2022年小學(xué)集中開展安全生產(chǎn)大檢查總結(jié)

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年小學(xué)集中開展安全生產(chǎn)大檢查總結(jié)根據(jù)_市教育_集中開展安全生產(chǎn)大檢查_(邛教辦_號(hào))文件要求，我校制定了_小學(xué)集中開展安全生產(chǎn)大檢查方案，開展了安全生產(chǎn)大檢查，加強(qiáng)了我校安全生產(chǎn)工作，有效防范了重特大事故發(fā)生?，F(xiàn)將我校集中開展安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)于下。一、落實(shí)總體要求今年我校的安全生產(chǎn)大檢查，按照文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)_、省、市級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)各項(xiàng)部署和_市教育_集中開展安全生產(chǎn)大檢查_精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，按照全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效的總體要求，遵循四不放過(guò)原則，全面深入開展了安全隱患排查治理，堵塞安全漏洞，強(qiáng)化管理措施，切實(shí)把我校安全管理的各項(xiàng)要

2、求和措施落到實(shí)處。通過(guò)安全大檢查，進(jìn)一步摸清了我校安全是否存在隱患和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任、切實(shí)整改、健全制度，排除了各類影響學(xué)校安全、威脅師生生命的重大隱患，進(jìn)一步提高了我校安全保障和科學(xué)管理水平，有效防范和堅(jiān)決遏制了各類安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保了我校安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查我校為加強(qiáng)這次安全生產(chǎn)大檢查工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)人員為成員的大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了部門人員工作和責(zé)任，部署了大檢查工作.在大檢查過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)了對(duì)各部門檢查、整改情況的督查，及時(shí)通報(bào)檢查情況，使大檢查工作落到實(shí)處。三、切實(shí)開展大檢查按照教育_文件和方案要求，結(jié)合我校大檢查方案，切實(shí)開展了安全生

3、產(chǎn)大檢查活動(dòng)。大檢查做到了滿覆蓋，切實(shí)做到了不漏過(guò)每一處校舍、不漏過(guò)每一種設(shè)施、不漏過(guò)每一個(gè)部位、不漏過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)。(一)加強(qiáng)暑假期間安全大檢查。接到_市教育_集中開展安全生產(chǎn)大檢查_(邛教辦_號(hào))文件后，我校及時(shí)制定了學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查方案，即時(shí)開展了暑假期間安全生產(chǎn)大檢查。1、堅(jiān)持每天檢查。每天的值班教師到校時(shí)，都要對(duì)校園進(jìn)行認(rèn)真的檢查，檢查教學(xué)樓、綜合樓的各室和電線、設(shè)備，操場(chǎng)施工情況，如有問(wèn)題即時(shí)與相關(guān)人員報(bào)告。2、堅(jiān)持每天督查。學(xué)校校長(zhǎng)和分管安全領(lǐng)導(dǎo)，每天都要通過(guò)電話或親自到校等方式詢問(wèn)、了解校園安全情況；每天當(dāng)班帶班領(lǐng)導(dǎo)要到?；螂娫挼仍儐?wèn)督查當(dāng)天值班情況。3、堅(jiān)持_小時(shí)巡查。除每天

4、值班人員、帶班領(lǐng)導(dǎo)等詢問(wèn)督查外，由門衛(wèi)人員進(jìn)行每天的_小時(shí)巡查，特別是夜間巡查。4、突出了重點(diǎn)。在整個(gè)暑假過(guò)程的安全生產(chǎn)大檢查中，我校突出了重點(diǎn)，一是對(duì)突出了防洪、防汛、防雷的檢查，保障相關(guān)設(shè)備設(shè)施的安全；二是突出了實(shí)驗(yàn)室與儀器保管室、檔案室、計(jì)算機(jī)室、圖書室等的檢查；三是突出了如滅火器等消防安全的檢查；四是突出了對(duì)假期值班情況的督查，保證每日學(xué)校安全；五是突出了操場(chǎng)塑膠化建設(shè)施工安全的督查。(二)加強(qiáng)秋季開學(xué)前安全大檢查。_、_月_日，全體教職工到校，全體教職工會(huì)議前，校長(zhǎng)布置，_月_日、_日兩天，各部門進(jìn)行了部門自查。會(huì)議后宣布了教師工作之后，各班進(jìn)行了自查。會(huì)議落實(shí)了各部門、各班及全體教

5、職工的安全責(zé)任，落實(shí)了一崗雙責(zé)。_、_月_日，_學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，各班再次進(jìn)行了排查，同時(shí)進(jìn)行了安全教育。_、_月_日，校長(zhǎng)帶隊(duì)，各部門安全責(zé)任人參與，對(duì)各類教學(xué)用房和場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行了全面細(xì)致的排查，對(duì)消防設(shè)施如滅火器和各室線路、電器等進(jìn)行了特別細(xì)致檢查，消除火災(zāi)隱患，做到了對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題也當(dāng)即進(jìn)行了整改，如操場(chǎng)塑膠化時(shí)留下一棵樹根，校長(zhǎng)親自動(dòng)手抬走等。(三)加強(qiáng)秋季開學(xué)后安全大檢查。開學(xué)后，學(xué)校堅(jiān)持了每天上放學(xué)時(shí)段行政值周和教師值周，維護(hù)學(xué)校前公路和校門口安全秩序；值周教師、行政值周、安全觀察員堅(jiān)持每天校園學(xué)生活動(dòng)安全的巡查；各部門堅(jiān)持了每周一檢查；各班級(jí)堅(jiān)持了每天檢查；門衛(wèi)堅(jiān)持了每

6、天晝夜_小時(shí)檢查。通過(guò)大檢查，排除了各類隱患，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序開展。(四)加強(qiáng)制度建設(shè)。一開學(xué)，學(xué)校建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管安全的新任副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門責(zé)任人和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部門的責(zé)任；按照新學(xué)年分工情況，簽訂了部門安全責(zé)任書、班級(jí)安全責(zé)任書和教職工安全責(zé)任書，進(jìn)行了安全生產(chǎn)一崗雙責(zé)責(zé)任分解，落實(shí)了各部門、各班級(jí)和全體教職工的安全生產(chǎn)責(zé)任。進(jìn)一步完善了各類應(yīng)急預(yù)案、演練方案，各部門安全生產(chǎn)職責(zé)等。(五)加強(qiáng)了安全宣傳教育。一是_月_日學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，進(jìn)行入學(xué)安全教育；二是_月_日，全體師生到校，進(jìn)行環(huán)境清理打掃，同時(shí)

7、進(jìn)行了開學(xué)安全第一課教育；三是_月_日，舉行開學(xué)典禮，校長(zhǎng)在致辭中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了綜合性安全教育；四是學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了_年秋季學(xué)生安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信；五是利用中秋節(jié)，印發(fā)中秋節(jié)安全告家長(zhǎng)書，再次就學(xué)生上放學(xué)安全和子女安全監(jiān)護(hù)向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳；六是利用升旗活動(dòng)時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；七是各班針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，開展了具有針對(duì)性的個(gè)別教育；八是學(xué)校進(jìn)行了專欄安全宣傳、_、急救常識(shí)等宣傳；九是各班進(jìn)行了板報(bào)安全宣傳；十是利用課間進(jìn)行教育；十一是落實(shí)生活.生命與安全課程教育。(六)重視食品衛(wèi)生安全。一是開學(xué)前，學(xué)校就_經(jīng)過(guò)勞務(wù)公司食品衛(wèi)生培訓(xùn)的學(xué)校廚房從業(yè)人員參加了健康體檢，保證從業(yè)人員的健康；

8、二是校長(zhǎng)親自主持會(huì)議，對(duì)廚房從業(yè)人員提出健康、操作、衛(wèi)生等要求；三是食品衛(wèi)生管理員堅(jiān)持每天進(jìn)貨、出貨督查，進(jìn)行粗加工、精加工等環(huán)節(jié)督查，做好每天環(huán)境衛(wèi)生、廚衛(wèi)具清洗消毒和日常管理臺(tái)賬?？傊?，我校這次安全生產(chǎn)大檢查，按照文件精神，制定學(xué)校大檢查實(shí)施方案，扎實(shí)開展我校安全生產(chǎn)大檢查，做到了有計(jì)劃有步驟，加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)肅工作作風(fēng)，細(xì)化工作措施，排除了安全隱患，保證了學(xué)校的安全穩(wěn)定。2022年小學(xué)集中開展安全生產(chǎn)大檢查總結(jié)（二）集體備課是大面積提高課堂教學(xué)效益的必要前提和保證，它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師個(gè)體在研究交流、互的思想碰撞中，博采眾長(zhǎng)，擇善而從。_月_日，我校在教導(dǎo)處、

9、語(yǔ)、數(shù)教研組的具體籌劃下，開展了本期第二次集體備課研討活動(dòng)?，F(xiàn)將我校的一些做法總結(jié)如下:一、總體情況教師參與活動(dòng)積極性高。本次集體備課，教師積極參加，參加活動(dòng)的教師確實(shí)是帶著問(wèn)題，做了充分的準(zhǔn)備，討論熱烈，效果較好。集體備課程序安排緊湊。一-三年級(jí)備教案，四-六年級(jí)備導(dǎo)學(xué)案。我們的活動(dòng)程序是，首先主講人備單元教學(xué)計(jì)劃的制定和課時(shí)精案的設(shè)計(jì)思想。第二步讓參與教師逐一評(píng)價(jià)，并提出自己的修改建議和拋出自己困惑的問(wèn)題，全體教師共同參與討論解決，不能解決的將進(jìn)一步研究。最后，_進(jìn)行總結(jié)，提出下一次集體備課的活動(dòng)建議。集體備課研討樸實(shí)有效。由于準(zhǔn)備工作充分，主講人備課時(shí)研究教材、教參、查閱了大量的資料、研

10、究了新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略，因此，主講的效果較好。二、語(yǔ)文集體備課情況概述1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。(1)制訂了切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。(2)組織全體主講教師認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)(1)主備人闡述自己的精案設(shè)計(jì)。(2)參與人發(fā)表自己的見解。(3)找教學(xué)點(diǎn)(具體某一塊教材內(nèi)容)讓教師發(fā)表見解。(4)對(duì)一些板塊的教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)挖掘，讓參與教師對(duì)本塊內(nèi)容有全面的、系統(tǒng)的、準(zhǔn)確的了解和掌握，為搞好教學(xué)提供幫助。(5)針對(duì)不同學(xué)段提出一些教學(xué)建議。(6)對(duì)下次集體備課提出要求。3、活動(dòng)中的亮點(diǎn)事例舉例。(1)訓(xùn)練教師設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。在研討四年級(jí)課文失去的一天時(shí)，教師們從多角度進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)，教師們提出了如

11、下問(wèn)題:佩佳是怎么失去這一天的?媽媽是怎么幫助佩佳明白什么叫做“失去的一天”的?假如時(shí)間倒流，你認(rèn)為佩佳應(yīng)該怎么度過(guò)這一天?你是怎么利用時(shí)間的?問(wèn)題設(shè)計(jì)全面而精巧，老師們也在具體的問(wèn)題設(shè)計(jì)中受到了啟發(fā)，從而鍛煉了教師在備課中設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。問(wèn)題的設(shè)計(jì)完成后，我們又把設(shè)計(jì)恰當(dāng)問(wèn)題在教學(xué)實(shí)施中的作用，如何提出有價(jià)值、有意義的問(wèn)題，如何對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行選擇等進(jìn)行了研討，效果是頗佳的。(2)在舉行三年級(jí)集體備課時(shí)，有的教師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:三年級(jí)的學(xué)生在習(xí)作時(shí)，三言兩語(yǔ)就沒的寫了，一次作文也就寫三、四行字，怎么辦?我們把這樣一個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)大家反復(fù)進(jìn)行思考，發(fā)表自己的高招，達(dá)到集集體的智慧于一身的效果，

12、下面是教師們支的招:a有的教師說(shuō):“可就對(duì)要寫的人、事、景等有教師提前出一些相關(guān)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)話，造造句，鍛煉學(xué)生用詞寫話的能力，讓學(xué)生能夠在寫某一人、事、景時(shí)知道要用到哪些詞語(yǔ)，這樣學(xué)生的寫作思路就會(huì)打開。b有的教師說(shuō):教師可在之前寫一篇下水文，啟發(fā)學(xué)生對(duì)下水文進(jìn)行分析，看教師是怎樣寫的?分哪個(gè)方面去寫?每個(gè)方面具體寫了什么?是按怎樣的順序?qū)懙?用了哪些好詞?等到學(xué)生把這些問(wèn)題對(duì)照下水文都基本懂了以后，也就知道怎樣寫了。c有的教師說(shuō):在寫之前，應(yīng)讓學(xué)生去親自觀察或參加相關(guān)活動(dòng)或?qū)δ呈逻M(jìn)行了解、詢問(wèn)，然后再引導(dǎo)學(xué)生在課堂上說(shuō)說(shuō)，與大家交流，之后，再讓學(xué)生去寫，學(xué)生就會(huì)覺得有的寫了。這些方法

13、都具有實(shí)戰(zhàn)技能，對(duì)教師有很大幫助。(3)在研討一年級(jí)教材內(nèi)容時(shí)，我們抓住語(yǔ)文園地中的一個(gè)教學(xué)點(diǎn):我會(huì)認(rèn)，把認(rèn)識(shí)的姓涂上顏色，引發(fā)教師廣開言路，逐一說(shuō)說(shuō)你對(duì)本種類型題怎樣進(jìn)行教學(xué)?看教師們的方法:a、我會(huì)先讓學(xué)生在其中找自己的姓，如果沒有，就讓學(xué)生在適當(dāng)?shù)牡胤教砩希缓笤僖龑?dǎo)學(xué)生找同桌、班內(nèi)學(xué)生的姓，認(rèn)識(shí)的、對(duì)上的就涂上顏色。此法很好，能引起學(xué)生的識(shí)字興趣，且又聯(lián)系了學(xué)習(xí)實(shí)際。b、我會(huì)先讓學(xué)生試讀，看看自己認(rèn)識(shí)幾種姓，然后從中找出教師的姓、爸媽的姓、同桌的姓，涂上顏色，并把不認(rèn)識(shí)的姓問(wèn)同桌、問(wèn)小組的同學(xué)，如果認(rèn)識(shí)了，第二次再涂色;還有不認(rèn)識(shí)的姓，不用急，還可以在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)，等再認(rèn)識(shí)了，最后再涂上顏色，看誰(shuí)在最短的