中班科學(xué)活動：泥巴和石頭-張娜娜老師_第1頁
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1、Word - 3 -中班科學(xué)活動：泥巴和石頭-張娜娜老師中班科學(xué)活動：泥巴和石頭活動目標(biāo)：1、幼兒試試自己區(qū)別石頭和泥土，了解他們的特質(zhì)用途。2、利用試試，激活幼兒觀看和了解大自然的愛好。3、幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作?；顒宇A(yù)備：包好的石頭和泥土，盆子，水，樹枝，抹布，報紙，幻燈片（石頭和泥土做成的各種東西）活動過程：1、開頭部分。師：小伴侶們剛才去洗手的時候啊，教師靜靜地放了兩個奧秘的東西在你們桌上的報紙下面。小伴侶先不要碰，兩個小東西在睡覺呢。我們靜靜地把手放進(jìn)去摸一摸好不好。幼兒伸進(jìn)去摸師：什么感覺?。渴鞘裁礀|西呢？師：小伴侶們都摸到了不一樣的東西，那我們現(xiàn)在把它拿出來聞一聞，看一看。

2、哇，是什么呀？師：哦，本來是小泥巴和小石頭啊。那手里的小泥巴和小石頭是什么色彩，什么樣子的呢？師：那你們有沒有看見過其他樣子的泥巴和石頭??？都是在哪兒看到的呢？2、基本部分。師：我們剛才玩的時候呢，小石頭也跑到泥巴頭家里去玩了。你們看現(xiàn)在它都舍不得走了，（展示泥巴和石頭混在一起）怎么辦啊。小石頭的媽媽還在家里著急地等他呢。師：教師怎么都弄不開，你們試一試好不好。發(fā)給幼兒試試，也包括各種分開的工具。師：好了，誰告知教師你們用的什么方法。3、*部分。師：我們小伴侶們想了各種方法最終把他們兩個分開了。他們呀，都玩累了，我們來給他們洗洗澡好不好。分兩個小組，每組發(fā)一個盆子，裝好水，請他們把剛剛拆開的泥和水裝進(jìn)水里搓。師：好了，洗整潔了就撈出來。師：（觀察幼兒）：咦？怎么大家都沒有撈出小泥巴呢？他到哪兒去了呢？我們再找一找好嗎。假如有幼兒說可以在太陽下曬把泥巴弄出來，就放在陽臺邊試試。4、結(jié)束部分。師：本來泥巴在水里就看不見了。它還可以變形呢。那你們想象，除了變在水里藏起來，還可以變成什么樣子?。繋煟号?，小伴侶想了這么多種方式，教師也迫不及待要和大家共享一下教師看到的石頭和泥巴變成了什么樣子。展示PPT，依依講解圖片。師：哇，我們看了這么多泥巴和石頭變成的東西。你們

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