2022年中專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置方案

1、第12頁共12頁2022年中專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置方案為深化單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)中共_市委辦公室、市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)_市人事勞動和社會保障局關(guān)于_市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實施辦法_(瑞辦字_號)和_市教育系統(tǒng)事業(yè)單位人員崗位等級聘任工作實施方案(試行)_(瑞教發(fā)_號)等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際，制定本方案。一、成立_二中崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：_副組長：_成員：_下設(shè)六個工作組：1、資格證件審核組：_任組長，成員為_2、個人基本情況審核組：_任組長，成員為_，責(zé)任單位為校辦3、工作量認(rèn)定計分組：_任組長，成員為_

2、，責(zé)任單位為總務(wù)處4、教學(xué)質(zhì)量、工作常規(guī)考核計分組：_任組長，成員為_，責(zé)任單位為教務(wù)處5、師德師風(fēng)考核計分組：_任組長，成員為_，責(zé)任單位為德育處、團委6、本校榮譽和任現(xiàn)職獲獎情況考核計分組：_任組長，成員為_，責(zé)任單位為校辦二、崗位設(shè)置：(一)崗位設(shè)置的數(shù)量結(jié)構(gòu)1、根據(jù)_市人事勞動和社會保障局關(guān)于_二中報來_二中崗位設(shè)置方案的批復(fù)(瑞人勞字_號)，核定我單位崗位職數(shù)_個。其中：專業(yè)技術(shù)崗位_人，工勤技能崗位_個。(1)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例副高級崗位_個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%。其中；五級崗位_個，六級崗位_個，七級崗位_個。中級崗位_個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%。其中；八級崗位_

3、個，九級崗位_個，十級崗位_個。初級崗位_個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例_%。其中：十一級崗位_個，十二級崗位_個，十三級崗位_個。(2工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位_個，占單位崗位總量的_%。其中，高級工一個。2、本單位基本情況：_二中屬市屬副科級事業(yè)單位，主要從事初、高中教育教學(xué)工作，屬財政全額撥款，編制數(shù)346?，F(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)339，專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)_人。具備中學(xué)高級_人，聘任_人，未聘_人，其中符合五檔_人，可聘_人，符合六檔_人，可聘_人，符合七檔_人，可聘_人；具備中學(xué)一級_人，聘任_人，_人未聘，其中符合八檔_人，可聘_人，符合九檔_人，可聘_人，符合十檔_人，可聘

4、_人；初級職稱_人，聘任_人，其中符合十一檔_人，可聘_人，符合十二檔_人，可聘_人，符合十三檔_人，可聘_人；工勤技能人員_人，(高級工_人)。(二)、崗位基本條件1、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是：(1)遵守憲法和法律；(2)具有良好的師德和品行；(3)具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；(4)具備適應(yīng)崗位要求的身體條件；(5)在崗并能認(rèn)真履行崗位職責(zé)。2、專業(yè)技術(shù)崗位任職條件符合江西省專業(yè)技術(shù)資格條件中對不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé)要求和評審條件。具有本崗位要求的相應(yīng)教師資格證書。各等級專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件(公務(wù)員調(diào)入事業(yè)單位人員任職年限要求除外)：專業(yè)技術(shù)五級崗位：師德良好，任

5、中學(xué)高級教師滿_年，近五學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)秀；專業(yè)技術(shù)六級崗位：師德良好，任中學(xué)高級教師滿_年，近五學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)秀；專業(yè)技術(shù)七級崗位：師德良好，評為中學(xué)高級或小學(xué)特高級教師，近五學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)秀；專業(yè)技術(shù)八級崗位：師德良好，任中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師滿_年，近五學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)秀；專業(yè)技術(shù)九級崗位：師德良好，任中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師滿_年，近五學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)秀；專業(yè)技術(shù)十級崗位：師德良好，評為中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師，近五學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)

6、秀；專業(yè)技術(shù)十一級崗位：師德良好，任中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師滿_年，近三學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)秀。專業(yè)技術(shù)十二級崗位：師德良好，評為中學(xué)二級或小學(xué)一級教師，近三學(xué)年考核結(jié)果均為合格以上且原則上有一次優(yōu)秀。3、工勤技能崗位任職條件：(1)一級、二級崗位，須在本工種下一級崗位工作滿_年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；(2)三級、四級崗位，須在本工種下一級崗位工作滿_年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；(3)新聘工勤技能人員見習(xí)、試用期滿，并通過初級工技術(shù)等級考核，可確定為五級崗位三、崗位聘任(一)基本原則(1)注重業(yè)績，結(jié)合資歷、學(xué)歷計分，按考核分?jǐn)?shù)高低確定聘任的

7、崗位等級；(2)在編在崗(經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的請假人員和經(jīng)市組織、人事部門批準(zhǔn)的借用人員除外)；(3)按照崗位等級職數(shù)聘任，允許空崗，寧缺勿濫；(4)堅持公開、公平、公正。(5)原則上對男年滿_周歲、女年滿_周歲人員在同一等級相同條件下優(yōu)先聘任。(二)聘任計分辦法(截算時間為聘任職務(wù)年的_月_日)1、年齡，每年計0.2分。2、教齡，每年計0.3分。3、任現(xiàn)職年限，每年計1分。年齡、教齡、任現(xiàn)職年限計算辦法：以崗位等級聘任年減去出生年、開始任教年(間隔年除外)、現(xiàn)職聘任年所得的數(shù)字為準(zhǔn)。如_年生，_年開始任教，_年已聘為中學(xué)高級教師，_年需進行崗位等級聘任，其年齡為_-1964=_周歲、教齡為_-1

8、983=_年、任現(xiàn)職年限為_-_=_年。_年新評職稱人員，如沒有崗位等級職數(shù)，則只能按其原聘崗位參加等級聘任。4、學(xué)歷，總分控制在6分之內(nèi)(本校屬于完全中學(xué)，教師上初中和高中是根據(jù)學(xué)校工作需要確定應(yīng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。碩士學(xué)歷計6分，本科學(xué)歷計5分，?？茖W(xué)歷計4分；男年滿_周歲、女年滿_周歲及以上教師不合格學(xué)歷計4分，其他年齡段不合格學(xué)歷教師計3分。5、業(yè)績，總分控制在60分之內(nèi)，具體計分辦法為：(1)、在學(xué)校的教育教學(xué)工作業(yè)績計40分。由學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組從工作量(5分)、教學(xué)質(zhì)量(24分)、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)(5分)、師德師風(fēng)情況(3分)、(以_市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考評細(xì)則考評計分為準(zhǔn))和在本校獲獎情況(

9、3分)制定出計分辦法，考核教師從評聘職稱年往上計算三年內(nèi)的教育教學(xué)業(yè)績進行計分(_年_月_年_月期間業(yè)績)。、工作量(5分)滿工作量教學(xué)人員計5分，不滿工作量教學(xué)人員計3.5分，非教學(xué)人員計4分(中高考學(xué)科至少滿10節(jié),考查學(xué)科至少滿12節(jié)可認(rèn)定為滿工作量,包含折算課時)教學(xué)質(zhì)量(24分)教學(xué)質(zhì)量考核以評聘職稱年往上計算三年教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果計分，同級同科同層次達(dá)平均分以上按學(xué)期計算得3.5分,低于平均分得3分?？疾閷W(xué)科教師和教輔后勤保衛(wèi)工作人員以全體評聘人員該項考核得分的平均分計分。學(xué)校獲上級黨委、政府及主管部門先進集體，分管領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年教學(xué)質(zhì)量按達(dá)平均分以上計分。近三年擔(dān)任班主任及備課組長以上人

10、員經(jīng)考核合格每學(xué)期可計0.5分。、執(zhí)行常規(guī)(5分)(采用扣分制，扣完為止)a、工作常規(guī)考勤(含學(xué)校、年級集會，升旗)，遲到、早退一次扣1分，缺席_次扣2分。b、教學(xué)常規(guī)考核(含教研活動、集體備課、批改作業(yè)、聽課等)，遲到、早退一次扣1分，缺勤一次扣2分，少一節(jié)次扣1分。c、輔導(dǎo)及監(jiān)考不履行職責(zé)扣2分。、師德師風(fēng)(3分)A、服從工作安排，如不服從工作安排和管理，每次扣1.5分。B、遵守市教育局六條禁令，每違反一項扣1.5分。、校級榮譽(3分)(以下各項累計計分，總分不超過3分)a、近三年獲校級名師稱號每次計1.5分。b、近三年獲校級先進每次計1分。(校級先進是指學(xué)校校委會、黨總支名義評選的先進個

11、人綜合獎)(2)、在任現(xiàn)職期間以來，獲得的各項榮譽(論文將除外)計20分，以同一年同一小項取得最高分計分，不重復(fù)計分，本大項總分控制在20分之內(nèi)。、獲教育主管部門和上級黨委、政府綜合獎的，國家級10分、省級8分、贛州市級6分、市級4分，獲“十佳“的加1分，教育局表彰的計2分。、學(xué)科帶頭人，國家級8分、省級6分、贛州市級4分、市級2分；骨干教師，國家級6分、省級4分、贛州市級3分、市級1分。、教師本人參加教育行政主管部門組織的各種業(yè)務(wù)競賽(如優(yōu)質(zhì)課競賽)獲獎，按國家級一等獎5分、二等獎4.6分、三等獎4分、優(yōu)秀獎3分，省級一等獎3分、二等獎2.7分、三等獎2.4分、優(yōu)秀獎2分，贛州市級一等獎2分

12、、二等獎1.8分、三等獎1.6分、優(yōu)秀獎1分，市級一等獎1分、二等獎0.8分、三等獎0.6分、優(yōu)秀獎0.5分進行計分。、學(xué)科競賽給基礎(chǔ)分4分，如指導(dǎo)學(xué)生參加教育主管部門組織的競賽，每人次另按國家級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分、優(yōu)秀獎2分，省級一等獎2分、二等獎1.7分、三等獎1.4分、優(yōu)秀獎1分，贛州市級一等獎1分、二等獎0.8分、三等獎0.7分、優(yōu)秀獎0.5分，市級一等獎0.5分、二等獎0.4分、三等獎0.2分、優(yōu)秀獎0.1分進行計分。本項總分控制在12分之內(nèi)。、承擔(dān)了課題研究并結(jié)題的，主持者按國家級8分、省級6分、贛州市級4分、市級2分，參與者按國家級4分、省級3分、贛州市級2分

13、、市級1分進行計分。(3)、借用外單位人員業(yè)績在學(xué)校任職實際時間計分，有一年計一年，借用后如在本教育系統(tǒng)內(nèi)工作可參照學(xué)校非教學(xué)人員計分辦法計分，如在外系統(tǒng)工作業(yè)績不計分。6、在總分相同者中，其在任職期內(nèi)獲上級的各項榮譽業(yè)績分?jǐn)?shù)出封頂分?jǐn)?shù)越多者優(yōu)先聘任。(三)、有下列情況之一者，按以下辦法處理(1)年度考核基本合格的當(dāng)年不得參加聘任，不合格的兩年內(nèi)不得參加聘任。(2)警告處分的半年內(nèi)不得參加聘任，行政記過處分的_年內(nèi)不得參加聘任，行政記大過處分的_個月內(nèi)不得參加聘任，降級、撤職處分的應(yīng)低聘或解聘。(3)違反教育系統(tǒng)“六條禁令”，未追究紀(jì)律責(zé)任但在全市通報批評的當(dāng)年不得參加聘任，受到警告及以上處分

14、的按本大條(2)處理。(4)連續(xù)兩年在學(xué)?？己酥刑幱谧钅┪坏?，當(dāng)年不得參加聘任。(5)弄虛作假并被查實的，當(dāng)年不得參加聘任。(6)一年內(nèi)連續(xù)曠工15天或累計曠工30天的，不得參加聘任。(7)應(yīng)參加而未參加教師業(yè)務(wù)考試及考試成績不合格人員當(dāng)年不得參加聘任。四、聘任步驟：1、個人申報。教職工個人向?qū)W校寫出聘任申請，寫清個人基本情況、評審職稱情況和按崗位等級聘任計分辦法自評分情況，并向?qū)W校提供各種證書原件。2、學(xué)校評價。學(xué)校崗位等級聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人申請情況組織對教師的評價。(1)、教師在學(xué)校的教育教學(xué)工作業(yè)績的評價，由學(xué)校崗位等級聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出計分辦法，具體見方案五二經(jīng)教師會或教代會

15、通過，報教育局審核后正式實施，評定各人的考核分?jǐn)?shù)。(2)、按本實施方案中的聘任計分辦法分別對高、中、初級職稱教師和技術(shù)工、普通工進行評分。3、張榜公示。對高、中、初級職稱教師、技術(shù)工、普通工分別按總評分的高低依次排列，根據(jù)教育、人事部門共同核定的崗位等級職數(shù)確定教職工擬聘崗位等級，將各個等級需聘任人員的姓名、基本情況和考評的各項分值，向?qū)W校全體教師張榜公布，并公示7天。4、單位聘任(1)、根據(jù)考評分和公示情況及是否存在不能聘任的情況，學(xué)校召開崗位等級聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，按教育、人事部門共同核定的崗位等級聘任職數(shù)等額(也允許空崗)聘任各個等級人員。已聘任人數(shù)超過所核定崗位職數(shù)的，超過人員允許在

16、所聘職稱最低等級上聘任。學(xué)校將“事業(yè)單位崗位聘用情況審核表”和“事業(yè)單位崗位聘用人員備案表”一式三份A4紙打印送市教育局審批。(2)、根據(jù)學(xué)校崗位等級聘任情況，市教育局召開聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論確定聘任不同崗位等級人員。5、根據(jù)聘任結(jié)果。已聘任教職工與與學(xué)校簽訂聘任合同，對照崗位落實工資待遇。五、本方案解釋經(jīng)市教育局、人事局批準(zhǔn)后生效。解釋權(quán)歸學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2022年中專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置方案（二）一、評審、認(rèn)定資格條件(一)評審資格條件1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷。2、中學(xué)二級教師任期滿_年(任期內(nèi)取得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的，滿_年)，可報評中學(xué)一級教師；中學(xué)一級教師任期滿_年(任

17、期內(nèi)取得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的，滿_年)，可報評中學(xué)高級教師。3、繼續(xù)教育學(xué)時達(dá)到人社部門要求，參評年上溯_年內(nèi)，總學(xué)時達(dá)到_個學(xué)時；其中專業(yè)學(xué)時達(dá)到_個學(xué)時，公需科目培訓(xùn)合格。供需科目僅針對參加評審的教師。4、_歲以下教師報評中學(xué)高級教師，須按規(guī)定完成支教工作任務(wù)(駐點支教一年，或兼職支教滿_個學(xué)時)。(二)認(rèn)定(中學(xué)一級教師)資格條件1、與任教學(xué)科專業(yè)相吻合的研究生學(xué)歷。2、_年或以上從教經(jīng)歷。3、繼續(xù)教育學(xué)時達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基本要求。注：評審、認(rèn)定中學(xué)二級教師條件，參照市人社局、教育局文件執(zhí)行。二、教育教學(xué)條件及評分標(biāo)準(zhǔn)1、工作量(基準(zhǔn)分10分)，以任期內(nèi)每個學(xué)年度實際工作量與學(xué)

18、科標(biāo)準(zhǔn)滿工作量課時數(shù)之比的平均數(shù)為任期平均工作量。計算公式為(任期起始年實際工作量/學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)滿工作量課時數(shù)+評審當(dāng)年實際工作量/學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)滿工作量課時數(shù))任期年限_10。校級領(lǐng)導(dǎo)以每周2課時、中層干部以每周4課時為滿工作量標(biāo)準(zhǔn)。2、教齡：一年1分，累加得分。3、校齡：一年1分，累加得分。4、教案：符合學(xué)校管理規(guī)定，教案總體評價達(dá)到合格以上等次的，按照合格、優(yōu)秀分別加2、4分賦分。5、聽課筆記：符合學(xué)校管理規(guī)定，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，記錄完整、規(guī)范，按照規(guī)定節(jié)數(shù)以上每超10節(jié)加1分賦分。6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由學(xué)校認(rèn)可的，在已承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)滿工作量的基礎(chǔ)上所承擔(dān)的學(xué)校行政管理、工勤或教輔崗位工作。三、教育教學(xué)成績條件及評分標(biāo)準(zhǔn)1、任期內(nèi)獲得