鑒賞詩歌語言1

1、鑒賞詩歌語言詩歌鑒賞之語言鑒賞語言鑒賞主要是對(duì)詩歌的詞和句的鑒賞。分為煉字和煉句兩種。一、煉字即對(duì)“詩眼”賞析 詩眼就是一首詩或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性、或情趣性的能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語，它是讀者窺探詩歌內(nèi)容的窗口。一般是動(dòng)詞或形容詞，還有一些虛詞。一般的說，五言詩詩眼多在第三字，七言詩詩眼多在第五字。當(dāng)然，并非所有的詩句都有詩眼，有的詩眼不在詩句中，而隱藏在標(biāo)題中。詩眼：1、點(diǎn)明主旨的關(guān)鍵字或句。 （詩中眼）2、一首詩或一句詩中最精辟、最靈動(dòng)、最關(guān)鍵的字或詞。 （句中眼）即“煉字”所煉字大多用了一些修辭，或者有活用現(xiàn)象，又或者色彩濃烈。一般是動(dòng)詞

2、或形容詞，還有一些副詞、疊詞、擬聲詞等。高考鏈接 06江西卷 三江小渡 楊萬里 溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。 交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來。注：將：行，流過。問：本詩的“詩眼”是什么？答案：“交情”或“交情得似山溪渡” 06遼寧卷 東坡 蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。注：此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。犖(lu)確：山多大石問：1、第一句在全詩中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。2、請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。答案：2、“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明的對(duì)比；（3分）聯(lián)系

3、前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。（2分）07年全國卷新晴野望 王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。注：塵垢：塵埃。（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 1、答：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩人極目“野望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光鄰鄰，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。 答題思路：1、解釋字意。2、帶入詩中賞析。3、表達(dá)效果。4、抒發(fā)的情感。如何分析表達(dá)效果注意：句中眼往往是

4、為了寫景狀物服務(wù)的，是為了更好地突出意象特點(diǎn)，烘托意境氛圍，抒發(fā)情感的。因此分析其表達(dá)效果時(shí)要從這些方面著手。注重聲色動(dòng)靜。1、在分析效果時(shí)，如用修辭要寫明所用修辭及其修辭效果?；钣靡唧w指出如何活用。修辭：擬人、雙關(guān)、比喻 活用：使動(dòng)2、結(jié)合詞語的詞性和特點(diǎn)來分析如何突出意象，烘托意境的。所煉字大多用了一些修辭，或者有活用現(xiàn)象，又或者色彩濃烈。一般是動(dòng)詞或形容詞，還有一些副詞、疊詞、擬聲詞等。狀難狀之景，達(dá)難達(dá)之情例：星垂平野闊，月涌大江流。后人評(píng)價(jià)本句的中“垂”和“涌”用得極好，你認(rèn)為呢？試簡(jiǎn)析這二字的妙處。放眼岸上，孤星在天邊遙掛低垂，“垂”字反襯出原野的廣闊無邊?？v目江上，月光在波濤中

5、翻動(dòng)如涌，“涌”字賦予了畫面動(dòng)態(tài)感，烘托出大江激蕩奔流的氣勢(shì)。這兩句極好的渲染出一幅雄渾壯闊的意境，與上聯(lián)意境形成鮮明對(duì)照。以樂景襯哀情，反襯出作者孤獨(dú)的形象和凄苦的心境。動(dòng)詞 “濺”、“驚”二字，運(yùn)用擬人手法，將情感賦予花和鳥，烘托出凄涼的意境，而且增添了詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。例：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。動(dòng)詞、擬人例：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。表顏色的形容詞成對(duì)的黃鸝在草堂周圍新綠的柳枝上歡唱。白鷺在青天映襯下，自由翱翔。本句黃、翠、白、青，用了四種顏色，畫面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感。 勾畫出春意勃發(fā)的畫面。表現(xiàn)了作者沐浴在初春美景中愉悅舒暢的情緒?！笆捠挕?生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了

6、落木瑟瑟飄落的聲音，以動(dòng)襯靜，突出了周圍環(huán)境的凄清?！皾L滾”則狀寫出長(zhǎng)江洶涌澎湃之狀，使人有身臨其境之感，渲染出沉郁悲涼的意境。也無形中傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。例：無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。疊詞 擬聲詞總結(jié)表達(dá)效果：修辭角度擬人：將物人格化，使描繪更加生動(dòng)形象，表意豐富，情感表達(dá)委婉含蓄。雙關(guān)：既使意象、意境特點(diǎn)鮮明，又含蓄地點(diǎn)出詩人情感。詞性角度動(dòng)詞效果：賦予畫面動(dòng)態(tài)感，使意境特點(diǎn)更加鮮明。一般形容詞效果：生動(dòng)形象地展現(xiàn)意象特點(diǎn)，營造意境。表顏色的形容詞：表現(xiàn)心情，色彩鮮明，畫面生動(dòng)，渲染氣氛。疊詞效果：疊詞能增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用，造成一種反復(fù)回旋的抒情氛圍。擬聲詞效

7、果：使詩歌特點(diǎn)更形象生動(dòng)，以動(dòng)襯靜，渲染氛圍，使人有身臨其境之感。煉句對(duì)詩句的理解與賞析一、煉主旨句、具有隱含信息的語句答題思路：1、簡(jiǎn)析句意2、結(jié)合文意3、作用、效果（意境、情感）4、表達(dá)的主旨、情感 江村 杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？有人認(rèn)為本詩最后一句為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？答案：最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計(jì)，對(duì)世事也不再有何追求了。本詩前三聯(lián)描寫了初夏時(shí)，江流曲折，燕子 、水鷗自由自在，渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂。經(jīng)歷長(zhǎng)期

8、離亂后，重獲家室兒女之樂，詩人怎能不感到欣喜滿足。但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實(shí)則包藏了多少悲苦與無奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。讀之不覺萬分悵惘。二、煉在結(jié)構(gòu)上起特殊作用的句子要關(guān)注詩句在詩歌中的位置。06遼寧卷 東坡 蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。問：1、第一句在全詩中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析答案：1、第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。（3分）詩句在結(jié)構(gòu)上的作用：1、在首句多為渲染氛圍，墊定全詩的情感基調(diào)。2、在中間多為承上啟下的作用3

9、、在尾句以抒情議論句作結(jié)多為點(diǎn)明主旨情感，若以景作結(jié)則是為了收到含蓄蘊(yùn)藉、“言有盡而意無窮”的效果。06安徽卷柳梢青送盧梅坡 劉過泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。注(1)泛菊：飲菊花酒。（2）吹梅：吹奏梅花落。問：“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？答案：這句在詞中強(qiáng)調(diào)二人 相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下的作用。評(píng)價(jià)語言特色的術(shù)語（1）清新。其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。（2）平淡，也稱質(zhì)樸。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，

10、平易近人。（3）絢麗。其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的文采，奇幻的情思。（4）明快。其特點(diǎn)是斬釘截鐵，一語破的。（5）含蓄。其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言此而意他，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。（6）簡(jiǎn)潔。就是干凈利落，言簡(jiǎn)意賅。 分析語言特色類答題：提問方式：這首詩歌在語言上有何特色？提問變體：這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格？談?wù)勥@首詩歌的語言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新淡雅 平淡自然 明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄 簡(jiǎn)潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語 明白如話、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約答題步驟：(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。2007年浙江卷1、燕子 興亡2、劉詩今昔對(duì)照，寓情于景，含蓄深沉，詠史詩的特色。吳詩剪裁唐人詩句抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興