老師教育工作計劃安排范文

1、老師教育工作方案安排范文一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。我們要養(yǎng)成做工作方案的習慣,日后做事都按這個工作方案來走,能讓我們少走很多彎路。下面是WTT為大家整理的老師教育工作方案安排，希望能幫助到大家!老師教育工作方案安排1一、根本情況分析p 通過上學期社會課程的學習，根本情況分析p 是：根據幼兒認知開展的特點，以他們身邊的社會生活為泉，從幼兒自身出發(fā)，由淺入深、由近及遠。從認識自己到人際交往，從理解規(guī)那么到形成規(guī)那么意識，從愛家到愛國。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動內容為主題內容，把社會認知、社會情感、社會行為的開展與品德教育、勞動教育等內容有機聯絡在一起。通過感

2、知體驗、觀察學習、理論活動等途徑和方法，促使幼兒認識社會、學習生活、全面開展。二、教學目的1、從幼兒的實際出發(fā)，讓幼兒動手動腦參與活動，是學前班社會課程的教學目的。2、學前班幼兒的社會教育是以開展幼兒的社會性為目的，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導幼兒的社會行為為主要內容的教育。三、教材分析p 1、幼兒社會性的開展應以增進幼兒的社會認知、社會情感，引導幼兒的社會行為為根底，并將社會認知、社會情感、社會行為的開展作為一個整體納入活動目的之中。2、正面教育是社會教育的重點。正面教育就是要求老師以積極的方式對幼兒提出要求，用以身作那么的行為作幼兒的表率，營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒

3、得以開展。3、“熏染“和”潛移默化“是社會性開展和教育的根本特征，社會性教育不能停留在課堂上而應該借助于日常生活，使課堂教學成為引導，使日常生活成為補充。4、以幼兒的親身感受和體驗為根底來逐漸展開教育活動。5、注意靈敏運用多種教育方式，充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經歷。四、詳細教學措施在教學中，不受教學內容和社會課本畫面的限制，充分利用本地條件和資，將課堂教學與日常生活有機結合。在日常生活中，要使課堂教學內容得以延伸，使日常生活成為幼兒社會性開展的訓練場所和檢查場所。老師教育工作方案安排2一、指導思想：以課程標準，考試說明為指導，以課本為根據，充分研究近幾年的高考，不斷進展課堂

4、教學改革，在減負增效的大背景下探究高三歷史教學形式，增強歷史課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析p 問題、解決問題和應試的才能，加強學法指導，堅持有效訓練，從而進步歷史課的教學質量，進而全面進步學生的高考成績。二、本班情況分析p ：本屆文科學生的情況不容樂觀，歷史根底知識很不扎實，理解運用才能較差。在對學生全面強化催促的同時，如何抓好根底，強化針對性，有的放矢，進步講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。三、教學目的和要求：1、每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握必修1、必修2、必修3的根底知識，并進展專題復習。2、要求學生掌握教材內容中的歷史根底知識，理解

5、重要的歷史事件和歷史人物，培養(yǎng)學生歷史唯物的觀點，以及運用歷史唯物根本觀點觀察問題和解決問題的才能，并對學生進展愛國教育。3、在教學過程中運用啟發(fā)教學，注意啟發(fā)學生積極考慮問題，培養(yǎng)學生正確進展分析p ，比擬、概括的才能。4、認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三歷史復習工作。統一復習方案，統一教學進度，統一各項評析工作，互相學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。四、教學目的：1、以課本和課程標準為根底，充分研讀考綱，“突出主體、強化主干、注重方法”，讓學生理解掌握根本的歷史概念、歷史現象、歷史事件，理清根本的歷史開展脈絡，構建比擬完好的知識體系，掌握科學的

6、思維方法和獨立解題的方法。2、改變教學觀念、大膽進展課堂改革，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)和進步學生概括、歸納、分析p 、綜合、比擬等根本的學科思維才能。學會用辯證唯物和歷史唯物的方法評價問題的才能。3、適當加強歷史學科思想教育功能，以增強學生的民族自豪感和自信心，使學生在學習過程中獲得持久的精神動力，激發(fā)學生學習的積極性。4、加強教研，研究高考和高考試題，研究考試說明，注重知識的遷移和運用，精選精練，不搞題海戰(zhàn)術，講究實效。5、使學生的學科成績在優(yōu)秀率、平均成績和B級率上能有再打破。6、使學生理解并能初步運用最新的史學觀點解決問題。例如：文明史觀、全球史觀、現代史觀和社會史觀等。五、總體措施：

7、1、加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節(jié)課的教學內容、本節(jié)知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改良。2、認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何進步試卷評講課的成效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目的;引導學生分析p 每一個問題及問題產生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的穩(wěn)固，實在進步綜合訓練的效率。3、精選、精練、精評。在廣泛搜集資料根底上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據練

8、習反應及時調整教學策略。4、扎實搞好提優(yōu)補差工作，對歷史單科偏向的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，進步班級整體程度。5、最后階段復習要夯實根底知識，構建完好的知識體系。注意理清根本概念線索根本結論以及階段性特征。回歸課本，注重對知識的查漏補缺。6、掌握學科內及學科間知識的聯絡。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移才能。老師教育工作方案安排3新學期開場了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經開場有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助

9、他，讓他得到盡可能大的開展空間。一、班級情況分析p 本學期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的根底，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大局部幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣，初步形成了一定的規(guī)那么意識。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理才能，根本上有良好的衛(wèi)生習慣，玩好玩具能分類擺放等。二、本學期的工作重點1.開學初的環(huán)境創(chuàng)設在原有根底上進展更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，做到有班級特色，環(huán)境中應以孩子為主體，留有相應的空白，在教學活動中及時將幼兒的作品進展展示，讓家長在接送的過程中理解孩子在園的學習狀況。2.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。平常通過晨

10、間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。3.進步幼兒的閱讀、講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能，在餐前活動時間開展故事比賽活動。4.培養(yǎng)幼兒動手操作才能。通過一年小班的學習培養(yǎng)，幼兒的動手才能已有很大的進步，對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿

11、手工紙折各種東西。本學期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，盡量使手工在學期末的展示中真正成為班級特色。5.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動。(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進幼兒的持續(xù)開展。班本課程內容應來于本班的實際情況，來于本班幼兒的興趣點，根據孩子的興趣，開展班本課程活動。(2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的開展。本學期我班共設置七大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)(2)美工區(qū)(3)益智區(qū)(4)角色區(qū)(5)建構區(qū)，(6)科學區(qū)(7)生活區(qū)。在主題進展過程中根據各主題生成相應的區(qū)域活動。6

12、.結合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，結合幼兒園跟年級組的安排，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動，積極鼓勵家長參與我們的活動。7.結合積極開展種植活動。根據本學期的季節(jié)特點，引導幼兒進展種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的時機，通過親自觀察、動手種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，學習簡單的勞動技能。8.嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。三、家長工作本學期我們將繼續(xù)利用各種QQ群、微信群

13、， 等與家長聯絡，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經歷，根據年級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關制度。向家長介紹園內的制定，分析p 班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。四、逐月安排九月份：1.創(chuàng)設適宜的班級環(huán)境，迎接幼兒的到來;2.制定教學方案、班務方案、主題施行途徑表、完善集體備課形式等;3.根據中班幼兒的年齡特點，編排早操;4.和幼兒共同搜集廢舊材料，豐富班級區(qū)域游戲;5.做好班級常規(guī)管理工作;6.結合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動;7.定期開展平安教育活動，引導幼兒學會保護自己;8

14、.跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題;9.和幼兒共同商討、創(chuàng)設班級自然角;10.及時將幼兒活動剪影、觀察記錄等上傳至班級網站;11.和幼兒共同規(guī)劃園內種植角，對種植角進展整理、播種等;12.結合指南中的安康領域，對幼兒的游戲行為進展評價、總結。十月份：1.開展“慶國慶”主題活動;2.開展平安教育活動;3.繼續(xù)開展班本課程活動;4.開展“_節(jié)”園本特色活動;5.開展“_節(jié)”主題活動，引導幼兒學會關愛身邊的老人;6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動;7.對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進展改良;8.及時更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;9.班級開展“讀書漂流”活動;10.結合指南中的語

15、言領域，對幼兒的游戲行為進展觀察、分析p 、評價。十一月份：1.開展“11.9”幼兒逃生演練及平安教育活動;2.向家長開放半日活動;3.結合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學會感恩;4.結合班級情況，繼續(xù)開展班本課程;5.為每位幼兒建立成長檔案;6.結合指南中的藝術領域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進展觀察記錄、分析p 、評價;7.開展“升國旗”主題活動。十二月份：1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案;2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;3.結合指南中的科學領域，對幼兒的游戲進展觀察、分析p 、評價;4.撰寫“我的成長故事”，參加幼兒園的師德宣講活動。一月份：1.開展“慶元旦”慶賀

16、活動;2.撰寫評語，填寫幼兒素質報告書;3.對幼兒進展開展評價;4.對幼兒進展假期前平安教育工作;5.歸還、清理班級物品;6.及時進展反思、總結。老師教育工作方案安排4初三的教學已經開場了，為了在新的一學期里獲得更好成績，特制定教學方案如下：我們初二要以學校教育教學工作方案為指導，貫徹落實教研組工作方案，貫徹新課標，變革師生學習方式，培養(yǎng)理論創(chuàng)新才能，立足以學生開展為中心，注重學生學習方式及思維才能的養(yǎng)成，全面進步初三年級英語教育質量。一、情況分析p 1.初二的時候學生兩極分化嚴重。老師要熱情關心幫助學生克制心理障礙，點燃學生進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時指導幫助，對差

17、生進展個別談話，幫助他們找出暫時落后的原因，幫助他們制定方案，指導學習方法，詳細輔導根底知識。2.有些學生平時學習成績較佳，但考試總是心慌，臨場發(fā)揮欠佳。在設計每一課時，要考慮學生在教學過程中的“心理安康效益”。在愉快的、情感融洽的氣氛中，激發(fā)學生強烈的求知欲、從躍躍欲試開展到埋頭探究，通過觀察比擬，分析p 思索，逐步深化自己的認識程度，并從中進步自己的認識才能和技巧。3.聽力和口語程度有待進一步進步。二、目的任務及詳細要求1.在日常教學中打好語法根底，強化聽說讀寫練習，2.創(chuàng)造老師啟動，師生互動，學生主動的共同開展課堂，全面進步學生的聽、說、讀寫才能。三、工作重點、難點1.制定學生學習方法常

18、規(guī)，包括預習、上課、作業(yè)、復習、考試和課外學習等。在學習過程中，掌握科學的學習方法，全面進步英語素質。2.注重教學過程中學生的心理安康效益。在日常教學中仔細觀察，分析p 學生心理的個別特點，在全面指導學生學習方法時，根據大多數學生的情況，有所側重。在對個別學生指導時，幫助其確立正確的學習方法，堅持表揚鼓勵為主，使學生充滿信心。尊重學生，信任學生，珍惜學生所獲得的微小成功，熱情肯定、耐心引導、悉心培育，使學生形成良好的學習習慣。3.大膽革新英語教學方式。培養(yǎng)學生的理論才能和創(chuàng)新精神，突出學生學習的主體性，主動性和獨立性。4.控制兩極分化的加劇。四、措施步驟方法1.細致調查，做到心中有數。課上使后

19、進生樂學，積極主動參與教學活動，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習慣，使之享受成功的快樂;作業(yè)中出現的問題，不管大小，及時面批糾正，防患于未然。2.營造課堂氣氛，進步學習效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度，充分調動學生的積極性。師生對話，說好“每日英語”，營造濃重的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的聽說才能。課堂教學交際化，以學生活動為主，老師指導為輔，調動學生的積極性，激發(fā)學習興趣，增強求知欲，進步教學效果。復習舊知識，引出新知識，多角度訓練。穩(wěn)固舊知識，呈現新知識，力求當堂掌握，進步課堂效率。3.加大聽力、口語訓練量。從教學實際科學地分析p 學生的知識構造與才能構造，針對學生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當的訓練

20、形式，合理地提出訓練要求，重視參與聽力理解活動各項才能的全面開展，進步聽力教學的質量。1)聽音訓練;2)朗讀口語交際訓練;3)讀寫訓練;4)模擬聽速的閱讀訓練。4.進步階段復習效率。復習教學要表達英語新課程標準的要求和教學理念。加大閱讀量的訓練，認真處理好以下關系：1)新授課與復習的關系。堅持在新授中浸透根底知識和根本技能的復習。2)知識與才能的關系。重視根底知識的復習和實際運用才能的培養(yǎng)。3)授課與理論的關系。增加學生語言理論的時間和時機。4)聽、說、讀、寫間的關系。突出聽、讀、寫訓練。5)書本復習與增加新語言材料的關系。以增加新語言材料為主。5.抓好月考命題質量，結合和把握中考命題趨勢，作

21、到命題標準性、實效性、針對性。老師教育工作方案安排5一、學生教材情況分析p ：(一)學生情況分析p ：1、本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的根本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題標準和答題要擁有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進展進一步的訓練和進步。2、學生的嚴謹、上進的學風比擬缺乏，仍有相當一局部中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求老師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。3、本學期由于學校統籌安排，所教班級將有進一步調整，新分配的班級間會

22、存在很大的差異，情況比擬生疏，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生的，使教學工作更有針對性，增強實效性。(二)教材情況分析p ：1、本學期教材是上冊教材的延續(xù)，主要研究三個主題，那就是一、飛速開展的現代科技;二、依法治國;三、承當社會責任。2、本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內容，分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建立社會法治國家;公平、正義人們永久的追求;在承當責任中成長六個主題。3、本冊教材內容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加嚴密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識構造和知識框架，進一步培養(yǎng)才能、進

23、步認識和浸透覺悟。二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應到達的教學目的：(一)教學重點：1、創(chuàng)新與科技開展。2、憲法是國家的根本大法。3、維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和區(qū)分正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感。(二)教學難點：1、搭起創(chuàng)新的橋梁。2、憲法是全體公民的行為準那么。3、公平、正義的含義。(三)情感、態(tài)度、價值觀目的：1、引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強熱愛科學、崇尚科學的情感，增強社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力進步自身素質。2、樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護憲法的。深化認識依法治國對建立社會現代化國家、實現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守

24、法意識。3、樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規(guī)那么意識，尊重規(guī)那么，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。增強公平意識，勇于承當自已負有的社會責任，效勞社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。4、增強法律意識，勇于承當自己負有的社會責任，效勞社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。(四)才能目的：1、培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息，尋找解決問題的途徑和方法的才能。2、增強區(qū)別科學與迷信的才能，在現實生活中，不參加各種迷信活動。3、維護憲法尊嚴，自覺同違背憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。進步區(qū)分是非善惡的才能，掌握行使監(jiān)視權的有效方法，逐步增強依法行

25、使監(jiān)視權的才能。4、在社會生活中，與人進展良好的合作，進步自已與別人公平合作的才能。初步認識和理解社會生活的復雜性，具有根本的道德判斷和區(qū)分是非才能，可以對自己的行為負責任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中，進步社會理論才能和效勞社會、奉獻社會的才能。(五)知識目的：1、理解現代科技開展的根本狀況，尤其是我國科技開展所獲得的成就。初步理解科學技術與社會開展之間的關系，懂得科技是第一消費力。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技開展離不創(chuàng)始新。理解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。2、知道憲法是國家的根本大法，具有的法律效力。知道依法治國的含義，理解依法治國，建立社會法治國家是我國社會現代