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1、中班健康公開課心情火車教案反思這是中班健康公開課心情火車教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：在了不得的我這一主題中，小好友帶來了許多有關自己的照片，老師把孩子們的照片一一貼出來請小好友賞識，孩子們在賞識的時分，突然發(fā)現(xiàn)王依辰小好友是在哭的，有些孩子便開頭談論拍照應當是笑的對，要說茄子老師，你看我是在笑的頓時大家的話題轉移到了表情上，怎們有些人是笑的，有些人是哭的呢當然每一個人都會有許多的表情，于是我們便產(chǎn)生了有關表情的活動。第一環(huán)節(jié)：情景導入，激發(fā)幼兒愛好。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動的愛好。第二環(huán)節(jié)：師生互動說說表情。感知開心、氣憤、悲傷的心情。本.

2、文來源：屈.老.師教案網(wǎng)；第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好好友的照片。表達了層次的遞進性。第三環(huán)節(jié)：選擇表情，激勵開心。以開火車的游戲離開活動室，激勵孩子做一個開心寶寶，起到了升華的作用。活動目標：在說說、玩玩的游戲中，連續(xù)體驗開心、氣憤和悲傷的心情。學習有序、認真的觀看圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。幫忙幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡潔的事情?；顒訙蕚洌盒『糜驯砬檎掌舾伞⑿』疖嚮顒舆^程：1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的愛好。2、熟悉心情火車。3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。a、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片。b、第一次溝通，說說自己的表情，并說出原因。c、試著找到好好友的照片，猜猜好好友的心情？d、第二次共享溝通：（1）你找到了誰的照片？（2）他（她）的表情怎樣？（3）猜猜為什么會這樣？5、讓幼兒按哭、笑、氣憤給車廂起名字。請你選擇最喜愛的車廂，歡樂的開火車退場?；顒臃此迹罕敬位顒拥拈_展中比起以往我開課時分的老沉這次活潑了些，這個應當連續(xù)保持。這個活動也給我一次特別的體驗，對于從沒有接觸過的東

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