




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年小學(xué)陽(yáng)光趣味秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)方案一、活動(dòng)目的:為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,鍛煉學(xué)生的體魄和意志,展現(xiàn)學(xué)生的自我風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激烈學(xué)生進(jìn)一步鍛煉身體,并從中選拔體育優(yōu)秀人才。二、活動(dòng)時(shí)間:_年_月。上午8:30比賽開(kāi)始,11:40結(jié)束,下午2:30開(kāi)始,4:30結(jié)束。三、活動(dòng)場(chǎng)地:本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四、運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)前期7:00-7:30安排布置主席臺(tái):_(負(fù)責(zé))_國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng):_廣播設(shè)備:_場(chǎng)地布置:_制作橫幅:_掛橫幅:_訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形入場(chǎng):各班班主任安排一名小記者:各班班主任四、活動(dòng)行程安排:上午師生到校時(shí)間:7:50師生集中時(shí)間:8:00(按升旗儀式集合)領(lǐng)導(dǎo)就坐8:05升國(guó)
2、旗8:10領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞(黃校長(zhǎng))8:20裁判員及運(yùn)動(dòng)員宣誓8:25宣布比賽正式開(kāi)始(符校長(zhǎng))8:30各班退場(chǎng)上午比賽:8:3011:40運(yùn)動(dòng)場(chǎng)班主任負(fù)責(zé)下午比賽:2:304:30運(yùn)動(dòng)場(chǎng)班主任負(fù)責(zé)五、舉辦方法:1、全校_個(gè)班,學(xué)生至始至終參與運(yùn)動(dòng)會(huì)全過(guò)程。各班準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式(副班主任參與)。包括班牌、服裝、口號(hào)及班級(jí)解說(shuō)詞(100字以內(nèi))整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們將準(zhǔn)對(duì)各班班級(jí)文化給予評(píng)分。2、在全場(chǎng)比賽中,各班少先隊(duì)員可以積極參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái),積極撰稿,向廣播站報(bào)本班賽事新聞。六、裁判員職責(zé):服從領(lǐng)導(dǎo),遵守規(guī)程;嚴(yán)肅認(rèn)真,公正準(zhǔn)確,秉公執(zhí)法。裁判員之間互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,確保大會(huì)各項(xiàng)競(jìng)賽工作順利
3、進(jìn)行。七、教師管理職責(zé):1、全體師生在各個(gè)活動(dòng)形成中必須準(zhǔn)時(shí)到位。2、管理教師要隨時(shí)注意運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的安全,隊(duì)伍有次序,不要大聲喧嘩。3、在比賽期間,要求學(xué)生不要到處亂跑,并盡量在指定地方就坐觀看,以便及時(shí)參賽,禁止學(xué)生私自出校門。4、醫(yī)護(hù)地點(diǎn):醫(yī)務(wù)室袁老師,如果出現(xiàn)傷害事故要緊急護(hù)理,同時(shí)第一時(shí)間通知班主任等管理人員。八、備注學(xué)校根據(jù)各班比賽成績(jī)、精神風(fēng)貌、衛(wèi)生管理、安全管理、組織紀(jì)律等方面的表現(xiàn)評(píng)選道德風(fēng)尚優(yōu)秀班級(jí)。2022年小學(xué)陽(yáng)光趣味秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)方案(二)為了解我校課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)業(yè)水平情況,積極構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的教育質(zhì)量管理監(jiān)測(cè)體系,進(jìn)而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探討提
4、高教與學(xué)的有效策略,根據(jù)學(xué)校學(xué)期初提出的計(jì)劃,決定開(kāi)展學(xué)生學(xué)業(yè)水平階段性檢測(cè)。一、檢測(cè)科目_年級(jí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)二、檢測(cè)內(nèi)容年段科目檢測(cè)內(nèi)容檢測(cè)時(shí)間評(píng)卷時(shí)間一年級(jí)語(yǔ)文朗讀_月_日中午12:40開(kāi)始數(shù)學(xué)20以內(nèi)連加連減、加減混合口算_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課(10分鐘)_月_日下午1:40開(kāi)始二年級(jí)語(yǔ)文鉛筆字_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始數(shù)學(xué)表內(nèi)除法100道_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課(15分鐘)_月_日下午1:40開(kāi)始三年級(jí)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始數(shù)學(xué)筆算25道_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課(15分鐘)_月_日下午1:40開(kāi)始四年級(jí)語(yǔ)文鋼筆字_月_日
5、下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始數(shù)學(xué)怎樣簡(jiǎn)便怎樣算_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始五年級(jí)語(yǔ)文概括文章的主要內(nèi)容_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法與減法_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始六年級(jí)語(yǔ)文積累_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;數(shù)學(xué)表達(dá)_月_日下午第一節(jié)班隊(duì)課_月_日下午1:40開(kāi)始三、命題說(shuō)明1、以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本,重點(diǎn)突出要過(guò)關(guān)的內(nèi)容;既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,又注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、命題符合課改精神,遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,依據(jù)教材重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際
6、,試題難易程度適當(dāng)。做到既面向全體學(xué)生,又照顧到個(gè)性差異,既遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn),又注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,具有一定的靈活性、創(chuàng)新性和趣味性。3、試題滿分為100分,其中基礎(chǔ)部分占85_%,綜合能力部分占10_%。4、測(cè)試時(shí)間在30分鐘之內(nèi),可以集體命題,出卷老師應(yīng)自己先做。本次命題將作為教師考核依據(jù),請(qǐng)?jiān)谠嚲硐旅媸鹈麄浒?。四、人員安排1、命題人員安排:本次檢測(cè)的試卷由低、中、高各科任課老師交換命題,語(yǔ)文組負(fù)責(zé)人分別為_(kāi);數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人分別為_(kāi)。(請(qǐng)于_月_日之前將命題發(fā)至我的郵箱,以便統(tǒng)一印制)2、檢測(cè):按既定時(shí)間開(kāi)展檢測(cè),監(jiān)考老師不能為本班班主任(建議1班到2班,2班到3班,以此類推)。3、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及試卷分析:測(cè)試結(jié)束后,統(tǒng)一將試卷交到教科室進(jìn)行裝訂;分別于教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集中評(píng)卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì),并當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 普魯蘭多糖-海藻酸鈉復(fù)合膜在柑橘果實(shí)防腐保鮮作用中的研究
- 雙腿輪式機(jī)器人復(fù)雜運(yùn)動(dòng)控制算法設(shè)計(jì)
- 體型參數(shù)對(duì)旋流排沙渠道水沙特性的影響
- 辦公飲品售賣合同范例
- 礦井水中典型有機(jī)污染物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及光化學(xué)降解技術(shù)研究
- 過(guò)渡族金屬有機(jī)框架納米陣列的電催化及光輔助電催化性能研究
- 健身房員工合同范例
- 公司采購(gòu)合同范例6
- 個(gè)人增資公司合同范例
- 產(chǎn)品購(gòu)銷及改造合同范例
- 人工挖孔樁施工危險(xiǎn)源辨識(shí)與評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施
- 品管圈成果匯報(bào)——提高導(dǎo)管固定正確率PPT課件
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂,構(gòu)建和諧有效的課堂教學(xué)
- 裝飾施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖及橫道圖
- 機(jī)械畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 材料科學(xué)與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
- 糖尿病視網(wǎng)膜病變PPT課件
- 古詩(shī)分類講解五思鄉(xiāng)懷人詩(shī)
- 多極磁燃?xì)猸h(huán)保節(jié)能器-合力金科技
- 青少年心理學(xué)書籍:青少年心理學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論