2022年市中心小學(xué)教科研工作總結(jié)范本

1、第6頁共6頁2022年市中心小學(xué)教科研工作總結(jié)范本一、大力執(zhí)行教科研制度，強化課題管理。1、本學(xué)期，每位教師認真填寫了教科研個人計劃表，對自己在一學(xué)期里的研究重點、步驟、預(yù)期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認真撰寫了課題研究學(xué)期實施計劃，加強教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。2、以制度引導(dǎo)青年骨干教師的成長。對照常熟市學(xué)科帶頭人(教學(xué)能手)評選條例常熟市學(xué)術(shù)帶頭人評選條例，學(xué)校在楊世明等四位同志被常熟市教育局命名為“學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)推薦衛(wèi)培明、曹燕華等兩位同志參評市學(xué)術(shù)

2、帶頭人，戴亞芳、馮青等兩位同志參評輔導(dǎo)組學(xué)科帶頭人、馮永年同志參評輔導(dǎo)組學(xué)術(shù)帶頭人，這些工作極大了地鼓舞青年教師成才的熱情，推動輔導(dǎo)組教科研向深度發(fā)展。一批青年教師迅速成長起來，陸櫻櫻老師榮獲練塘片見習(xí)教師第一名，方月芹在常熟市英語青年教師教學(xué)設(shè)計評比中榮獲三等獎，龔立新老師在常熟市小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中榮獲三等獎。3、為了進一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校聘任了一批兼職教科員。對在平時的教育教科研方面積極參與教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量。加強對市、鎮(zhèn)兩級教學(xué)骨干教師的管理力度。

3、對市、鎮(zhèn)兩級教學(xué)能手進行規(guī)范管理。4、繼續(xù)做好了課題申報工作。隨著“_”課題的逐步結(jié)題，新一輪課題申報工作已經(jīng)開始，目前我校信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究作為蘇州、常熟市級課題開展研究，學(xué)校作為國家級課題網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補研究的實驗基地，將準(zhǔn)備開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)實驗班”，進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究。充分利用籃球優(yōu)勢深化體育課堂教學(xué)作為常熟市級課題進行研究，_小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究作為中國體育科學(xué)學(xué)會全國重點課題_世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究的子課題計劃開展研究活動。語文課題組在書香校園的基礎(chǔ)上，_市教研室開展了“在愉悅的閱讀實踐中，發(fā)展學(xué)生”的課題研討活動。二、規(guī)范、完善課題的管理工作。1、抓日常課題管

4、理，注意調(diào)控。教科室在平時認真記載好工作臺帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。2、加強教科研資料積累。在語文、數(shù)學(xué)、自然教研組獲得市級先進教研組的基礎(chǔ)上，各課題組對資料積累工作更加重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。學(xué)校本學(xué)期推薦英語、藝術(shù)、幼教三個教研組參評市級先進教研組。三、重視學(xué)習(xí)課改理論，加強教研科研整合。1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論。(1)聆聽窗外聲音。本學(xué)期學(xué)校邀請了張泳教師前來我校作班主任工作講座，讓全體教師，特別是班主任對班級管理有了一定的認識和提高；邀請外籍教師來校進行英語培訓(xùn)；邀請邀請?zhí)K州市、常熟市教研室的

5、教研員來校進行藝術(shù)、語文等新課程培訓(xùn)。(2)開展校本培訓(xùn)。本學(xué)期_獲獎教師_交流獲獎?wù)撐摹⒂⒄Z二級培訓(xùn)、新教育實驗課題培訓(xùn)以及藝術(shù)等學(xué)科課改培訓(xùn)。(3)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學(xué)外，學(xué)校定于每周四進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據(jù)。2、積極參與課題組活動。本學(xué)期電教組參加了蘇州、常熟市級課題培訓(xùn)；學(xué)校派員參加了在鎮(zhèn)-_舉行的新教育實驗研討會；英語組、自然組、語文組等分別參與各總課題組學(xué)習(xí)研討活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)校共邀請外校專家_人次，本校教師_人次，聽講座人數(shù)_人次；共派出培訓(xùn)人員近_人次，主要

6、涉及教科研崗位培訓(xùn)、科研論壇、技術(shù)培訓(xùn)、教育教學(xué)研討活動；涉及城市有常熟、蘇州、_湖州、昆山等地。四、積極開展課題研究，強化校本研究。(一)以新教育實驗為龍頭，打好張小“教育品牌”。1、“營造書香校園，師生共寫日記”(即書香行動)。(1)學(xué)校繼續(xù)開展中午師生共讀名著活動；充分利用好讀書行動手冊，鼓勵學(xué)生開展好“寫日記，寫讀后感”活動；開展了書香班級、小書迷等活動。(2)學(xué)校繼續(xù)斥資幾千元用于添置教育用書，為每位教師贈送了細節(jié)決定成敗一書，教科室、工會帶領(lǐng)教師開展好讀書、寫讀后感等活動，鼓勵教師將“教育日記”向“網(wǎng)站論壇”上傳。通過對教師的博客培訓(xùn)，大部分教師已建立了博客網(wǎng)頁。暑假期間，學(xué)校教科

7、室與工會專門編輯“讀書心得”、“走進學(xué)生心靈”等張小教研“教師教育隨筆”專輯。2、開展“墨香行動”，創(chuàng)建書法特色學(xué)校。2022年市中心小學(xué)教科研工作總結(jié)范本（二）今年的工作將要終了，市中心血站宣傳科在站長和主管站長的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他科室的默契配合下，無償獻血宣傳工作獲得了一定的成績，基本完成了今年的工作計劃，現(xiàn)將這一年來無償獻血宣傳工作匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立無償獻血宣傳工作的有效機制和管理體系1、為全面實現(xiàn)無償獻血工作的四個轉(zhuǎn)移，一個延伸工作機制，我們以5.8世界紅十字日、6.14世界獻血者日、獻血法實施紀(jì)念日和深入縣、市區(qū)_無償獻血等為契機，加大宣傳力度，拓寬工作思路，緊緊圍繞以血液質(zhì)量

8、為中心，保證臨床安全輸血這一永恒的主題，結(jié)合我市實際情況，利用多種形式，開展如發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅、標(biāo)語、制作專題欄目、播放專題公益廣告等有針對性的宣傳咨詢等活動。重新制作無償獻血宣傳冊，注入新內(nèi)容，改變新形式，推進了無償獻血工作的健康發(fā)展。2、為提高我市自愿無償獻血比例，全面落實年全省血液工作重點，市中心血站宣傳科結(jié)合我站總體工作，以無償獻血工作的四個轉(zhuǎn)移，一個延伸為指導(dǎo)原則，把加大無償獻血宣傳力度作為宣傳工作的出發(fā)點和落腳點，加強領(lǐng)導(dǎo)，求實創(chuàng)新，積極探索和研究無償獻血宣傳工作的新途徑、新思路、新方法，拓寬宣傳領(lǐng)域，從根本上調(diào)動公民無償獻血積極性，促進公民在意識上的轉(zhuǎn)變，以使成為固定的自愿獻

9、血者，基本上走向由_向無償獻血的過渡，臨床用血完全有了極大的保障。二、拓寬無償獻血宣傳方式，開展有效的無償獻血宣傳工作1、利用新聞媒體開展無償獻血宣傳教育活動。利用電視臺播放無償獻血知識、血液生理知識及輸血知識等；了解獻血法律法規(guī)和科學(xué)的血液生理知識，弘揚博愛奉獻精神；通過普及獻血知識，使無償獻血，有益健康的意識深入人心；利用日報宣傳報道為無償獻血中做出積極貢獻的優(yōu)秀_者及個人，宣傳無償獻血者的崇高行為，以此推動無償獻血工作的進一步開展，逐步提高我市無償獻血工作水平，實現(xiàn)臨床用血完全來自無償獻血。2、無償獻血工作以宣傳為導(dǎo)向，重點突出無償獻血、關(guān)愛他人、獻血有益健康、救人功德無量、一人獻血、全家受益等宣傳。在全社會倡導(dǎo)和營造無償獻血、利民、利己、利社會的氛圍，宣傳介紹我市無償獻血優(yōu)惠待遇等，把無償獻血宣傳與群眾的切身利益相結(jié)合，更貼近群眾，使無償獻血工作有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，吸引了更多的市民參加無償獻血。三、開展無償獻血專題宣傳活動，推動無償獻血工作的深入發(fā)展1、利用五。八世界紅十字日、世界獻血日，開展廣泛的無償獻血宣傳教育活動?；顒悠陂g，積極向廣大市民宣傳_獻血法和有關(guān)的法律法規(guī)，宣傳無償獻血的意義，普及獻血知識，解答群眾較關(guān)心的問題如無償獻血者的權(quán)利、用血償還政策