幼兒園新生家長會講稿

1、關(guān)于幼兒園新生家長會課件第一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月入園，我們和孩子一起準(zhǔn)備第二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、孩子入園初期會出現(xiàn)的 不適應(yīng)情感上的不適應(yīng)生活上的不適應(yīng)人際關(guān)系的不適應(yīng)第三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）情感上的不適應(yīng)1、新入園幼兒情感不適應(yīng)的表現(xiàn)哭鬧方式一：爆發(fā)型（雷電交加型）這類孩子情緒來得快、去得快，一陣強(qiáng)烈的賴地打滾、揮舞四肢或是拳打腳踢的哭鬧后，一會兒就能雨過天晴，升起太陽，臉上又是眉開眼笑了。對這類孩子可以任由其發(fā)泄，過后再安慰、講道理。第四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月哭鬧方式二：間歇型（陣雨型）這類孩子

2、多是在遇到困難或感到無聊，受到同伴情緒感染時，會間歇地哭鬧一下，而且他們一般注意力容易分散、轉(zhuǎn)移，一會兒就能被其他的事物吸引，老師只要針對具體情況適當(dāng)給以幫助或以有趣的活動吸引其注意力就能解決。第五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月哭鬧方式三：壓抑型（陰云密布型）這類孩子的表現(xiàn)主要是無聲地抹眼淚，只哭不鬧。他們一般都是悄悄進(jìn)行的，對別人影響不大。俗話說“會哭的孩子有奶吃?！毖韵轮馐遣粫薜暮⒆尤菀妆缓雎浴＿@些孩子一般個性比較內(nèi)向，平時不愛表露，但內(nèi)心又很敏感。對待這類孩子，老師要給予更多的笑容和關(guān)心，更多的體貼和擁抱，常常牽著他們的手一起活動，常常蹲在他們身邊和他們說說悄悄話，也可以

3、鼓勵他們想哭就大聲地哭出來，老師會幫你擦去眼淚。第六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月哭鬧方式四：粘乎型（綿綿細(xì)雨型）這類孩子大多會主動靠到老師身邊來哭，他們會邊哭邊說：“我要媽媽來！”“媽媽什么時候來？”等話。持續(xù)的時間有的是半天，有的是一天，有的是淚水漣漣，有的是沒有眼淚光念叨，這類孩子比較纏人。他們在家里受到的“尊重”過多，家長的教育方式過多的欺騙性的承諾和“戴高帽子”等哄騙方式。對待這類孩子如果老師一味地順應(yīng)，哄騙，會出現(xiàn)這種狀況：孩子不停地問，老師不停地答，甚至有的孩子還會得寸進(jìn)尺，對老師提出一些不合理的要求。這時候老師就會被動地被孩子牽著走。第七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于

4、2022年6月生活環(huán)節(jié)不適應(yīng)型：這類幼兒在家中多是溺愛包庇型幼兒，在家中吃飯、入廁、睡覺等都有專人守護(hù)，而幼兒園都要自己動手，因此，在這些環(huán)節(jié)中表現(xiàn)不適應(yīng)。戀物型：這類幼兒將對親人的依戀轉(zhuǎn)移到家中自己的日常用品上，如媽媽的絲巾、從嬰兒期玩耍的玩具、被單等。這些物品熟悉的氣味會使他們感到親切，環(huán)節(jié)分離的焦慮情緒，為此無論游戲、睡覺、進(jìn)餐中這些物品都會寸步不離。第八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月談判協(xié)商型：這類幼兒哭哭鬧鬧入園，然后和成人談條件，如：“媽媽中午來接我”“老師，我不睡覺”“老師，你喂我吃飯”等。答應(yīng)了，媽媽才能離開，并且在一日活動中時時提醒老師兌現(xiàn)他的條件。第九張，PPT

5、共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）生活上的不適應(yīng)驚醒：新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感 。第十張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月憋尿和大便、尿褲子、尿床。尿和大便，特別是大便，一般的孩子都會憋著，一直憋回家，他會緊張，因?yàn)樗@個是很隱私的事。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。第十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年

6、6月階段性體質(zhì)敏感。由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。第十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）人際關(guān)系的不適應(yīng)怕生。不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。強(qiáng)烈抵抗。表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。第十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、我們需要做的（一）情感準(zhǔn)備：讓孩子達(dá)到最佳的心理狀態(tài)自豪：我已經(jīng)長大了，我是個能干的孩子，所以我要上幼兒園啦！向往：幼兒園里可以學(xué)到很多本領(lǐng)，有很多小朋友一起玩，可開心啦！熟悉：我知道我的幼兒園是什么樣子，我去玩兒過

7、，媽媽告訴過我。安心：爸爸媽媽都很愛我，老師、阿姨也會喜歡我。第十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）能力習(xí)慣準(zhǔn)備自理能力：獨(dú)立吃飯、自己大小便、 學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋襪。行為習(xí)慣：按時作息、午睡、遵守規(guī)則、與人合作分享。語言表達(dá)：表達(dá)不適、表達(dá)需求、與人交往。第十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）人際關(guān)系建立（幫助孩子建 立友誼）家長可利用入園和離園時間，認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。日常生活中注意培養(yǎng)孩子語

8、言表達(dá)能力。教孩子學(xué)會交往。第十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）接到寶寶后，切忌這樣問問題：1）“今天在幼兒園里有沒有人欺負(fù)你？”幼兒園是個快樂溫馨的大家庭，老師愛每一位孩子，孩子和孩子是好朋友假如孩子面對這樣的問題，就會聯(lián)想一些不真實(shí)的事實(shí)，比如老師、孩子拍一拍就是打他。讓他在學(xué)校沒有安全感，不愿交朋友，更不愿意上學(xué)。第十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2）“老師喜歡不喜歡你呀？有沒有對你兇呀？”這個問題最糟糕，老師肯定喜歡班級中每個孩子更何況小年齡的孩子是分辨不清楚的。再說，老師不可能對孩子兇，只會對孩子耐心地教育，這樣只會引起孩子更不想去上學(xué)的愿望，認(rèn)為老師

9、都是“狼外婆”，等同“挑撥”老師和孩子之間的關(guān)系。第十八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3）“今天在學(xué)校吃的什么，吃飽了嗎？好不好吃？”每個孩子都來自于不同的家庭，每個家庭的飲食習(xí)慣和口味都是不樣的，對于剛進(jìn)幼兒園的孩子能馬上適應(yīng)幼兒園吃飯的是很少的。幼兒園的食物是針對孩子的年齡和生長特點(diǎn)進(jìn)行選購的，富含豐富的營養(yǎng)但有的寶寶可能挑食和飲食習(xí)慣的原因造成不愛吃，家長也應(yīng)該教育孩子樣樣都要吃。如果孩子說沒吃飽，家長只會心痛，并且給幼兒園增加負(fù)面影響。第十九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月4）今天都學(xué)的什么？這個問題對于3歲左右的孩子來說，太難。我們的教育無處不在。第二十張，PP

10、T共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月4）應(yīng)該問什么？開放式的問題問問孩子：今天你在學(xué)校開心么？今天班上有沒有開心、有趣的事？我也想聽今天交了幾位新朋友，叫什么名字？第二十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月請不要：同時告誡家長千萬不要胡亂猜測孩子不肯去上幼兒園的種種原因，免得引起和老師之間不必要的誤會和麻煩，還有不要一放學(xué)家長和家長圍在一起竊竊私語，讓老師和其他家長誤認(rèn)為是在說幼兒園的事情，造成不好的影響。可以去幼兒園向老師了解情況。第二十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月規(guī)律作息 家長應(yīng)每天8:10前入園送孩子入園參加幼兒園活動。 共同配合，共同教育。送完孩子后即可離去避免刺

11、激孩子。 夜晚9點(diǎn)前入睡，3歲左右的幼兒夜晚睡眠時間保證10小時。全天保證12-13小時睡眠時間。堅(jiān)持午休?。ㄎ澹┘覉@配合第二十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月每個家庭都有自己獨(dú)特的教育特色。家長盡可能多抽時間和老師接觸，如實(shí)說明孩子的情況，讓老師和您共同制定教育方案。第二十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月溝通方式： 電話是我們最為常用的溝通方式，幼兒入園時，請盡量詳細(xì)、全面的填寫電話號碼。如果您的電話有變動，請盡快通知我們最新的電話號碼。第二十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月微信也是交流溝通的渠道之一，每班開通的微信群隨時為家長上傳幼兒活動照片、語音、視頻

12、等。（班級微信群：具體聯(lián)系班級教師）我們會通過校訊通、便簽或電話等方式與您取得聯(lián)系，也可能采取面對面的方式。我們鼓勵家長更大程度地參與幼兒發(fā)展過程，更大程度地與老師溝通交流。第二十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月最方便聯(lián)系的人 ：班主任和班級教師：她們負(fù)責(zé)班內(nèi)幼兒的生活起居、教育教學(xué)、情緒情感等。 園長、副園長、教學(xué)主管：負(fù)責(zé)幼兒園的全面事務(wù)，您可以隨時與園行政取得聯(lián)系溝通。辦公電話老師第二十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月接送要求遵守幼兒園的作息時間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對幼兒的身心發(fā)展極為重要。接送時間 入園

13、時間： 7：30 8：10 離園時間：17：1018：00第二十八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒的晚餐時間，請家長不要隨意接孩子，這樣會影響其他幼兒安心吃晚餐。如有事，家長可在4：30前將幼兒接走，請家長配合。為保證幼兒的安全，入園接送幼兒時請家長務(wù)必?cái)y帶接送卡。 第二十九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月請假制度一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到等習(xí)慣，以免影響幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活。如因病、因事不能來園的，請主動與本班教師請假。校車的孩子還需給接車?yán)蠋煷螂娫?。如幼兒患傳染病病愈后需來園請?zhí)崆巴ㄖ處?，以便作好相?yīng)的準(zhǔn)備工作。第三十張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于202

14、2年6月家園交流第三十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月家園聯(lián)系工作：園內(nèi)每周一公布班級周工作計(jì)劃安排表，利用“宣傳欄”專刊宣傳家教知識，教師通過家訪、個別談話、電話、書面聯(lián)系等方法，介紹教育活動情況，通知活動事項(xiàng)，與家長建立進(jìn)一步的聯(lián)系。第三十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月園內(nèi)會通過多種形式豐富家園工作，定期召開家長會，舉行家長半日觀摩活動，每周向家長公布幼兒食譜，節(jié)日舉行大型文體活動等。家長參加幼兒園活動：家長是孩子的第一任老師，我們希望家長盡可能多的參與幼兒園活動。第三十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月多與幼兒的溝通 多與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)

15、鍵。只有家長與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長的話，家長才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù)。 第三十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月安全事宜：堅(jiān)持使用接送卡，按時接送。入園不帶首飾、項(xiàng)鏈、零食，小物品，不穿帶帶子的衣服。藥物寫好名字、班級、用量，交給老師。第三十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月理解支持配合教師工作第三十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月充分信任老師。寬容的家長往往能造就出一個出色的教師。當(dāng)您能包容老師的某些小弱點(diǎn)而充分信任她時，會促使她更有信心面對這份事業(yè)。第三十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 信任信任您的孩子能行！信任教師！第三十八張，PPT共四十