2022年義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案

1、第9頁共9頁2022年義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案鴨池口中學(xué)“雙高雙普”檢查整改方案長(zhǎng)安區(qū)教育督導(dǎo)團(tuán)專家組對(duì)我?！半p高雙普”工作進(jìn)行了過程性督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)我校檔案資料存在以下的問題：1.沒有總目錄；2.藝術(shù)教育活動(dòng)、校園文化建設(shè)方面只有計(jì)劃、總結(jié)，缺乏過程性材料；3.某些方面檔案資料不充實(shí)，有待完善，缺乏圖片等影視資料。為了切實(shí)解決存在的上述問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)討論、研究，特制訂本整改方案。一、對(duì)沒有總目錄的認(rèn)識(shí)和整改措施由于“雙高雙普”工作還有后續(xù)的資料要?dú)w檔，就未打印總目錄。在_月_日，已經(jīng)按照雙高雙普檔案要求將總目錄打印裝訂成冊(cè)。二、對(duì)藝術(shù)教育活動(dòng)，校園文化建設(shè)方面

2、只有計(jì)劃、總結(jié)，缺乏過程性材料的認(rèn)識(shí)和整改措施藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一部分，大力推動(dòng)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)不拘一格的有用的人才。學(xué)校成立體育和美術(shù)興趣小組，開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。將興趣小組的活動(dòng)記錄、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過程和學(xué)生作品等資料整理歸檔。校園是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長(zhǎng)的搖籃，也是實(shí)現(xiàn)他們理想，放飛夢(mèng)想的地方。對(duì)于每一位學(xué)生來說，良好的校園環(huán)境給他們帶來的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。學(xué)校在東西教學(xué)區(qū)有宣傳牌匾，小操場(chǎng)兩側(cè)有四塊板報(bào)黑板，還建立了宣傳欄，教學(xué)區(qū)的墻面、走廊均有溫馨提示、安全警示語及名言警句；各個(gè)班

3、級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)能凸顯主題，個(gè)性鮮明。校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)通過拍照方式制成圖片等影視資料整理歸檔。三、對(duì)某些方面檔案資料不充實(shí)，有待完善，缺乏圖片等影視資料認(rèn)識(shí)和整改措施由于平時(shí)不注重材料的積累，有些檔案內(nèi)容不充實(shí)，資料形式也比較單一，大多都是文字材料。為了解決這一問題，現(xiàn)已對(duì)已歸檔的檔案資料重新自查，依據(jù)_省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，四大塊_個(gè)得分點(diǎn)逐一檢查，繼續(xù)完善，將圖片等影視資料再豐富。2022年義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。大家好。我園自“教育均衡發(fā)展及雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及教育組的協(xié)調(diào)與督

4、促下，經(jīng)過全園教職工的不懈努力，完成了創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、基本情況太要鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建于_年_月，_年根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H，投入_萬元，對(duì)園所進(jìn)行了重新規(guī)劃、選址、建設(shè)，_月完成了新園建設(shè)與搬遷。園所位于太要鎮(zhèn)南街，距離縣城_公里，全園占地面積_平方米，建筑面積_平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地_平方米，共開設(shè)_個(gè)班，在園幼兒_名，服務(wù)于轄區(qū)_個(gè)自然村，最遠(yuǎn)接送距離_公里，耗時(shí)_分鐘。全園共有教職工_人，其中財(cái)政供養(yǎng)人員_人，聘用人員_人，專任教師_人，其中財(cái)政供養(yǎng)教師_人，聘用教師_人，保育員_人，炊事人員_人，校車司機(jī)_人，專職會(huì)計(jì)_人，教職工配備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。二、達(dá)標(biāo)情況(一)辦

5、園方向1我園堅(jiān)持_辦園方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立正確的教育觀，兒童觀，將立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，堅(jiān)持保育教育相結(jié)合的原則，積極促進(jìn)教育公平，極大滿足轄區(qū)幼兒入園需求。結(jié)合園本實(shí)際，制定出臺(tái)了太要鎮(zhèn)中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，確定了以“培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，開啟心智”的辦園目標(biāo)，堅(jiān)持“貼近幼兒，貼近生活，貼近成長(zhǎng)”的保教理念，秉承“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、勤勉、創(chuàng)新”的園訓(xùn)，營(yíng)造“用心工作，精心育人，誠(chéng)心服務(wù)”的園風(fēng)，為幼兒園發(fā)展明確了方向。教職工知曉率達(dá)到_%，有力保證了各項(xiàng)工作順利開展。按照規(guī)定班額，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)制度，制訂了太要鎮(zhèn)中心幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)細(xì)則，結(jié)合過程性評(píng)價(jià)

6、和隨機(jī)抽樣方式評(píng)價(jià)，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行_次全面評(píng)價(jià)，建立了教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和懲處問責(zé)機(jī)制，每年表彰獎(jiǎng)勵(lì)_次優(yōu)秀教師和先進(jìn)幼教工作者。(二)領(lǐng)導(dǎo)班子園長(zhǎng)經(jīng)過幼兒園管理崗位培訓(xùn)并取得合格證書，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立素質(zhì)教育理念；每學(xué)期隨機(jī)檢查保教活動(dòng)_余次，帶頭開展園本研修，每年向教職工進(jìn)行_次述職報(bào)告，教職工、家長(zhǎng)及社會(huì)各方面滿意度高，先后被評(píng)為“市級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)工作者”、“縣級(jí)先進(jìn)教育工作”及“縣級(jí)雙高雙普先進(jìn)單位”。領(lǐng)導(dǎo)班子全部為大專以上學(xué)歷。全園細(xì)化了管理體系，實(shí)2行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重大事件決策園務(wù)會(huì)決定，充分發(fā)揮了民主決策的作用，堅(jiān)持以人為本，建立健全了管理制度，明確各自職責(zé)，管理機(jī)構(gòu)健

7、全，設(shè)有園長(zhǎng)室、辦公室、保健室、保教室、總務(wù)處、安保室等，各處室分工明確，人員精干，依據(jù)實(shí)際，落實(shí)一崗多責(zé)，很好地推進(jìn)了各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展。(三)保教隊(duì)伍建設(shè)我園現(xiàn)有教職工_人，教職工與幼兒配備基本達(dá)到1：7比例，每班配備教師2到_名，配備保育員_人；配備炊事員_名，與幼兒的配備比例達(dá)到1：60；兼職衛(wèi)生保健人員_名，配備比例達(dá)到1：150；保健人員、食堂工作人員、財(cái)會(huì)人員等都具有相應(yīng)的崗位資質(zhì)。園內(nèi)建立了師德教育、安全教育、班主任工作、業(yè)務(wù)技能等方面教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。每年與教師簽訂安全責(zé)任書和師德承諾書，實(shí)行師德失范行為“一票否決”；每學(xué)期初_一次師德專題教育活動(dòng)，完成師德自查整改材料；積

8、極開展教師培訓(xùn)，推薦優(yōu)秀教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)，市級(jí)以上參訓(xùn)教師_名，園本培訓(xùn)常態(tài)化；落實(shí)常規(guī)教研，提高技能，依照幼兒教師彈唱跳、案例分析、講故事、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教玩具制作五種核心技能，逐步開展各項(xiàng)技能的培訓(xùn)、比賽，堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)和每周一篇案例或教育隨筆活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)提升；我園有_名教師經(jīng)過縣級(jí)評(píng)選參加全市幼兒教師技能大賽，_名教師在全市技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)，全省獲得三等獎(jiǎng)。(四)規(guī)范辦園認(rèn)真學(xué)習(xí)指南內(nèi)容，使教師通過落實(shí)指南目標(biāo)和教育建議，發(fā)揮功能部室作用，剔除幼兒教育“小學(xué)化”傾向，積極開展部室活動(dòng)、戶外游戲、種植、養(yǎng)殖體驗(yàn)等，使幼兒各種興趣得到發(fā)展；借助五大領(lǐng)域課程，以游戲?yàn)橹鳎鞔_

9、以“培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，開啟心智”的辦園目標(biāo)，使幼兒生活習(xí)慣，自理能力及藝術(shù)興趣得到發(fā)展；充分利用家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系單，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的保教理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育人，使家長(zhǎng)形成對(duì)幼兒成長(zhǎng)的合理期望；嚴(yán)格遵照市局確定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用。(五)教育科研教育科研引領(lǐng)發(fā)展，為充分發(fā)揮科研對(duì)教育的引領(lǐng)作用，我園設(shè)立了教研主任，優(yōu)選具有一定教科研能力的專任教師充當(dāng)教研主任。對(duì)保育教育，安全管理，后勤管理等方面進(jìn)行日常觀察、分析、完善，指導(dǎo)常規(guī)工作。在保證常規(guī)的基礎(chǔ)上，尋求解決影響發(fā)展的辦法，形成園本課題，發(fā)揮教職工聰明才智，推進(jìn)發(fā)展，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，依據(jù)指南內(nèi)容，_開發(fā)游戲，制作玩教具，落實(shí)保教目標(biāo)，

10、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。(六)科學(xué)保教及保教質(zhì)量按照綱要和指南要求，分層制定了保教工作實(shí)施方案，明確了學(xué)期、月、周、日保教工作目標(biāo)任務(wù)，并有計(jì)劃逐步落實(shí)。依據(jù)幼兒發(fā)展課程五大領(lǐng)域，明確了一日活動(dòng)安排，圍4繞健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，從時(shí)間安排到量的把握，從一日生活常規(guī)到一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)各崗位都做了具體要求，要求各崗位嚴(yán)格執(zhí)行指標(biāo)體系，不斷將科學(xué)保教方式落實(shí)到幼兒成長(zhǎng)過程中，以提升保教質(zhì)量。并通過建立、完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系，為考核教師、評(píng)價(jià)幼兒提供有效依據(jù)。(七)辦園經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前一年免保教費(fèi)及貧困家庭補(bǔ)助政策，使國(guó)家惠民政策落到實(shí)處；園內(nèi)建立了規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，要

11、求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為，杜絕賬外賬，私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，餐費(fèi)管理，建立規(guī)范的伙食專賬，獨(dú)立核算，按成本核算，收取，達(dá)到收支平衡，保障幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。(八)辦園條件我園屬于公辦中心園，辦園場(chǎng)地獨(dú)立完整，選址、建筑符合幼兒園要求，無土木結(jié)構(gòu)建筑，園舍采光充足，有適量的活動(dòng)器械，全園占地面積_平方米，生均_平方米，建筑面積_平方米，生均_平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積_平方米，生均_平方米，均已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，開辟有種養(yǎng)、植區(qū)和沙池、戲水池?；顒?dòng)室、寢室共用，各班有獨(dú)立的盥洗室，幼兒保教生活用品符合幼兒健康要求，配有相應(yīng)保教設(shè)施，設(shè)有美工室、音體活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書資料

12、室、保健觀察室、教玩具室，達(dá)5到農(nóng)村園部室要求，廚房建設(shè)符合規(guī)定，能滿足全園師幼就餐需求。(九)園所安全1、成立_機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)責(zé)任，制定安全應(yīng)急預(yù)案。設(shè)立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，繪制了太要鎮(zhèn)安全管理網(wǎng)絡(luò)圖，安全責(zé)任到人，層層負(fù)責(zé)，消除安全隱患，落實(shí)安全措施；認(rèn)真落實(shí)食品安全“五四制”，幼兒伙食所需用品也一直在資質(zhì)符合要求的店鋪購買，購物索證，三證齊全，與各供貨商簽訂了供貨安全協(xié)議書，幼兒的飯菜有留樣，有記錄，幼兒的餐具、廚具按照要求及時(shí)消毒，從根本上保證幼兒飲食安全；定期召開隨車管理員和司機(jī)接送問題反饋會(huì)，對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施，及時(shí)改進(jìn)；制定了太要鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理一日常規(guī)，把

13、安全工作納入班級(jí)日常管理；認(rèn)真貫徹托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及有關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生所做好免疫和疾病防治工作，堅(jiān)持做到每日晨、午檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；有計(jì)劃、有目的的培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，使幼兒掌握基本的生活常識(shí)，認(rèn)識(shí)基本的自然常識(shí)，了解基本的安全常識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全自救。二、主要工作(一)加快速度推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)6我園遷入新址后，縣局又投入_余萬元，對(duì)樓內(nèi)進(jìn)行了裝修，完成取暖設(shè)施的_，完成了戶外場(chǎng)地的軟化、安防監(jiān)控的_，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)廚房進(jìn)行了改造、裝修，規(guī)劃建設(shè)了幼兒實(shí)踐探究區(qū)，完成了兩池兩角建設(shè)

14、，保證了基礎(chǔ)設(shè)施到位，并對(duì)全園育人環(huán)境進(jìn)行了裝飾美化，完成了園內(nèi)的綠化等工作。(二)按照標(biāo)準(zhǔn)完成部室建設(shè)為滿足幼兒一日常規(guī)活動(dòng)需求，在縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組大力支持下，我園按照農(nóng)村園標(biāo)準(zhǔn)，完成了各部室建設(shè)和設(shè)施設(shè)備的初步配備，建有音體活動(dòng)室，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，美工活動(dòng)室，圖書室，檔案資料室，保健觀察室和教玩具存放室等，各部室面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，購置了一定數(shù)量的設(shè)施設(shè)備，投放了必備的材料，滿足了幼兒一日常規(guī)需求。(三)分層創(chuàng)設(shè)，拓寬環(huán)境育人的廣度我園根據(jù)農(nóng)村教育信息滯后的特點(diǎn)，從三個(gè)層次拓寬環(huán)境育人的廣度。第一層次：面向家長(zhǎng)，農(nóng)村家長(zhǎng)長(zhǎng)期形成的教育觀，總將幼教等同于小學(xué)教育，過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能的掌握，忽視幼兒

15、健康及多層的發(fā)展，為此，我園在入園最醒目的位置以宣傳指南、辦園理念、幼兒園常規(guī)為切入點(diǎn)，潛移默化影響家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；第二層次：面向所有幼兒，以_核心價(jià)值觀、生活禮儀、基本習(xí)慣為主題，影響教育幼兒；實(shí)踐探究區(qū)從“好奇產(chǎn)生新知，自然蘊(yùn)育革新，運(yùn)動(dòng)發(fā)展體魄，洞察生命真善美，體驗(yàn)感知辛勞”五個(gè)方面，使幼兒好奇心、洞察力、探究意識(shí)、實(shí)踐意7識(shí)、冒險(xiǎn)意識(shí)等方面得到初步的發(fā)展；第三層次。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，參照指南目標(biāo)，針對(duì)幼兒不同年齡段的發(fā)展目標(biāo)，營(yíng)造符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的環(huán)境，使環(huán)境對(duì)幼兒的影響具有連貫性和層級(jí)性，充分體現(xiàn)“培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，開啟心智”辦園目標(biāo)的融合性與層級(jí)性。(四)依據(jù)規(guī)定，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前一年免保教費(fèi)及貧困家庭補(bǔ)助政策，使國(guó)家惠民政策落到實(shí)處，根據(jù)新園正常發(fā)展需要投入大量資金，對(duì)工程未完事項(xiàng)進(jìn)行了完善，保證幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建立