大班科學(xué)公開課拱形的秘密教案反思

1、大班科學(xué)公開課拱形的秘密教案反思這是大班科學(xué)公開課拱形的秘密教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)】1、對(duì)力作用于蛋殼凹面、凸面所顯現(xiàn)的不同現(xiàn)象產(chǎn)生探究的欲望和愛好。2、初步感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的運(yùn)用。3、簡(jiǎn)潔表述自己的操作過程和結(jié)果。4、愿意與伙伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉快。5、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、勘兒操作材料（人手一套），蛋殼（分成兩半）、鉛筆、水、吸管、透亮膠帶紙、紙條（三條，長(zhǎng)短相同）、河流模型（可固定紙條）、小積木若干。2、老師操作材料：桌面教具一套、記錄表、投影儀，有關(guān)橋梁、隧道、圓屋頂?shù)鹊膱D片?！净顒?dòng)過程】

2、一、激發(fā)愛好，引導(dǎo)幼兒操作感知。1、故事小雞出殼引出問題：小雞是怎么啄破蛋殼的？2、啟發(fā)幼兒用鉛筆尖代替小雞的尖嘴巴，來模擬小雞用尖嘴啄蛋殼的過程；發(fā)現(xiàn)力作用于蛋殼的凹面時(shí)，蛋殼很簡(jiǎn)單被啄破的現(xiàn)象。3、師：試試用筆尖啄蛋殼的另外一面，看看會(huì)怎么樣？引導(dǎo)幼兒通過操作，驗(yàn)證相同力分別作用于蛋殼凹面、凸面所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。二、試驗(yàn)：感知力的分散現(xiàn)象。1、將水分別滴落在蛋殼的凹面和凸面，引導(dǎo)幼兒觀看兩種不同的現(xiàn)象，初步感知力的分散現(xiàn)象。2、幼兒操作：將水滴落在蛋殼的凸面，再次感受力的分散現(xiàn)象。3、老師出示圖l，作簡(jiǎn)潔小結(jié)：我們作用于蛋殼上的力就像水珠一樣，滴在凹面上，力就像水珠一樣凝聚在一起，作用力大；滴在凸面上，力就像水珠一樣流到周圍，被分散，作用力就變小。三、學(xué)問遷移，了解薄殼結(jié)構(gòu)原理在日常生活中的應(yīng)用。1、師：你在生活中見到過哪些像不同物體、重量不同下落的路線不同；同一物體大小、外形不同，下落的路線也不同。能用直線和曲線來記錄重的和輕的物體下落時(shí)的路線。合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班科學(xué)路線教案吧。大班科學(xué)教案：空瓶吞蛋：大班科學(xué)活動(dòng)空瓶吞蛋教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，主動(dòng)探究空瓶吞蛋的方法，初步感知熱脹冷縮現(xiàn)象的存在。遵守試驗(yàn)的規(guī)章進(jìn)行操作，仔細(xì)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，并能大膽地用語言描述自