2022-2023學(xué)年陜西省藍(lán)田縣物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、下列說(shuō)法正確的是（ ）A.運(yùn)動(dòng)的物體不可以作為參考系B.只要是體積小的物體，都能看成質(zhì)點(diǎn)C.若物體的加速度減小，則速度也減小D.運(yùn)動(dòng)物體的位移

2、大小可能等于路程2、如圖所示是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.由圖可知，該物體A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反B.第3s、第4s物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移相同D.和內(nèi)的平均速度大小相等3、以下關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（）A.重力的方向總是豎直向下，所以地球上所有物體的重力方向都相同B.放在水平地面上靜止的物體的重力就是物體對(duì)地面的壓力，因?yàn)樗鼈兇笮∠嗟?，方向也相同C.靜摩擦力不僅能存在于兩靜止物體之間，也可以存在于兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體之間D.掛在繩下處于靜止的物體，受到繩的拉力是由于物體的形變引起的4、如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿

3、稱為“下蹲”過(guò)程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過(guò)程關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是( )A.只有“起立”過(guò)程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象B.只有“下蹲”過(guò)程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象C.“下蹲”的過(guò)程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象D.“起立”、“下蹲”的過(guò)程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象5、下列物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的是（）A.跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)B.因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒(méi)有大小，所以與幾何中點(diǎn)是一樣的C.凡是小的物體，皆可以看成質(zhì)點(diǎn)；凡是大的物體，皆不能看成質(zhì)點(diǎn)D.如果物體的形狀和大小對(duì)于所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)6、下列說(shuō)法正確的是（）A.“坐地日行八萬(wàn)里”句中的地球可以視

4、作質(zhì)點(diǎn)B.建立質(zhì)點(diǎn)概念的物理方法是等效替代的方法C.質(zhì)點(diǎn)通過(guò)一段位移后，它的路程可能為零D.“第5s初”和“第6s末”都表示時(shí)刻，兩者相隔的時(shí)間間隔是2s7、如圖所示，水平傳送帶以不變的速度v=10m/s向右運(yùn)動(dòng)。將可視為質(zhì)點(diǎn)的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)時(shí)間t，Q的速度也變?yōu)?0m/s，再經(jīng)相同的時(shí)間到達(dá)B端，則以下說(shuō)法正確的是（ ）A.前t秒物體作加速運(yùn)動(dòng)，后t秒物體作減速運(yùn)動(dòng)B.后t秒內(nèi)Q與傳送帶之間無(wú)摩擦力C.前t秒Q的位移與后t秒Q的位移之比為1：2D.Q由傳送帶左端到右端的平均速度為7.5m/s8、如圖甲所示，水平傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)質(zhì)量為m1kg的小物塊以某一水平

5、初速度從傳送帶左端滑上傳送帶，通過(guò)速度傳感器記錄下小物塊運(yùn)動(dòng)的vt圖像如圖乙所示，取向左為正方向，以小物塊滑上傳送帶時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)。已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。下列說(shuō)法中正確的是A.小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為5sB.小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2C.小物塊距離傳送帶左端的最大距離為8mD.小物塊在傳送帶上相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離為9m9、汽車以10m/s的速度在公路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停止在斑馬線前，假設(shè)駕駛員反應(yīng)時(shí)間為0.5s，汽車運(yùn)動(dòng)的v-t圖如圖所示下列說(shuō)法正確的是A.汽車在駕駛員反應(yīng)時(shí)間內(nèi)發(fā)生位移大小為5mB.汽

6、車剎車所受合外力方向與加速度方向相反C.汽車減速的加速度大小為4m/s2D.從駕駛員發(fā)現(xiàn)行人到汽車停止共需2.5s10、一個(gè)大人跟一個(gè)小孩站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了.對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是( ).A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力、反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過(guò)程中,兩人的拉力一樣大11、汽車B在平直公路上行駛，發(fā)現(xiàn)前方沿同方向行駛的汽車A速度較小，為了避免相撞，距A車25m處B車制動(dòng)，此后它們的v

7、t圖象如圖所示，則（）A.汽車B的加速度大小為3.75 m/s2B.汽車A、B在t4s時(shí)的速度相同C.汽車A、B在04s內(nèi)的位移相同D.汽車A、B兩車不會(huì)相撞12、如圖所示，長(zhǎng)L=0.5 m細(xì)線下端懸掛一質(zhì)量m=0.1 kg的小球，細(xì)線上端固定在天花板上O點(diǎn)將小球拉離豎直位置后給小球一初速度，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，測(cè)得細(xì)線與豎直方向的夾角=37（sin37=0.6，cos37=0.8）.下列說(shuō)法正確的是A.細(xì)線拉力大小為0.8 NB.細(xì)線拉力大小為1.25 NC.小球運(yùn)動(dòng)的線速度大小為1.5 m/sD.小球運(yùn)動(dòng)的線速度大小為 m/s二填空題(每小題6分，共18分)13、在利用圖甲所示

8、的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中（1）下列做法正確的是_（填字母代號(hào)）A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行B.在長(zhǎng)木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，使小車在不受牽引力時(shí)能勻速下滑C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D.增減小車上的砝碼即改變小車的總質(zhì)量后，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，紙帶上已量出某些點(diǎn)間的距離已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為，則打下點(diǎn)時(shí)，小車的速度大小為_(kāi)，小車的加速度大小為_(kāi)（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）保持小車（含車上砝碼）的質(zhì)量不變，某同學(xué)利用圖甲所示的裝置，研究加速度與拉力的關(guān)系時(shí)，得到圖丙所示圖線則該圖線不

9、過(guò)原點(diǎn)的原因是_14、某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：A在桌面上放一塊木板，在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上B用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打成繩套C用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)D按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧秤的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力FE只用一個(gè)彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一比例作出這個(gè)力F的圖示F比較力F和F的大小和方向，看它們

10、是否相同，得出結(jié)論（1）上述步驟中：a有重要遺漏的步驟序號(hào)是_ 和_ ；b遺漏的內(nèi)容是_ （2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩（a）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說(shuō)法中正確的是_A圖乙中的F是力和合力的理論值，F(xiàn)是力和合力的實(shí)際測(cè)量值B圖乙的F是力和合力的理論值，F(xiàn)是力和合力的實(shí)際測(cè)量值C在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響D在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響（b）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_（填字母代號(hào)）A理想實(shí)驗(yàn)法B等效替代法C控制變量法D建立物理模型法（c）在“驗(yàn)證力的平行

11、四邊形定則”中，采取下列哪些方法和步驟可減小實(shí)驗(yàn)誤差_A兩個(gè)分力、間的夾角越大越好B兩個(gè)分力、的大小在橡皮條的彈性限度內(nèi)要適當(dāng)大些C拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩個(gè)點(diǎn)要近些D實(shí)驗(yàn)前先把兩個(gè)彈簧秤的鉤子互相鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同E測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行15、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，小王同學(xué)采用如圖裝置，如圖1中小車及砝碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出。(1)往沙桶中加入一定量的沙子，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_時(shí)，可近似認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于沙桶和沙的重力；在釋放小車_（選填“之前”

12、或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)。(2)在平衡摩擦力后，他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖2，該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率是50Hz，則小車的加速度大小是_m/s2，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度是_m/s；（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(3)小張同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，他們倆在同一坐標(biāo)系中畫出了a-F關(guān)系圖，如圖3，小張和小王同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，哪一個(gè)物理量是不同的_。三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，水平傳送帶長(zhǎng)為L(zhǎng)=11.5m，以速度v=7.5m/s沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)在傳送帶的A端無(wú)初速釋放一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)

13、），在將滑塊放到傳送帶的同時(shí)，對(duì)滑塊施加一個(gè)大小為F=5N、方向與水平面成=370的拉力，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.5，重力加速度大小為g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8求滑塊從A端運(yùn)動(dòng)到B端的過(guò)程中: （1）滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）滑塊相對(duì)傳送帶滑過(guò)的路程17、（10分）物體沿著一條直線做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度為2ms，經(jīng)2s到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為6m/s，再經(jīng)過(guò)3s物體到達(dá)C點(diǎn)求：（1）物體的加速度大??；（2）BC間的距離參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部

14、選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、D【解析】A參考系的選取是任意的，故運(yùn)動(dòng)的物體可以作為參考系，故A錯(cuò)誤；B原子體積很小，但在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，不能看做質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C若物體的加速度減小，則速度變化變慢了，并不能說(shuō)明速度減小，故C錯(cuò)誤；D若位移大小等于路程，則這段時(shí)間內(nèi)物體作單向直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。2、B【解析】在速度時(shí)間圖象中，根據(jù)速度的正負(fù)判斷運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系，根據(jù)圖線的斜率分析加速度是否變化，從而確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)根據(jù)圖線與時(shí)間軸圍成的面積比較位移的大小，而平均速度等于位移與時(shí)間之比，由此分析即可.【詳解】A、第1s內(nèi)和第3s內(nèi)速度均為正，運(yùn)動(dòng)方向相同，

15、故A錯(cuò)誤.B、第3s內(nèi)和第4s內(nèi)圖象的斜率相同，則第3s內(nèi)和第4s內(nèi)加速度相同，所以第3s、第4s物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)故B正確.C、根據(jù)速度時(shí)間圖線與時(shí)間軸圍成的“面積”表示位移，知第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小相等、方向相反，則位移不同，故C錯(cuò)誤.D、根據(jù)“面積”表示位移，知內(nèi)和內(nèi)的位移相同，而所用時(shí)間不同，則平均速度不同，故D錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是要理解速度時(shí)間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)的方向，圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移3、C【解析】考查物體間的相互作用?！驹斀狻緼重力的方向總是豎直向下，地球是球形，指向球心附近，方向不同，A錯(cuò)誤；B重力

16、的施力物體是地球，物體對(duì)地面的壓力施力物體是物體，不是同一個(gè)力，B錯(cuò)誤；C靜摩擦力存在于相對(duì)靜止的物體之間，如果兩物體運(yùn)動(dòng)情況相同，則為相對(duì)靜止，C正確；D受到繩的拉力施力物體是繩，由繩的形變產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。故選C4、D【解析】人從下蹲狀態(tài)站起來(lái)的過(guò)程中，先向上做加速運(yùn)動(dòng)，后向上做減速運(yùn)動(dòng)，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)加速度方向，來(lái)判斷人處于超重還是失重狀態(tài)同樣可分析下蹲過(guò)程的運(yùn)動(dòng)情況【詳解】下蹲過(guò)程中，人先向下做加速運(yùn)動(dòng)，后向下做減速運(yùn)動(dòng)，所以先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)；人從下蹲狀態(tài)站起來(lái)的過(guò)程中，先向上做加速運(yùn)動(dòng)，后向上做減速運(yùn)動(dòng)，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)，故ABC錯(cuò)誤

17、，D正確，故選D【點(diǎn)睛】對(duì)于超重還是失重的判斷，關(guān)鍵取決于加速度的方向：當(dāng)物體的加速度向上時(shí)，處于超重狀態(tài)；當(dāng)加速度方向向下時(shí)，處于失重狀態(tài)5、D【解析】當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)【詳解】A跆拳道比賽中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作是否規(guī)范是評(píng)委打分的依據(jù)，其形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B質(zhì)點(diǎn)和幾何點(diǎn)不同，質(zhì)點(diǎn)有質(zhì)量，幾何點(diǎn)無(wú)質(zhì)量，B錯(cuò)誤；C物體的大小不是能否看成質(zhì)點(diǎn)的依據(jù)，取決于所研究的物理問(wèn)題，C錯(cuò)誤；D如果物體的形狀和大小對(duì)于所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)，D正確；【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點(diǎn)的條件，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在所

18、研究的問(wèn)題中能否忽略6、D【解析】只有當(dāng)物體的形狀和大小對(duì)研究問(wèn)題沒(méi)有影響或者影響可以忽略不計(jì)時(shí)物體才能可做質(zhì)點(diǎn)路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，位移是從初位置到末位置的有向線段時(shí)刻在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn)，時(shí)間對(duì)應(yīng)一個(gè)線段【詳解】“坐地日行八萬(wàn)里”要考慮地球的自轉(zhuǎn)，地球不能看做質(zhì)點(diǎn)，否則就沒(méi)有自轉(zhuǎn)了，故A錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)在生活中并不存在，是理想模型法，故B錯(cuò)誤；質(zhì)點(diǎn)通過(guò)一段路程后，它的位移可能為零；通過(guò)一段位移，路程不可能為零；故C錯(cuò)誤；“第5s初”和“第6s末”都表示時(shí)刻，第5s初”是第4s末，故“第5s初”和“第6s末”相隔的時(shí)間間隔是2s，故D正確；故選D7、BCD【解析】A對(duì)物體Q受力分析可知，前t秒物體

19、作加速運(yùn)動(dòng)，后t秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B后t秒物體與傳送帶間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，所以后t秒內(nèi)Q與傳送帶之間無(wú)摩擦力，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；C前t秒物體作勻加速運(yùn)動(dòng)，位移為后t秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，位移為所以前t秒Q的位移與后t秒Q的位移之比為1：2，故C正確；D物體Q的總位移為所以平均速度為 故D正確。故選BCD。8、BD【解析】A由速度圖像可知，物塊初速度大小v=4m/s、傳送帶速度大小v=2m/s，物塊在傳送帶上滑動(dòng)t1=3s后，與傳送帶相對(duì)靜止，前2秒內(nèi)物塊的位移大小方向向右，后1秒內(nèi)的位移大小方向向左，3秒內(nèi)位移方向向右，物塊再向左運(yùn)動(dòng)時(shí)間物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)間故A錯(cuò)誤；B由

20、速度圖像可得，物塊做勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度由牛頓第二定律得解得故B正確；C當(dāng)物塊的速度減為零時(shí)距離傳送帶左端有最大距離，前2秒內(nèi)物塊的位移大小即距離傳送帶左端的最大距離是4m，故C錯(cuò)誤；D物塊在皮帶上滑動(dòng)的3s內(nèi)，皮帶的位移方向向左，物塊位移方向向右，相對(duì)位移為故D正確。故選BD。9、AD【解析】A汽車在駕駛員反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)生位移大小為故A正確；B根據(jù)牛頓第二定律，汽車剎車所受合外力方向與加速度方向相同；故B錯(cuò)誤；C汽車剎車做勻減速運(yùn)動(dòng)，發(fā)生位移大小為由可得汽車減速的加速度大小為，故C錯(cuò)誤；D汽車剎車做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間從駕駛員發(fā)現(xiàn)行人道汽車剎車共需2.5s，故D正確；故選AD。10、

21、AD【解析】大人跟一個(gè)小孩做手拉手比力氣游戲時(shí)，一方對(duì)另一方有一個(gè)拉力作用，同時(shí)另一方也受到這一方對(duì)他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是同時(shí)在同一條直線上，大小相等，方向相反，BC正確，不符合題意；AD錯(cuò)誤，符合題意。故選AD。11、BD【解析】A斜率代表加速度，有圖象得汽車B的加速度，故A錯(cuò)誤；B有圖象得，在時(shí)兩車的速度相同，故B正確；C由于圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時(shí)間軸上方位移為正，時(shí)間軸下方位移為負(fù)；所以在內(nèi)的位移B物體大于A物體，故C錯(cuò)誤；D由于圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，由題意可知，在時(shí)B車追不上A車，則兩車不會(huì)相撞，內(nèi)，B車的位移：A車的

22、位移：在初始時(shí)刻B車距A車處，所以4秒末兩車最短距離為故兩車不會(huì)相撞，故D正確；故選BD。12、BC【解析】AB細(xì)線拉力在豎直方向分力平衡重力，T=1.25N，A錯(cuò)誤B正確CD細(xì)線拉力和重力的合力提供向心力，根據(jù)幾何關(guān)系可得，小球運(yùn)動(dòng)的線速度大小為1.5 m/s，C正確D錯(cuò)誤二填空題(每小題6分，共18分)13、 .AD .0.73 .0.88 .平衡摩擦力過(guò)度（或木板傾角過(guò)大）【解析】（1）1A實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使得拉力等于木塊的合力，牽引木塊的細(xì)繩與長(zhǎng)木板應(yīng)保持平行，A正確；B平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)在長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊上一塊薄木塊，B錯(cuò)誤；C實(shí)驗(yàn)時(shí)為了得到更多的數(shù)據(jù)和使得計(jì)時(shí)器穩(wěn)定工作，應(yīng)先接通電

23、源，再釋放小車，C錯(cuò)誤；D在平衡摩擦力時(shí)即只要角度滿足這個(gè)等式，改變小車質(zhì)量，不需要重新平衡摩擦力，D正確。故選AD（2）2相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度可知3根據(jù)，運(yùn)用逐差法得（3）4圖線不過(guò)原點(diǎn)，力F為零時(shí)，已有加速度，說(shuō)明平衡摩擦力過(guò)度。14、 .C .E .C中未記下兩條細(xì)繩的方向，E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O .BC .B .BDE【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，分析遺漏的內(nèi)容；由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在，導(dǎo)致F1與F2合成的理論值（通過(guò)平行四邊形定則得出的

24、值）與實(shí)際值（實(shí)際實(shí)驗(yàn)的數(shù)值）存在差別，只要O點(diǎn)的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在，導(dǎo)致F1與F2合成的實(shí)際值與與理論值存在差別；理解實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模私庹麄€(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的具體操作，以及這些具體操作的意義即可判斷【詳解】解：(1)本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實(shí)際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果所以實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證兩次拉彈簧時(shí)的作用效果相同，則只用一個(gè)彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)拉倒位置O點(diǎn)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E，遺漏的內(nèi)容是C中未記下兩條細(xì)繩的方向，E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O；

25、(2)(a) AB、F1與F2合成的理論值是通過(guò)平行四邊形定則算出的值，而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值，因此是F1與F2合成的理論值，F(xiàn)是F1與F2合成的實(shí)際值，故B正確，A錯(cuò)誤；CD、由于O點(diǎn)的作用效果相同，將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故C正確，D錯(cuò)誤；故選BC；(b)合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤；故選B；(c)AB、數(shù)據(jù)處理時(shí)：我們需要畫出力的大小和方向，所以力要適當(dāng)大些，夾角也要適當(dāng)大些，這樣可減小測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，但不是兩個(gè)分力、間的夾角越大越好，故B正確，A錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)中，拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩個(gè)點(diǎn)要遠(yuǎn)些，故C錯(cuò)誤；D、使用彈簧秤前，應(yīng)先調(diào)節(jié)零刻度，把兩個(gè)彈簧秤的鉤子互相鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，故D正確；E、本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)在白紙上作力的圖示來(lái)驗(yàn)證平行四邊定則，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大，故E正確；故選BDE15、 . .之前 .0.3