小學(xué)語(yǔ)文 部編版 二年級(jí)《難忘的潑水節(jié)》（第一課時(shí)） 微課腳本

1、難忘的潑水節(jié)第一課時(shí)微課腳本執(zhí)教：深圳市寶安區(qū)畢黨程名師工作室 周麗麗審核：深圳市寶安區(qū)畢黨程名師工作室 廖智睿 徐雪瓊教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“潑、族”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)“鋪、盛”2個(gè)多音字，會(huì)寫“穿、潑”等8個(gè)生字。（重點(diǎn)）2、正確、流利地朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句初步感受傣族人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)的幸福和快樂(lè)。（難點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入，激趣PPT1：同學(xué)們好！我是畢黨程名師工作室的周麗麗老師，很高興能跟大家一起學(xué)習(xí)。云南有個(gè)美麗的地方叫西雙版納，那里住著一群可愛(ài)的人，為了慶祝一個(gè)盛大節(jié)日，他們會(huì)隆重打扮，走上街頭，互相潑水 互相祝福！你知道他們是誰(shuí)嗎？過(guò)的是什么節(jié)呢？PPT2:是的，他們是傣族

2、人民，過(guò)的是潑水節(jié)。請(qǐng)你像我這樣讀一讀。傣族人民，潑水節(jié)二、初讀課文、自主識(shí)字PPT3:“水花放，傣家旺”，潑灑的是水，傳遞的是祝福。每到火紅火紅的鳳凰花開(kāi)時(shí)，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。給一年一度換個(gè)詞，你會(huì)換什么呢？沒(méi)錯(cuò)，每年一次。PPT4: 潑水節(jié)每年一次，其中1961年的潑水節(jié)，是傣族人民心中最難忘的一次潑水節(jié)。這是為什么呢？讓我們一起走進(jìn)他們的故事吧?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本75頁(yè)第17課。請(qǐng)你讀一讀課題，難忘的潑水節(jié)。讀完課題，你的頭腦中是不是有了小問(wèn)號(hào)？為什么是難忘的潑水節(jié)？潑水節(jié)那天發(fā)生了什么事呢？讓我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)課文。PPT5:請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由朗讀課文，在課文中標(biāo)出自然

3、段，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。按下暫停鍵，開(kāi)始大聲朗讀吧。PPT6:課文一共有8個(gè)自然段，你標(biāo)對(duì)了嗎？在標(biāo)段時(shí)要注意有時(shí)一句話就是一個(gè)自然段。課文讀完了，接下來(lái)老師要考考你們?cè)~語(yǔ)預(yù)習(xí)得怎么樣。PPT7:請(qǐng)你按下暫停鍵，自己讀一讀?，F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)老師讀。傣族、踩著 紅色的字是平舌音，要注意舌頭平伸。駛過(guò)江面、開(kāi)始、祝福、長(zhǎng)壽、身穿、這5個(gè)字都是翹舌音，讀的時(shí)候要把舌尖翹起來(lái)。難忘、龍船、笑容滿面、健康、令人難忘。這些字是后鼻音，要讀準(zhǔn)確。鋪上地毯、盛滿清水人民、潑水節(jié)、一年一度、敲鼓、銀碗、花炮同學(xué)們，你們都讀準(zhǔn)確了嗎？細(xì)心的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了，這里面還藏著兩個(gè)多音字呢？PPT8:鋪是多音字，當(dāng)表示把東

4、西展開(kāi)或攤平時(shí)讀“p”可以組詞鋪平、鋪床。用作名詞時(shí)讀“p”，可以組詞店鋪、床鋪。我們可以說(shuō)在睡覺(jué)前我們要把床鋪鋪好。盛也是多音字，當(dāng)表示把東西放進(jìn)去時(shí)讀“chn”，看，小女孩胃口真好呀，把飯盛得滿滿的。盛飯、盛滿。當(dāng)表示茂盛興旺的意思時(shí)讀“shn”。春天到了，桃花盛開(kāi)了，萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃。了解了詞語(yǔ)的意思，我們就能正確判斷多音字的讀音了。PPT9:接下來(lái)，去掉拼音你會(huì)讀嗎？請(qǐng)你按下暫停鍵，大聲讀一讀。PPT10:把詞放進(jìn)句子里，你還會(huì)不會(huì)讀？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小伙伴是怎么讀的（生1）一年一度的潑水節(jié)到了，一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。周總理身穿對(duì)襟白褂，笑容滿面地來(lái)到人群，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)

5、，踩著鳳凰花鋪成的地毯，端著盛滿清水的銀碗，向人們潑灑，為人民祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。PPT11:生字的讀音我們掌握了，那怎么來(lái)識(shí)記他們呢？你有什么好方法嗎？（生3）我發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)加一加的方法來(lái)識(shí)記“容、建”這兩個(gè)字。寶蓋頭+谷 =容 單人旁+建設(shè)的建=健康的健。師：加一加是很好的識(shí)字方法，你們真會(huì)學(xué)以致用。PPT12:（生4）我想分享一字開(kāi)花組詞法來(lái)識(shí)記“祝、福、族、民”這四個(gè)字。祝可以組詞祝福、慶祝、祝壽。?？梢越M詞幸福、服氣、造福。祝福這兩個(gè)字表達(dá)了人們對(duì)美好生活的盼望。族可以組詞民族、傣族、族人。民組詞人民、民生、國(guó)民。師：你的詞匯量真豐富！一定是善于

6、閱讀的孩子。PPT13:（生5）我想分享“潑、踩、敲、駛”這四個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)他們都和動(dòng)作有關(guān)，我看過(guò)別人做過(guò)這些動(dòng)作，我可以一邊做動(dòng)作一邊記住這些字。師：請(qǐng)同學(xué)們一邊做動(dòng)作一邊識(shí)記這幾個(gè)生字吧！PPT14:（生6）我想分享“龍、碗”這兩個(gè)字，我從書上知道龍是我國(guó)古代傳說(shuō)中的神異動(dòng)物，身體長(zhǎng)、有鱗、有腳還能飛呢！我家里有很多碗，昨天我還幫媽媽洗碗了呢！師：聯(lián)系生活識(shí)記也是一種很好的識(shí)字方法！PPT15:（生7）我還可以通過(guò)編故事來(lái)識(shí)記“潑、踩、敲”呢！今天早上，小明把水壺里的水全潑地上了，我一不小心踩上去差點(diǎn)滑倒，還好我機(jī)靈，扶住了旁邊的桌子，我敲了敲小明的水壺，提醒他要保管好自己的東西，不能隨意

7、潑水。同學(xué)們的識(shí)字辦法真多，都是在生活中處處留心的好孩子。PPT16:老師要把這首識(shí)字兒歌送給你們。請(qǐng)你跟我唱有飯能吃“飽”，有水把茶“泡”。有足快快“跑”，有手輕輕“抱”。有衣穿長(zhǎng)“袍”，有火放鞭 “炮”。PPT17:學(xué)習(xí)了生字。朗讀課文會(huì)更加順暢。接下來(lái)讓我們帶著問(wèn)題; 為什么1961年的潑水節(jié)是一個(gè)難忘的潑水節(jié)？請(qǐng)你按下暫停鍵，再讀課文。PPT18:讀完課文，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)你用“因?yàn)樗浴眮?lái)說(shuō)一說(shuō)吧！PPT19:（生8）讀完課文，我從第二自然段知道了因?yàn)?961年的潑水節(jié)是周恩來(lái)總理和傣族人民一起過(guò)的，所以令人特別難忘。同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了嗎？為什么是難忘的潑水節(jié)呢？因?yàn)榫磹?ài)的周總

8、理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)才令人難忘啊！你了解周總理嗎？PPT20:（生9）周恩來(lái)總理是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。新中國(guó)第一任總理，他勤政愛(ài)民、關(guān)心百姓，是人民愛(ài)戴的好總理。人們都尊稱他為周總理！周總理日理萬(wàn)機(jī)，在百忙中抽出時(shí)間同傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。PPT21:是呀，所以1961年的潑水節(jié)令人特別難忘。三、寫好漢字，感知大意 PPT22:同學(xué)們，了解了課文的內(nèi)容，接下來(lái)我們來(lái)寫一寫本課的生字。請(qǐng)同學(xué)們一看結(jié)構(gòu)、二看占格、三看關(guān)鍵筆畫，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？（生10）我發(fā)現(xiàn)“令、忘、穿”是上下結(jié)構(gòu)，要寫好“壓線筆畫”?！皾姟⑴凇笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，要寫好“穿插筆畫”。特別注意“點(diǎn)”:“令”下有一點(diǎn)，“忘”上無(wú)一點(diǎn)，“穿潑”都有“點(diǎn)”，“炮”要記得捺變點(diǎn)。師：你們觀察得真仔細(xì)，讓我們跟著視頻一起來(lái)寫一寫“穿、潑”這兩個(gè)字。PPT23:我們?cè)趯憽按弊值臅r(shí)候要注意兩點(diǎn)往里走，豎鉤起筆不能寫在豎中線。PPT24:我們?cè)趯憽皾姟弊值臅r(shí)候要特別注意右邊“發(fā)”字是關(guān)鍵，要上短下長(zhǎng)，撇捺舒展。PPT25:同學(xué)們，請(qǐng)你按下暫停鍵，在小學(xué)語(yǔ)文寫字37頁(yè)靜心書寫。請(qǐng)注意頭抬高，腳放平，胸離桌子一拳。PPT26:我們不僅要會(huì)寫字，還要能正確地使用他們，請(qǐng)你翻開(kāi)知識(shí)與能力訓(xùn)練54頁(yè)，完成第一題，按下暫停鍵開(kāi)