2022年度新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)實(shí)施方案

1、第6頁共6頁2022年度新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)實(shí)施方案由于今年是我校新教師分配的高峰期，一共有_名新教師加入，為了讓新教師能盡快地適應(yīng)初中教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高他們的教育教學(xué)能力水平，決定在各教研組中開展新老搭配活動(dòng)，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、指導(dǎo)思想年輕教師是學(xué)校的未來，是教育的未來。進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年輕教師教育教學(xué)能力水平，使年輕教師成為學(xué)校發(fā)展的生力軍，為結(jié)對(duì)子雙方提供相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的交流平臺(tái)。二、培養(yǎng)目標(biāo)：使新教師能夠短時(shí)間內(nèi)勝任一名初中教師，合理處理教育教學(xué)中出現(xiàn)的_，出色完成課堂教學(xué)任務(wù)；對(duì)于未完成一輪初中教學(xué)周期的年輕教師，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，促

2、進(jìn)教師如何做好促優(yōu)輔差工作，減少與優(yōu)秀教師之間的差距。三、培養(yǎng)對(duì)象：1、_年秋季分配到我校的新教師獲聘用到我校的新教師。2、從教未完成初中一個(gè)循環(huán)教學(xué)教師。四、搭配對(duì)象：1、語文組。詹秋梅張麗明；黃綿綿黃化金。2、數(shù)學(xué)組。林秋立李碧秀；許雅云張文哲；陳文全許建城。3、英語組：楊麗雅李志英；張秋芬李絲瑜；蔡婉瑜蔡麗環(huán)；謝偉霞吳秀琴。4、技能組。李景霞蔡金毛；鄭春玲何-_南。五、培養(yǎng)內(nèi)容：1、理論學(xué)習(xí)：師徒共同學(xué)習(xí)和討論課改教育理論，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)實(shí)踐。指導(dǎo)老師要為新老師推薦理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如：課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、本學(xué)科權(quán)威的理論或教學(xué)實(shí)踐刊物。2、指導(dǎo)備課。主要是教學(xué)思路，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并形成

3、授課內(nèi)容。備課室每一位科任教師上課前必須完成的重要工作，新教師往往考慮的是“這節(jié)課我要怎樣上?！钡膯栴}，而忽略了其他方面。指導(dǎo)老師要指導(dǎo)新老師如何備教材、備學(xué)法、備教法，尤其是指導(dǎo)好新老師的公開課備課。師徒每周至少要集中研討備課一次。3、編寫教案。指導(dǎo)新教師如何使用教材，怎樣分析教材處理教材，真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。鼓勵(lì)新教師提前一周把下周一的教學(xué)設(shè)計(jì)提出修改建議并簽署意見，尤其是指導(dǎo)好新老師的公開課教案(含教學(xué)設(shè)計(jì))的撰寫。4、_教學(xué)。指導(dǎo)新教師如何更好的_課堂教學(xué)，深入開展新的教育教學(xué)模式。如何應(yīng)對(duì)課堂_，新教師往往缺乏經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)靈活地根據(jù)在聽新老師授課中遇到的個(gè)案，給予新老師課堂

4、_教學(xué)的良策。新老師每月主動(dòng)找指導(dǎo)老師進(jìn)行一次教育教學(xué)體會(huì)、心得交談并做好談心記錄。5、作業(yè)問題。指導(dǎo)老師要重視對(duì)新老師作業(yè)布置和批改的指導(dǎo)，布置作業(yè)要注重實(shí)效性和可操作性，力爭(zhēng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又達(dá)到練習(xí)目的，指導(dǎo)老師每個(gè)月檢查新教師一次學(xué)生作業(yè)的批改情況并做好查閱記錄，并提出整改意見。6、聽課評(píng)課。每學(xué)期指導(dǎo)老師至少要聽新老師_節(jié)課，并及時(shí)反饋聽課情況。鼓勵(lì)提出一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)不足、一個(gè)建議。新老師每學(xué)期至少要聽指導(dǎo)老師_節(jié)課(有時(shí)間每周聽一節(jié))，及時(shí)虛心請(qǐng)教并認(rèn)真填寫聽課收獲。7、試卷命題。指導(dǎo)新教師出好每一份試卷，引導(dǎo)新老師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)新老師出試卷要考慮試卷的結(jié)構(gòu)、題型、難易度、分

5、值比例等。新教師每學(xué)期至少出_份試卷(鼓勵(lì)每單元出一份單元試卷)，并提前交給指導(dǎo)教師審批。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)新教師每次出的試卷進(jìn)行驗(yàn)收并提出修改意見。8、試卷評(píng)析。指導(dǎo)老師要重視對(duì)新老師試卷評(píng)析的指導(dǎo)。每學(xué)期指導(dǎo)老師至少要聽評(píng)_節(jié)新老師的考后試卷評(píng)析課，主要偏重于對(duì)學(xué)生答題情況的分析及對(duì)策。9、個(gè)案反思。指導(dǎo)教師要積極指導(dǎo)新老師撰寫教學(xué)反思、心得體會(huì)或教學(xué)個(gè)案，新老師每個(gè)月繳交一篇教學(xué)反思或教學(xué)個(gè)案，每學(xué)期繳交一篇教學(xué)論文，指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)驗(yàn)收，并提出具體修改意見。10、公開教學(xué)。新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，向全校展示自己的教學(xué)水平，新教師每一學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)全校性的教學(xué)公開課，匯報(bào)師徒結(jié)對(duì)的成果。(以上

6、主要是業(yè)務(wù)上的培養(yǎng)內(nèi)容，其實(shí)作為指導(dǎo)老師更重要的是思想上的影響，力爭(zhēng)呈現(xiàn)給新教師的是可貴的敬業(yè)精神和無窮的榜樣作用。)六、管理與考核：1、強(qiáng)化指導(dǎo)。在“結(jié)對(duì)子”互助活動(dòng)中，指導(dǎo)老師要起主要作用，活動(dòng)必須做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。開展的活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。2、新教師每月撰寫一份心得體會(huì)，每學(xué)期_新教師匯報(bào)課(由學(xué)校安排)。3、跟蹤管理，培養(yǎng)時(shí)間為一年，每學(xué)期做一個(gè)小結(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫好潘徑中學(xué)新老教師結(jié)對(duì)子工作手冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)小組督促教務(wù)處做好_、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)比工作。4、注重考核。活動(dòng)與年度考核掛鉤，教務(wù)處每學(xué)年結(jié)對(duì)子雙方進(jìn)行一次考核，根據(jù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)良。5、三率均超晉-_市加_分，

7、兩率加_分，一率加_分，不超加_分。6、三率均超晉-_市獎(jiǎng)_元，兩率獎(jiǎng)_元，一率獎(jiǎng)_元，不超不獎(jiǎng)。2022年度新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想以縣_年普法依法治理工作要點(diǎn)和_開展“遵從法律崇尚法治”“五好”基層法治單位創(chuàng)建活動(dòng)_為指導(dǎo)，以中華人民共和國(guó)教育法等教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展普法教育，提高教育執(zhí)法水平，扎實(shí)推進(jìn)依法治教和依法治校進(jìn)程，為辦人民滿意的教育，提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。二、工作步驟(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(_年_月)。各鎮(zhèn)街教委、縣直各學(xué)校根據(jù)教育局_年度普法方案，召開動(dòng)員會(huì)議，結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。(二)組織實(shí)施階

8、段(_年_月_月)。各鎮(zhèn)街教委、縣直各學(xué)校按照各自制定的普法方案，廣泛開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)好工作計(jì)劃，并及時(shí)將活動(dòng)情況報(bào)送縣教育局。1.全面推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，進(jìn)一步完善依法治校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，不斷深化依法治校力度，進(jìn)一步提高學(xué)校法治化管理水平。進(jìn)一步健全法制副校長(zhǎng)制度，全面實(shí)現(xiàn)法制副校長(zhǎng)全覆蓋。以深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手,大力加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安的綜合治理,積極構(gòu)建安全文明的和諧校園。_把法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，把法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，法制教育做到計(jì)劃、師資、教材、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”。3.有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展法制課教師的法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課

9、教師的法律素質(zhì)和授課技能，提高法制課教學(xué)質(zhì)量。要重視整個(gè)教師隊(duì)伍的法制教育，把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)納入教師專業(yè)知識(shí)綜合水平繼續(xù)教育的范疇，提高教師法律素質(zhì)。4.積極組織在校學(xué)生到各類教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受法制宣傳教育。努力形成多種媒體共進(jìn)的普法格局，增強(qiáng)法治宣傳的主動(dòng)性、互動(dòng)性和生動(dòng)性。5.加強(qiáng)普法教育陣地建設(shè)。充分利用宣傳欄、校報(bào)?？?、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，全方位、多角度、深層次進(jìn)行法律宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。6.結(jié)合已有的文化建設(shè)基礎(chǔ)，充實(shí)豐富法律方面書籍，升級(jí)建設(shè)一個(gè)法治圖書室或法治書屋。法治圖書室或法治書屋要免費(fèi)開放，為廣大師生提供學(xué)法普法的固定場(chǎng)所。7.動(dòng)員社會(huì)力量，綜合利用學(xué)校、

10、家庭和社會(huì)多種法制教育資源，加強(qiáng)法制宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，正確處理各種矛盾，預(yù)防和減少違法犯罪。(三)檢查驗(yàn)收階段(_年_月)。在廣泛開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各單位要及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查和總結(jié)，形成書面報(bào)告，于_月中旬報(bào)教育局政策法規(guī)股，做好迎接檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。三、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查(一)加強(qiáng)督導(dǎo)、定期通報(bào)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立了普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的實(shí)施，將不定期對(duì)各單位的普法工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)好的典型和做法及時(shí)在全縣推廣；對(duì)措施不力、工作不到位、目標(biāo)未完成的單位，予以通報(bào)批評(píng)。各鎮(zhèn)街教委、縣直各學(xué)校要高度重視，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任分