小學(xué)教師申請(qǐng)辭職的報(bào)告

1、第 第 頁(yè)小學(xué)教師申請(qǐng)辭職的報(bào)告學(xué)校老師申請(qǐng)辭職的報(bào)告1敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先向您誠(chéng)篤的說(shuō)聲對(duì)不起，正值我們學(xué)校大好進(jìn)展用人之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。自從9月進(jìn)入*學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的援助、支持、確定及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝！這幾個(gè)月來(lái)我在為和興學(xué)校服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的進(jìn)展。正值*學(xué)校迎來(lái)大好進(jìn)展的今日，我選擇離開(kāi)和興學(xué)校，我內(nèi)心也有許多留戀與不舍，之所以我選擇離開(kāi)和興學(xué)校，緣由有許多：一、離家太遠(yuǎn)，不能照看父母，父母也很不放心這里到我家有一千五百多公里，離家很遠(yuǎn)，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學(xué)校教書(shū)。其次

2、，我也是家里的長(zhǎng)子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來(lái)做，家里的大事也差不多要我來(lái)處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會(huì)方便許多。二、對(duì)這邊的工作生活方式有些不適應(yīng)，涌現(xiàn)問(wèn)題較多初次來(lái)廣州，對(duì)這邊的很多方面都不怎么適應(yīng)，阻力較多。對(duì)這邊同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)技能不能很好的把握，我的課堂教學(xué)狀況沒(méi)有達(dá)到學(xué)校和自己的預(yù)期目標(biāo)，這點(diǎn)很是慚愧。家鄉(xiāng)那邊的學(xué)校的同學(xué)究竟還是了解一些，語(yǔ)言等習(xí)慣都能相互適應(yīng)和接受，自己也想在家鄉(xiāng)那邊有個(gè)安定的工作，這符合我自身的意愿，也是父母盼望的。三、沒(méi)有達(dá)到自己期望的薪資待遇說(shuō)到薪資，這的確是不好說(shuō)的，一分耕耘一分收獲。做為剛出來(lái)的高校畢業(yè)生，都盼望能夠找到待遇高一點(diǎn)的工

3、作，所以跳槽的比較多，我承認(rèn)自己也不可擺脫的稱為這個(gè)隊(duì)伍中的一員。和興給了我起步的平臺(tái)，我特別感謝；對(duì)于我的自私，我很對(duì)不起！這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決斷。我感謝學(xué)校和您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我為學(xué)校工作；我亦感謝您和其他同事，對(duì)我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝福學(xué)校興盛發(fā)達(dá)！此致敬禮申請(qǐng)人：20*年*月*日學(xué)校老師申請(qǐng)辭職的報(bào)告2敬愛(ài)的校長(zhǎng)：你好。首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今日寫(xiě)信是向您提出辭職的。自去年安排到我校以來(lái)，我一貫受到了您的各方面的援助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老

4、師，對(duì)老師這職業(yè)我是既熟識(shí)又生疏。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)*學(xué)校已經(jīng)有一年了，起初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的援助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本狀況，使得自己的工作走上了正軌?；貞浛偸翘鹈赖?。在*學(xué)校的時(shí)候，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我沉醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的精神，讓我為之動(dòng)容。我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣，離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì)、實(shí)踐教學(xué)閱歷的，給我們歡樂(lè)且促使我們盡快成長(zhǎng)的學(xué)校。在崛起工作的一年，是我踏入*學(xué)校

5、的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的熬煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作閱歷等緣由，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意！。回想剛來(lái)*學(xué)校的時(shí)候，滿懷向往。如今的我，依舊如故。在學(xué)校一年的教同學(xué)活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜美?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心憧憬自由，性格之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡假設(shè)我輩，庸碌假設(shè)我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。我會(huì)懷戀在*學(xué)校這三尺講臺(tái)的。感謝諸位予以我職期間的信任和支持，并祝全部領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某晒?。辭職人：*20*年*月*日學(xué)校老

6、師申請(qǐng)辭職的報(bào)告3敬愛(ài)的*校長(zhǎng)：您好！最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)經(jīng)常，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽擱你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在來(lái)*學(xué)校教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)懇求，懇求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決斷以此，盼望周校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)拓一條新的能徹底轉(zhuǎn)換老師本色的光明大道，以同學(xué)為主體，老師主動(dòng)親近同學(xué)，要跟他她們做伙伴，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名老師這樣做很對(duì)不起自己的同學(xué)，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒?fù)瑢W(xué)的好老師。望您能諒解！最末祝您合家快樂(lè)，身體健康！此致敬禮！申請(qǐng)人：*20*年*月*日學(xué)校老師申請(qǐng)辭

7、職的報(bào)告4敬愛(ài)的校長(zhǎng)：你好，首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今日寫(xiě)信是向您提出辭職的。自去年安排到我校以來(lái)，我一貫受到了您的各方面的援助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對(duì)老師這職業(yè)我是既熟識(shí)又生疏。記得在我來(lái)校的第二天，你就找我談話，將很多教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學(xué)相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世，你是那樣的耐煩??！那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我是很仔細(xì)很努力地在工作，假如沒(méi)有發(fā)生這件事，我怕也是同學(xué)和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這

8、種糟糕的局面，趙*平常也算班上的一個(gè)好同學(xué)吧，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平常隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎么講，他就是不聽(tīng)，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否那么整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō)，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于同學(xué)請(qǐng)假，我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì)，制定了詳細(xì)措施，我不能為他破班里的規(guī)則。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō)，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就讓他站吧?？蛇@時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走，他說(shuō)不走。我順手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是任意拿了件東西，并未太在意手里到底拿的是什么。他走后，我才發(fā)覺(jué)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說(shuō)此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對(duì)不起全部關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?；蛟S我太年輕了，或許我還沒(méi)有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將