信息技術(shù)2.0微能力：中學(xué)八年級生物上（第六單元）保護生物的多樣性-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》_第1頁
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文檔簡介

設(shè)計意圖：結(jié)合實例考查保護生物多樣性的措施。(二) 時間要求：10 分鐘(三) 評價實施主體：教師(四) 評價標(biāo)準(zhǔn)：A：完全正確 【主觀題】(一) 作業(yè)內(nèi)容：請以“生物多樣性”為主題來介紹一下你的學(xué)校吧！PS：題目 自擬，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限?；疽螅簩懽鞣秶项}目要求，思想積極健康。(二) 時間要求：35 分鐘(三) 評價實施主體：教師(四) 評價標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容正確，語言流暢，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，感情 真摯，具有較強的感染力或說服力，具有創(chuàng)意。達(dá)到其中一項一顆，可以疊加。(五) 解析：本題為開放性作業(yè)，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。(六) 設(shè)計意圖：本題是以課時作業(yè)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計的，可以進(jìn)一步加深學(xué)生對 本單元核心知識的理解，也可以進(jìn)一步提高學(xué)生保護生物多樣性的意識，升華愛 家鄉(xiāng)、愛校園的情感。而與語文學(xué)科的融合也可以提高學(xué)生的寫作能力、創(chuàng)造力 和想象力。

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