福建省泉州市慈山農(nóng)業(yè)中學(xué)2019-2020學(xué)年高三物理月考試卷含解析

1、福建省泉州市慈山農(nóng)業(yè)中學(xué)2019-2020學(xué)年高三物理月考試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. （單選）如圖所示，三根長度均為L的輕繩分別連接于C、D兩點，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距2L現(xiàn)在C點上懸掛一個質(zhì)量為m的重物，為使CD繩保持水平，在D點上可施加力的最小值為Amg B C0.5mg D025mg參考答案：C 解析： 由圖可知，要想CD水平，則AC與水平方向的夾角為60；結(jié)點C受力平衡，則受力分析如圖所示，結(jié)點C受到沿AC拉力在水平方向上的分力等于水平向右的拉力T，即：T=FACcos60=FAC，結(jié)點C受到沿AC拉力在豎直

2、方向上的分力等于物體的重力，即：mg=FACsin60= FAC，T= mg；結(jié)點D受力平衡，當拉力F的方向與BD垂直時，力臂最長、最省力，如圖所示， 最小拉力F=F=Tcos30=Tcos30=mg=mg故選C2. 放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t 的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g10m/s2，由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為Am0.5kg，0.4 Bm1.5kg，Cm0.5kg，0.2 Dm1kg，0.2參考答案：A3. （多選）電荷量相等的兩點電荷在空間形成的電場有對稱美如圖所示，真空中固定兩

3、個等量異種點電荷A、B，AB連線中點為O在A、B所形成的電場中，以O(shè)點為圓心半徑為R的圓面垂直AB連線，以O(shè)為幾何中心的邊長為2R的正方形平面垂直圓面且與AB連線共面，兩個平面邊線交點分別為e、f，則下列說法正確的是（） A 在a、b、c、d、e、f六點中找不到任何兩個場強和電勢均相同的點 B 將一電荷由e點沿圓弧egf移到f點電場力始終不做功 C 將一電荷由a點移到圓面內(nèi)任意一點時電勢能的變化量相同 D 沿線段eof移動的電荷，它所受的電場力是先減小后增大參考答案：【考點】： 電場強度；電勢；電勢能【專題】： 電場力與電勢的性質(zhì)專題【分析】： 等量異種電荷連線的垂直面是一個等勢面，其電場線分

4、布具有對稱性電荷在同一等勢面上移動時，電場力不做功根據(jù)電場力做功W=qU分析電場力做功情況根據(jù)電場線的疏密分析電場強度的大小，從而電場力的變化： 解：A、圖中圓面是一個等勢面，e、f的電勢相等，根據(jù)電場線分布的對稱性可知e、f的場強相同，故A錯誤B、圖中圓弧egf是一條等勢線，其上任意兩點的電勢差都為零，根據(jù)公式W=qU可知：將一電荷由e點沿圓弧egf移到f點電場力不做功故B正確C、a點與圓面內(nèi)任意一點時的電勢差相等，根據(jù)公式W=qU可知：將一電荷由a點移到圓面內(nèi)任意一點時，電場力做功相同，則電勢能的變化量相同故C正確D、沿線段eof移動的電荷，電場強度 先增大后減小，則電場力先增大后減小，故

5、D錯誤故選：BC【點評】： 常見電場的電場線分布及等勢面的分布要求我們能熟練掌握，并要注意沿電場線的方向電勢是降低的，同時注意等量異號電荷形成電場的對稱性加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握住電場線的特點，即可解決本題4. 如圖所示，PQRS為一正方形導(dǎo)線框，它以恒定的速度向右進入以MN為邊界的勻強磁場，磁場方向垂直線圈平面，MN線與線框的邊成450角。E、F分別為PS和PQ的中點關(guān)于線框中的感應(yīng)電流，正確的說法是： A當E點經(jīng)過邊界MN時，線框中感應(yīng)電流最大B當P點經(jīng)過邊界MN時，線框中感應(yīng)電流最大C當F點經(jīng)過邊界MN時，線框中感應(yīng)電流最大D當Q點經(jīng)過邊界MN時，線框中感應(yīng)電流最大參考答案：B解析：折線

6、兩端點連線中，對角線最長。5. （多選題）如圖，物體A和B質(zhì)量均為m，分別與輕繩連接跨過定滑輪(不計繩與滑輪之間的摩擦)當用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動時，下列判斷中正確的是A物體A也做勻速直線運動 B物體A做變速直線運動C物體A的速度小于物體B的速度D物體A的速度大于物體B的速度參考答案：BC二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 如圖所示，一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點平滑連接，一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放，恰好通過半圓最高點，則半圓的半徑= 用游標卡尺測量小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是 mm。參考答案： 7. 一座高6 m的水塔頂端滲水

7、，每隔一定時間有一滴水滴落下，當?shù)?滴離開水塔頂端時，第l滴水滴正好落到地面，則此時第3滴水滴距地面的高度為_m。參考答案：4.5m8. 一定質(zhì)量的理想氣體，從初始狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B、C再回到狀態(tài)A，變化過程如圖所示，其中A到B曲線為雙曲線圖中V0和P0為已知量從狀態(tài)A到B，氣體經(jīng)歷的是 (選填“等溫”“等容”或“等壓”)過程；從B到C的過程中，氣體做功大小為 ；從A經(jīng)狀態(tài)B、C再回到狀態(tài)A的過程中，氣體吸放熱情況為_ _(選填“吸熱”、“放熱”或“無吸放熱”)。參考答案：等溫 放熱（1）據(jù)題知A到B曲線為雙曲線，說明p與V成反比，即pV為定值，由得知氣體的溫度不變，即從狀態(tài)A到B，氣體經(jīng)歷的是等

8、溫過程；（2）從B到C的過程中，氣體做功大小等于BC線與V軸所圍的“面積”大小，故有：（3）氣體從A經(jīng)狀態(tài)B，再到C氣體對外做功，從C到A外界對氣體，根據(jù)“面積”表示氣體做功可知：整個過程氣體對外做功小于外界對氣體做功，而內(nèi)能不變，根據(jù)熱力學(xué)第一定律得知氣體要放熱。9. 如圖所示，質(zhì)量分別為m、2m的球A、B，由輕質(zhì)彈簧相連后再用細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi)，細線承受的拉力為F，此時突然剪斷細線，在繩斷的瞬間，彈簧的彈力大小為_；小球A的加速度大小為_。參考答案：答案：，g+10. 如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，空間中有垂直紙面向里的勻強磁場。甲、乙疊放在一起，二者無

9、相對滑動地沿粗糙的斜面，由靜止開始加速下滑，在加速階段，甲、乙兩物塊間的摩擦力將 乙物塊與斜面間的摩擦力將 （填增大、減小或不變）參考答案：減小，增大；11. 某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W當用2條、3條實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和 (填測量工具)。 (2)實驗中小車會受到摩擦阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在 (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。參考答案：12. （6分）(選修

10、3-4)如圖所示，一列簡諧橫波沿+x方向傳播已知在t=0時，波傳播到x軸上的B質(zhì)點，在它左邊的A質(zhì)點位于負最大位移處；在t=0.6s時，質(zhì)點A第二次出現(xiàn)在正的最大位移處 這列簡諧波的周期是s，波速是m/s t=0.6 s時，質(zhì)點D已運動的路程是m參考答案：答案： 0.4，5，0.1 13. 如下圖所示，是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置安裝完畢后的示意圖，圖中A為沙桶和沙砂，B為定滑輪，C為滑塊及上面添加的砝碼，D為紙帶，E為電火花計時器，F(xiàn)為蓄電池、電壓為6 V，G是開關(guān)，請指出圖中的三處錯誤：(1)_；(2)_；(3)_參考答案：(1)定滑輪接滑塊的細線應(yīng)水平(或與導(dǎo)軌平

11、行)(2)滑塊離計時器太遠(3)電火花計時器用的是220 V的交流電，不能接直流電三、 簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 如圖所示，水平傳送帶兩輪心O1O2相距L1=6.25m，以大小為v0=6m/s不變的速率順時針運動，傳送帶上表面與地面相距h=1.25m現(xiàn)將一質(zhì)量為m=2kg的小鐵塊輕輕放在O1的正上方，已知小鐵塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)=0.2，重力加速度g取10m/s2，求：（1）小鐵塊離開傳送帶后落地點P距離O2的水平距離L2；（2）只增加L1、m、v0中的哪一個物理量的數(shù)值可以使L2變大參考答案：（1）小鐵塊離開傳送帶后落地點P距離O2的水平距離為2.5m；（2）只

12、增加L1數(shù)值可以使L2變大解：（1）小鐵塊輕放在傳送帶上后受到摩擦力的作用，由mg=ma得a=g=2m/s2，當小鐵塊的速度達到6 m/s時，由vt2=2ax得：x=9 m由于9 mL1=6.25 m，說明小鐵塊一直做加速運動設(shè)達到O2上方的速度為v，則v= =5m/s小鐵塊離開傳送帶后做平拋運動根據(jù)h=gt2得下落時間：t= =0.5 s由L2=vt=50.5=2.5 m（2）欲使L2變大，應(yīng)使v變大由v= 可知，L1增大符合要求m、v0增大對a沒有影響，也就對v和L2沒有影響因此，只增加L1、m、v0中的L1的數(shù)值可以使L2變大答：（1）小鐵塊離開傳送帶后落地點P距離O2的水平距離為2.5

13、m；（2）只增加L1數(shù)值可以使L2變大15. （10分）一物體在A、B兩點的正中間由靜止開始運動（設(shè)不會超越A、B），其加速度隨時間變化如圖所示，設(shè)向A的加速度方向為正方向，若從出發(fā)開始計時，則： （1）物體的運動情況是_。（2）4S末物體的速度是_，0-4S內(nèi)物體的平均速度是_。（3）請根據(jù)圖畫出該物體運動的速度-時間圖像。參考答案：（1）一直向A運動（2分）；（2）0；2m（4分）；（3）如圖（4分） 四、計算題：本題共3小題，共計47分16. （18分）如圖，水平放置的傳送帶左側(cè)放置一個半徑為R的圓弧光滑軌道，底端與傳送帶相切。傳送帶長也為R。傳送帶右端接光滑的水平面，水平面上靜止放置一

14、質(zhì)量為3m的小物塊B。一質(zhì)量為m的小物塊A從圓弧軌道頂端由靜止釋放，經(jīng)過傳送帶后與B發(fā)生碰撞，碰后A以碰前速率的一半反彈。A與B碰撞后馬上撤去圓弧軌道。已知物塊A與傳送帶的動摩擦因數(shù)為=0.5，取重力加速度為g，傳送帶逆時針運動的速度的取值范圍為.（1）求物塊A第一次經(jīng)過圓弧低端時對圓弧軌道的壓力大?。唬?）求物塊A與B碰撞后B的速度；（3）討論一下傳送帶速度取不同值時，物塊A、B碰撞后的運動過程中傳送帶對物塊A做功的大小。參考答案：解：（1）A下滑，有 （2分）在最低點時有牛頓第二定律有：FN-mAg= （2分）解得：FN= K#s*5uv 據(jù)牛頓第三定律有：物塊A第一次經(jīng)過圓弧低端時對圓弧

15、軌道的壓力大小 （1分）（2）A從傳送帶左端滑至右端，有 解得 （2分）A與B發(fā)生碰撞，有 （2分）由題意知 （1分）解得B碰后的速度大小為 方向水平向右 (1分)（3）A碰后從傳送帶右端往左運動，傳送帶速度為。有若傳送帶速度為，物塊A勻速運動，傳送帶對物塊做功為W=0 （1分）當傳送帶的速度為時，物塊A滑上傳送帶后減速 若物塊一直減速，則A的最后速度為，則有 得不符合題意， (1分)因此物塊不能一直減速，只能先減速后與傳送帶達到共同速度后勻速，則傳送帶對A做功為W，有 (1分)解得 （） (1分)當傳送帶的速度為時，物塊A滑上傳送帶后加速 若物塊能一直加速，則物塊最終的速度為 則 解得 (1

16、分) i:若傳送帶的速度時，物塊一直加速度，不會有共速，摩擦力一直存在，則傳送帶摩擦力做的功為 (1分)ii：若傳送帶的速度時，物塊A先加速，后與傳送帶達到共同速度，即A的末速度為傳送帶的速度，由動能定理得 即ks5u （） (1分)綜上所述，A碰后，傳送帶對物塊A做的功為K#s*5u （綜述部分不作給分要求）17. “10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時。受試者到達折返線處時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線，當胸部到達起點終點線的垂直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績。設(shè)受試者起跑的加速度大小為4m/