樂活動我是棉花糖中我們帶領(lǐng)著幼兒來到了棉花糖的世界，

36、讓孩子在用肢體動作表現(xiàn)棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外，結(jié)合跳跳糖的特性我們?yōu)橛變侯A(yù)備了一節(jié)好玩的健康課快樂跳跳糖，讓幼兒在仿照跳跳糖跳動的過程中，提高自己的跳動力量。在歡樂的嬉戲情境中，體驗了合作嬉戲的歡樂。在結(jié)合主題開展的角色嬉戲糖果店中孩子們學(xué)會了如何買糖果，也知道了如何來包裝糖果，讓孩子在嬉戲中積累相關(guān)的.閱歷。在區(qū)域活動中我們也為孩子們預(yù)備了很多材料，供孩子自主選擇。在美工區(qū)，讓幼兒自己學(xué)習(xí)包大糖果，給各種糖果進(jìn)行涂色，體驗糖果的顏色美;在生活區(qū)，供應(yīng)彩色積木讓孩子穿糖果項鏈，讓孩子在穿項鏈的過程中熬煉自己手部的精細(xì)動作力量;在建構(gòu)區(qū)，讓孩子用積木拼搭糖果，在嬉戲

37、中加深了幼兒對糖果外形的熟悉。通過這一系列的主題活動，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)，隨著主題的深化，幼兒不僅品嘗了糖果的甜蜜，同時還體驗、理解了人與人之間的關(guān)愛也是甜美美妙的。 在主題活動好吃的水果中，通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動感知生活中常見水果的特點，知道水果的養(yǎng)分好，要多吃水果。通過好玩詼諧的故事蛤蟆種瓜讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不簡單的事。在隱身水果的活動中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題，讓孩子愛上水果，更好地熟悉水果。 二、保育工作： 秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特殊是手足口病的高發(fā)期。為此，

38、我們努力做好預(yù)防措施。每天開窗通風(fēng)，保持午睡室與活動室空氣的流通;飯后組織幼兒外出漫步呼吸新奇空氣關(guān)心幼兒消化;每天至少進(jìn)行一次體育嬉戲活動，保證幼兒的運動量，從而增加他們的反抗力;同時我們還向家長做好了各種傳染病的預(yù)防與治療的宣揚工作，通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家校路路通”等形式樂觀向家長宣揚秋季幼兒傳染病的有關(guān)學(xué)問;同時提示保育員加強班級的消毒和管理，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。 此外，我們還準(zhǔn)時提示幼兒留意冷暖變化，準(zhǔn)時增減衣服，認(rèn)真觀看幼兒的身體狀況。還協(xié)作已有進(jìn)行了流感育苗接種的統(tǒng)計工作，并準(zhǔn)時填寫了接種單，將統(tǒng)計信息準(zhǔn)時整理反饋給醫(yī)院。 三、家長工作 由于本月我們已經(jīng)進(jìn)入了教學(xué)常

39、態(tài)，所以本月家長工作的重點是指導(dǎo)家長更好地協(xié)作我們的教學(xué)工作。通過家校路路通告知家長該為幼兒預(yù)備哪些活動材料，該幫幼兒灌輸哪些預(yù)備學(xué)問。此外，我們還準(zhǔn)時提示家長對幼兒的被褥進(jìn)行更換為幼兒換上秋被以確保各項工作無遺漏。我們還利用下午放學(xué)時間準(zhǔn)時與家長反饋幼兒在園狀況，讓家長對幼兒一日活動有更全面的了解。 四、其他活動 為了提高孩子的自我服務(wù)技能，我們還為幼兒特地開展了“我來疊衣服”的活動。利用課余時間，教給孩子如何將自己脫下的衣服疊好。通過活動幼兒知道了如何疊衣服，個別幼兒能主動地將衣服疊好，大部分幼兒在老師提出要求后都能疊好衣物。 另外，結(jié)合主題活動好吃的水果，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了學(xué)校的果園。讓

40、孩子知道秋天是一個果子成熟的漂亮季節(jié)，我們帶著孩子圍坐在果園旁的紫藤下一起品嘗摘下來的橘子。在活動中孩子不僅品嘗到了美味的水果，還積累了豐厚的閱歷。 十月飛縱即逝，信任迎接我們的是更為豐富多彩的十一月，我們將以更飽滿的熱忱迎接更為精彩的十一月。 幼兒園4月工作總結(jié) 總結(jié)一：幼兒園四月份工作總結(jié) 因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園老師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進(jìn)園， 幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了便利家長了解我園四月及五月的工作支配，特將以上工作公布如下： 四月份我們做了那些工作? 1、邀請西

41、瓜班家長觀摩教學(xué)。 2、由于手足口和水痘疫情，打算游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。 3、熟悉春天，組織全園幼兒外出寫生。 4、召開伙委會，組織各班生活老師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食狀況提出改進(jìn)看法。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。 5、全園老師參與一年一度上崗體檢， 6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。 7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培育孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識、想象力、制造力等供應(yīng)空間。 8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)復(fù)活節(jié)”活動。 9、4月22日為4月過生日的小伴侶集體生日會，本次生日會由桔子班老師負(fù)責(zé)。老師們的

42、童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增加光榮。 10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作賜予充分確定。 11、老師相互觀摩課，為提高老師專業(yè)水平供應(yīng)平臺。注意評價和總結(jié)。 12、培訓(xùn)全園老師對幼兒常見外傷的處理。 13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，準(zhǔn)時發(fā)放關(guān)于傳染病防控學(xué)問。 14、國防訓(xùn)練啟動。已組織部分幼兒參加篇章一“觀看閱兵式”。 15、組織老師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。 16、策劃運動會程序和嬉戲項目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。 17、對全園老師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育嬉戲中。 18、組織西瓜

43、班部分幼兒練習(xí)升國旗。參與5月4日學(xué)校升國旗活動。 19、早教下社區(qū)活動，組織老師到萬科進(jìn)行早教宣揚工作。 20、邀請西瓜班家長參與由學(xué)校部李校長主持的招生會。 總結(jié)二：幼兒園四月份工作總結(jié) 今年的四月是布滿懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲憊，我們開頭懷念經(jīng)典。 服裝如此，訓(xùn)練亦是如此。四月我們大班級組都要展現(xiàn)在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。明顯這兩個領(lǐng)域的活

44、動設(shè)計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動中，我們發(fā)覺主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本閱歷和生活閱歷兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求老師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學(xué)問與基本，還要豐富他們的生活閱歷使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的基本閱歷在嬉戲中得到提升和擴充。展現(xiàn)只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們盼望能通過詳細(xì)的實踐積累更多的閱歷與大家一起共享。 在音樂活動的設(shè)計中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了很多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂活動中我們特殊重視幼兒的基

45、本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展現(xiàn)。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。 其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。 總結(jié)三：幼兒園四月份工作總結(jié) “春每天氣真好，花兒都開了”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的珍寶們度過了歡樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。 4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在漂亮的春天主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親熱的接觸；詩歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?/p>

46、；手教導(dǎo)畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的寵愛。手在人的個體進(jìn)展中起著重要作用。在多才多藝的手這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。小手的隱秘讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨特的手而驕傲；小手歌、打開嘗一嘗、天才表演家等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動今日，我休息，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；

47、與此同時，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來操作。 在保育工作方面，隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹?，我們請家長準(zhǔn)時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?，?zhǔn)時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。 本月最快樂的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊的實力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。 在本月的

48、26日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。 存在問題和努力方向： 1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答問題，老師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進(jìn)行鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。 2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，老師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。 3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)章。 幼兒園托班九月份工作總結(jié) 為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長能夠樂觀參加到幼兒的訓(xùn)練管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請

49、假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好細(xì)心的預(yù)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的狀況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的看法和建議。這次家長會開了接近一個半小時，特別順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容。 在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個性特征，詳細(xì)到每個孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動支配和需要協(xié)作的事項向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于訓(xùn)練孩子方面的問題，并把家園共育作為一個主題單獨列出來進(jìn)行了爭論。