2022年中學體藝“2+1”活動方案及細則

1、第8頁共8頁2022年中學體藝“2+1”活動方案及細則為進一步推動新課程改革，不斷深化素質教育，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，根據昆山市教育局工作要求，結合我校實際，制訂本實施方案。一、指導思想以_為指導，深入貫徹落實_、_加強青少年體育增強青少年體質_、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_)，牢固樹立全面發(fā)展的育人觀念，不斷加強和改進我校體育、藝術教育，通過“體育、藝術2+1項目”(以下簡稱“2+1項目”)的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高我校全體學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基

2、礎。二、實施原則(一)全面性原則。實施“2+1項目”以促進學生的全面發(fā)展為指導思想，面向全體學生，結合不同學生的生理、心理、年齡特征，在尊重學生意愿的基礎上，科學系統地設計能切實提高學生運動技能和藝術素養(yǎng)的內容和方法體系。(二)主體性原則。實施“2+1項目”要以深化我校體育、藝術教育教學為核心，積極推進新課程標準的實施，改革課堂教學模式。以課堂教學為主渠道，堅持課內、課外相結合，根據需要設立適當的體育、藝術選修項目，最大限度地滿足學生參加體育鍛煉和藝術活動的要求。(三)多元評價原則。實施“2+1項目”要從我校師資配備、教學設施等實際出發(fā)，與體育大課間活動、特色學校創(chuàng)建、文化藝術活動、體育運動會

3、、班隊活動等有機結合起來，參照教育部“體育、藝術21項目”技能標準(試行)結合我校實際制定行之有效的評價機制，在實踐探索中逐步形成具有我校特色的體育、藝術活動體系，使之成為我校的辦學特色。(四)安全性原則。實施“2+1項目”，必須加強安全教育。做好場地、器材的保管、維修和使用，制定切實可行的師生安全防范措施，避免意外事故的發(fā)生。三、實施目標1以實施教育部“體育、藝術21”項目和學生體質健康標準為主要內容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。2開齊開足體育和藝術課程以及具有我校特色的校本課程，加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。3開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿

4、足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。4創(chuàng)建和發(fā)展學校文體活動特色，形成23項體藝特色，形成學校品牌。5重視制度建設，不斷完善學校文體活動制度、評比制度、安全管理制度，使學校課外文體活動工作更加科學、規(guī)范、系統。6重視課外文體活動的宣傳、發(fā)動工作，擴大影響，營造氛圍，建設正確的輿論導向。7加強課外文體活動工程的師資力量建設，提高活動組織和指導水平；加大投入，改善體育、藝術活動的場地設施和設備。四、具體措施和方法1組織體育、藝術教師認真學習國家教育部關于“體育、藝術21”的有關文件精神，積極組織學生參加課外文體活動，加強活動指導，提高活動質量。2發(fā)動廣大班主任積極投身到課外文體活動工程的實施隊伍

5、中來，發(fā)揮班主任老師在活動中的組織、協調作用，確保活動的有序、安全；激發(fā)學生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。3由體育、藝術老師負責，結合新課程要求和學生體質健康標準，制訂科學合理、符合學生身心健康和本校實際的體育藝術“21”達標創(chuàng)優(yōu)標準，明確考核目標，完善訓練體系，提高鍛煉成績。4嚴格執(zhí)行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術課程和具有我校特色的校本課程；保證每個學生每天有一小時的體育活動時間。5在普及基礎上追求良性發(fā)展。充分發(fā)掘學校文體教師的專業(yè)特長，滿足不同興趣、特長和層次的學生持續(xù)發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高文體

6、活動質量。6科學規(guī)劃、制訂學校課外文體活動制度，堅持每年舉辦一次全校性體育運動會和一次全校性文化藝術節(jié)，每學期舉行一次單項性文體活動，以形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，豐富學生的校園生活，為學生搭建平臺，提供機會，展示自己，滿足全體學生個性發(fā)展和成就感需求，加強校園文化的建設。7不斷完善學校的基礎設施建設，為學生參與課外文體活動提供條件保障。不斷完善學校文體活動各項規(guī)章制度建設。發(fā)揮校園網的信息網絡功能，不斷上傳活動信息，擴大課外文體活動的影響，積極營造良好的校園活動氛圍。五、項目的選擇“體育、藝術2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發(fā)的“體育、藝術2+1項目”技能標準由學生自主選擇。

7、根據市教育局要求，目前確定以下項目為首選項目：1體育類：普及性(各班)乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽、籃球、提高性(校隊)籃球、田徑、自行車、軟式壘球2藝術類：普及性(各班)書法、繪畫、手工制作、舞蹈、器樂提高性(校隊)合唱、舞蹈3特色類：航模六、工作要求1加強領導，建立組織。學校成立“體育、藝術2+1項目”領導小組。組長：_副組長：_成員：_、各班主任、體藝教師2狠抓“減負”，規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行教學計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要把“體育、藝術2+1項目”融入新課改之中，要保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，開齊開足體育、美術、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占體育、美術、綜合實踐活動

8、等課程。3落實課外活動和大課間活動，切實保證學生每天要有_小時的體育活動時間。堅持每年舉辦一次全校體育運動會，每年舉辦一次全校性文化藝術節(jié)。4分類推進，教師全員參與。根據市教育局的要求，學校制定切實可行的實施方案，確?！绑w育、藝術2+1項目”順利進行。以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師，全員參與，以促進“體育、藝術2+1項目”順利開展。七、實施步驟1、加強宣傳。根據學校部署通過告家長書、櫥窗等形式向家長、學生宣傳“2+1”項目實施內容、要求及標準。2、選定項目：學生根據自己興趣愛好，教師積極引導，選定兩項運動技能及一項藝術技能。3、正常訓練。各班根據報名情況公布各類興

9、趣小組活動安排，學校確定提高類體藝小組人員，體藝教師傳授相應知識和技能(體育課內)，班主任和校隊負責人負責訓練的組織和管理。領導小組安排人員每天巡查活動組織情況并進行記載、考核。4、評比表彰。學校將“2+1”項目列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一，學生個人達不到“2+1”項目合格標準不能評為優(yōu)秀或獲得獎助學金。班級“2+1”項目合格率達不到_%以上不能評為先進班級，班主任不能評為優(yōu)秀班主任，對認真實施、參與“2+1”項目活動的個人、班級予以表揚和獎勵，成績優(yōu)異和貢獻突出的頒予“特長獎”。5、資料歸檔。對實施“2+1”項目的所有資料由體藝組搜集整理，班主任協助，教導處專檔存放。2022年中學體藝“

10、2+1”活動方案及細則（二）一、活動目的為更好地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以先進引領、帶動全體學生提高作業(yè)質量，進而提升學習能力。二、評審小組：學校成立作業(yè)評比小組，名單如下：組長：_副組長：_成員：_及各教研組長三、參評學科語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術四、評比次數每學期評比一次五、評比辦法：1.相關學科任課教師按教務處通知要求及時將任教班級作業(yè)送交指定地點。2.教務處隨機從各班學生中抽取_名學生的作業(yè)，進行量化打分(每名學生作業(yè)評分采用100分制)；算出每班_名學生的作業(yè)平均得分。3.根據各班_名學生作業(yè)平均得分，再算出任課教師任教班級學生作業(yè)得分的平均分，作為任

11、課教師任教班級作業(yè)評比最終得分，91-100分為優(yōu)秀，81-90分為良好，60-80分為合格，60分以下為不合格。4.各評委依據學校制定的作業(yè)評分細則量化打分。六、相關要求1.送評作業(yè)必須為課堂作業(yè)(或試卷、補充習題等)。2.作業(yè)必須經過教師認真批改，無補做、補改現象。七、獎勵辦法：對作業(yè)評比中，獲得優(yōu)秀、良好、合格等次的教師，給予物質獎勵。-5-30附：墩歡初級中學作業(yè)評分細則贛榆縣墩歡初級中學作業(yè)評分表(試用)評價項目具體評價內容評價標準項目得分作業(yè)數量情況(40分)作業(yè)數量足，無臨時補、湊現象。實做作業(yè)次數若不足，每少一次扣除一次作業(yè)數量得分，依此類推.(一次作業(yè)數量得分=)作業(yè)布置情況(20分)作業(yè)布置及時、題量適中，作業(yè)設計有針對性，體現層次性。作業(yè)布置題量過多或過少，每出現一次扣2分。作業(yè)規(guī)范情況。(20分)作業(yè)格式規(guī)范，書寫認