版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 2C和A a 6 aRomeo and tHamlet,The TempestMacbeth.輔)- 1 -62ny866Reading in the Digital AgeThe European Discovery of China6BA1- 2 -toaB2 A3 C4Age由nShakespeare”由D5故BB)a)- 3 -aaaaaaaAAAAABCAD- 4 -6 a)aA7aad2B8C9daAD- 5 -CMy summer hols wr CWOT. B4, WE USED 2go 2 NY 2C my bro, his GF & thr 3 :- KIDS FTF.
2、ILNY, itsgr8.a()aas. aa- 6 -DDCACaD故De- 7 -tCAC.A452aconsumer(),a- 8 -aaaCEGA 1CC)2EE- 9 -)brokenlaces),臺(tái)3GGhaa4FF5AA1C和SmartAleckaIaIa- 10 -Aa.Smart Alecka,aa .aIaIIIaIISmart Aleck,IaIIIIIaI- 11 -DBADCAAACCDBDB D Importantly5B - 12 -555C5 55A故D;drawAheadmasterheadteacherC5故AA - 13 -C 5d5ACB故DBCD- 14 -B 1Oa()a- 15 -AO語.AO .有不同之處。 . - 16 -.或，。如；如和。11- 17 -IaIa
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于項(xiàng)目協(xié)調(diào)的決策
- 陜西省商洛市商南縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題（含答案）
- 湖南省邵陽市新邵縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月開學(xué)考試生物學(xué)試題（含答案）
- 小學(xué)生作文素材故事解讀
- 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略分析表
- 蓋板制作工程 現(xiàn)場質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單
- 基于人工智能的智能交通管理系統(tǒng)預(yù)案
- 餐飲行業(yè)廚師勞動(dòng)合同
- 年度辦公室工作任務(wù)安排表
- 如何理解和運(yùn)用動(dòng)詞：七年級(jí)英語語法專題
- 部編版初中語文文言文對(duì)比閱讀 九年級(jí)下冊（下）（解析版）
- 停電計(jì)劃現(xiàn)場勘查培訓(xùn)課件
- 變電運(yùn)維講安全
- 《合理使用零花錢》課件
- 網(wǎng)絡(luò)溝通教學(xué)課件
- 2024陸上風(fēng)電場改造拆除與循環(huán)利用設(shè)計(jì)導(dǎo)則
- 財(cái)務(wù)用發(fā)票分割單原始憑證 發(fā)票分割單范本
- 2023入團(tuán)積極分子考試題庫（附答案）
- 中國慢性病報(bào)告2023
- 《創(chuàng)業(yè)融資》課件
- 中國教育行業(yè)調(diào)查報(bào)告-《中國教育行業(yè)白皮書》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論