洗臉2 詳細(xì)版課件

1、 17 洗 臉隆回縣九龍學(xué)校第一課時(shí)洗臉讀通讀順課文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的自查字典，并用橫線標(biāo)好生字新詞。2、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思：縈回 神圣 內(nèi)疚 干澀 揮霍 凋謝 不知所措 支支吾吾 異口同聲認(rèn)讀下列生字新詞縈 回 凋謝 揮霍 內(nèi)疚縈繞 凋零 霍亂 愧疚繃緊 干澀 蘸 水 舔嘴唇繃帶 苦澀 蘸墨 舔碗yngdiohujibngszhntin 海拔 花瓣 內(nèi)疚 支支吾吾 慰問(wèn) 縈繞 凋謝 蒙扎哨所 稚氣 開(kāi)裂 舔嘴唇 異口同聲 揮霍 干澀 緊繃 不知所措 回避 儀式 隆重 神圣 盛滿深情 縈繞： 凋謝：內(nèi)疚： 揮霍：干澀：神圣：不知所措：異口同聲：支支吾

2、吾：縈回環(huán)繞。（草木花葉）脫落。內(nèi)心感覺(jué)慚愧不安。任意花錢，浪費(fèi)?？轁?，因發(fā)干而顯得不滑潤(rùn)、不潤(rùn)澤。極其崇高而莊嚴(yán)。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。形容很多人說(shuō)同樣的話。形容說(shuō)話含混，躲躲閃閃。多音字 gng 供應(yīng) 供給 ch 畜生 家畜供 畜 gng 供果 供品 x 畜牧 畜養(yǎng) qun 圓圈 圈地 shng 盛開(kāi) 茂盛圈 盛 jun 羊圈 豬圈 chng 盛飯 盛滿縈繞 凋謝 支支吾吾內(nèi)疚 干澀 荒涼 動(dòng)聽(tīng) 揮霍 不知所措環(huán)繞凋零吞吞吐吐愧疚 荒僻干枯悅耳浪費(fèi)無(wú)所適從近義詞反義詞拒絕 沙啞凋謝 干澀緊繃 揮霍接受洪亮盛開(kāi)濕潤(rùn)松弛節(jié)儉 本文可分為三段： 第一段（1-2）：寫(xiě)歌唱演員來(lái)西藏蒙扎

3、哨所為戰(zhàn)士們演出。 第二段（3-19）：寫(xiě)女演員得知哨所缺水卻讓自己大量用水后拒絕用水。 第三段(20-22）：寫(xiě)女演員在幾十個(gè)官兵真誠(chéng)的請(qǐng)求下進(jìn)行最隆重、最神圣的洗禮。 第二課時(shí)17、洗臉 大聲地自由地朗讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？ 本文講述了女歌唱演員到西藏最艱苦和缺水最嚴(yán)重的蒙扎哨所慰問(wèn)演出，當(dāng)?shù)弥谒屪约捍罅坑盟?，而?zhàn)士們卻用自己用過(guò)的水洗臉、洗腳時(shí)，深感內(nèi)疚而拒絕用水，最后戰(zhàn)士們不得不強(qiáng)迫女演員洗臉的故事。 快速瀏覽課文一遍，找出文中描寫(xiě)哨所嚴(yán)重缺水的語(yǔ)句與段落，反復(fù)讀一讀，體會(huì)戰(zhàn)士們生活的艱苦。 海拔5000米的西藏蒙扎哨所是一個(gè)非常缺氧的地帶,也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的旱區(qū)。

4、年過(guò)10月,遠(yuǎn)山就開(kāi)始下雪了,灰蒙蒙銀晃晃的,把那些山峰打扮成耀眼的一座又一座。哨兵們常常佇望遠(yuǎn)山,與其說(shuō)是觀賞雪景,還不如說(shuō)是望雪止渴。雪總是遵循從山峰到山谷的自然規(guī)律來(lái)得過(guò)于緩慢和死板。他們多么渴望那些雪快一些飄落在自己的頭頂,在腳下積成厚厚的白土地。有雪就不缺水了,即使雪會(huì)給哨兵帶來(lái)嚴(yán)寒,帶來(lái)巡邏的不便,帶來(lái)另一種生存和工作的殘酷和艱難。這些都是11月的事。現(xiàn)在是10月,10月干燥得能用火柴點(diǎn)燃。 蒙扎哨所 默讀課文，用橫線畫(huà)出讓你深受感動(dòng)的句子，多讀幾遍，體會(huì)人物情感。 令我感動(dòng)的語(yǔ)句是，原因是。練習(xí)用下列句式匯報(bào)交流 （1） “排長(zhǎng)命令我，一定要對(duì)你保密。你是我們哨所來(lái)的第一個(gè)女同志

5、，我們愛(ài)聽(tīng)你唱的歌，你的嗓子干了，我們就聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的歌兒了?！?哨所嚴(yán)重缺水，可為什么排長(zhǎng)命令通信員對(duì)女演員保密？ 這句話充分體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)歌聲的渴望，對(duì)女演員的關(guān)愛(ài)。匯報(bào)交流 （2）女演員幾乎用命令的口吻說(shuō)：“從明天開(kāi)始，不許你給我送水。”（3）通信員每天早晚照樣給她送來(lái)一盆熱水，但女演員開(kāi)始拒絕用水。女演員為什么拒絕用水？體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了女演員對(duì)戰(zhàn)士們的感激及自己內(nèi)心的不安。 （4）第四天清晨，她剛剛起床，聽(tīng)到敲門聲，開(kāi)門一瞧，見(jiàn)門口擺著一盆熱水，一排官兵整齊地列隊(duì)站在門口。沒(méi)等她說(shuō)話，戰(zhàn)士們異口同聲地說(shuō)：“請(qǐng)洗臉！” 出人意料的場(chǎng)面，讓女演員不知怎么辦才好，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們先人后己的奉獻(xiàn)精

6、神。 （5） 她緩緩地走向那個(gè)盛滿深情和厚愛(ài)的臉盆，在幾十個(gè)官兵純真的眼光里，開(kāi)始了一次最隆重、一次最神圣的洗禮。 女演員被哨所全體官兵的深情和厚愛(ài)所感動(dòng)，官兵純真的情誼和眼光，令女演員無(wú)法拒絕，只能以最隆重、最神圣的洗臉儀式來(lái)回敬。 課文主要記敘了女演員到哨所為官兵們演出；官兵們?cè)趪?yán)重缺水的情況下，照例保證女演員的用水；女演員了解情況后，拒絕用水；官兵們列隊(duì)請(qǐng)女演員洗臉。字里行間，充分體現(xiàn)了女演員和官兵們?cè)跇O其艱苦的條件下互相關(guān)愛(ài)的深情與厚意。學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法 1、通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)致刻畫(huà)來(lái)反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。如：神態(tài)描寫(xiě)：“通信員呆呆地不愿作答”。“通信員支支吾吾得吐露了實(shí)情?！庇秩纾簞?dòng)作描寫(xiě)：“通信員把她的洗臉?biāo)惯M(jìn)一個(gè)鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆底剩下的一點(diǎn)水，直往臉上擦?！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)，文中比比皆是。 2、通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)豐富的人物形象，突出人物品質(zhì)。如：“年僅十八歲滿臉稚氣的通信員，用舌尖舔了舔開(kāi)裂的嘴唇，默默地點(diǎn)頭出去了。”“通信員不時(shí)用舌頭舔舔起皮的嘴唇?！睂W(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法 聯(lián)系自己日常生活中與人交往的事例，進(jìn)一步感受邊防戰(zhàn)士先人后己、真誠(chéng)無(wú)