版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、兒童支氣管哮喘診斷與防治指南稿支氣管哮喘(以下簡(jiǎn)稱哮喘)是兒童時(shí)期最常見(jiàn)的慢性氣道疾病。20余年來(lái)我國(guó)兒童哮喘的患病率呈明顯上升趨勢(shì)。1990年全國(guó)城市14歲以下兒童哮喘的累積患病率為1.09%,2000年為1.97%,2010年為3.02%1,2,3。哮喘嚴(yán)重影響兒童的身心健康,也給家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的精神和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目前我國(guó)兒童哮喘的總體控制水平尚不理想4,這與哮喘兒童家長(zhǎng)對(duì)疾病的認(rèn)知不足、臨床醫(yī)師的規(guī)范化管理水平參差不齊有關(guān)5。眾多研究證明,兒童哮喘的早期干預(yù)和規(guī)范化管理有利于控制疾病,改善預(yù)后。2008年修訂的兒童支氣管哮喘診斷和防治指南6充分體現(xiàn)了循證醫(yī)學(xué)原則,對(duì)提高我國(guó)兒童哮喘的防
2、治發(fā)揮了重要的作用。自2008年以來(lái)兒童哮喘的研究又取得了新的進(jìn)展,本指南在2008年指南的基礎(chǔ)上,參照近年來(lái)國(guó)外發(fā)表的哮喘防治指南7,8,9,10,11以及國(guó)內(nèi)的哮喘診治共識(shí)12,13,14,15,16,汲取新的循證醫(yī)學(xué)證據(jù),同時(shí)結(jié)合國(guó)內(nèi)防治兒童哮喘的重要臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修訂,使其更具有實(shí)用性和可操作性,為兒童哮喘的規(guī)范化診斷和防治提供指導(dǎo)性建議。支氣管哮喘的定義可逆性氣流受限氣道慢性炎癥性疾病炎性細(xì)胞、氣道結(jié)構(gòu)細(xì)胞和細(xì)胞組分共同參與氣道高反應(yīng)性喘息、咳嗽、氣促、胸悶等癥狀 癥狀反復(fù)發(fā)作 常在夜間和(或)清晨發(fā)作或加劇 多數(shù)患兒可經(jīng)治療緩解或自行緩解兒童支氣管哮喘的診斷 兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,各
3、年齡段哮喘兒童由于呼吸系統(tǒng)解剖、生理、免疫、病理等特點(diǎn)不同,哮喘的臨床表型不同,哮喘的診斷思路及其具體檢測(cè)方法也有所差異。一、兒童哮喘的臨床特點(diǎn) 1喘息、咳嗽、氣促、胸悶為兒童期非特異性的呼吸道癥狀,可見(jiàn)于哮喘和非哮喘性疾病。典型哮喘的呼吸道癥狀具有以下特征:(1)誘因多樣性:常有上呼吸道感染、變應(yīng)原暴露、劇烈運(yùn)動(dòng)、大笑、哭鬧、氣候變化等誘因;(2)反復(fù)發(fā)作性:當(dāng)遇到誘因時(shí)突然發(fā)作或呈發(fā)作性加重;(3)時(shí)間節(jié)律性:常在夜間及凌晨發(fā)作或加重;(4)季節(jié)性:常在秋冬季節(jié)或換季時(shí)發(fā)作或加重;(5)可逆性:平喘藥通常能夠緩解癥狀,可有明顯的緩解期。認(rèn)識(shí)這些特征,有利于哮喘的診斷與鑒別診斷。2濕疹、變應(yīng)
4、性鼻炎等其他過(guò)敏性疾病病史,或哮喘等過(guò)敏性疾病家族史,增加哮喘診斷的可能性。3哮喘患兒最常見(jiàn)異常體征為呼氣相哮鳴音,但慢性持續(xù)期和臨床緩解期患兒可能沒(méi)有異常體征。重癥哮喘急性發(fā)作時(shí),由于氣道阻塞嚴(yán)重,呼吸音可明顯減弱,哮鳴音反而減弱甚至消失(沉默肺),此時(shí)通常存在呼吸衰竭的其他相關(guān)體征,甚至危及生命。4哮喘患兒肺功能變化具有明顯的特征,即可變性呼氣氣流受限和氣道反應(yīng)性增加,前者主要表現(xiàn)在肺功能變化幅度超過(guò)正常人群,不同患兒的肺功能變異度很大,同一患兒的肺功能隨時(shí)間變化亦不同。如患兒肺功能檢查出現(xiàn)以上特點(diǎn),結(jié)合病史,可協(xié)助明確診斷。二、6歲兒童喘息的特點(diǎn) 喘息是學(xué)齡前兒童呼吸系統(tǒng)疾病中常見(jiàn)的臨床
5、表現(xiàn),非哮喘的學(xué)齡前兒童也可能會(huì)發(fā)生反復(fù)喘息。目前學(xué)齡前兒童喘息主要有以下兩種表型分類方法。1按癥狀表現(xiàn)形式分為: (1)發(fā)作性喘息:喘息呈發(fā)作性,常與上呼吸道感染相關(guān),發(fā)作控制后癥狀可完全緩解,發(fā)作間歇期無(wú)癥狀。(2)多誘因性喘息:喘息呈發(fā)作性,可由多種觸發(fā)因素誘發(fā),喘息發(fā)作的間歇期也有癥狀(如夜間睡眠過(guò)程中、運(yùn)動(dòng)、大笑或哭鬧時(shí))。臨床上這兩種喘息表現(xiàn)形式可相互轉(zhuǎn)化。2按病程演變趨勢(shì)分為: (1)早期一過(guò)性喘息:多見(jiàn)于早產(chǎn)和父母吸煙者,主要是環(huán)境因素導(dǎo)致的肺發(fā)育延遲所致,年齡的增長(zhǎng)使肺的發(fā)育逐漸成熟,大多數(shù)患兒在生后3歲之內(nèi)喘息逐漸消失。(2)早期起病的持續(xù)性喘息(指3歲前起病):患兒主要表
6、現(xiàn)為與急性呼吸道病毒感染相關(guān)的反復(fù)喘息,本人無(wú)特應(yīng)征表現(xiàn),也無(wú)家族過(guò)敏性疾病史。喘息癥狀一般持續(xù)至學(xué)齡期,部分患兒在12歲時(shí)仍然有癥狀。小于2歲的兒童,喘息發(fā)作的原因通常與呼吸道合胞病毒等感染有關(guān),2歲以上的兒童,往往與鼻病毒等其他病毒感染有關(guān)。(3)遲發(fā)性喘息/哮喘:患兒有典型的特應(yīng)征背景,往往伴有濕疹和變應(yīng)性鼻炎,哮喘癥狀常遷延持續(xù)至成人期,氣道有典型的哮喘病理特征。但是應(yīng)該注意,在實(shí)際臨床工作中,上述表型分類方法通常無(wú)法實(shí)時(shí)、可靠地將患兒歸入具體表型中,因此這些表型分類的臨床指導(dǎo)意義尚待探討17。哮喘的診斷標(biāo)準(zhǔn): 哮喘的診斷主要依據(jù)呼吸道癥狀、體征及肺功能檢查,證實(shí)存在可變的呼氣氣流受限
7、,并排除可引起相關(guān)癥狀的其他疾病。反復(fù)發(fā)作喘息、咳嗽、氣促、胸悶,多與接觸變應(yīng)原、冷空氣、物理、化學(xué)性刺激、呼吸道感染及運(yùn)動(dòng)(如大笑和哭鬧)等有關(guān),常在夜間和(或)清晨發(fā)作或加劇發(fā)作時(shí)在雙肺可聞及散在或彌漫性,以呼氣相為主的哮鳴音,呼氣相延長(zhǎng)上述癥狀和體征經(jīng)抗哮喘治療有效或自行緩解除外其他疾病所引起的喘息、咳嗽、氣促和胸悶哮喘診斷標(biāo)準(zhǔn):5臨床表現(xiàn)不典型者(如無(wú)明顯喘息或哮鳴音),應(yīng)至少具備以下1項(xiàng):(1)證實(shí)存在可逆性氣流受限:支氣管舒張?jiān)囼?yàn)陽(yáng)性:吸入速效2受體激動(dòng)劑(如沙丁胺醇?jí)毫Χ繗忪F劑200400 g)后15 min第一秒用力呼氣量(FEV1)增加12%;抗炎治療后肺通氣功能改善:給予
8、吸入糖皮質(zhì)激素和(或)抗白三烯藥物治療48周,F(xiàn)EV1增加12%;(2)支氣管激發(fā)試驗(yàn)陽(yáng)性;(3)最大呼氣峰流量(PEF)日間變異率(連續(xù)監(jiān)測(cè)2周)13%7。符合第14條或第4、5條者,可診斷為哮喘。四、哮喘診斷注意點(diǎn)1我國(guó)兒童哮喘流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示,城市兒童哮喘的漏診率達(dá)30%2。哮喘的規(guī)范控制治療需要持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間,部分患兒可能需要數(shù)年之久,因此,對(duì)于臨床癥狀和體征提示哮喘,包括臨床特征較典型的病例,均強(qiáng)調(diào)盡可能進(jìn)行肺通氣功能檢查,以獲取可變呼氣氣流受限的客觀診斷依據(jù),避免診斷不足和診斷過(guò)度。24周,常在運(yùn)動(dòng)、夜間和(或)凌晨發(fā)作或加重,以干咳為主,不伴有喘息;2臨床上無(wú)感染征象,或經(jīng)較
9、長(zhǎng)時(shí)間抗生素治療無(wú)效;3抗哮喘藥物診斷性治療有效;4排除其他原因引起的慢性咳嗽; 5支氣管激發(fā)試驗(yàn)陽(yáng)性和(或)PEF日間變異率(連續(xù)監(jiān)測(cè)2周)13%;6個(gè)人或一、二級(jí)親屬過(guò)敏性疾病史,或變應(yīng)原檢測(cè)陽(yáng)性。以上第14項(xiàng)為診斷基本條件。六、哮喘診斷和病情監(jiān)測(cè)評(píng)估的相關(guān)檢查(一)肺通氣功能檢測(cè) 肺通氣功能檢測(cè)是診斷哮喘的重要手段,也是評(píng)估哮喘病情嚴(yán)重程度和控制水平的重要依據(jù)。哮喘患兒主要表現(xiàn)為阻塞性通氣功能障礙,且為可逆性。多數(shù)患兒,尤其在哮喘發(fā)作期間或有臨床癥狀或體征時(shí),常出現(xiàn)FEV1(正常80%預(yù)計(jì)值)和FEV1/FVC(正常80%)7,15,21等參數(shù)的降低。對(duì)疑診哮喘兒童,如出現(xiàn)肺通氣功能降低
10、,可考慮進(jìn)行支氣管舒張?jiān)囼?yàn),評(píng)估氣流受限的可逆性;如果肺通氣功能未見(jiàn)異常,則可考慮進(jìn)行支氣管激發(fā)試驗(yàn),評(píng)估其氣道反應(yīng)性;或建議患兒使用峰流量?jī)x每日兩次測(cè)定峰流量,連續(xù)監(jiān)測(cè)2周。如患兒支氣管舒張?jiān)囼?yàn)陽(yáng)性、支氣管激發(fā)試驗(yàn)陽(yáng)性,或PEF日間變異率13%均有助于確診7。(二)過(guò)敏狀態(tài)檢測(cè) 吸入變應(yīng)原致敏是兒童發(fā)展為持續(xù)性哮喘的主要危險(xiǎn)因素,兒童早期食物致敏可增加吸入變應(yīng)原致敏的危險(xiǎn)性,吸入變應(yīng)原的早期致敏(3歲)是預(yù)測(cè)發(fā)生持續(xù)性哮喘的高危因素19。因此,對(duì)于所有反復(fù)喘息懷疑哮喘的兒童,均推薦進(jìn)行變應(yīng)原皮膚點(diǎn)刺試驗(yàn)或血清變應(yīng)原特異性IgE測(cè)定,以了解患兒的過(guò)敏狀態(tài),協(xié)助哮喘診斷。也有利于了解導(dǎo)致哮喘發(fā)生
11、和加重的個(gè)體危險(xiǎn)因素,有助于制定環(huán)境干預(yù)措施和確定變應(yīng)原特異性免疫治療方案。但必須強(qiáng)調(diào)過(guò)敏狀態(tài)檢測(cè)陰性不能作為排除哮喘診斷的依據(jù)。外周血嗜酸性粒細(xì)胞分類計(jì)數(shù)對(duì)過(guò)敏狀態(tài)的評(píng)估有一定價(jià)值。(三)氣道炎癥指標(biāo)檢測(cè) 嗜酸性粒細(xì)胞性氣道炎癥可通過(guò)誘導(dǎo)痰嗜酸性粒細(xì)胞分類計(jì)數(shù)和呼出氣一氧化氮(FeNO)水平等無(wú)創(chuàng)檢查方法進(jìn)行評(píng)估。1誘導(dǎo)痰嗜酸性粒細(xì)胞分類計(jì)數(shù): 學(xué)齡期兒童通常能配合進(jìn)行誘導(dǎo)痰檢查操作。誘導(dǎo)痰嗜酸性粒細(xì)胞水平增高程度與氣道阻塞程度及其可逆程度、哮喘嚴(yán)重程度以及過(guò)敏狀態(tài)相關(guān)。2FeNO檢測(cè): FeNO水平與過(guò)敏狀態(tài)密切相關(guān),但不能有效區(qū)分不同種類過(guò)敏性疾病人群(如過(guò)敏性哮喘、變應(yīng)性鼻炎、變應(yīng)性皮
12、炎),且哮喘與非哮喘兒童FeNO水平有一定程度重疊,因此FeNO是非特異性的哮喘診斷指標(biāo)。目前有研究顯示,反復(fù)喘息和咳嗽的學(xué)齡前兒童,上呼吸道感染后如FeNO水平持續(xù)升高4周以上,可作為學(xué)齡期哮喘的預(yù)測(cè)指標(biāo)22。另外,也有研究顯示,具有非特異性呼吸道癥狀的患兒,F(xiàn)eNO50109(50 ppb)提示吸入性糖皮質(zhì)激素(ICS)短期治療反應(yīng)良好23。由于目前缺乏低FeNO水平的患兒停用ICS治療后長(zhǎng)期轉(zhuǎn)歸的研究,因此,不推薦單純以FeNO水平高低作為決定哮喘患兒是否使用ICS治療,或ICS升/降級(jí)治療的依據(jù)。雖然尚無(wú)前瞻性研究證實(shí)誘導(dǎo)痰嗜酸性粒細(xì)胞分類計(jì)數(shù)和FeNO等無(wú)創(chuàng)氣道炎癥指標(biāo)在兒童哮喘診斷
13、中的確切價(jià)值,但這些指標(biāo)的連續(xù)監(jiān)測(cè)有助于評(píng)估哮喘的控制水平和指導(dǎo)優(yōu)化哮喘治療方案的制定。(四)胸部影像學(xué)檢查 哮喘診斷評(píng)估時(shí),在沒(méi)有相關(guān)臨床指征的情況下,不建議進(jìn)行常規(guī)胸部影像學(xué)檢查。反復(fù)喘息或咳嗽兒童,懷疑哮喘以外其他疾病,如氣道異物、結(jié)構(gòu)性異常(如血管環(huán)、先天性氣道狹窄等)、慢性感染(如結(jié)核)以及其他有影像學(xué)檢查指征的疾病時(shí),依據(jù)臨床線索所提示的疾病選擇進(jìn)行胸部X線平片或CT檢查。(五)支氣管鏡檢查 反復(fù)喘息或咳嗽兒童,經(jīng)規(guī)范哮喘治療無(wú)效,懷疑其他疾病,或哮喘合并其他疾病,如氣道異物、氣道局灶性病變(如氣道內(nèi)膜結(jié)核、氣道內(nèi)腫物等)和先天性結(jié)構(gòu)異常(如先天性氣道狹窄、食管氣管瘺)等,應(yīng)考慮予
14、以支氣管鏡檢查以進(jìn)一步明確診斷。(六)哮喘臨床評(píng)估工具 此類評(píng)估工具主要基于臨床表現(xiàn)進(jìn)行哮喘控制狀況的評(píng)估,臨床常用的哮喘評(píng)估工具有:哮喘控制測(cè)試(Asthma Control Test,ACT)24、兒童哮喘控制測(cè)試(Childhood Asthma Control Test,CACT,適用于411歲兒童)25、哮喘控制問(wèn)卷(Asthma Control Questionnaire,ACQ)26和兒童呼吸和哮喘控制測(cè)試(Test for Respiratory and Asthma Control in Kids,TRACK)27等,應(yīng)根據(jù)患兒年齡和就診條件,選用合適的評(píng)估工具,定期評(píng)估?!?/p>
15、哮喘分期與分級(jí)】 一、分期 根據(jù)臨床表現(xiàn),哮喘可分為急性發(fā)作期(acuteexacerbation)、慢性持續(xù)期(chronic persistent)和臨床緩解期(clinical remission)。 急性發(fā)作期是指突然發(fā)生喘息、咳嗽、氣促、胸悶等癥狀,或原有癥狀急劇加重;慢性持續(xù)期是指近3個(gè)月內(nèi)不同頻度和(或)不同程度地出現(xiàn)過(guò)喘息、咳嗽、氣促、胸悶等癥狀;臨床緩解期系指經(jīng)過(guò)治療或未經(jīng)治療癥狀、體征消失,肺功能恢復(fù)到急性發(fā)作前水平,并維持3個(gè)月以上。二、哮喘的分級(jí)哮喘的分級(jí)包括哮喘控制水平分級(jí)、病情嚴(yán)重程度分級(jí)和急性發(fā)作嚴(yán)重度分級(jí)。(一)哮喘控制水平的分級(jí) 哮喘控制水平的評(píng)估包括對(duì)目前哮
16、喘癥狀控制水平的評(píng)估和未來(lái)危險(xiǎn)因素評(píng)估。依據(jù)哮喘癥狀控制水平,分為良好控制、部分控制和未控制。通過(guò)評(píng)估近4周的哮喘癥狀,確定目前的控制狀況(表1、表2)。以哮喘控制水平為主導(dǎo)的哮喘長(zhǎng)期治療方案可使患兒得到更充分的治療,大多數(shù)患兒可達(dá)到哮喘臨床控制。哮喘預(yù)后不良的未來(lái)危險(xiǎn)因素評(píng)估包括未來(lái)發(fā)生急性發(fā)作、不可逆肺功能損害和藥物相關(guān)不良反應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估。肺通氣功能監(jiān)測(cè)是哮喘未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要手段,啟動(dòng)控制藥物治療前(首次診斷時(shí))、治療后36個(gè)月(獲得個(gè)人最佳值)以及后續(xù)定期風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)均應(yīng)進(jìn)行肺通氣功能檢查。值得注意的是,未啟動(dòng)ICS治療或ICS使用不當(dāng)(包括ICS劑量不足、吸入方法不正確、用藥依從性差)
17、是未來(lái)發(fā)生哮喘急性發(fā)作和不可逆肺功能損害的重要危險(xiǎn)因素。另外,頻繁使用短效2受體激動(dòng)劑(SABA)是哮喘急性發(fā)作的危險(xiǎn)因素,過(guò)度使用SABA(使用定量壓力氣霧劑200吸/月)是哮喘相關(guān)死亡的獨(dú)立危險(xiǎn)因素。(二)病情嚴(yán)重程度分級(jí) 哮喘病情嚴(yán)重程度應(yīng)依據(jù)達(dá)到哮喘控制所需的治療級(jí)別進(jìn)行回顧性評(píng)估分級(jí),因此通常在控制藥物規(guī)范治療數(shù)月后進(jìn)行評(píng)估。一般而言,輕度持續(xù)哮喘:第1級(jí)或第2級(jí)階梯治療方案治療能達(dá)到良好控制的哮喘;中度持續(xù)哮喘:使用第3級(jí)階梯治療方案治療能達(dá)到良好控制的哮喘。重度持續(xù)哮喘:需要第4級(jí)或第5級(jí)階梯治療方案治療的哮喘。哮喘的嚴(yán)重度并不是固定不變的,會(huì)隨著治療時(shí)間而變化。(三)哮喘急性發(fā)
18、作嚴(yán)重度分級(jí) 哮喘急性發(fā)作常表現(xiàn)為進(jìn)行性加重的過(guò)程,以呼氣流量降低為其特征,常因接觸變應(yīng)原、 刺激物或呼吸道感染誘發(fā)。其起病緩急和病情輕重不一,可在數(shù)小時(shí)或數(shù)天內(nèi)出現(xiàn),偶爾可在數(shù)分鐘內(nèi)即危及生命,故應(yīng)及時(shí)對(duì)病情做出正確評(píng)估,以便即刻給予有效的緊急治療。根據(jù)哮喘急性發(fā)作時(shí)的癥狀、體征、肺功能及血氧飽和度等情況,進(jìn)行嚴(yán)重度分型,6歲見(jiàn)表3,6歲見(jiàn)表46,7。【難治性哮喘】 難治性哮喘是指采用包括吸入中高劑量糖皮質(zhì)激素和長(zhǎng)效2激動(dòng)劑兩種或更多種的控制藥物規(guī)范治療至少36個(gè)月仍不能達(dá)到良好控制的哮喘。難治性哮喘患兒的診斷和評(píng)估應(yīng)遵循以下基本程序:(1)判斷是否存在可逆性氣流受限及其嚴(yán)重程度;(2)判斷
19、藥物治療是否充分,用藥的依從性和吸入技術(shù)的掌握情況;(3)判斷是否存在相關(guān)或使哮喘加重的危險(xiǎn)因素,如胃食管反流、肥胖伴(或)不伴阻塞性睡眠呼吸障礙、變應(yīng)性鼻炎或鼻竇病變、心理焦慮等;(4)與其他具有咳嗽、呼吸困難和喘息等癥狀的疾病鑒別診斷;(5)反復(fù)評(píng)估患兒的控制水平和對(duì)治療的反應(yīng)28。相對(duì)于成人,兒童激素抵抗型哮喘的比例更低。因此對(duì)于兒童難治性哮喘的診斷要慎重,要根據(jù)上述情況仔細(xì)評(píng)估。兒童支氣管哮喘的治療治療的目標(biāo)達(dá)到并維持癥狀的控制維持正常活動(dòng),包括運(yùn)動(dòng)能力使肺功能水平盡量接近正常預(yù)防哮喘急性發(fā)作避免因哮喘藥物治療導(dǎo)致的不良反應(yīng)預(yù)防哮喘導(dǎo)致的死亡防治原則防治原則:越早越好長(zhǎng)期、持續(xù)、規(guī)范、
20、個(gè)體化藥物和非藥物治療相結(jié)合治療包括:急性發(fā)作期:快速緩解癥狀,如平喘、抗炎治療慢性持續(xù)期和臨床緩解期:防止癥狀加重和預(yù)防復(fù)發(fā),如避免觸發(fā)因素、抗炎、降低氣道高反應(yīng)性、防止氣道重塑,并做好自我管理。 強(qiáng)調(diào)基于癥狀控制的哮喘管理模式,避免治療不足和治療過(guò)度,治療過(guò)程中遵循評(píng)估調(diào)整治療監(jiān)測(cè)的管理循環(huán)7,直至停藥觀察(圖1)。注重藥物治療和非藥物治療相結(jié)合,不可忽視非藥物治療如哮喘防治教育、變應(yīng)原回避、患兒心理問(wèn)題的處理、生命質(zhì)量的提高、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)等諸方面在哮喘長(zhǎng)期管理中的作用。圖1 兒童哮喘管理流程圖 ICS:吸入性糖皮質(zhì)激素,LTRA:白三烯受體拮抗劑長(zhǎng)期治療方案 根據(jù)年齡分為6歲兒童哮喘的長(zhǎng)期
21、治療方案和6歲兒童哮喘的長(zhǎng)期治療方案,分別分為5級(jí)和4級(jí),從第2級(jí)開始的治療方案中都有不同的哮喘控制藥物可供選擇。 對(duì)以往未經(jīng)規(guī)范治療的初診哮喘患兒,參照哮喘控制水平(6歲參考表1,6歲參考表2),選擇第2級(jí)、第3級(jí)或第4級(jí)治療方案。在各級(jí)治療中,每13個(gè)月審核1次治療方案,根據(jù)病情控制情況適當(dāng)調(diào)整治療方案。如哮喘控制,并維持至少3個(gè)月,治療方案可考慮降級(jí),直至確定維持哮喘控制的最低劑量。如部分控制,可考慮升級(jí)或強(qiáng)化升級(jí)(越級(jí))治療,直至達(dá)到控制。但升級(jí)治療之前首先要檢查患兒吸藥技術(shù)、遵循用藥方案的情況、變應(yīng)原回避和其他觸發(fā)因素等情況。還應(yīng)該考慮是否診斷有誤,是否存在鼻竇炎、變應(yīng)性鼻炎、阻塞性
22、睡眠呼吸障礙、胃食管反流和肥胖等導(dǎo)致哮喘控制不佳的共存疾病7。在兒童哮喘的長(zhǎng)期治療方案中,除每日規(guī)則地使用控制治療藥物外,根據(jù)病情按需使用緩解藥物。吸入型速效2受體激動(dòng)劑是目前最有效的緩解藥物,是所有年齡兒童急性哮喘的首選治療藥物12。在中重度哮喘,或吸入型速效2受體激動(dòng)劑單藥治療效果不佳時(shí),亦可以選擇聯(lián)合吸入抗膽堿能藥物作為緩解藥物,以增強(qiáng)療效33。6歲兒童如果使用含有福莫特羅和布地奈德單一吸入劑進(jìn)行治療時(shí),可作為控制藥物和緩解藥物應(yīng)用34。ICS:吸入性糖皮質(zhì)激素;LTRA:白三烯受體拮抗劑;LABA:長(zhǎng)效2受體激動(dòng)劑;ICS/LABA:吸入性糖皮質(zhì)激素與長(zhǎng)效2受體激動(dòng)劑聯(lián)合制劑;a抗Ig
23、E治療適用于6歲兒童6歲兒童哮喘的長(zhǎng)期治療方案兒童哮喘的長(zhǎng)期治療方案包括非藥物干預(yù)和藥物干預(yù)兩部分,后者包括以2受體激動(dòng)劑為代表的緩解藥物和以ICS及白三烯調(diào)節(jié)劑為代表的抗炎藥物。緩解藥物依據(jù)癥狀按需使用,抗炎藥物作為控制治療需持續(xù)使用,并適時(shí)調(diào)整劑量。ICS/LABA聯(lián)合治療是該年齡兒童哮喘控制不佳時(shí)的優(yōu)選升級(jí)方案。6歲兒童哮喘的長(zhǎng)期治療方案ICS:吸入性糖皮質(zhì)激素,LTRA:白三烯受體拮抗劑,LABA:長(zhǎng)效2受體激動(dòng)劑;ICS/LABA:吸入性糖皮質(zhì)激素與長(zhǎng)效2受體激動(dòng)劑聯(lián)合制劑對(duì)于6歲兒童哮喘的長(zhǎng)期治療,最有效的治療藥物是ICS,對(duì)大多數(shù)患兒推薦使用低劑量ICS(第2級(jí))作為初始控制治療
24、。如果低劑量ICS不能控制癥狀,優(yōu)選考慮增加ICS劑量(雙倍低劑量ICS)。無(wú)法應(yīng)用或不愿使用ICS,或伴變應(yīng)性鼻炎的患兒可選用白三烯受體拮抗劑(LTRA)。吸入型長(zhǎng)效2受體激動(dòng)劑(LABA)或聯(lián)合制劑尚未在5歲及以下兒童中進(jìn)行充分的研究。對(duì)于6歲兒童哮喘長(zhǎng)期治療,除了長(zhǎng)期使用ICS和(或)LTRA,結(jié)合依從性和安全性因素,部分間歇發(fā)作或輕度持續(xù)哮喘患兒可按需間歇使用高劑量ICS/SABA35,36。ICS的使用對(duì)于兒童身高的影響仍然被關(guān)注37。對(duì)于青春前期學(xué)齡期輕度中度持續(xù)哮喘兒童,有研究發(fā)現(xiàn)ICS呈劑量依賴的生長(zhǎng)受限38。但是一些研究發(fā)現(xiàn)兒童期ICS使用并不會(huì)影響最終身高。每個(gè)兒童的生長(zhǎng)速
25、度不同,短期的評(píng)估不能預(yù)測(cè)成人時(shí)的身高。與嚴(yán)重哮喘帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)相比,激素對(duì)身高影響的作用較小。另外,哮喘控制不良對(duì)兒童身高也有不良影響。臨床實(shí)踐過(guò)程中需注意盡可能使用低劑量ICS達(dá)到哮喘良好控制,并定期監(jiān)測(cè)患兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況38。我國(guó)地域廣,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡,因此聯(lián)合治療方法的選擇除了考慮療效和年齡因素之外,還需要同時(shí)考慮地區(qū)、經(jīng)濟(jì)和文化認(rèn)知的差異。臨床緩解期的處理 為了鞏固療效,維持患兒病情長(zhǎng)期穩(wěn)定,提高其生命質(zhì)量,應(yīng)加強(qiáng)臨床緩解期的處理。1鼓勵(lì)患兒堅(jiān)持每日定時(shí)測(cè)量PEF、監(jiān)測(cè)病情變化、記錄哮喘日記。2注意有無(wú)哮喘發(fā)作先兆,如咳嗽、氣促、胸悶等,一旦出現(xiàn)應(yīng)及時(shí)使用應(yīng)急藥物以減輕哮喘發(fā)作癥狀
26、。3堅(jiān)持規(guī)范治療:病情緩解后應(yīng)繼續(xù)使用長(zhǎng)期控制藥物規(guī)范治療,定期評(píng)估哮喘控制水平,適時(shí)調(diào)整治療方案,直至停藥觀察。4控制治療的劑量調(diào)整和療程:?jiǎn)斡弥懈邉┝縄CS者,嘗試在達(dá)到并維持哮喘控制3個(gè)月后劑量減少25%50%。單用低劑量ICS能達(dá)到控制時(shí),可改用每日1次給藥。聯(lián)合使用ICS和LABA者,先減少ICS約50%,直至達(dá)到低劑量ICS才考慮停用LABA。如使用二級(jí)治療方案患兒的哮喘能維持控制,并且6個(gè)月1年內(nèi)無(wú)癥狀反復(fù),可考慮停藥。有相當(dāng)比例的0.947,8。2吸入速效2受體激動(dòng)劑:是治療兒童哮喘急性發(fā)作的一線藥物。如具備霧化給藥條件,霧化吸入應(yīng)為首選??墒褂醚躜?qū)動(dòng)(氧氣流量68 L/min
27、)或空氣壓縮泵霧化吸入8,12,藥物及劑量:霧化吸入沙丁胺醇或特布他林,體重20 kg,每次2.5 mg;體重20 kg,每次5 mg8,12;第1小時(shí)可每20分鐘1次,以后根據(jù)治療反應(yīng)逐漸延長(zhǎng)給藥間隔,根據(jù)病情每14小時(shí)重復(fù)吸入治療8,12。如不具備霧化吸入條件時(shí),可使用壓力型定量氣霧劑(pMDI)經(jīng)儲(chǔ)霧罐吸藥,每次單劑噴藥,連用410噴(20kg,異丙托溴銨每次500 g,加入2受體激動(dòng)劑溶液作霧化吸入,間隔時(shí)間同吸入2受體激動(dòng)劑6。如果無(wú)霧化條件,也可給予SAMA氣霧劑吸入治療12。5硫酸鎂:有助于危重哮喘癥狀的緩解,安全性良好。藥物及劑量:硫酸鎂2540 mg/(kgd)(2 g/d)
28、,分12次,加入10%葡萄糖溶液20 ml緩慢靜脈滴注(20 min以上),酌情使用13 d6,7。不良反應(yīng)包括一過(guò)性面色潮紅、惡心等,通常在藥物輸注時(shí)發(fā)生。如過(guò)量可靜注10%葡萄糖酸鈣拮抗。6茶堿:由于氨茶堿平喘效應(yīng)弱于SABA,而且治療窗窄,從有效性和安全性角度考慮,在哮喘急性發(fā)作的治療中,一般不推薦靜脈使用茶堿7,12。如哮喘發(fā)作經(jīng)上述藥物治療后仍不能有效控制時(shí),可酌情考慮使用,但治療時(shí)需密切觀察,并監(jiān)測(cè)心電圖、血藥濃度。藥物及劑量6:氨茶堿負(fù)荷量46 mg/kg(250 mg),緩慢靜脈滴注2030 min,繼之根據(jù)年齡持續(xù)滴注維持劑量1 mg/(kgh),如已用口服氨茶堿者,可直接使
29、用維持劑量持續(xù)靜脈滴注。亦可采用間歇給藥方法,每68小時(shí)緩慢靜脈滴注46 mg/kg。7經(jīng)合理聯(lián)合治療,但癥狀持續(xù)加重,出現(xiàn)呼吸衰竭征象時(shí),應(yīng)及時(shí)給予輔助機(jī)械通氣治療。在應(yīng)用輔助機(jī)械通氣治療前禁用鎮(zhèn)靜劑6,7。哮喘管理與防治教育哮喘對(duì)患兒及其家庭、社會(huì)有很大的影響。雖然目前哮喘尚不能根治,但通過(guò)有效的哮喘防治教育與管理,建立醫(yī)患之間的伙伴關(guān)系,可以實(shí)現(xiàn)哮喘臨床控制。做好哮喘管理與防治教育是達(dá)到哮喘良好控制目標(biāo)最基本的環(huán)節(jié)。一、哮喘管理目標(biāo)是有效控制哮喘癥狀,維持正常的活動(dòng)能力;減少哮喘發(fā)作的風(fēng)險(xiǎn),減少肺損傷及藥物不良反應(yīng)。(一)建立醫(yī)生與患兒及家屬間的伙伴關(guān)系 以醫(yī)院專科門診為基礎(chǔ),建立哮喘之
30、家、哮喘俱樂(lè)部、哮喘聯(lián)誼會(huì)等組織,與患兒及家屬建立伙伴關(guān)系,讓哮喘患兒及其親屬對(duì)哮喘防治有一個(gè)正確、全面的認(rèn)識(shí)和良好的依從性,堅(jiān)持治療,有問(wèn)題及時(shí)溝通。(二)確定并減少與危險(xiǎn)因素接觸 許多危險(xiǎn)因素可引起哮喘急性加重,被稱為觸發(fā)因素,包括變應(yīng)原、病毒感染、污染物、煙草煙霧及藥物等。通過(guò)臨床變應(yīng)原測(cè)定及家長(zhǎng)的日常生活觀察尋找變應(yīng)原,盡可能避免或減少接觸危險(xiǎn)因素,以預(yù)防哮喘發(fā)病和癥狀加重。減少患兒對(duì)危險(xiǎn)因素的接觸,可改善哮喘控制并減少治療藥物需求量。(三)建立哮喘??撇v 建立哮喘患兒檔案、制定長(zhǎng)期防治計(jì)劃,定期(13個(gè)月)隨訪。隨訪內(nèi)容包括檢查哮喘日記,檢查吸藥技術(shù)是否正確,監(jiān)測(cè)肺功能。評(píng)估哮喘控
31、制情況,維持用藥情況,指導(dǎo)治療。(四)評(píng)估、治療和監(jiān)測(cè)哮喘 哮喘管理中通過(guò)評(píng)估、治療和監(jiān)測(cè)來(lái)達(dá)到并維持哮喘控制。大多數(shù)患兒通過(guò)醫(yī)患共同制定的藥物干預(yù)策略,能夠達(dá)到此目標(biāo)。初始治療以患兒哮喘的癥狀為依據(jù),部分患兒可以采用強(qiáng)化初始治療方案,治療方案的調(diào)整以患兒的哮喘控制水平為依據(jù),包括準(zhǔn)確評(píng)估哮喘控制、持續(xù)治療以達(dá)到哮喘控制,以及定期監(jiān)測(cè)哮喘控制及藥物的副作用這樣一個(gè)持續(xù)循環(huán)過(guò)程,直至停藥觀察。哮喘控制評(píng)估的客觀手段是肺通氣功能測(cè)定,盡可能在哮喘診斷、長(zhǎng)期控制治療前、治療后13個(gè)月進(jìn)行肺通氣功能測(cè)定。每天進(jìn)行簡(jiǎn)易PEF測(cè)定,并記錄在哮喘日記中,有利于日常癥狀的評(píng)估,但是PEF測(cè)定的臨床價(jià)值并不完全
32、等同于肺通氣功能。一些經(jīng)過(guò)臨床驗(yàn)證的哮喘控制評(píng)估工具,如兒童哮喘CACT和ACQ等具有臨床實(shí)用價(jià)值,可用于評(píng)估哮喘控制水平。作為肺通氣功能的補(bǔ)充,既適用于醫(yī)生,也適用于患兒自我評(píng)估哮喘控制,患兒可以在就診前或就診期間完成哮喘控制水平的自我評(píng)估。這些問(wèn)卷是有效的兒童哮喘控制評(píng)估方法,并可增進(jìn)醫(yī)患雙向交流,提供連續(xù)評(píng)估的客觀指標(biāo),有利于哮喘長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)。在哮喘長(zhǎng)期管理治療過(guò)程中,盡可能采用客觀的評(píng)估哮喘控制的方法,連續(xù)監(jiān)測(cè),提供可重復(fù)的評(píng)估指標(biāo),從而調(diào)整治療方案,確定維持哮喘控制所需的最低治療強(qiáng)度,維持哮喘控制,降低醫(yī)療成本。二、哮喘防治教育 (一)哮喘早期預(yù)防 1母親懷孕及嬰兒出生后避免接觸香煙環(huán)境
33、。2提倡自然分娩。3鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)。4出生1年內(nèi)嬰兒盡量避免使用廣譜抗生素。(二)教育內(nèi)容 1哮喘的本質(zhì)、發(fā)病機(jī)制。2避免觸發(fā)、誘發(fā)哮喘發(fā)作的各種因素的方法。3哮喘加重的先兆、發(fā)作規(guī)律及相應(yīng)家庭自我處理方法,制定哮喘行動(dòng)計(jì)劃。哮喘行動(dòng)計(jì)劃以癥狀或峰流速或二者結(jié)合作為判斷病情的標(biāo)準(zhǔn)。哮喘行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)用3個(gè)區(qū)帶描述哮喘的控制水平,采用交通信號(hào)燈的顏色:綠色、黃色和紅色,分別提示在不同情況下需要應(yīng)用的藥物和采取的行動(dòng)。4自我監(jiān)測(cè),掌握PEF的測(cè)定方法,記哮喘日記。應(yīng)用兒童哮喘控制問(wèn)卷判定哮喘控制水平,選擇合適的治療方案。常用的兒童哮喘控制問(wèn)卷有ACT、CACT和ACQ等。5了解各種長(zhǎng)期控制及快速緩解藥物
34、的作用特點(diǎn)、藥物吸入裝置使用方法(特別是吸入技術(shù))及不良反應(yīng)的預(yù)防和處理對(duì)策。6哮喘發(fā)作的征象、應(yīng)急措施和急診指征。7心理因素在兒童哮喘發(fā)病中的作用。門診教育集中教育定點(diǎn)教育媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)教育醫(yī)生教育兒童哮喘防治教育通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、科普雜志等推廣哮喘知識(shí)與學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作,有計(jì)劃開展社區(qū)、患者、公眾教育通過(guò)座談、交流會(huì)、哮喘學(xué)校和聯(lián)誼會(huì)等進(jìn)行系統(tǒng)的哮喘防治教育最重要的基礎(chǔ)教育和啟蒙教育,是醫(yī)患合作關(guān)系起始的個(gè)體化教育普及哮喘知識(shí),提高哮喘防治水平,定期舉辦哮喘學(xué)習(xí)培訓(xùn)班應(yīng)用電子網(wǎng)絡(luò)或多媒體技術(shù)傳播哮喘防治知識(shí)。中國(guó)哮喘聯(lián)盟網(wǎng)、全球哮喘防治建議網(wǎng)等教育方式(三)教育方式 1門診教育:
35、是最重要的基礎(chǔ)教育和啟蒙教育,是建立醫(yī)患合作關(guān)系的起始點(diǎn)。通過(guò)門診的個(gè)體化教育,使患兒及其家屬初步了解哮喘的基本知識(shí),學(xué)會(huì)應(yīng)用吸入藥物。2集中教育: 通過(guò)座談、交流會(huì)、哮喘學(xué)校(俱樂(lè)部)、夏(冬)令營(yíng)和聯(lián)誼會(huì)等進(jìn)行集中系統(tǒng)的哮喘防治教育。3媒體宣傳: 通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、科普雜志、書籍等推廣哮喘知識(shí)。4網(wǎng)絡(luò)教育: 應(yīng)用電子網(wǎng)絡(luò)或多媒體技術(shù)傳播哮喘防治知識(shí)。通過(guò)中國(guó)哮喘聯(lián)盟網(wǎng)()、全球哮喘防治創(chuàng)議(GINA)網(wǎng)()等和相關(guān)互動(dòng)多媒體技術(shù)傳播哮喘防治信息。5定點(diǎn)教育: 與學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合作,有計(jì)劃開展社區(qū)、患兒、公眾教育。6醫(yī)生教育: 注意對(duì)各級(jí)兒科醫(yī)生的教育。普及普通兒科醫(yī)生的哮喘知識(shí),更
36、新和提高??漆t(yī)生的哮喘防治水平,定期舉辦哮喘學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。未來(lái)研究的方向一、兒童哮喘群體和個(gè)體發(fā)病趨勢(shì)的流行病學(xué)研究。二、遺傳基因和環(huán)境交互作用對(duì)兒童哮喘發(fā)病的影響。三、室內(nèi)環(huán)境干預(yù)對(duì)兒童哮喘的防治作用。四、兒童哮喘防治方案的創(chuàng)新和優(yōu)化研究。五、兒童哮喘自然病程、療程及停藥指征的探討。六、吸入激素對(duì)中國(guó)兒童生長(zhǎng)發(fā)育影響的多中心大樣本研究。七、在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,探討中國(guó)兒童哮喘的管理行動(dòng)計(jì)劃。八、哮喘個(gè)體化診療。附件1: 兒童哮喘急性發(fā)作醫(yī)院治療流程 哮喘急性發(fā)作的醫(yī)院治療流程見(jiàn)圖1。兒童哮喘急性發(fā)作的醫(yī)院治療流程圖 PEF:最大呼氣峰流量;FEV1:第一秒用力呼氣量;pMDI:壓力型定量氣霧劑;IC
37、S:吸入性糖皮質(zhì)激素 治療兒童哮喘常用的藥物治療兒童哮喘的常用藥物糖皮質(zhì)激素白三烯調(diào)節(jié)劑長(zhǎng)效2受體激動(dòng)劑(LABA)緩釋茶堿抗IgE抗體有效治療哮喘控制藥物:通過(guò)抗炎控制哮喘緩解藥物:解除支氣管痙攣,緩解癥狀速效吸入2受體激動(dòng)劑吸入性抗膽堿能藥物短效茶堿短效口服2受體激動(dòng)劑+用藥方法吸入給藥口服用藥腸道外給藥:靜脈、皮下、肌肉注射等長(zhǎng)期控制藥物1ICS: ICS是哮喘長(zhǎng)期控制的首選藥物,可有效控制哮喘癥狀、改善生命質(zhì)量、改善肺功能、減輕氣道炎癥和氣道高反應(yīng)性、減少哮喘發(fā)作、降低哮喘死亡率44,45,46。但現(xiàn)有研究表明ICS并不能根治哮喘47。ICS通常需要長(zhǎng)期、規(guī)范使用才能達(dá)到良好的控制作用
38、,一般在用藥12周后癥狀和肺功能有所改善,氣道高反應(yīng)性的改善可能需要數(shù)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間的治療46。每日規(guī)律使用ICS治療學(xué)齡兒童哮喘的臨床療效優(yōu)于間歇性使用或按需使用ICS。長(zhǎng)期規(guī)律使用ICS對(duì)間歇性、病毒誘發(fā)性喘息可能部分有效。有研究顯示,在哮喘患兒病毒性上呼吸道感染早期給予高劑量ICS可減少口服激素的需要;哮喘預(yù)測(cè)指數(shù)(API)陽(yáng)性、反復(fù)喘息的學(xué)齡前兒童在呼吸道疾病早期給予短期高劑量(預(yù)干預(yù))ICS可取得與長(zhǎng)期低劑量ICS吸入相似的效果35,48。但必須注意反復(fù)高劑量ICS吸入的潛在不良反應(yīng)。主要藥物有二丙酸倍氯米松、布地奈德和丙酸氟替卡松,表1為不同ICS的兒童每日劑量的換算7。每日吸入1
39、00200 g布地奈德或其他等效ICS可使大多數(shù)患兒的哮喘得到控制49。少數(shù)患兒可能需每日400 g或更高劑量布地奈德或其他等效ICS才能完全控制哮喘50, 大多數(shù)6歲患兒每日吸入400 g布地奈德或其他等效ICS已接近最大治療效能。ICS的局部不良反應(yīng)包括聲音嘶啞、咽部不適和口腔念珠菌感染。通過(guò)吸藥后清水漱口、加用儲(chǔ)霧罐或選用干粉吸入劑等方法減少其發(fā)生率。某些在肺內(nèi)活化的前體藥物(如倍氯米松)可減少口咽部沉積導(dǎo)致的不良反應(yīng)7。長(zhǎng)期研究未顯示低劑量ICS治療對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育、骨質(zhì)代謝、下丘腦垂體腎上腺軸有明顯的抑制作用。表2中6歲兒童ICS每日低劑量,是指現(xiàn)有研究中未發(fā)現(xiàn)與臨床不良反應(yīng)相關(guān)的劑量
40、,即相對(duì)安全劑量7。2.白三烯調(diào)節(jié)劑包括白三烯受體拮抗劑(LTRA,國(guó)內(nèi)主要用藥)和白三烯合成酶(5-脂氧化酶)抑制劑可單獨(dú)應(yīng)用于輕度持續(xù)哮喘的治療,尤其適用于無(wú)法應(yīng)用或不愿使用ICS、或伴過(guò)敏性鼻炎的患兒;可部分用于運(yùn)動(dòng)誘發(fā)性支氣管痙攣與ICS聯(lián)合治療中重度持續(xù)性哮喘患兒,可以減少糖皮質(zhì)激素的劑量,并提高ICS的療效有證據(jù)表明LTRA可減少2-5歲間歇性哮喘患兒的病毒誘發(fā)性喘息發(fā)作目前臨床上常用的制劑為孟魯司特鈉片:15歲,10mg,每日1次;6-14歲,5 mg,每日1次;2-5歲,4mg,每日1次;孟魯司特鈉粒劑(4 mg)可用于1歲以上兒童。3.吸入型長(zhǎng)效2受體激動(dòng)劑(LABA)包括沙
41、美特羅和福莫特羅主要用于經(jīng)中等劑量吸入糖皮質(zhì)激素仍無(wú)法完全控制的6歲兒童哮喘的聯(lián)合治療福莫特羅起效迅速,按需用于治療急性哮喘發(fā)作ICS與LABA聯(lián)合應(yīng)用具有協(xié)同抗炎和平喘作用,適用于中重度哮喘鑒于臨床有效性和安全性的考慮,不應(yīng)單獨(dú)使用LABA4.茶堿茶堿與糖皮質(zhì)激素聯(lián)合用于中重度哮喘的長(zhǎng)期控制,可有助于哮喘控制、減少激素劑量。但茶堿的療效不如低劑量ICS57,而且副作用較多,如厭食、惡心、嘔吐、頭痛及輕度中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂、心血管反應(yīng)(心律失常、血壓下降)。也可出現(xiàn)發(fā)熱、肝病、心力衰竭。過(guò)量時(shí)可引起抽搐、昏迷甚至死亡。茶堿清除率個(gè)體差異很大,如每日用藥劑量超過(guò)10 mg/(kgd),建議測(cè)定
42、血藥濃度,有效的控制治療血藥濃度為55110 mol/L(510 g/ml)7。最好用緩釋(或控釋)茶堿,以維持晝夜的穩(wěn)定血液濃度。合并用大環(huán)內(nèi)酯類抗生素、甲氰咪胍及喹諾酮藥時(shí)會(huì)增加其不良反應(yīng),與酮替芬合用時(shí)可以增加清除率,縮短其半衰期,應(yīng)盡量避免同時(shí)使用或調(diào)整用量??紤]到茶堿的有效性和毒副作用,目前一般不推薦用于兒童哮喘的長(zhǎng)期控制治療。5.長(zhǎng)效口服2受體激動(dòng)劑包括沙丁胺醇控釋片、特布他林控釋片、鹽酸丙卡特羅(Procaterol hydrochloride)、班布特羅(Bambuterol)等??擅黠@減輕哮喘的夜間癥狀。但由于其潛在的心血管刺激、焦慮、骨骼肌震顫等不良反應(yīng),一般不主張長(zhǎng)期使用
43、58,59??诜?受體激動(dòng)劑對(duì)運(yùn)動(dòng)誘發(fā)性支氣管痙攣幾乎無(wú)預(yù)防作用7。鹽酸丙卡特羅:口服1530 min起效,維持810 h,還具有一定抗過(guò)敏作用。6歲:1.25 g/kg,每日12次;6歲:25 g或5 ml,每12小時(shí)1次。班布特羅是特布他林的前體藥物,口服吸收后經(jīng)血漿膽堿酯酶水解、氧化,逐步代謝為活性物質(zhì)特布他林,口服作用持久,半衰期約13 h,有片劑及糖漿,適用于2歲以上兒童。25歲:5 mg或5 ml;612歲:10 mg或10 ml,每日1次,睡前服用。6.全身用糖皮質(zhì)激素長(zhǎng)期口服糖皮質(zhì)激素(指超過(guò)2周)僅適用于重癥未控制的哮喘患兒,尤其是糖皮質(zhì)激素依賴型哮喘。為減少其不良反應(yīng),可采
44、用隔日清晨頓服。但因長(zhǎng)期口服糖皮質(zhì)激素副作用大,尤其是正在生長(zhǎng)發(fā)育的兒童,應(yīng)選擇最低有效劑量,并盡量避免長(zhǎng)期使用。7.抗IgE抗體對(duì)IgE介導(dǎo)的過(guò)敏性哮喘具有較好的效果。但由于價(jià)格昂貴,僅適用于血清IgE明顯升高、高劑量吸入糖皮質(zhì)激素和LABA無(wú)法控制的6歲重度持續(xù)性過(guò)敏性哮喘患兒7。緩解藥物:短效2受體激動(dòng)劑(SABA)SABA是目前最有效、臨床應(yīng)用最廣泛的支氣管舒張劑,尤其是吸入型2受體激動(dòng)劑廣泛用于哮喘急性癥狀的緩解治療,適用于任何年齡的兒童。SABA主要通過(guò)興奮氣道平滑肌和肥大細(xì)胞表面的2受體,舒張氣道平滑肌,減少肥大細(xì)胞和嗜堿粒細(xì)胞脫顆粒,阻止炎癥介質(zhì)釋放,降低微血管通透性,增加上皮
45、細(xì)胞纖毛功能,緩解喘息癥狀。常用的短效2受體激動(dòng)劑有沙丁胺醇(Salbutamol)和特布他林(Terbutalin)。可吸入、口服、靜脈或透皮給藥。1吸入給藥: 最常使用,包括氣霧劑、干粉劑和霧化溶液,直接作用于支氣管平滑肌,平喘作用快,通常數(shù)分鐘內(nèi)起效,療效可維持46 h,是緩解哮喘急性癥狀的首選藥物,適用于所有兒童哮喘7。也可作為運(yùn)動(dòng)性哮喘的預(yù)防藥物,后者作用持續(xù)2 h。全身不良反應(yīng)(如心悸、骨骼肌震顫、心律紊亂、低血鉀)較輕,應(yīng)按需使用。不宜長(zhǎng)期單一使用,若1 d用量超過(guò)4次或每月用量1支氣霧劑時(shí)應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用或調(diào)整控制治療方案。嚴(yán)重哮喘發(fā)作時(shí)可以在第1小時(shí)內(nèi)每20分鐘吸入1次短效2受體激動(dòng)劑溶液或第1小時(shí)連續(xù)霧化吸入,然后根據(jù)病情每14小時(shí)吸入1次。福莫特羅(Formoterol)作為L(zhǎng)ABA,由于其起效迅速,也可作為哮喘急性發(fā)作的緩解用藥,但僅限于福莫特羅與ICS聯(lián)合治療的患兒34。2口服或靜脈給藥: 常用的口服劑有沙丁胺醇、特布他林片等,常在口服1530 min后起效,維持46 h,一般用于輕、中度持續(xù)發(fā)作的患兒,尤其是無(wú)法吸入的年幼兒童,每日34次,心悸和骨骼肌震顫現(xiàn)象較吸入給藥多見(jiàn)7。對(duì)持續(xù)霧化吸入無(wú)效或無(wú)法霧化吸入的嚴(yán)重哮喘發(fā)作者可考慮靜脈注射2受體激動(dòng)劑:沙丁胺醇15 g/kg緩慢靜脈注射持續(xù)10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)北斗衛(wèi)星應(yīng)用行業(yè)營(yíng)銷創(chuàng)新戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)汽車經(jīng)銷行業(yè)全國(guó)市場(chǎng)開拓戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)桑拿洗浴行業(yè)資本規(guī)劃與股權(quán)融資戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)控制線纜組件行業(yè)開拓第二增長(zhǎng)曲線戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的維護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)
- 拜師儀式主持詞
- 購(gòu)置冬裝方式選擇的調(diào)查研究
- 家裝電梯知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2024年一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)(合集篇)
- 廣東日化用品項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告
- 天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末練習(xí)生物試題【含答案解析】
- 稀土鋁合金電纜項(xiàng)目招商引資方案
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)含答案
- 面點(diǎn)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
- 紀(jì)梵希服裝營(yíng)銷方案
- 滬教版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)(1-4)年級(jí)教材
- 農(nóng)耕研學(xué)基地可行性方案
- 《太陽(yáng)能光伏技術(shù)》課件
- 2024年職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀培訓(xùn)資料
- 兒科課件:急性細(xì)菌性腦膜炎
- 柜類家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論