漫畫題解讀指導

1、漫畫題解題指導明確漫畫特點圖文轉(zhuǎn)換題 因類賦形,按圖索意“圖文轉(zhuǎn)換”屬于語言的綜合表達運用,是對“語言表達的準確、鮮明、生動”的綜合考查,也是近幾年的熱點題型。從高考選用的圖畫類型上看,主要有框架流程圖、詞云圖、徽標、漫畫等。相比其他語言表達題,圖文轉(zhuǎn)換具有一定的難度。因此,二輪復(fù)習要掌握圖文轉(zhuǎn)換的常見題型,防范失誤,規(guī)范答題。漫畫題的命題形式 .描述畫面 2.揭示寓意 3.擬寫標題 4.編擬公益廣告 5.漫畫型材料作文 賞析漫畫題漫畫是通過直觀的形象來說明道理的一門繪畫藝術(shù),它常用簡單而又夸張的手法,勾畫出幽默、詼諧的畫面,以說明某種觀點。說明漫畫的內(nèi)容、揭示漫畫的寓意是重點。解答漫畫題,要

2、“四看”:1.看漫畫的標題。首先要看漫畫的標題是什么,然后再把標題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進行分析,這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。2.看漫畫的畫面。漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達寓意有提示作用。如每幅畫畫了幾個人物,他們都在做什么、想什么,人物的衣著都是怎樣的,人物數(shù)量的變化說明了什么等。因此,一定要仔細觀察畫面,這樣才能全面領(lǐng)會漫畫的寓意。3.看漫畫的文字。漫畫為了表達其寓意,常常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字。這些文字中往往隱含著作者的觀點,有時會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4.看漫畫的夸張之處。漫畫為了說明某種觀點,常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張,以引起觀者的共鳴?？鋸堉幫褪锹?/p>

3、的弦外之音,是漫畫所要表達的寓意所在。A.B.C.D. 給下面這組漫畫的配上一個恰當?shù)臉祟}。并分別解說每幅畫面，要求：標題不得為“無題”。而解說應(yīng)符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。路上有一個釘耙；不慎踩上，尾翹起擊中頭部；揮錘將釘耙釘死；問題解決了標題：問題解決了請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）編擬公益廣告類 審讀畫面對象：細節(jié)：合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路類比聯(lián)想警示人們要遠離毒品，不能試毒吸毒。關(guān)系毒道想“吸一次看看”的人人正欲走進“毒道”，“毒道”出口處有一顆骷髏2、小心別踏進了死亡陷阱吸毒3、莫以好奇輕試毒，試毒是

4、條不歸路。4、遠離毒品不嘗試，你好我好大家好。比喻頂真移用廣告、珍愛生命，遠離毒品。對偶 請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）走進考場5、一吸毒成千古恨 6、勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏。7、莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。 化用名句 比喻頂真移用廣告對偶(2018天津卷)閱讀下面的漫畫,按要求作答。(6分) 魯迅提過,“要極省儉的畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛”,豐子愷的漫畫村學校的音樂課卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎?請結(jié)合畫面說明理由。金版教程P246看畫面看文字 看夸張?zhí)幨纠?不矛盾。魯迅的話意在強調(diào)要畫出人物的突出特點。

5、這幅漫畫題目是村學校的音樂課,畫面中,一扇打開的窗子,前面坐著拉二胡的老師,后面坐著聽老師演奏的孩子們。音樂是用耳朵聽的,不畫眼睛,恰恰表現(xiàn)了孩子們用心聽老師演奏的情景。即學即練下面是新華社為整治城市環(huán)境建設(shè)文稿配上的漫畫,請寫出漫畫的構(gòu)圖要素,并說明漫畫的寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過120個字。不堪重負 參考答案 (1)構(gòu)圖要素:漫畫由下面的公路和上面的汽車兩部分組成。公路形狀像一個背已壓彎、低著頭的人,頭上流著汗水,雙手托著汽車,吃力地邁著腳步。背上壓著三層汽車,有一輛大巴車和三輛小汽車。(2)漫畫寓意:車輛過多,交通堵塞,公路不堪重負;呼吁政府進行城市環(huán)境建設(shè)中的交通擁堵治理。漫

6、畫型材料作文解讀 場景：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個人異口同聲地說“出事了”。文體自擬，自命標題，800字以上。 2007年全國卷考情回顧 2007年，洞庭湖大水導致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼藉。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。 根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。2008江西卷給人類寫一封信2010全國高考卷1餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：有魚還吃老鼠？2012湖南卷2016年全國卷獎懲之后） 漫畫，是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深奧的道理（寓意）。 豐子愷說：“漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫?！甭嬙掝}作文所提供的材料是漫畫，雖然它與文字材料話題作文相比，增加了讀圖的難度，但由于漫畫本身的形象性，使聯(lián)想和想像有了生動的形象依據(jù)，從而也就降低了作文構(gòu)思的難度，因此，漫畫作文的寫作并不可怕。 漫畫簡說素養(yǎng)目標1、了解漫畫作文的特點，掌握解讀漫畫的步驟、方法。2、通過練習培養(yǎng)漫畫審圖立意的能力 。漫畫的特點1.有針對性2.捕捉人事物的本質(zhì)特征3.運用變形、夸張、比喻等手