鑒賞文學(xué)作品的形象和語(yǔ)言及鑒賞表達(dá)技巧

1、鑒賞文學(xué)作品的形象和語(yǔ)言及鑒賞表達(dá)技巧第1頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三【設(shè)計(jì)思路】“鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧”屬于中學(xué)語(yǔ)文閱讀能力測(cè)試最高的一個(gè)層級(jí)，它需要以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，需要文學(xué)、歷史以及其他許多知識(shí)能力參與才能形成的一種專門能力，它是在閱讀方面發(fā)展了的較高的一種能力要求，能力層級(jí)為E級(jí)。要求從文學(xué)作品本身出發(fā)，作具體分析。第2頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三【考試要點(diǎn)】二是簡(jiǎn)要分析人物的思想性格特征。鑒賞文學(xué)形象的具體目標(biāo)有兩條：一是揭示人物的典型意義；第3頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星

2、期三【要點(diǎn)探究】第4頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三掌握了方法，就掌握了通往未來之門的鑰匙-課前寄語(yǔ)說說你的困惑第5頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三國(guó)民黨將領(lǐng) 80后著名作家韓寒張學(xué)良叛逆、自信愛國(guó)典型意義思想性格特征第6頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三 人物形象的精神風(fēng)貌； 人物形象的思想特征； 人物形象的社會(huì)或時(shí)代意義；鑒賞指津人物形象內(nèi) 涵 人物形象的性格特征；如“勤勞”“善良”“淳樸”“忠厚”“內(nèi)向”“靦腆”“懶惰”如“人物身份”“社會(huì)地位”“意義代表”如“樂觀”“悲觀”“活潑”“向上”“進(jìn)取”“消極”“樂于

3、助人”如“愛國(guó)”“守舊”“反動(dòng)”“愚昧”“自私”“貪婪” 第7頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三人物形象刻畫方法 語(yǔ)言 動(dòng)作 心理鑒賞指津 神態(tài) 環(huán)境 細(xì)節(jié) 直接描寫 間接描寫描寫方法描寫角度 肖像第8頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三人物形象賞析方法語(yǔ)言行為心理鑒賞指津 神態(tài)環(huán)境細(xì)節(jié)表達(dá)賞析明確對(duì)象了解內(nèi)容分析性格規(guī)范表達(dá)選好論據(jù)定好模式寫作修改準(zhǔn)確！規(guī)范！肖像確定觀點(diǎn)第9頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三閱讀文章,賞析人物形象,寫一篇300字左右的賞析文章.賞析訓(xùn)練作品展示高等教育第10頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月2

4、0日，22點(diǎn)42分，星期三強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。那城市很美，強(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧？強(qiáng)說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個(gè)兒的家，人家瞧不起咱。強(qiáng)說，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行。 強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干，做的活兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。 那夜暴風(fēng)雨驟起，強(qiáng)從床上爬起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個(gè)憨蛋。 在露天倉(cāng)垛里，強(qiáng)察看了一垛又一垛，加固被掀動(dòng)的篷布。待老板駕車過來，他已成了個(gè)水人。老板見所儲(chǔ)物資絲毫不損，當(dāng)場(chǎng)要給他加薪，他就說不啦，我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。 老板見他如此誠(chéng)實(shí)，就想把

5、另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說，我不行，讓文化高的人干吧。老板說我看你行-比文化高的人身上的那種東西。 強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。 公司剛開始，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?，說給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強(qiáng)說，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)自個(gè)兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強(qiáng)說，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。 公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開展起來。過了些日子，那幾個(gè)受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說，就憑我們學(xué)歷，怎能窩在他手下？強(qiáng)知道了并不惱，說，我們既然在一塊兒共事，就把事辦好吧。我這個(gè)

6、經(jīng)理的帽兒誰(shuí)都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上第11頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三 那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭了。 一外商聽說這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說，這可是條大魚哪，咱得好好接待。強(qiáng)說，對(duì)頭。 外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。 強(qiáng)用英語(yǔ)問，先生，會(huì)漢語(yǔ)嗎？ 那外商一愣，說，會(huì)的。強(qiáng)就說，我們用母語(yǔ)談好嗎？ 外商就道一聲OK。談完了，強(qiáng)說，我們共進(jìn)晚餐怎么樣？外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё?。雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，

7、不住地看那外商。那外商站起，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說，OK，明天我們就簽合同！ 事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。 席間，外商輕聲問強(qiáng)，你受過什么教育？為什么能做這么好？ 強(qiáng)說，我家很窮，父母不識(shí)字。可他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)，她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中 在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒，說，我提議敬她老人家一杯-你受過人生最好的教育-把母親接來吧！第12頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三高等教育中強(qiáng)的形象賞析 本文中的強(qiáng)雖是一個(gè)高考落榜生，按文憑來說他沒有受過高等教育，

8、但在品質(zhì)為人處世方面他卻算得上是一個(gè)受過高等教育的人。 首先，強(qiáng)是一個(gè)自強(qiáng)自立自尊的人。強(qiáng)高考落榜之后并沒有消沉，而是去了沿海港口打工，哪怕別人瞧不起他，但他卻坦誠(chéng)地說“自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行”，他憑借著男兒的自尊、自立、自強(qiáng)的精神贏得了老板的信任，老板看中的就是強(qiáng)身上那種比某些手捧高文憑人身上不具有的品質(zhì)。 其次，強(qiáng)是一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的青年。他愛國(guó)，他與外籍華人談?wù)摃r(shí)得知其會(huì)講漢語(yǔ)，便建議用漢語(yǔ)交流。強(qiáng)節(jié)儉，作為一個(gè)公司的經(jīng)理，他在酒店把剩下的兩個(gè)小籠包帶走，而且是以簡(jiǎn)單的晚餐招待外商，而強(qiáng)也以此美德獲得了外商對(duì)他的認(rèn)可。 強(qiáng)雖沒接受過大學(xué)教育，但他卻在人生其他方面受到了最好的教育。以敘

9、代析第13頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三高等教育中強(qiáng)的形象賞析 強(qiáng)是一個(gè)沒受過高等教育，從貧窮的鄉(xiāng)下出來的打工仔但他卻能吃苦耐勞，很細(xì)心，有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)，無(wú)私，讓讀者感動(dòng)，也發(fā)人深省 他能自愛，不因別人的瞧不起而看輕自己，自己尊重自己，不貪圖名利，只為自己本分工作盡職，“把自個(gè)兒的事做好才算有良心”。教人學(xué)會(huì)踏實(shí)，負(fù)責(zé)，他不存私心，不看大門給本家哥，不惱大學(xué)生埋怨，甚至面對(duì)外商，不怎么懂外語(yǔ)的他從容以待，而且一句“我們用母語(yǔ)談好嗎”，充分體現(xiàn)了他的愛國(guó)之情。 從強(qiáng)的身上我們讀到他具有吃苦耐勞，負(fù)責(zé)任，并且寬容、無(wú)私、誠(chéng)實(shí)的高尚精神品質(zhì)。更讀到了做人的道理：把自個(gè)兒的

10、事做好才算有良心。重點(diǎn)不顯,層次不明第14頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三 本文刻畫的強(qiáng)是一個(gè)敬業(yè)愛崗，誠(chéng)實(shí)而有作為的青年人的代表。 極為敬業(yè)，總要把自己應(yīng)辦的事辦好。雨夜主動(dòng)加固篷布，搶救倉(cāng)垛，只為看“修補(bǔ)的蓬布牢不牢”，“把自個(gè)兒的事做好才算有良心”，這樣的行為，這樣的語(yǔ)言，無(wú)不充分體現(xiàn)了強(qiáng)的敬業(yè)精神。 忠厚誠(chéng)實(shí)。老板要給他加薪，他說“我只是看看我修補(bǔ)的蓬布牢不牢”；本家哥哥向他要工作，他說“你不行”；老板讓他當(dāng)經(jīng)理，他說“我不行，讓文化高的人干吧”。言語(yǔ)不多，但很樸實(shí)。待人處事，總是實(shí)話實(shí)說，從不花言巧語(yǔ)，更不會(huì)為求得別人好印象而騙人。 愛惜財(cái)物，不鋪張浪費(fèi)。不

11、因?yàn)檎写馍潭k豪宴，“晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色”；即使剩下兩個(gè)包子，也帶走。一點(diǎn)都不浪費(fèi)、不擺闊。 文章雖沒有扣人心弦的情節(jié)，沒有復(fù)雜的表現(xiàn)手法，卻塑造了一個(gè)真實(shí)感人的人物形象強(qiáng)，文簡(jiǎn)而意豐。條分縷析第15頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三 胸懷寬廣，團(tuán)結(jié)有才干哪怕是對(duì)自己有微詞的人，共同工作，把公司搞得紅紅火火。 秉公辦事，不徇私情，即便是本家哥哥來求職，因?yàn)樗安粫?huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家”，也不予錄用；第16頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三 這就是從作品中具體人物自身所具有的東西出發(fā)。這里的“東西”是指人物自身的言行以及作品對(duì)具所作其他種種描寫

12、和評(píng)述，而不應(yīng)是用現(xiàn)成的概念往人物身上套，不能貼標(biāo)簽，更不能將人物自身所沒有的東西強(qiáng)加于人物。鑒賞人物形象應(yīng)注意的問題主要應(yīng)注意兩點(diǎn)：1從作品實(shí)際出發(fā)溫馨提示第17頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三 這就是說，對(duì)人物的性格不能僅用一些概括性的詞語(yǔ)作表述，還要聯(lián)系作品的事實(shí)作簡(jiǎn)要分析。 如上文對(duì)強(qiáng)的分析，“極為敬業(yè)”這是概括性表達(dá)；“總想把自己應(yīng)辦的事情辦好”，這便是簡(jiǎn)要分析。沒有這樣的分析，“極為敬業(yè)”就會(huì)成為適用許多人的“套話”。上文“忠厚誠(chéng)實(shí)”后面的話也許更能說明什么是對(duì)人物性格的簡(jiǎn)要分析了。2對(duì)人物性格應(yīng)有簡(jiǎn)要分析第18頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)

13、42分，星期三結(jié)構(gòu)模式列舉分論點(diǎn)舉例并論證總括全文（高度總結(jié) 首尾呼應(yīng)）鑒賞指津總分總 分論1+例1+分析論證1 分論2+例2+分析論證2 分論3+例3+分析論證3總領(lǐng)全文，擺明要點(diǎn)，揭示形象類別。（開門見山 高度概括 簡(jiǎn)單明了）第19頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言一、考題在鑒賞作品的語(yǔ)言時(shí)，常常涉及以下內(nèi)容：1、鑒賞作品語(yǔ)言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象、清新、絢麗、質(zhì)樸等2、鑒賞作品語(yǔ)言風(fēng)格，如幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)明、含蓄、深沉、明快（音樂美）、厚重（立體美）、個(gè)性化（個(gè)性美）等3、鑒賞作品采用的修辭手法及其表達(dá)效果，如比喻、比擬、設(shè)問、

14、反問、借代、對(duì)偶、對(duì)比、夸張、反語(yǔ)、雙關(guān)、互文、反復(fù)等第20頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三鑒賞要點(diǎn)一、鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言美1、鑒賞語(yǔ)言自然美文學(xué)作品的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華、準(zhǔn)確逼真、簡(jiǎn)潔流暢、清新絢麗、是自然美的具體表現(xiàn)。2、鑒賞語(yǔ)言的含蓄美3、鑒賞語(yǔ)言的音樂美4、鑒賞語(yǔ)言的立體美抓住那些最能描繪客觀事物、人物性格及作者思想感情的具體可感的浮雕似的語(yǔ)言。第21頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三鑒賞語(yǔ)言的個(gè)性美敘事性文學(xué)作品的語(yǔ)言，可以分成人物語(yǔ)言和敘述人語(yǔ)言兩大類：（1）人物語(yǔ)言，即作品中人物的對(duì)話、獨(dú)白，作品中的人物應(yīng)該是性格化的語(yǔ)言，要能充分地揭

15、示人物的性格特征和表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。（2）敘述人語(yǔ)言，也就是作家在作品中描繪人物、敘述事件、描寫環(huán)境、評(píng)價(jià)生活等使用的語(yǔ)言，同樣具有個(gè)性美，對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言的鑒賞一般主要就敘述人語(yǔ)言而 言.第22頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三二、鑒賞文學(xué)作品的修辭美1、比喻化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。2、比擬色彩明顯，描寫形象，表意豐富。3、借代以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。4、夸張烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。第23頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三5、對(duì)偶便于呤誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣

16、暢。6、排比內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。7、反復(fù)寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。第24頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三4、聯(lián)想想像，豐富內(nèi)涵鑒賞指津一、鑒賞散文的語(yǔ)言鑒賞散文的語(yǔ)言,就得重視朗讀，閱讀一篇好的散文，就如品位陳年佳釀一般獲得一種韻味悠長(zhǎng)的美的享受。散文無(wú)論寫景、敘事、詠物、論理，都融入了一種濃厚的情致韻味。1、重視朗讀，反復(fù)體味2、前瞻后顧，仔細(xì)玩味3、調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，加深理解第25頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三1、把握小說的語(yǔ)言的特性小說語(yǔ)言區(qū)別于詩(shī)歌、散文、戲劇文學(xué)語(yǔ)言的基

17、本特性是它的描摹性。小說語(yǔ)言的功能、目標(biāo)和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則就取決于它能否描繪出具體可感、生動(dòng)多彩的生活情景與精神世界。二、鑒賞小說的語(yǔ)言2、把握小說人物的語(yǔ)言特性小說人物語(yǔ)言的本質(zhì)特征就是“個(gè)性化”。首先要求語(yǔ)言個(gè)性必須與人物的性格、身份、經(jīng)歷、教養(yǎng)等主體特征相符合；其次它要求與講話的特定場(chǎng)合、情景相適應(yīng)；第三個(gè)要求是服務(wù)于情節(jié)表現(xiàn)的具體目的，即通過人物語(yǔ)言來寫人敘事、表情達(dá)意3、注意語(yǔ)言運(yùn)用的技巧第26頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三1、勾勒；簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫2、惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動(dòng)物。3、行云流水：結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言自然流暢。三、鑒賞常用的名詞術(shù)語(yǔ)第27頁(yè)，共36頁(yè)，20

18、22年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三(四)鑒賞的基本模式具有什么樣(音韻和諧、氣勢(shì)充沛、酣暢淋漓、簡(jiǎn)明凝練、幽默詼諧、絢麗華美、典雅清麗、自然樸素、清新雋永、鮮活靈動(dòng)、含蓄深沉)的語(yǔ)言特色,運(yùn)用了哪些語(yǔ)言表達(dá)技法(壓韻平仄、煉字煉句、整散結(jié)合、修辭手法、敘述基調(diào))形成了這一特色.第28頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三鑒賞誤區(qū)1、理解片面2、先入為主3、斷章取義4、無(wú)中生有5、泛泛而談第29頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三鑒賞導(dǎo)航鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言，可以從以下幾個(gè)方面入手：1、反復(fù)閱讀文章，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)或簡(jiǎn)潔的句子概括其語(yǔ)言特點(diǎn)2、研讀重點(diǎn)

19、句子，把握其修辭特點(diǎn)及其作用3、邊敘邊析邊評(píng)，要支撐自己的觀點(diǎn)就必須有一定的論據(jù)，論據(jù)要來自原文，敘述原文材料以后，緊接著就該邊分析邊評(píng)價(jià)，采用“畫”“析”“明”這一基本解題思路。4、總結(jié)，或呼應(yīng)開頭，或總括前文內(nèi)容，或引用名人名言作結(jié)，或點(diǎn)出文章語(yǔ)言總的風(fēng)格等。第30頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三一、什么是表達(dá)技巧表達(dá)技巧是一個(gè)很復(fù)雜的概念。廣義地說，是指作品運(yùn)用的寫作原則、規(guī)律和方法；從狹義的方面說，是指靈活運(yùn)用一般寫作原則、規(guī)律、方法所表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術(shù)手法。高考現(xiàn)代文閱讀涉及的表達(dá)技巧，歸納起來說，有下列三方面：1運(yùn)用某種表達(dá)方式的技巧：敘述的技巧

20、，如順敘、倒敘、插敘、平敘；描寫的技巧，如正面描寫、側(cè)面描寫、白描、工筆、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫、景物描寫；抒情技巧，如直接抒情、間接抒情；以及議論、說明的技巧。第31頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三附：部分表達(dá)方式技巧簡(jiǎn)介及作用順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序來進(jìn)行敘述?？梢允箶⑹鍪录蓄^有尾，文章條理清楚，讀起來順當(dāng)流暢。倒敘：把事件的結(jié)局或最突出的片斷提到前邊來寫，然后再?gòu)氖录拈_頭進(jìn)行敘述?？梢栽斐蓱夷?，抓住讀者，突出主題，使故事波瀾起伏。插敘：在敘述的過程中，暫時(shí)中斷主線而插入（補(bǔ)入）另一些敘述，也叫補(bǔ)敘。補(bǔ)充人物、事件，使文章內(nèi)容更加充實(shí)，敘述曲折有致，有時(shí)

21、可使內(nèi)容銜接更緊密，照應(yīng)更周嚴(yán)。平敘：就是平行敘述，敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事，也叫分?jǐn)??？梢园杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。白描：以質(zhì)樸的文字，抓住事物特征，寥寥幾筆勾勒出事物形象的寫法。形象逼真，簡(jiǎn)潔傳神，突出人物性格（事物特征）。第32頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三細(xì)節(jié)即細(xì)小的環(huán)節(jié)，是作品中基本的藝術(shù)單位。一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)道具，一個(gè)自然景象等等，都是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫也就是對(duì)于細(xì)節(jié)的描寫。精湛的細(xì)節(jié)描寫，是富于典型意義的細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫的作用如下：一、 典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格。如魯迅孔乙己中，孔以己會(huì)

22、“回”字的四種寫法，典型地表現(xiàn)了這個(gè)人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的儒林外史第六回，嚴(yán)監(jiān)生臨終前望著燈盞里點(diǎn)了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。二、 典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。如魯迅藥中的“人血饅頭”這一“物”的細(xì)節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點(diǎn)。三、 典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如林教頭風(fēng)雪山神廟中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細(xì)節(jié)描寫，致使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細(xì)節(jié)描寫就推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。第33頁(yè)，共36頁(yè)，2022年，5月20日，22點(diǎn)42分，星期三四、 典型的細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛、地方特色。如魯迅風(fēng)波中釘了十六個(gè)銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛和地方特色。五、 典型的細(xì)