2022年教師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃（通用20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案通用20篇 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案通用20篇 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇1 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，從教已九年了?！白鲆幻美蠋熓呛芏嗬蠋熞簧非蟮哪康模彩俏业哪康?。自踏入訓(xùn)練這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德標(biāo)準(zhǔn)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘.在我教學(xué)領(lǐng)域履行學(xué)校一級老師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的幾年，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步道德素養(yǎng) 過去的幾年中，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教學(xué)。在理論過程中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)

2、，進(jìn)步道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)?義務(wù)訓(xùn)練法?、?老師法?、?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等訓(xùn)練法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。對待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，急躁教育;對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能承受我、喜歡我。作為一名老

3、師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對同學(xué)的全面培育。因?yàn)槲覉?jiān)信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，自修湖北高校漢語言專業(yè)的?？坪捅究啤Ｔ诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)力量都得到較快的進(jìn)步。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)根本功 在訓(xùn)練教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)程度。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理

4、念，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。 2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛

5、動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。對于后進(jìn)生，我急躁的教育，鼓舞他們。 4培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個(gè)班級哪個(gè)班，我都抓同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣打算孩子的一生。好習(xí)慣打算好性格，好性格打算好命運(yùn)，好命運(yùn)打算好人生。所帶班級的習(xí)慣很好，同學(xué)也習(xí)慣成自然了。

6、這樣也有助于自己的教學(xué)。 為了不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的訓(xùn)練理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的缺乏之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，讓同學(xué)在漂亮的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，急躁對待每一個(gè)同學(xué)提出的問題。我真正做到了每一位同學(xué)都喜歡我上的每一節(jié)課。注意同學(xué)的朗讀力量的培育。幾年下來，我任教的班級，同學(xué)成果明顯上升，每次考試成果都到達(dá)學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生，家長的好評。 作為一名老師，教學(xué)是我的根本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，施行素養(yǎng)訓(xùn)練

7、對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作方案，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，不斷的反思，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 三、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，進(jìn)步訓(xùn)練科研力量 施行語文素養(yǎng)訓(xùn)練，為訓(xùn)練改革指明白方向。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，我覺察了一些新問題，運(yùn)用素養(yǎng)訓(xùn)練的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意覺察新問題，解決新問題，以素養(yǎng)訓(xùn)練為動身點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有肯定的有用價(jià)值。樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，有許多的論文獲獎(jiǎng)。身為語文工作室長的我，參與?培育學(xué)校生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法討論?，從自

8、己的教學(xué)實(shí)際動身，討論同學(xué)個(gè)案，為同學(xué)效勞。討論?培育學(xué)校生學(xué)習(xí)語文的愛好?，重點(diǎn)以識字教學(xué)，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)討論為中心，進(jìn)步自己的教研力量。 四、關(guān)愛同學(xué)，做好班主任工作方案，使工作開展得更好 從教以來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)語文，英語，微機(jī)，美術(shù)，等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心同學(xué)安康成長。訓(xùn)練是老師的本職工作，是一項(xiàng)困難，簡單而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是老師全身心地把學(xué)問，才智，愛心，時(shí)間奉獻(xiàn)個(gè)每一個(gè)同學(xué)。老師在教會同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也教會同學(xué)做人的道理。每天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻，平常很主義自己班主任工作

9、應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對同學(xué)進(jìn)展急躁，細(xì)致的輔導(dǎo)工作，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我常常鼓舞他們，用賞識的目光對待每一個(gè)同學(xué)，看他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，想盡一切方法，常常和他們談心。為了使同學(xué)進(jìn)步，我還利用雙休日，節(jié)假日，黃昏去家訪，和家長共同訓(xùn)練好子女。功夫不負(fù)有心人，這些同學(xué)在我的細(xì)心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進(jìn)步。因此也得到了家長的好評。我始終信任，關(guān)心等于暖和，寬容等于信任，用博大的愛心去訓(xùn)練每一個(gè)孩子，沒有教不好的孩子。把喜歡訓(xùn)練事業(yè)和喜歡同學(xué)結(jié)合起來，用美妙的師愛感染同學(xué)。 我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對將

10、來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇2 隨著訓(xùn)練改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化程度的漸漸進(jìn)步，我知道了作為一名老師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步素養(yǎng)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人總結(jié)和方案。 一、指導(dǎo)思想 以xx大精神為動力，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指針，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以訓(xùn)練科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評價(jià)改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推動全鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)改革

11、，推動我鎮(zhèn)素養(yǎng)訓(xùn)練的打破性進(jìn)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。 二、工作目的 1、好培訓(xùn)著眼校本，突出骨干，整體進(jìn)步。 2、推動課改理論支撐，加強(qiáng)理論，進(jìn)步質(zhì)量。 3、推動科研完善制度，營造氣氛，推出成果。 4、夯實(shí)常規(guī)狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。 三、施行策略 在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)閱歷特別豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參與了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和爭論時(shí)機(jī)。這些使我對語文教學(xué)有了新的熟悉。在徐老師的鼓舞下，進(jìn)展了大膽的嘗試。 聯(lián)絡(luò)提示同學(xué)。我們的同學(xué)都是在職業(yè)余人員，平常工作很忙，有時(shí)考試、作業(yè)、領(lǐng)

12、取書本都會遺忘的，對此，本人平常多關(guān)注一些信息，比方統(tǒng)考何時(shí)可以報(bào)名了;作業(yè)什么時(shí)候截止了;那天有考試支配等，我都會通過、 方式告知同學(xué)，不要使他們錯(cuò)過重要信息。 五、招生方面 本人雖然是做教務(wù)與同學(xué)效勞方面工作，但招生工作意義重大，對像我們這樣的培訓(xùn)學(xué)校來說，生源顯的尤為重要，只有招到生學(xué)校才能更好進(jìn)展，只有招到生才有同學(xué)效勞工作可言，只有招到生自己的待遇才能水漲船高，那么怎么招生呢?首選，感謝指導(dǎo)對我們的培訓(xùn)，常常招開會議來培訓(xùn)招生技巧，還進(jìn)展招生演練，這使得本人有很大進(jìn)步。其次，要感謝我的同事，他們毫無保存的將自己閱歷心得與大家共享，這對本人有很大借鑒意義。最終，自己還要多學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，如

13、何招生出新意，要有點(diǎn)想法，擴(kuò)大招生。 六、存在的問題和今后努力方向 近一年來，本人能敬業(yè)愛崗、制造性地開展工作，獲得了一些成果，但也存在一些問題和缺乏，主要表如今： 第一，辦公室主任對我而言是一個(gè)新的崗位，很多工作我都是邊干邊探索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步進(jìn)步，尤其是電腦操作程度，嚴(yán)峻影響了我的工作效率，這將作為20 xx年要彌補(bǔ)的工作來做。 第二，有些工作還不夠過細(xì)，比方上課同學(xué)出勤、回訪工作都不是非常到位，雖然是存在諸多理由，但要想方法克制。還有資料催交上要準(zhǔn)時(shí)，比方學(xué)歷同學(xué)，假設(shè)報(bào)名后缺少的資料都要早覺察早解決，防止工作積壓。 第三，自己的業(yè)務(wù)程度還待進(jìn)步。首先，要對

14、業(yè)務(wù)還要學(xué)習(xí)，比方電腦培訓(xùn)，每一項(xiàng)培訓(xùn)的內(nèi)容、軟件、運(yùn)用及作品等，要做到胸有成竹。其次，高校學(xué)歷平臺要很熟識，一些功能能讓我們事半功倍，要多探索一番。最終招生方法上要有創(chuàng)新，招生意義重大，要在招生上不僅技巧有進(jìn)步，招生途徑也要有把戲。 20 xx年，你好!新的一年到來了，一個(gè)新的開頭，我信任在原有的積累上我的20 xx會做的更好，本人布滿了盼望與力氣，將針對以上缺乏，重點(diǎn)改良，爭取收獲一個(gè)滿足的20 xx年。 總結(jié)人：胡玉超 年x月x日 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇6 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)

15、對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。 一、思想品德方面。 在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問以及黨的xx大會議精神，自覺踐行三個(gè)代表精神，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識程度、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷進(jìn)步來塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面。 一年來我始終擔(dān)當(dāng)高班級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改良訓(xùn)練教學(xué)方法。 1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。 在教學(xué)

16、中，深入體會到要以同學(xué)為主個(gè)人工作總結(jié)，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神個(gè)人工作總結(jié)，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才可以放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。 2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)形式必由之路。 同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究個(gè)人工作總結(jié)，依靠別人的思想。教學(xué)中假設(shè)讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次一樣，力量一樣的狀況下

17、有了思索問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3、明確學(xué)習(xí)目的。 語文教學(xué)最忌千篇一律，簡單使同學(xué)厭煩。假設(shè)千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)力量而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)根據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的程度，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。 4、

18、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。 同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來穩(wěn)固進(jìn)步。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理明晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮亮觀點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、制定幫教方案。 對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互

19、想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意兩手抓:一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 20 xx年度學(xué)期工作方案 為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中可以有的放矢的施行教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作方案支配： 一、思想政治 以全面貫徹施行黨的訓(xùn)練方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建立為根底，進(jìn)一步進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增加教書育人的責(zé)任感，始終如一地喜歡本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。敬重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集

20、體榮譽(yù)，熱心公益活動。喜歡計(jì)科，虛心慎重。作為青年老師，要虛心拜師，懇切請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的全面施行。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 仔細(xì)閱讀?課程標(biāo)準(zhǔn)?教學(xué)用書?等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)力量。多看訓(xùn)練類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要進(jìn)步，俗話說：書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學(xué)供給源源不斷的活水源頭。 勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的

21、問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步，從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前仔細(xì)備課，教案完好，課堂仔細(xì)講授，板書工整，修改作業(yè)仔細(xì)，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)改良。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，樂觀進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論討論工作，不斷進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反比照本宣科。要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)進(jìn)展的新動向，新成果。 學(xué)會思索訓(xùn)練問題，樂觀把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論

22、程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中覺察的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)展反思，彌補(bǔ)缺乏。 勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)根本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)效勞于自己的教學(xué)。 以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，盼望自己可以樂觀的完成。 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇7 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。 一、思想品德方面。 在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問以及黨的xx大會議精神，自覺踐行精神，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，始

23、終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識程度、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷進(jìn)步來塑造自己的行為。使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面。 一年來我始終擔(dān)當(dāng)高班級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改良訓(xùn)練教學(xué)方法。 1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。 在教學(xué)中，深入體會到要以同學(xué)為主個(gè)人工作總結(jié)，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神個(gè)人工作總結(jié)，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才可以放手讓

24、同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。 2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)形式必由之路。 同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究個(gè)人工作總結(jié)，依靠別人的思想。教學(xué)中假設(shè)讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次一樣，力量一樣的狀況下有了思索問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3、明確學(xué)習(xí)目的。 語文教學(xué)最忌千篇一律，簡單使同學(xué)厭煩。假設(shè)千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸

25、納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)力量而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)根據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的程度，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。 4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。 同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來穩(wěn)固進(jìn)步。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理明晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮亮觀點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可

26、以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、制定幫教方案。 對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意“兩手抓:一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 20_年度學(xué)期工作方案 為了更好的

27、完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中可以有的放矢的施行教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作方案支配： 一、思想政治 以全面貫徹施行黨的訓(xùn)練方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建立為根底，進(jìn)一步進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增加教書育人的責(zé)任感，始終如一地喜歡本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。敬重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動。喜歡計(jì)科，虛心慎重。作為青年老師，要虛心拜師，懇切請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的全面施行。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 仔細(xì)閱讀?課程標(biāo)準(zhǔn)?教學(xué)用

28、書?等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)力量。多看訓(xùn)練類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要進(jìn)步，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學(xué)供給源源不斷的活水源頭。 勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步，從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前仔細(xì)備課，教案完好，課堂仔細(xì)講授，板書工整，修改作業(yè)仔

29、細(xì)，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)改良。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，樂觀進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論討論工作，不斷進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反比照本宣科。要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)進(jìn)展的新動向，新成果。 學(xué)會思索訓(xùn)練問題，樂觀把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中覺察的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)展反思，彌補(bǔ)缺乏。 勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)根本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)

30、效勞于自己的教學(xué)。 以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，盼望自己可以樂觀的完成。 我們迎來了新學(xué)期，剛上班的我對于托班還是有點(diǎn)陌生的，不過我會克制壓力，仔細(xì)聽取姐妹們的意見，不斷進(jìn)步理論程度和訓(xùn)練教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的訓(xùn)練技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步熟悉，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)展上，不斷進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新訓(xùn)練觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)心愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學(xué)

31、問、力量構(gòu)造，進(jìn)步幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量。 一、學(xué)期培育目的 1、喜歡擺布各種玩具，發(fā)放玩具，嘗試送玩具回家，知道要保護(hù)玩具。 2、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂，初步把握嬉戲技能。 3、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲的歡樂，體驗(yàn)集體嬉戲的樂趣，懂得遵守嬉戲的規(guī)章。 4、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在嬉戲中能用語言表達(dá)自己的需要。 二、近期工作之重 留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪個(gè)位置進(jìn)展餐后活動。建立良好的班級一日常規(guī)。老師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作

32、訓(xùn)練下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下整理放好。引導(dǎo)幼兒樂觀參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，留意幼兒的禮貌習(xí)慣培育，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 三、訓(xùn)練教學(xué) 我們要在最短的時(shí)間里通過活動穩(wěn)定幼兒的心情，使其喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒明晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。滿意幼兒的愛好，多開展嬉戲活動如：娃娃家等。我們要以幼兒為進(jìn)展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。 注意日常生活中的浸透訓(xùn)練，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過每一個(gè)訓(xùn)練的契機(jī)，表達(dá)幼兒生活課程

33、的新辦園理念。留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。注意每天的語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質(zhì)量。在活動區(qū)投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對學(xué)習(xí)的愛好。 四、衛(wèi)生保健 老師要一邊留意幼兒的生活護(hù)理，一邊培育幼兒的生活自理力量。幼兒要學(xué)會吃飯、上廁所的習(xí)慣。老師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。老師要懂得平安意識，訓(xùn)練幼兒平安的常識，讓幼兒遠(yuǎn)離擔(dān)憂全事故。注意幼兒心理安康，在園時(shí)開心等。 五、家長工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，理解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。 2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。 3、跟家長準(zhǔn)時(shí)溝

34、通，溝通新的訓(xùn)練理念和的訓(xùn)練方法。 4、按時(shí)更換“家長園地，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的狀況下開放一次半日活動。 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇8 自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。 一、思想品德方面 在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問以及黨的xx大會議精神，自覺踐行三個(gè)代表精神，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識程度、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷進(jìn)步來塑造自己的行為。使自

35、己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 一年來我始終擔(dān)當(dāng)高班級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改良訓(xùn)練教學(xué)方法。 1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。 在教學(xué)中，深入體會到要以同學(xué)為主個(gè)人工作總結(jié)，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神個(gè)人工作總結(jié)，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才可以放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。 2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)形式必由之路。 同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學(xué)怕于思索，懶于

36、探究個(gè)人工作總結(jié)，依靠別人的思想。教學(xué)中假設(shè)讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次一樣，力量一樣的狀況下有了思索問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3、明確學(xué)習(xí)目的 語文教學(xué)最忌千篇一律，簡單使同學(xué)厭煩。假設(shè)千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)力量而且有各自獨(dú)特

37、的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)根據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的程度，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。 4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來穩(wěn)固進(jìn)步。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理明晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮亮觀點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、制定幫教方案 對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己

38、常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意兩手抓:一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 20 xx年度學(xué)期工作方案 為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中可以有的放矢的施行教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作方案支配 一、思想政治 以全面貫徹施行黨的訓(xùn)練方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建立為根底

39、，進(jìn)一步進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增加教書育人的責(zé)任感，始終如一地喜歡本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。敬重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動。喜歡計(jì)科，虛心慎重。作為青年老師，要虛心拜師，懇切請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的全面施行。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 仔細(xì)閱讀?課程標(biāo)準(zhǔn)?教學(xué)用書?等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)力量。多看訓(xùn)練類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要進(jìn)步，俗

40、話說：書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過：讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學(xué)供給源源不斷的活水源頭。 勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步，從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前仔細(xì)備課，教案完好，課堂仔細(xì)講授，板書工整，修改作業(yè)仔細(xì)，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)改良。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，樂觀進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)理論討論工作，不斷進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。教學(xué)方法上，

41、提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反比照本宣科。要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)進(jìn)展的新動向，新成果。 學(xué)會思索訓(xùn)練問題，樂觀把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中覺察的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)展反思，彌補(bǔ)缺乏。 勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)根本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)效勞于自己的教學(xué)。 以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，盼望自己可以樂觀的完成。 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇9 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一

42、年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)： 一、班級狀況 我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)展了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個(gè)理解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們可以在家也關(guān)心幼

43、兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子歡樂強(qiáng)健地成長著。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和安康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列實(shí)在可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在訓(xùn)練教學(xué)活動中，我和其他兩位老師嚴(yán)密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生

44、活中進(jìn)展平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動效勞的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練 1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀看記錄。如：晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長，因小班幼兒還不

45、能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)理解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。 2、常規(guī)訓(xùn)練我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)展了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)展。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、教科研工作 1、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，覺察問題準(zhǔn)時(shí)整改。 2、開學(xué)初仔細(xì)制定方案，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼

46、兒進(jìn)展試驗(yàn)、觀看、討論，期末仔細(xì)分析。 3、樂觀參與并主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、溝通、觀看活動，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度好教科研程度。 五、家長工作 在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)絡(luò)冊、 等方式，讓家長們理解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通幼兒狀況。覺察問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題準(zhǔn)時(shí)解答，得到了家長的好評。 在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得

47、更好，獲得更大的進(jìn)步! 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇10 一年來，本人喜歡黨，喜歡人民,堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從指導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在工作中，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，實(shí)在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能樂觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為

48、先進(jìn)班級。 在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初

49、，我制定了幫教方案，開展伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，覺察有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想訓(xùn)練工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁訓(xùn)練。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級中是小霸王。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長嚴(yán)密協(xié)作，覺察有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過訓(xùn)練，他進(jìn)步很快，后來還成為三好同學(xué)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)程度和班級管理

50、程度。通過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 2022年老師個(gè)人工作總結(jié)與方案 篇11 作為專職音樂老師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。 一、課堂教學(xué)： 堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂理論活動、擅長捕獲課堂學(xué)校同學(xué)的變化，培育同學(xué)的探究力量，同時(shí)不斷鼓勵(lì)同學(xué)的自信。 或引領(lǐng)課、公開課。校內(nèi)評課不少于10

51、課時(shí)。 6、以研訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)理念為指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，在每學(xué)期一次的年組教研中，骨干老師應(yīng)起到模范帶頭作用。 7、骨干老師要養(yǎng)成理論反思的樂觀性，從而樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，并形成終身學(xué)習(xí)的理念。 8、全年學(xué)習(xí)筆記7個(gè)專題中，每個(gè)專題要寫不少于500字的學(xué)習(xí)感悟。 9、骨干老師要擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)以上試驗(yàn)課題，沒擔(dān)當(dāng)縣級以上課題的骨干老師，要結(jié)合工作實(shí)際，制定校級課題。 10、骨干老師要充分發(fā)揮幫帶作用，每人每學(xué)期至少要包保1-2名青年老師，按包保協(xié)議、幫帶方案跟蹤聽課(每月互聽課2節(jié)以上)、指導(dǎo)、直至上路并指導(dǎo)其上一節(jié)校內(nèi)公開課。 11、每年至少在縣級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上、訓(xùn)練教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表一篇高程度專業(yè)論文、閱歷總結(jié)或科研報(bào)告。 五、主要工作日程表： 三月份： 1、制定骨干老師培訓(xùn)工作方案; 2、填寫骨干老師個(gè)人成長檔案(20_年業(yè)績和培訓(xùn)等狀況)、完成20_年檔案歸檔; 3、對各學(xué)科課堂教學(xué)聽課、指導(dǎo)，開展教研。 四月份： 1、對骨干老師前段連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展檢查; 2、對骨干老師讀書活動狀況進(jìn)展總結(jié)，開展新一輪讀書活動; 3、上報(bào)骨干老師材