小學(xué)語(yǔ)文 一年級(jí) 漢語(yǔ)拼音7：z c s（第二課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、 4/4部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上學(xué)期拼音z c s深圳市大鵬新區(qū)大鵬中心小學(xué) 王與【教材分析】聲母教學(xué)已經(jīng)接近尾聲，僅如平翹舌音的教學(xué)，要關(guān)注學(xué)生發(fā)音?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)3個(gè)聲母z、c、s,整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si及四聲,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2能正確認(rèn)讀方框內(nèi)z、c、s與單韻母組成的9個(gè)音節(jié)。會(huì)讀拼音詞，拓展兒歌?！窘虒W(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程激趣導(dǎo)入（一）復(fù)習(xí)猜一猜：猜讀聲母jqx“豎彎加個(gè)點(diǎn)，母雞看蝴蝶?！蹦憧隙ú碌搅?，這就是聲母j；“氣球拖跟線，圓在左上半?！边@也沒(méi)有難倒你吧！這是聲母q；“刀切大西瓜，像個(gè)小叉叉?！庇植聦?duì)了，這是聲母x。（二）聽(tīng)故事

2、大熊老師教寫字，刺猬同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。老師寫個(gè)“2”？ 刺猬笑彎了腰?！安徊徊?！”大熊老師上牙下牙對(duì)整齊，舌尖頂住上齒背，憋氣突出“zzz”,刺猬這才看明白，認(rèn)真跟著一起讀“zzz”,大熊老師表?yè)P(yáng)小刺猬，你們彎腰真像“ccc”。桑葉上的蠶兒忙吐絲，它可沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。大熊老師只好大聲說(shuō)：“春蠶吐絲了不起，一起來(lái)讀sss?！惫适轮v完了，聲母zcs也要跳出來(lái)跟你們一起上課啦！初讀識(shí)記（一）初學(xué)：請(qǐng)跟老師一起讀：寫字寫字z z z，寫字要有好姿勢(shì)。刺猬刺猬c c c，刺猬彎腰像月牙。春蠶吐絲 s s s，吐出細(xì)絲把布織。（二）對(duì)比1.發(fā)現(xiàn)“平舌音”聲母zcs：我們把舌頭放平，放到上面牙齒的背面，發(fā)音的時(shí)候好像

3、憋著一口氣沖出來(lái)，小舌頭這時(shí)候留一點(diǎn)縫讓氣流出來(lái)，讀得快又短，跟老師讀zcs2.學(xué)習(xí)“整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si”（1）讀法跟前面的聲母很像，只不過(guò)要響亮一些，拉長(zhǎng)一點(diǎn)聲母輕又短，zcs 音節(jié)響且長(zhǎng), zi ci si跟著兒歌讀一讀，拍起手來(lái)跟著讀：z z z 棗子甜滋滋；c c c 刺猬都是刺；s s s 毛毛細(xì)雨一絲絲。（三）帶調(diào)拼讀z z z c c c c s s s提示：zi和si比較怕熱，所以都沒(méi)有第二聲的帽子。指導(dǎo)書寫（一）玩一玩：你能用雙手?jǐn)[出zcs的樣子嗎？挑戰(zhàn)一下！（二）寫一寫1.我們先伸出右手書空z 左上起筆橫折橫，一筆寫成。c 一筆寫成左半圓，上下緊挨二三線。s 先向

4、左畫半圓，再向右畫半圓，一筆寫成。2.調(diào)整坐姿，寫字練習(xí)。（三）比一比一個(gè)聲母寫兩遍。寫完之后對(duì)比一下書本上的聲母，看看哪個(gè)聲母寫得最漂亮。識(shí)字游戲（一）挑戰(zhàn)讀帶調(diào)音節(jié)1.“看誰(shuí)讀得快又好”的游戲，音節(jié)和漢字是閱讀的好幫手。z字 c詞 s四2.組詞認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)輕聲z子弟 zi句子 同樣的字，可以有不同的讀音，可以組詞讀。（二）認(rèn)識(shí)句子一個(gè)一個(gè)的漢字，叫做“字”；當(dāng)這個(gè)字和其它的字在一起時(shí)，可以表達(dá)不同的意思，就組成了“詞語(yǔ)”；詞語(yǔ)和詞語(yǔ)在一起呢，那就更長(zhǎng)了，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那就會(huì)變成“句子”。1.“學(xué)”“學(xué)生、上學(xué)、學(xué)習(xí)、自學(xué)、學(xué)問(wèn)”句子：“我是小學(xué)生?！?.字 寫字 我們要認(rèn)真寫字。語(yǔ) 語(yǔ)文 語(yǔ)文

5、課真好玩。（三）布置課后實(shí)踐作業(yè)第二課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程激趣導(dǎo)入（一）猜一猜謎面從一個(gè)字，到一個(gè)詞，再到一個(gè)句子1.一個(gè)字謎語(yǔ)“刺”（c，整體認(rèn)讀音節(jié)ci）2.一個(gè)詞語(yǔ)“數(shù)字”（z ,它的整體認(rèn)讀音節(jié)是zi 。）3.一個(gè)句子一只蠶在吐絲（s,它的整體認(rèn)讀音節(jié)是si。）（二）讀一讀趣讀拼音（一）雙拼音節(jié)1.復(fù)習(xí)單韻母aeu，韻母要讀得響亮張大嘴巴aaa，扁扁嘴巴eee，小圓嘴巴uuu2.拼讀音節(jié)：z z z 、c c c 、s s s3.練習(xí)游戲小猴摘桃：讀對(duì)一個(gè)，桃子就能摘到一個(gè)4.音節(jié)詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的圖片連在一起。y c、z s、 t s、s g（二）三拼音節(jié)1.認(rèn)識(shí)介母，拼讀指導(dǎo)（1）單韻母o

6、也來(lái)了，不過(guò)它長(zhǎng)得太胖了，有點(diǎn)不好意思單獨(dú)和平舌音玩，于是u來(lái)做中間人，三個(gè)字母齊跳舞。（2）指導(dǎo)拼讀：你可以一個(gè)個(gè)地讀，從慢到快；也可以先讀后面兩個(gè)韻母，u o，再把聲母和兩個(gè)韻母拼出來(lái)的音一起拼讀。2.帶調(diào)拼讀：zu cu su3.拼音識(shí)字zu昨（組個(gè)詞）昨天（說(shuō)個(gè)句子）昨天下雨了。cu搓 搓手 天冷你就搓搓手。su鎖 鎖門 媽媽外出別忘了鎖門。4.同音漢字zu做事 爸爸做事很細(xì)心。 作業(yè) 我們的作業(yè)真好玩。請(qǐng)坐 你回答得很好，請(qǐng)坐。 座位 我的座位在第四排。兒歌朗讀（一）教師范讀 過(guò) 橋數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號(hào)像小橋。做對(duì)了，走過(guò)橋。做錯(cuò)了，過(guò)不了。想一想，算一算，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)了橋。（二）鞏固平舌音音節(jié)，自讀兒歌 s cu zu指導(dǎo)書寫（一）指導(dǎo)書寫音節(jié)1.回顧平舌音聲母寫法2.調(diào)整坐姿寫音節(jié)（二）拓展平