有關(guān)初中老師工作計劃3篇

1、第 第 頁有關(guān)初中老師工作計劃3篇 有關(guān)中學老師工作計劃1 本學期我擔負初一4班的班主任。班主任，在學校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學的重任；是溝通學校、家庭、社會的橋梁；是聯(lián)系各科老師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂；更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理，作為教育教學的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去制造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚、新的成效。對于剛剛跨入中學大門的同學來說，從學校進入中學，是一個不小的轉(zhuǎn)折，應(yīng)對新增的學科、生疏的老師、和學校迥然有別的中學生活，他們往往會感到既新鮮、又焦灼。他們

2、的內(nèi)心像一張白紙，期盼著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的同學城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有需要難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假如能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃： 一、學情分析 目前的初一4班，共有同學67人，其中男生42人，女生25人。雖說已進入中學，但同學心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不夠好，班上同學不夠活潑，在平日班級活 此處隱蔽6364個字p 其次，內(nèi)容正確，要保證教給同學知識的科學性、系統(tǒng)性和正確性。 第三，方法得當，要選擇合理的教學方法，并且科學地運用其方法，盡量做到因材

3、施教，最大限度地進展同學的潛能。 第四，組織有效，我認為這個方面起到主導(dǎo)作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學效果的基礎(chǔ)性因素，作為一名老師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍，這樣，才有利于同學思索深入。 第五，相互體驗，“教學”老師的教要起到主導(dǎo)作用，同學的學要起到主動作用，同學和老師要以積極的狀態(tài)體驗教學，這樣才能提高教學的效果。 (三)課外作業(yè)的布置和批改 我將做到幾下幾點： 第一，形式多樣：依據(jù)不同的教學內(nèi)容，給同學布置可以熬煉其各方面技能的作業(yè)，難易要適中。 第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于同學實時有效的完成。 第三，實時反饋：要實時給同學批改作業(yè)，并在批改的過程中，發(fā)覺同學的優(yōu)缺點，尤其是大多數(shù)同學存在的典型錯誤，分析產(chǎn)生的緣由，以便于下次講解，并對作業(yè)進行鑒定。 (四)課外輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)環(huán)節(jié)是對以上幾個環(huán)節(jié)的補充，在此方面，我將做到：從實際出發(fā)，對同學進行因材施教，加強思想教育的指導(dǎo)，提高同學學習的積極性和主動性。 (五)教學評價 首先，老師自我評價，通過自己體驗到的教學過程，總結(jié)自己教學的優(yōu)點與不足，發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，實時和其他老師進行溝通。