2022年學前班班主任班級工作計劃（匯編5篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年學前班班主任班級工作方案精選5篇 2022年學前班班主任班級工作方案精選5篇 2022年學前班班主任班級工作方案 篇1 一、狀況分析： 衛(wèi)生保健工作： 1、嚴格執(zhí)行班級的衛(wèi)生消毒制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。 2、對幼兒進展一些根本的平安訓練，學會自我保護，杜絕事故的發(fā)生。 3、細心照看幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。 4、照看好幼兒午睡，培育幼兒午睡的習慣，留意給孩子保暖。 5、能自覺整理書包，書本和文具，整理衣物，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣，自覺按時起床，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態(tài)。 6、教幼兒一些衛(wèi)生學問，懂得保護公共

2、環(huán)境衛(wèi)生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衛(wèi)生。 7、做好流行疾病的預(yù)防，向家長宣揚有關(guān)學問。 8、知道保護視力，不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。 9、不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培育愛惜公共衛(wèi)生的習慣。 10、能快速有次序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會系鞋帶。天氣變化和動力前后能準時增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的力量。 11、每周換一次座位，保護幼兒視力。 (二)訓練教學工作： 1、合理規(guī)劃班級區(qū)域及環(huán)境，根據(jù)需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結(jié)合全語言訓練引導幼兒共同創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，將興趣性、訓練性、美觀性溶為一體。

3、 2、連續(xù)強化課堂規(guī)章意識，做到遵守課堂紀律。養(yǎng)成上課不插嘴，不開小差，仔細聽講，不中途走動答復(fù)下列問題先舉手等學習習慣。 3、培育幼兒對挫折的承受力量，做到對每件事情有責任心，面對困難要英勇，樂觀想方法解決，并能大膽地告知成人。 4、能按時完成課堂作業(yè)，家庭作業(yè)和生活任務(wù)。 5、能正確評價自己與別人，情愿學習別人的優(yōu)點，不嘲笑別人的缺點，不自滿、敢于成認并改正自己的缺點。 6、熟悉生活中常見的一些文字和學習抄寫一些詞語、作業(yè)題等。 7、語言方面：學習拼音復(fù)韻母，能讀準音，認清形,學會用拼音拼簡潔的字。進步書寫力量，本學期會增加書寫作業(yè)，抄寫力量會在規(guī)定的時間抄題或是抄寫作業(yè)、聽寫力量。連續(xù)學

4、習反義詞看圖說話、創(chuàng)編、仿編簡潔的故事、詩歌等。開展寫周記的活動鼓舞幼兒堅持寫好周記，熬煉幼兒的口述力量和寫周記的習慣，為以后學校寫作文打好根底。 8、數(shù)學方面：連續(xù)培育幼兒學習數(shù)學的愛好，熟悉個位和十位，理解其意義;把握20以內(nèi)的進位加法與退位減法，并會用橫式和豎式進展計算;學會測量，感受測量的實際意義，能運用多種自然物對同一物體進展測量;觀看各種年歷，學習查看的方法;熟悉人民幣元角分，并學會進展元角分的換算方法等。 9、連續(xù)激發(fā)幼兒的探究愛好，培育幼兒喜歡觀看、喜歡提問并能嘗試解決問題的習慣，并學習記錄和書寫活動的過程和結(jié)果。 10、進展幼兒的空間力量、視覺力量、推理和推斷的力量。 (三)

5、家長工作： 1、開學初進展新生家訪，與家長商討幼兒生活及學習狀況。 2、召開家長會，向家長介紹本學期的訓練教學內(nèi)容、孩子入學前應(yīng)做好哪些預(yù)備工作及本學期開展的主要活動。 3、定期更換家長園地和班級網(wǎng)站內(nèi)容，準時給家長供給班級的訓練教學內(nèi)容，到達家園同步訓練的效果。 4、日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長溝通和溝通，準時將幼兒的狀況告知家長，在第一時間獲得家長的幫助及協(xié)作，共同訓練孩子。 5、開展親子才藝表演活動，增進師生、家長間的感情溝通。 6、連續(xù)發(fā)揮家委會的作用，定期召開會議，共同管理班級的一切活動。 四、每月工作支配： 二月份： 1、做好開學前的各項預(yù)備工作。 2、做班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6、3、制定各項方案。 4、對新生進展家訪。 5、連續(xù)培育幼兒良好常規(guī)習慣。 6、完成拉力器操的拉力器制作及練習。 7、召開家長會。 三月份： 1、召開班務(wù)會。 2、開展親子活動活動。 四月份： 1、開展家庭才藝表演活動。 2、召開班務(wù)會。 五月份： 1、召開班務(wù)會。 2、開展小主持人活動。 3、預(yù)備幼兒六一文藝匯演節(jié)目。 六月份： 1、召開班務(wù)會。 2、開展慶六一文藝匯演活動。 3、幼兒拍畢業(yè)照。 七月份： 1、做好畢業(yè)典禮活動。 2、做好學期末的各項工作。 2022年學前班班主任班級工作方案 篇4 本人擔當學前班主任一職已經(jīng)有年頭了，帶著學前2班也有半年，看著這群得意的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)

7、在這里渡過，心里總是倍感親切，一心就想把他們帶好，使他們能順當?shù)叵驅(qū)W校過渡，并留下一段美妙的童年時間。 一、上學期存在的缺乏。 1、孩子在喝水，以及天氣變化增減衣服方面，總是需要教師提示、催促，自主力量較弱。 2、由于孩子年齡小，喜歡課后奔跑，自律力量較弱。 3、如今獨生子女居多，孩子的很多事情都由家長包辦，于是孩子在自理方面也欠缺。 二、本學期學前二班進展的定位及改良方法。 根據(jù)上學期同學存在的缺乏，本學期學前二班將打造一個“自主、自信、自律、自理的班級風氣，使孩子“形成自主，增加自信，懂得自律，學會自理，讓孩子在主動探求的狀態(tài)下歡樂成長，為其一生安康進展奠定堅實的早期素養(yǎng)根底。詳細的方案如

8、下: 1、在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置，進步幼兒自主、自律意識和力量，推動了幼兒的自主學習意識。 2、根據(jù)幼兒年齡特點，認知規(guī)律，有組織、有目的地開展?！八膫€自活動，讓“四個自深化幼兒。培育幼兒“四個自的品質(zhì)，在日?；顒又胸灤八膫€自的訓練，其形式敏捷多樣，在培育自主力量方面有，“頂大的帶頂小的、“學做學校生；在培育自信方面有，“棒！棒！棒！我最棒！、“星期五購物日、“優(yōu)點大集合；在培育自律力量方面有，“禮儀小明星、“文明禮貌小明星、“環(huán)保小天使；在培育自理力量方面有，“穿衣秀、“我是小幫手、“巧巧手等等。 3、連續(xù)開展感恩訓練。 我自己的孩子在凌昱教師的班上，孩子從一班級起每天都有一份特別的作

9、業(yè)，就是“每天為家人效勞，長期堅持后，孩子既能主動而又美麗的完成，做為家長我真的是倍感欣慰，這正是學習感恩的有效的方法。在其的啟發(fā)下，我也支配“每天為家人效勞這一立體作業(yè)，并請家長把內(nèi)容拍下，發(fā)至微信。在班里經(jīng)常組織閱讀相關(guān)的故事、兒童讀物，同時也訓練小伴侶要敬重師長，用良好的表現(xiàn)感恩教師，學會感恩同學，學會共享歡樂，歡樂共享。 以上便是我的工作方案。金無足赤，人無完人，我將在班主任的工作上連續(xù)努力，虛心向各位同事學習，勇于創(chuàng)新，準時總結(jié)閱歷，細心打造經(jīng)典的美舍學前班。 2022年學前班班主任班級工作方案 篇5 新的學期，悄然而至，換了新的工作環(huán)境，站在新的工作起點，我將會承受新的挑戰(zhàn)，盡職盡

10、責做一個合格的幼教工。還記得第一天踏入這個教室時，看著孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我在心里悄悄跟自己說，加油!讓這些飽含盼望的花蕊在布滿愛的培育下，強健的成長!很榮幸在本學期中，我將擔當K3B班的班主任教師，和配班袁教師、生活教師曾教師一起負責K3B班保教保育工作，以后，我們會根據(jù)學前班幼兒年齡的特點，制定出幼兒喜歡的嬉戲形式制造性的開展各項訓練教學工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。學前班是孩子們在幼兒園生活、學習的最終一年，也是介于幼兒園與學校學習的一個過渡期，學前班的目的主要是盼望幼兒在進入學校之前可以養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性

11、，同時家長也盼望幼兒在進入學校之前可以承受一些深化的扎實的學習根底，以便于幼兒可以在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的安康進展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作方案。 一、班級狀況分析 新學期新變化，本班是由原來的三個大班以及4個中班跳級上來的孩子組合成一個學前班，所以，孩子們的綜合素養(yǎng)也比擬參差不齊，同時對于這個新的班集體以及我這個新的班主任教師也會感到比擬陌生。本班現(xiàn)有同學36名，男生20人，女生16人，其中蔡塏鵬小伴侶估計在本學期10月份返園。雖然孩子們在剛開學之初，彼此間還帶著那種陌生和奇怪的心態(tài)

12、來相處，但整個班級大局部孩子的相貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達力量特別好，且思維靈敏，聰明，愛好承受新事物，可是也存在一些缺乏。 如學習方面：班級常規(guī)有待加強，孩子自控力不夠、局部孩子上課愛聽憑說話等問題。生活方面：個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好的午休。 共性方面：個別孩子比擬嬌氣，愛撒嬌，不情愿自己動手吃飯。 社會責任進展方面：愛推卸責任，當消失什么問題的時候，大局部的孩子都不敢勇于站出來擔當自己應(yīng)負的責任，如，一天熙熙小伴侶沒有完成家庭作業(yè)，問為什么的時候，她會說是媽媽不讓她寫的，或者是作業(yè)回家放奶奶家，回自己家的時候遺忘拿書包等。 以后我們?nèi)齻€教師會在生活和學習上，針對每個孩子的

13、優(yōu)缺點，施行不同的訓練，發(fā)揚他們的優(yōu)點，從生活理論中，來關(guān)心孩子改掉不好的習慣。 二、本學期重點工作 這學期的重點工作是做好幼小連接以及家長需要協(xié)作的工作，只有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當自然地適應(yīng)學校的生活,教師需要和家長共同努力,互相協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入學預(yù)備,在思想上克制以往漫無目的的玩耍,開頭關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克制依靠性,培育獨立性,進步生活自理力量. 詳細從以下兩個方面入手： (一)幼小連接方面，詳細包括： 1、促進幼兒身體和動作的進展，重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。 2、培育

14、幼兒的學習愛好和求知欲，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、樂觀性，培育良好的閱讀習慣。 3、進展幼兒的智力，培育幼兒的有意留意，進展幼兒的思維和語言力量。 4、培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的手工、玩具等。 5、培育幼兒的責任感，懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意傾聽別人說話、合作、輪番、共享，有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。 6、進步生活自理力量，讓孩子們自己的事自己做,克制依靠性,培育獨立力量,這樣也是培育幼兒好學精神的第一步。

15、(二)家長協(xié)作方面，詳細包括： 1、生活方面：協(xié)作教師，讓孩子做一些力所能及的事情，堅持讓孩子自己的事情自己做，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習慣。 2、學習方面：堅持每天催促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學習習慣，鼓舞孩子多看課外書，陪孩子一起閱讀。 3、平安方面：增加孩子自我保護、不損害別人等平安意識，做好藥物登記交接工作，嚴格執(zhí)行接送卡制度。 4、家園互動方面：每天登錄家園互動平臺，理解寶寶在園表現(xiàn)及所學內(nèi)容，并準時向教師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要教師賜予關(guān)心或協(xié)作的地方。 三、保教保育工作 (一)本園的常規(guī)課和特色課 本學期我們開設(shè)了拼音、綜合、語言、英語、數(shù)學、蒙數(shù)等課程。 拼音：本學期拼音

16、我們將學習6個單韻母和23個聲母，以及嫻熟把握聲母和6個單韻母的拼讀。 寫字：本學期我們方案完成50個漢字的書寫，要求幼兒把握漢字的正確書寫格式和挨次。 數(shù)學和語言：本學期我們要完成五個主題活動，通過主題活動的學習，讓幼兒把握每個主題的重要生字和內(nèi)容精華要領(lǐng)等。 英語：本學期將要學習兩本英語教材，?Hello Teddy?和?Dragon English?，把握一些日常生活用語，進步孩子的口語力量和培育孩子的英語學習習慣。 綜合：綜合了科學、藝術(shù)、自然等科目，從多方面提升幼兒的學問面。 蒙數(shù)：通過自己動手操作和理論，把握生活中的數(shù)學，培育孩子對數(shù)學的學習愛好。 特色課程有?軟陶?和?Mind

17、Lab?兩種，讓孩子從動手力量和思維方面得到全面的進展。 (二)班級學習環(huán)境實創(chuàng)設(shè)及平安措施 (1)創(chuàng)設(shè)良好班級氣氛，賜予幼兒行為習慣正確導向 1、我們將循序漸進的開展班級工作，理解每個孩子的性格和生活狀況，互相學習各自的優(yōu)點。多溝通、多觀看，主動覺察沖突、解決沖突，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。 2、我們充分標準自身行為，為幼兒樹立典范。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響。 (2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安 1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進展全方位的熬煉和培育，增加其對抗力及免疫力。對生病幼兒準時處理，認真照看，確保幼兒早日康復(fù)。 2. 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作。 3、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)干凈。 4、班級的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。 5、給幼兒肯定的換牙護齒的常識，標準幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐