教師學習心得體會集錦7篇

1、Word 教師學習心得體會集錦7篇 【熱門】老師學習心得體會集錦7篇 老師學習心得體會 篇1 一般話是我國的通用語言，是我們?nèi)垦S子孫賴以溝通、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。 1 沒有反復練習。課堂上講過多少就是多少，回宿舍沒有練習，在學習、生活中沒有應(yīng)用，一開口就原形畢露了，也沒有意識要去訂正。 2 缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。 3 基本學問不堅固。一些死的概念、要求沒有把握好，比如發(fā)音

2、器官的掌握、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點、語流音變，以至于有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，別人有不行能拿著你的舌頭亂擺。 通過兩天的學習我認為要學好一般話，只要做到以下幾點就有很大的提高： ( 1)有恒心.學一門語言不是一朝一夕的事,它需要長時間的不間斷的練習,三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學好的,因此我們要有恒心,堅持學習! ( 2)支配特地時間學習一般話。在學習一般話的過程，要留意支配一個學習方案，每天抽出肯定的時間，比如每天1小時，特地學習一般話。這是學習好一般話的時間保證。 ( 3)整理方言腔調(diào)和一般話之間的對應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和一般話詞匯對比表。這樣便于記憶和訂正方言的不規(guī)

3、范讀音。這是對比學習法。 ( 4) 跟一般話好的同學學習。多跟一般話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于消遣，在語言的溝通中提高一般話水平。這是延長學習法。 另外，堅持用一般話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的?？傊?只要努力，就肯定能把一般話說好。 通過一般話的學習,使我受益非淺。自我感覺，我的一般話水平在不斷提高 老師學習心得體會 篇2 在放暑假期間之前，學校組織老師學習了金正昆教授的老師禮儀。通過金教授的講解，我深深地感到講究禮儀很重要，老師不但要遵循禮儀規(guī)范，而且要嚴格訓練。由于老師作為人類

4、靈魂的工程師，是同學增長學問和思想進步的導師，是同學學習、仿照的榜樣。老師在傳播學問的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對同學進行著潛移默化的影響，從而對同學的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要非常留意自己給同學留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、同學能夠仿效的榜樣。由于“身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的”。宏大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。我是一名企業(yè)職業(yè)老師，作為一名人民老師，首先應(yīng)要有高尚的師德，擁護中國共產(chǎn)國家的領(lǐng)導，忠誠于國家和人民的教育事業(yè)。關(guān)懷和愛惜同學，言談舉止不能任憑，要留意形象美、語言美，說話忌粗口，忌訓斥，忌污辱，忌諷刺，忌妄言亂語?！?其次

5、，要敬重自己，敬重別人。作為一名老師，都盼望得到同學的敬重，前提是你要敬重同學。對待同學要擺正自己的位置，與同學公平相處。嚴于律己，寬以待人。要留意老師的形象，不做有損老師形象和榮譽的事情。老師文明的言談舉止對同學思想品質(zhì)的形成起著修正作用。老師是教人怎樣做人的人，首先自己就必需知道怎樣做人。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。與同學公平溝通，擅長溝通，因材施教，因人施教，有愛心和急躁，這樣才能得到同學的敬重。由于老師的大部分時間是與同學在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要留意敬重同學，與同學互動時要使用文明語言。 學習了有關(guān)老師禮儀方面的內(nèi)容，我認為老師在平常應(yīng)留意以

6、下幾方面的禮儀問題： 1、老師的行為舉止：作為老師，要留意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。 2、老師的言談：老師的教學任務(wù)需要語言表達。作為一名老師，要留意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。 3、與同學談話：談話提前與同學打招呼，讓同學有一個思想預備，這是一種禮貌，又是對同學的敬重。公平氣氛 舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有急躁。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)全都。 總之，通過學習我懂得了學習禮儀是一門很重要的課程，也是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為老師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面

7、有所進步和提高。以上是我這次學習的體會，在以后的工作中我會嚴格要求自己，不斷的學習，不斷的努力，做一名讓家長、同學信任的人民老師。 老師學習心得體會 篇3 隨著時代的進展，如何做一名優(yōu)秀的老師，這是值得我用一生去思索的問題。優(yōu)秀的老師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格老師，今日不肯定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學習、探究，才能成為一名合格的老師。 那么怎樣才能快速成為一名適應(yīng)當代潮流的合格老師呢？經(jīng)過解放思想大爭論活動，我認為必需要做到如下幾點： 1、老師必需做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。學校是培育人才的基地，同學只有具備完善

8、的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求老師不僅要有扎實的專業(yè)學問，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于老師所從事的職業(yè)特別，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對同學的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學問的同時滲透做人的道理，關(guān)心同學完善人格。 2、老師必需做到博學多才。老師是同學心目中的偶像，老師博學多才，同學才會“親其師、信其道”。老師要不斷地吸取新信息、新學問、新理論，不斷充實自己。老師要自覺地接受連續(xù)教育，始終站在學問的前沿。這樣同學才能從老師處學到“源頭活水”的學

9、問。 3、老師必需拉近與同學心靈的距離。老師愛自己的同學，就是要真正找到同學身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，長久的。基于這一點，老師更應(yīng)當不斷縮短與同學的情感距離，以滿腔的熱忱關(guān)愛同學。老師的教育對象是人，人是有情感的，需要老師的愛和關(guān)懷，需要老師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。老師要擅長了解同學的心理變化，要設(shè)身處地為同學著想，體諒他們的難處與苦痛。老師首先應(yīng)與同學交伴侶，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與同學的心靈距離。其次老師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好伴侶。 圍繞今年學?！敖逃龔娻l(xiāng)”這一中心，我們要以端詳?shù)难酃馊タ创覀兊慕逃聵I(yè)，

10、看看我們的優(yōu)勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增加進取意識，大膽學習和借鑒他人的閱歷，不斷新教育教學方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的進展，這就是老師學習解放思想大爭論。 通過大爭論活動使我熟悉到解放思想，更新觀念就是使自己的思想熟悉，隨著不斷進展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探究、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，討論新狀況，解決新問題。我們要時刻根據(jù)優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，擅長動腦，勤于思索，開拓進取，始終站在時代的潮頭，

11、不斷討論新狀況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！ 老師學習心得體會 篇4 通過本次網(wǎng)絡(luò)研修的學習所得，讓自己過去的教育教學產(chǎn)生了很多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的很多不足，同時也提高了熟悉和獲得閱歷?，F(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下： 教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及轉(zhuǎn)變的重要因素，是轉(zhuǎn)變同學學習方式的根本。在促進老師教學方式轉(zhuǎn)變的過程中，我覺得老師要做到“四變”： 一是，老師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、掌握者、主導者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、關(guān)心者、引導者、促進者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向同學中間，參加學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的歡樂。面對飛速進展的科技學問，在今

12、日教育信息化的平臺上，老師的肯定已不復存在，因而老師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前提倡的換位思索、思維公平、理解同學等觀念，在今日自然地成為老師的行為。 二是，教學策略的轉(zhuǎn)變，討論適應(yīng)學習方式轉(zhuǎn)變的教學設(shè)計的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建符合學習方式轉(zhuǎn)變的教學模式群，開發(fā)、利用教學資源，為同學學習供應(yīng)平臺，探究長假、短假、平常作業(yè)形式的轉(zhuǎn)變，為同學供應(yīng)實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的歡樂。同學的作業(yè)從昨天的復習學問、鞏固加深這一學習的延長階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。 三是，教學方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注意對同學綜合力量的培育和訓練，強調(diào)

13、以同學為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松開心、樂觀向上的學習氛圍。同學學得生趣盎然、主動樂觀，制造力得到了培育。還課堂給同學，讓課堂成為同學探究的殿堂，這是現(xiàn)在老師們追求的一個境界，即使一個細節(jié)也不放過。老師讓同學用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。這種教學設(shè)計，拓展了同學的思維，真正體現(xiàn)了同學自主探究的過程。 四是，教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注意信息技術(shù)與學科的整合，為同學學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路，促進學習方式的轉(zhuǎn)變。注意了老師信息素養(yǎng)的培育和提高，進行培訓，促進信息技術(shù)與學科教學的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多老師探究的課題，

14、因此可以制造了豐富多樣的課型。信息技術(shù)正被廣泛，深化地應(yīng)用到每一個方面，正深刻地轉(zhuǎn)變著人們的學習、工作和生活，使學習內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的進展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育制造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工必需自覺地運用當代信息技術(shù)革新教育思想。 通過網(wǎng)絡(luò)研修學習，使老師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、把握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化老師學問結(jié)構(gòu)、提高老師專業(yè)水平。更好地實現(xiàn)學校的辦學理念和辦學特色，促進學校的可持續(xù)進展和老師的專業(yè)化成長。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我的信息技術(shù)得到了鞏固和提高，我信任自己連續(xù)努力，今后我肯定會用信息技術(shù)和英語教學的整合處理教學工作。 老師學

15、習心得體會 篇5 實實在在的課堂讓我對教學有了更深刻的了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲。這次聽課對我來說是次提高，也是促進。在以后的教學中，我會努力上好每一節(jié)課，象身邊的優(yōu)秀老師學習。下面我談?wù)勛晕业捏w會。 一、老師語言要具有藝術(shù)的魅力 當我聽著這幾位老師的課時，我想老師的語言竟有如此之魅力，它能深化同學的心靈深處。譚娟老師在教學背影這課時，她讓同學一邊看課文，一邊聽老師讀課文，語言聲情并茂喚起了同學的共鳴。讓很多同學流下了熱淚。教學是一門藝術(shù)，教學語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住同學的心。譚娟老師布滿感情的語言，讓同學更加理解課文內(nèi)含。廖舉蓮蓮老師課堂語言簡潔，精確 ，她上課從來就是

16、用豐富的語言與同學一齊產(chǎn)生公鳴。 二、處理、把握教材的方法非常獨到 一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是同學把在學校所學的東西都遺忘以后剩下的東西。”我想，我們每一位老師在上完一堂課后，該問問自我：當同學把這堂課所學的學問點遺忘以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當同學把所學的學問全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的潛力，留下他們真正需要的種種？幾位老師對教材的處理和把握有其獨到之處。其中我更喜愛王濤的一節(jié)數(shù)學課教學嚴謹、科學。王老師的課嚴謹。先讓同學做題導入，“把問題拋給同學，實行合作學習，小組中相互幫忙，讓同學自我思考，經(jīng)受，從

17、而解答懷疑”讓他們充分體驗思索所帶來得勝利，樹立起同學我能行，我必需行的理念。看似平常的提問，卻把同學的思路引向了更高層次的探究世界。 三、課堂教學評價 我喜愛用verygood!Good!Welldone!對同學在課堂上進行評價?；蜻M行小組回答問題競賽，哪組獲勝就用各種方法嘉獎他們。 對同學回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不行少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓舞、多表揚和多確定同學，幫忙同學享受勝利的喜悅，樹立深化學習和討論語文的信念。今后我要熟悉到老師和同學都是評價的一員，同學的自評和互評能讓同學明白自我的得失，反思自我的行為，改正自我的缺點，同學的這一

18、過程是他們不斷熟悉自我、進展自我的過程。在課堂中對同學的評價，必需不能忽視了同學的自評和互評。 本次聽課讓我感受到了課堂上應(yīng)有的活力！我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚多年來積累的勝利閱歷。在實踐中努力探究，在探究中持續(xù)理性，找回迷失的語文課堂，讓語文課堂成為師生學問、潛力、情感、價值觀的共同成長樂園！ 老師學習心得體會 篇6 在金秋十月，我有幸參與了國培方案老師培訓學習。首先我要感謝領(lǐng)導給了我這個一般的老師這樣一個難得的學習機會，給我留下了深刻的印象。這次“國培方案”遠程項目的培訓，使我提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了許多學問，而且在國培方案中

19、有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的熟悉。下面談一下我的感受。 這次學習國培教育活動，細細讀來，收獲不少，迷茫的心里點起了亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑再次釋然，找到了明確的答案。 通過學習，進一步明確了國培教育活動的重要性。作為一名人民老師，要忠誠國家的教育事業(yè)，要有廣博的學問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。老師素養(yǎng)的凹凸又直接打算著培育人材素養(yǎng)的凹凸；老師的素養(yǎng)直接影響著學校的教風和同學的學風，打算著教育事業(yè)進展的成敗。教育部長指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。說的都是為師者不僅要有廣博的學問，更要有高尚的師德。優(yōu)

20、良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。 科技興國、科技強國、科技富國是我們國家在近期以來的進展策略。隨著高科技的進展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根究竟是人才的競爭，特殊多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的、簡潔的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培育靠的是教育，振興民族的盼望在于教育。老師是振興教育、培育人才的關(guān)鍵；老師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必需造就一支事業(yè)心強、工作作風扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓國家和政府放心、人民群眾滿足的、高素養(yǎng)的老師隊伍。 國培的學習，我認為很有必要，尤其是在當前社會轉(zhuǎn)型時期，給我們老師上了生動的一課。老師的抱

21、負信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對同學都會起典范作用，將直接影響到同學的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、老師育人，同學把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給老師、老師就有責任去珍惜別人的生命，鋪張別人的生命就是罪過。盼望通過這次學習教育活動，促進和提高老師的整體素養(yǎng)、促進學校教育教學工作的更好進展，使我們的學校都能成為培育人材的基地，我們的老師都成為人民群眾滿足的合格老師。 通過學習國培增加了自己的教育理念，樹立了向模范人物學習、當好人民老師的信念。通過學習，我認為： 一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于國家的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老

22、師職業(yè)之中，一生一世為國家的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，有人把老師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段；有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱忱，對同學不負責任，職業(yè)抱負信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的進展。要忠誠國家的教育事業(yè)的恒心，三十多年在一線教學堅持教育教學工作靠的就是這顆恒心，才能真正“讓教育的陽光照亮。老師也都是靠著這顆恒心為祖國的教育事業(yè)奮斗了幾十年，把幾乎全部的生命時間奉獻給

23、了祖國的將來。 二、搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是勝利的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛老師、愛同學、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ)，作為老師要樹立正確的同學觀，敬重和信任同學，真誠關(guān)懷同學的進步和成長，要做同學的良師益友。老師之間要有同事間的友愛，要相互信任、相互學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。學校領(lǐng)導要愛惜關(guān)懷每一位師生，盡所能關(guān)心老師解決困難，要給老師制造進修提高的機會，要讓老師體會到在學校這個大家庭的暖和，要讓愛布滿校內(nèi)。在平凡的老師崗位上樂觀工作，努力做出自己的貢獻，讓愛布滿校內(nèi)，讓師愛暖和孩子們的心。 三、搞好教育工作要注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代教育進展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的老師必需對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳