2022-2023學(xué)年福建省福州市第十一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是（）A.新中國成立70周年大閱兵于2019年10月1日上

2、午10點(diǎn)15分在首都北京天安門廣場舉行，其中“10點(diǎn)15分”指的是時(shí)間B.閱兵時(shí)長約80分鐘，其中“80分鐘”指的是時(shí)間C.某款單反相機(jī)系統(tǒng)設(shè)定的曝光時(shí)間為0.01s，其中“0.01s指的是時(shí)刻D.時(shí)間對應(yīng)時(shí)間軸上的一大段距離，時(shí)刻對應(yīng)時(shí)間軸上的一小段距離2、如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，兩邊所掛物重G=1N，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）A 1NB.0C.2ND.不確定3、質(zhì)量為m的物體放置在升降機(jī)內(nèi)的臺秤上，升降機(jī)以加速度a在豎直方向做勻變速直線運(yùn)動，若物體處于失重狀態(tài)，則（ ）A.升降機(jī)的加速度方向豎直向上B.臺秤示數(shù)減少maC.升降機(jī)一定向上運(yùn)動D.升降機(jī)一定做加速運(yùn)動4、

3、如圖所示，用一根細(xì)繩和一根桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當(dāng)O處掛上重物時(shí)，下圖中關(guān)于O點(diǎn)的受力示意圖正確的是（）A.B.C.D.5、判斷下列圖像屬于勻加速直線運(yùn)動的是（ ）A.B.C.D.6、下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是A.相互壓緊的粗糙物體間必有摩擦力B.靜摩擦力不一定隨正壓力增大而增大C.靜止的物體一定不會受到滑動摩擦力作用D.摩擦力方向一定不會與物體運(yùn)動方向相同7、物體靜止于斜面上，如圖所示，則下述說法中正確的是（ ）A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力B.物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力C.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對

4、作用力和反作用力D.物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力8、關(guān)于以下物理量和單位，下列判斷正確的是加速度米力千克質(zhì)量秒牛頓牛/千克時(shí)間米/秒A.是矢量B.是基本單位C.是導(dǎo)出單位D.是的單位9、重力均為G的斜面體a、b如圖疊放在水平地面上，a、b間接觸面光滑，水平推力F作用在b上，b沿斜面勻速上升，a始終靜止若a的斜面傾角為，則（ ）A.F=GsinB.F=GtanC.地面對a的支持力大小為2GD.地面對a的摩擦力大小為F10、受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運(yùn)動，其vt圖象如圖所示，則()A.在0t1秒內(nèi)，外力F的大小不斷增大B.在t1時(shí)刻，外力F為零C.在t1t

5、2秒內(nèi)，外力F的大小可能不斷減小D.在t1t2秒內(nèi)，外力F的大小可能先減小后增大11、如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，速率為v，在其左端無初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，則木塊從左端運(yùn)動到右端的時(shí)間可能是A.B.C.D.12、如圖所示，一小球以6m/s的初速度從斜面底端A沿光滑固定斜面向上做勻減速直線運(yùn)動，恰好能運(yùn)動到斜面頂端B處。若小球沿斜面向上與沿斜面向下運(yùn)動的加速度大小相同，斜面長度為3m，則下列說法正確的是（）A.小球在斜面上向上運(yùn)動的時(shí)間為0.5sB.小球在斜面上運(yùn)動的時(shí)間為2sC.小球沿斜面向下運(yùn)動的加速度大小為D.小球返回到A時(shí)的速率為12m/s二填空題(每

6、小題6分，共18分)13、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖甲所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz。（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點(diǎn)，如圖乙所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為_m/s，小車的加速度為_m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持_不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持_不變。（3）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了aF圖像，如圖丙所示，則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是_。14、做“驗(yàn)證力

7、的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置圖中_是力F1與F2的合力的理論值；_是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值15、如圖所示，質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動，（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）地面對雪橇的支持力大小；（2）雪橇與水平地面的動摩擦因素的大小三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖甲所示，A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對B物體施加一水平變力F，該力的Ft關(guān)系圖象如圖乙所示兩物體在力F作用下由

8、靜止開始運(yùn)動，且始終相對靜止，則A.t0時(shí)刻，兩物體的速度方向開始改變B.t0時(shí)刻，兩物體之間的摩擦力為零C.在t02t0時(shí)間內(nèi)，物體A所受摩擦力的方向與這段時(shí)間內(nèi)F的方向相同D.在t02t0時(shí)間內(nèi)，兩物體之間的摩擦力逐漸減小17、（10分）如圖所示，傳送帶與地面的夾角，兩軸心間距離AB的長L=12m,傳送帶以v=6m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動當(dāng)t=0時(shí)在A點(diǎn)無初速度輕放一煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，取(1) 求煤塊剛開始運(yùn)動時(shí)的加速度大??； (2) 求煤塊在傳送帶上留下痕跡長度； (3) 若煤塊與傳送帶同速后，煤塊運(yùn)動一段距離傳送帶被卡住突然停止運(yùn)動，要使煤塊能到達(dá)B點(diǎn)，求煤

9、塊與傳送帶同速后到傳送帶被卡住，煤塊運(yùn)動的最短距離參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】A其中“10點(diǎn)15分”指的是某一瞬間即時(shí)刻，故A錯誤；B閱兵時(shí)長約80分鐘，其中“80分鐘”指的是一段時(shí)間即時(shí)間間隔，故B正確；C某款單反相機(jī)系統(tǒng)設(shè)定的曝光時(shí)間為0.01s，其中“0.01s指的是一小段時(shí)間，故C錯誤；D時(shí)刻是指某一瞬時(shí)，在時(shí)間軸上對應(yīng)的是一個點(diǎn)，時(shí)間是指時(shí)間間隔，在時(shí)間軸上對應(yīng)一段線段，故D錯誤。故選B。2、A【解析】對題目

10、中圖的重物進(jìn)行受力分析，受到重力和拉力平衡，拉力的大小等于彈簧的彈力，所以彈力而彈簧示數(shù)等于彈簧的彈力，所以兩個示數(shù)都為；故A正確，BCD錯誤；故選A。3、B【解析】若物體處于失重狀態(tài)，則加速度向下，故升降機(jī)可能是向上的減速、也可能是向下的加速，ACD錯考點(diǎn):超重、失重【名師點(diǎn)睛】判斷物體超重與失重的方法：（1）從受力的角度判斷：超重：物體所受向上的拉力（或支持力）大于重力失重：物體所受向上的拉力（或支持力）小于重力（2）從加速度的角度判斷：當(dāng)物體的加速度方向向上（或加速度有豎直向上的分量）時(shí)，處于超重狀態(tài)根據(jù)牛頓第二定律有：FNmgma，此時(shí)FNmg，即處于超重狀態(tài)當(dāng)物體的加速度方向向下（或

11、加速度有豎直向下的分量）時(shí)，處于失重狀態(tài)根據(jù)牛頓第二定律有：mgFNma，此時(shí)FNmg，即處于失重狀態(tài)注意：（1）物體處于超重還是失重狀態(tài)，只取決于加速度的方向，與物體的運(yùn)動方向無關(guān)（2）發(fā)生超重和失重時(shí)，物體所受的重力并沒有變化4、B【解析】重物的重力產(chǎn)生兩個作用效果，一個沿傾斜繩子方向拉繩的斜向下的力，另一個沿桿子方向壓桿的力，所以O(shè)點(diǎn)有受力有繩子對它斜向上的拉力、桿對它水平向右的支持力和重力對它向下的拉力，故B正確，ACD錯誤5、C【解析】A、由圖象可知，速度隨時(shí)間均勻減小，是勻減速直線運(yùn)動，故A錯誤；B、由圖象可知，速度隨時(shí)間增大，由于斜率不斷增大，所以物體做加速度增大的變加速直線運(yùn)動

12、，故B錯誤；C、速度隨時(shí)間均勻增大，是勻加速直線運(yùn)動，故C正確；D、速度圖線平行于t軸，說明速度不隨時(shí)間變化，說明物體做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤點(diǎn)睛：根據(jù)速度圖象直接讀出速度的變化情況，根據(jù)圖線的斜率分析加速度如何變化，確定物體的運(yùn)動情況，即可進(jìn)行選擇6、B【解析】相互壓緊的粗糙物體要有相對運(yùn)動或者相對運(yùn)動的趨勢才有摩擦力，故A錯誤；滑動摩擦力大小跟壓力成正比，而靜摩擦力大小與壓力無關(guān)，故B正確；靜止的物體可以受到滑動摩擦力也可以受到靜摩擦力，故C錯誤；摩擦力方向與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反，可能與物體的運(yùn)動方向相同，也可以與物體運(yùn)動方向相反，故D錯誤7、BC【解析】物體對斜面的壓力和斜面對

13、物體的支持力是一對作用力和反作用力故A錯誤斜面對物體的作用力是支持力和摩擦力的合力，與重力平衡所以物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對平衡力，故B正確物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力，故C正確物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力垂直于斜面向下的分力不是對斜面的壓力故D錯誤故選BC【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握平衡力和作用力、反作用力的區(qū)別，平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上8、BD【解析】根據(jù)“物理量和單位”可知，本題考查，根據(jù)基本單位和導(dǎo)出單位的辨別，運(yùn)用國際單位制規(guī)定了七個基本物理量和物理公式推斷出導(dǎo)出物理量以及導(dǎo)出

14、單位.【詳解】A、加速度、力屬于物理量，且是有方向和大小的矢量；時(shí)間是物理量，是只有大小的標(biāo)量；牛頓是物理量力的導(dǎo)出單位；故A錯誤.B、米、千克、秒分別是基本物理量長度、質(zhì)量、時(shí)間的國際制基本單位；故B正確.C、質(zhì)量屬于基本物理量，牛頓、牛/千克、米/秒都是導(dǎo)出單位；故C錯誤.D、根據(jù)牛頓第二定律可得加速度的單位換算關(guān)系，即牛/千克是加速度的單位；故D正確.故選BD.【點(diǎn)睛】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)量，它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾.而物理量之間的關(guān)系式

15、推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.9、BCD【解析】先對b受力分析，根據(jù)平衡知識可求解F；再對整體受力分析，根據(jù)水平和豎直方向的受力求解支持力和摩擦力.【詳解】根據(jù)b的受力情況可知：F=Gtan，選項(xiàng)A錯誤，B正確；對ab整體，豎直方向N=2G；水平方向f=F，選項(xiàng)CD正確；故選BCD.10、CD【解析】A由圖可知0t1斜率一直減小，即加速度一直減小，根據(jù)牛頓第二定律可知：摩擦力f保持不變，則外力F一直減小，故A錯誤Bt1時(shí)刻加速度為零，合外力為零，則外力F不為零，故B錯誤CD在t1t2秒內(nèi)，物體做加速度增大的減速運(yùn)動，摩擦力f保持不變，若F與速度同向，有：得F減?。蝗鬎與速度反向有：得F增

16、大，故C正確，D正確.11、ACD【解析】A.木塊在傳送帶上先做勻加速直線運(yùn)動，速度達(dá)到傳送帶速度后一起做勻速直線運(yùn)動。勻加速直線運(yùn)動的加速度ag，勻加速運(yùn)動的時(shí)間，勻加速直線運(yùn)動的位移，勻速運(yùn)動的時(shí)間，則木塊從左端運(yùn)動到右端的時(shí)間，故A正確；BD.木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運(yùn)動，到達(dá)右端的速度恰好為v，根據(jù)平均速度推論知，則運(yùn)動的時(shí)間，故B錯誤，D正確；C、木塊在傳送帶上可能一直做勻加速直線運(yùn)動，根據(jù)得，故C正確。故選：ACD。12、BC【解析】A小球沿斜面向上運(yùn)動的過程中解得時(shí)間A錯誤；B小球沿斜面向上與沿斜面向下運(yùn)動的加速度大小、位移大小和初末速度大小均相同，所以小球沿斜面向上運(yùn)

17、動和沿斜面向下運(yùn)動的時(shí)間相同，即小球在斜面上運(yùn)動的時(shí)間為，B正確；C小球沿斜面向上運(yùn)動的逆過程視為初速度為零的勻加速直線運(yùn)動根據(jù)題意，解得小球沿斜面向下運(yùn)動的加速度大小C正確；D小球沿斜面向下運(yùn)動至底端的速度大小D錯誤。故選BC。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .0.85 .5.0 .拉力F(沙和沙桶的總質(zhì)量) .小車質(zhì)量M .平衡摩擦力過度【解析】(1)1利用勻變速直線運(yùn)動的推論得2小車的加速度為(2)34該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持細(xì)線對車的拉力F不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持小車的質(zhì)量M不變(3)5圖中當(dāng)F=0時(shí)，a0，也就是說當(dāng)繩子上

18、沒有拉力時(shí)，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是實(shí)驗(yàn)前木板右端墊得過高即平衡摩擦過度14、 .F .【解析】力與的合力的理論值指的是用平行四邊形合成后的合力，而力與的合力的實(shí)驗(yàn)值指的是在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根繩拉出來的力，由力的性質(zhì)可知，當(dāng)我們用一根繩子來拉橡皮條時(shí)，拉力應(yīng)該和橡皮條在同一條線上，故F是力F1與F2的合力的理論值而是力與的合力的實(shí)驗(yàn)值15、（1）340N；（2）0.24【解析】（1）經(jīng)對小孩和雪橇整體受力分析得：豎直方向：Fsin+N=mg解得N=mgFsin=340 N故地面對雪橇的支持力大小為340N（2）水平方向：Fcosf=0 f=N解得：=0.24

19、故雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大小為0.24【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確進(jìn)行受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小，以及知道f=FN三計(jì)算題(22分)16、BC【解析】AB對A、B系統(tǒng)，整體水平方向只受變化的推力作用系統(tǒng)，由圖像可知，力F先向右減小，然后再向左增大，則由牛頓第二定律可知，系統(tǒng)的加速度先減小再增大；A所受合力為B對A的摩擦力，由牛頓第二定律可知，f=ma，由于a先減小后增大，則摩擦力先減小后增大；在t0時(shí)刻加速度為零，摩擦力最小，為零，兩物體的運(yùn)動方向不變，故A錯誤，B正確；CDt02t0時(shí)間內(nèi)，A、B系統(tǒng)的加速度逐漸增大，以A為研究對象，A受到的摩擦力應(yīng)逐漸增大，A的加速度由其受到的摩擦力