大班綜合活動《困難我不怕》-吳敏潔老師_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班綜合活動困難我不怕-吳敏潔老師活動目標(biāo)：1.知道每個人在生活中都會碰到困難，只要努力就會獲得勝利。2.結(jié)合生活閱歷，樂觀表達對“我不怕困難”的理解。3.在嬉戲中接受挑戰(zhàn)，樹立自信念，體悟不怕困難、獲得勝利的歡樂。活動重點：理解“我不怕困難”的含義?；顒与y點：知道解決困難的辦法?；顒宇A(yù)備：兩塊平衡木、任務(wù)卡4張活動過程：一、開頭部分設(shè)置“過橋”情景導(dǎo)入師：這里有兩座橋，（等待幼兒觀看比較回答）一座高，一座矮，請小伴侶們選一座橋走過去找到空位置坐好。二、基本部分1.談過獨木橋的感觸，初步了解困難。（1）請?zhí)暨x走矮橋的小伴侶們舉手，告知大家你為什么挑選矮橋？（2）請?zhí)暨x走高橋

2、的小伴侶們舉手，說說你走高橋的理由。小結(jié)：本來這座高得獨木橋會讓我們有一點膽怯，這種膽怯就是一種困難，但只要我們克服膽怯的心理，樹立自信念，我們就能走過高橋了。2.溝通生活中碰到的困難，了解不同的解決困難的辦法。（1）在我們的生活中會碰到無數(shù)困難，你碰到過嗎？是怎樣解決的？請先跟旁邊的小伴侶說說。（老師聆聽，引領(lǐng)幼兒說出曾經(jīng)碰到過的困難。）（2）幼兒個別溝通，老師提高小結(jié)：本來咨詢、堅持。勸慰、哀求都能解決問題。3.嬉戲體悟：看任務(wù)卡完成任務(wù)，體悟打敗困難后獲得勝利的歡樂。（1）為了讓大家出示一下“我不怕困難”的英勇精神，我為大家預(yù)備了任務(wù)卡，五人一組領(lǐng)取一張任務(wù)卡。（2）任務(wù)要求：讀懂任務(wù)卡

3、上的要求，根據(jù)要求完成任務(wù)。第一組：找到圖片中八處不同的地方。其次組：向后面的客人教師大膽的介紹自己。第三組：合作為客人教師表演一個節(jié)目。第四組：找到老師所藏的簸箕、一把掃帚、一個紙簍、一條毛巾和一個臉盆。（3）幼兒在5分鐘內(nèi)分組完成任務(wù)。（4）溝通：你們是怎樣完成任務(wù)的。師：在完成任務(wù)的過程中，你們碰到了哪些困難？你們是怎樣打敗困難的？（老師按照幼兒的回答協(xié)助提高。）小結(jié)：碰到困難并不行怕，只要肯想方法、樹立自信念就會有無數(shù)打敗困難的辦法，咨詢、堅持、努力、分工合作、商議協(xié)調(diào)都能解決困難的好方法。為我們不怕困難的英勇精神鼓掌。三、結(jié)束部分師：現(xiàn)在還有一個困難需要我們一起去解決，那就是你們還沒有沒有試試走過高橋，讓我們相互鼓舞走過高橋

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