2022學(xué)校德育工作計(jì)劃書(shū)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022學(xué)校德育工作計(jì)劃書(shū)例文 20 xx學(xué)校德育工作籌劃書(shū)例文(一) 德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的重要組成片面，也是擺在每一位教導(dǎo)工面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。本學(xué)期我校將專心貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的觀法，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)和班集體創(chuàng)辦，營(yíng)造健康向上的育人空氣，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，不斷提高德育工作水平，鞏固德育工作的實(shí)效。 一、指導(dǎo)思想 本年度我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教導(dǎo)、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教導(dǎo)為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教導(dǎo)為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生舉行培養(yǎng)教導(dǎo)，

2、使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)根基，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)、安好教導(dǎo)、生命教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)和法制教導(dǎo)等，營(yíng)造良好育人空氣，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng)。 二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)視工作，主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作。 組員： xx負(fù)責(zé)學(xué)?？偟牡掠ぷ?。 xx概括負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作; xx概括負(fù)責(zé)班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生常規(guī)教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、家長(zhǎng)學(xué)校及家訪日、校訪日等方面的工作; xx概括負(fù)責(zé)以生命教導(dǎo)為主線的各專題教導(dǎo)、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作，學(xué)校德育活動(dòng)的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作; xx概括負(fù)責(zé)德育教科研方面

3、的工作; xx概括負(fù)責(zé)學(xué)校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作; xx概括負(fù)責(zé)少先隊(duì)方面的工作，如開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)，召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，民主選舉少先隊(duì)干部等; xx概括負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作。 三、工作思路： 1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。 2、抓住一條主線：自主管理。 四、重點(diǎn)工作 (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦。 1、提升教職工德育理念。 要堅(jiān)韌樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，進(jìn)一步更新教導(dǎo)觀念，明確人人都是德育工，每一個(gè)教職員工都理應(yīng)在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺(jué)承受起對(duì)學(xué)生的思想品德教導(dǎo)和養(yǎng)成教導(dǎo)的工作。全體的任課教師都理應(yīng)確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書(shū)和育人的任務(wù)精細(xì)地結(jié)合起來(lái)。

4、 本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師專心學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)教導(dǎo)法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德模范、未成年人養(yǎng)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教導(dǎo)法規(guī)，鞏固遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)韌樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，模范教學(xué)行為，鞏固愛(ài)生意識(shí)，關(guān)切學(xué)生品性健康進(jìn)展，熟悉并掌管教導(dǎo)規(guī)律，堅(jiān)持細(xì)心教導(dǎo)與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)切、保護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建對(duì)等、民主和諧的師生關(guān)系。 2、持續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。 本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理

5、和培訓(xùn)力度，著力打造一批品性好、才能強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)那么。以xx小學(xué)班主任工作一日常規(guī)為依據(jù)，修改班主任考核細(xì)那么，專心組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用專家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作。 3、重視德育課程創(chuàng)辦，構(gòu)建德育內(nèi)容體系。 開(kāi)展學(xué)科德育滲透教導(dǎo)活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，生動(dòng)隨機(jī)地對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，教師既是課程的實(shí)施者，也是課程的創(chuàng)造者，作為教師個(gè)人，可以開(kāi)發(fā)并實(shí)施一些孤本課程，例如節(jié)氣課程、安好課程、感恩課程等等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的才能，使之形成

6、夢(mèng)想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。 4、抓好“三個(gè)結(jié)合”教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展。 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教導(dǎo)的合作。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源，定期召開(kāi)會(huì)議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教導(dǎo)基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教導(dǎo)的合力。 要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭處境，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，通過(guò)家教閱歷交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教導(dǎo)的內(nèi)容和方式方法舉行指導(dǎo)

7、、引導(dǎo)。 (二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí)，突出養(yǎng)成教導(dǎo)重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德創(chuàng)辦。 以深化“爭(zhēng)做文明幸福學(xué)生”主題教導(dǎo)活動(dòng)為抓手，著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感，加大力度積極開(kāi)展并實(shí)施養(yǎng)成教導(dǎo)系列化工程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生舉行根本的思想道德和文明行為的教導(dǎo)、培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成，促進(jìn)教學(xué)教導(dǎo)質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德創(chuàng)辦的新對(duì)策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教導(dǎo)人，以切實(shí)可行的行為模范引導(dǎo)人。 1、用“模范”育人。 以小學(xué)生守那么、小學(xué)生日常行為模范及坎山鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從輕微之處入手，加強(qiáng)查看、

8、監(jiān)視、引導(dǎo)，察覺(jué)問(wèn)題，實(shí)時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，持續(xù)以開(kāi)展“班級(jí)”、“三項(xiàng)競(jìng)賽”等”活動(dòng)為抓手，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教導(dǎo)體系。 2、用“活動(dòng)”育人。 學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。持續(xù)模范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教導(dǎo)含量。以班會(huì)課為平臺(tái)，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)課教導(dǎo)活動(dòng)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展實(shí)踐感恩活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教導(dǎo)效果。同時(shí)組織學(xué)生加入豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)展天性

9、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。 3、用“文化”育人。 我們始終把校園文化創(chuàng)辦與育人相結(jié)合。積極開(kāi)展豐富的綠色校園文化活動(dòng)，以校園文化活動(dòng)的豐富，協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧的空氣，提高教導(dǎo)品位。融學(xué)識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo)，鼓舞學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生，塑造學(xué)生，使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。 (三)夯實(shí)德育工作根基，出好德育精品。 德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學(xué)生行為模范與文明程度。因此從學(xué)校層面來(lái)講是進(jìn)一步完善三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比細(xì)那么，進(jìn)一步深入推進(jìn)xx小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)。從教師(班主任)層面來(lái)講是加強(qiáng)教導(dǎo)、監(jiān)視與評(píng)價(jià)，擅長(zhǎng)探索契機(jī)深入剖析、緊盯不放、一抓畢竟。活動(dòng)安

10、好、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學(xué)生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工的關(guān)注與重視。 五、常規(guī)工作 (一)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，鞏固學(xué)生體質(zhì)。 1、專心貫徹學(xué)校體育工作條例，有目的，按質(zhì)量，按課程上好每一堂體育課。專心落實(shí)“兩課兩操”，保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。 2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)察覺(jué)的問(wèn)題和安好隱患，實(shí)時(shí)促使學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品安好事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開(kāi)展健康教導(dǎo)，降低學(xué)生近視率。 (二)重視師生心理疏導(dǎo)，提高師生心理健康水平。 積極健康的心理空氣，能使大家心情舒暢，大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生

11、的錯(cuò)誤和困惑，要細(xì)心傾聽(tīng)、全面分析、積極引導(dǎo)，防止感情用事，簡(jiǎn)樸粗暴，遏止體罰和變相體罰。本學(xué)期將持續(xù)重視行為偏常學(xué)生的跟蹤教導(dǎo)。利用這一途徑實(shí)時(shí)細(xì)致了解學(xué)生處境，使教導(dǎo)工作做到有的放矢。 (三)持續(xù)深化安好文明校園創(chuàng)辦。 加強(qiáng)學(xué)生法制、安好、自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)，建立健全學(xué)生安好教導(dǎo)制度，不斷鞏固學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的安好意識(shí)，防患于未然。著重抓好交通、防火等方面的安好教導(dǎo)和安好措施的落實(shí)。 1、成立安好領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。 2、建立健全安好制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安好問(wèn)題不給一次出錯(cuò)的機(jī)遇。 3、充分利用家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)這一平臺(tái)，扎實(shí)有效開(kāi)展

12、好放晚學(xué)時(shí)校門(mén)口接送秩序的整治，并以此為契機(jī)，開(kāi)展“小細(xì)節(jié)、大德育”學(xué)校德育難題行動(dòng)。 4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安好開(kāi)玩笑。 5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)?！凹o(jì)律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式，開(kāi)展紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗、禮儀生、值周班等學(xué)生自主管理制度。表達(dá)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者。實(shí)時(shí)檢查、實(shí)時(shí)總結(jié)、實(shí)時(shí)考核、實(shí)時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。 20 xx學(xué)校德育工作籌劃書(shū)例文(二) 一、工作依據(jù) 20 xx年全市高中工作要點(diǎn)、縣教導(dǎo)局20 xx年工作要點(diǎn)、縣教導(dǎo)局黨委20 xx年工作要點(diǎn)、xx

13、縣中小學(xué)師生呼叫誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施觀法、20 xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)、20 xx年高中(職中)素質(zhì)教導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核扣分記實(shí)、xx一中德育綱要、xx一中20 xx年工作要點(diǎn)以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。 二、工作對(duì)象高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn) 高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有嶄新感，彌漫著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，彌漫著空想，有著迎接的高中生活的思想打定。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性熟悉的成份逐步代替和超過(guò)感性熟悉，抽象思想才能有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真童稚的痕跡，分辯是非的才能還不強(qiáng)，天性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性依舊

14、很強(qiáng)。 三、工作的根本原那么 1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原那么。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教導(dǎo)普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還展現(xiàn)了一些違法犯罪的事情。更加是有些教師精神空虛、道德滑坡一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施三觀教導(dǎo)(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持表達(dá)德育工作的根基性，從實(shí)際啟程抓好道德教導(dǎo);三是堅(jiān)持提防德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)?！?2、喜歡、崇敬和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原那么。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的崇敬、信任和保護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一

15、新生的特點(diǎn)之一就是彌漫對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，彌漫空想與自信，但他們的思想行為仍存在天真童稚的痕道。分辯是非的才能不強(qiáng)，天性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。 3、正面教導(dǎo)與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原那么。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，促使學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)定率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。 四、工作的主要內(nèi)容 1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的模范與落實(shí)。 2、教師德育工作目標(biāo)與考核。 3、學(xué)生穩(wěn)定率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。 4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考

16、核。 5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安好教導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任書(shū) 6、“呼叫誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教導(dǎo)活動(dòng)。 7、觀摩班會(huì)教導(dǎo)主題： (1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高; (2)重點(diǎn)班議論主題：如何對(duì)付父母的要求孝心與品性; (3)普遍班議論主題：做學(xué)習(xí)的仆人“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。 8、安好學(xué)識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。 9、校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)比校園星光獎(jiǎng)獲得者)。 10、心理健康教導(dǎo)接洽活動(dòng)的安置與實(shí)施。 11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)造活動(dòng)。 12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的模范與實(shí)施。 13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推舉(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。 14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。 15、學(xué)生期終定性評(píng)

17、價(jià)(評(píng)語(yǔ))與定量考核(德育學(xué)分)。 五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。 在施教中常用到的方法 1、壓服教導(dǎo)法講解與報(bào)告、談話、議論、訪問(wèn)、調(diào)查。 2、情感陶冶法以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。 3、模范示范法自身作為教導(dǎo)者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。 4、日常行為實(shí)踐法正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。 5、自我教導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生加入各類活動(dòng)舉行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，鼓舞自制才能，培養(yǎng)自控自管才能，擅長(zhǎng)把個(gè)體的自我教導(dǎo)與集體的自我教導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。 20 xx學(xué)校德育工作籌劃書(shū)例文(三) 一、指導(dǎo)思想 為了有效開(kāi)展我校的德育工作，深入貫徹落實(shí)xx

18、小學(xué)20 xx年德育工作籌劃內(nèi)容。領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，突出德育工作在小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)中的首要地位。鞏固德育工作在學(xué)校工作中的針對(duì)性和實(shí)效性，有籌劃的完成立德樹(shù)人工作任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，努力提高德育工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；強(qiáng)化師生的愛(ài)國(guó)主義、民族精神、道德、夢(mèng)想、信念教導(dǎo)，鼓動(dòng)一切氣力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)和公民意識(shí)；專心落實(shí)德育階段目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，強(qiáng)化加強(qiáng)校園文化創(chuàng)辦，構(gòu)建文明和諧校園。 三、工作任務(wù) 1.為提高教師的整體素質(zhì)，組織教師專心學(xué)習(xí)中小學(xué)德育綱要、中小學(xué)德育規(guī)程及相關(guān)的德育政策法規(guī)。結(jié)合學(xué)習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教師職業(yè)道德模范通化市

19、中小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)的政策文件，提高全體教師育人水平，形成“人人都是德育工”的良好育人空氣。 2.加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件的文件精神，專心落實(shí)文件內(nèi)容，做好各項(xiàng)考核檢查。 3.持續(xù)抓好小學(xué)生的行為養(yǎng)成及文明禮儀教導(dǎo)。讓學(xué)生在熟知中小學(xué)生守那么和中小學(xué)生日常行為模范內(nèi)容根基上，教導(dǎo)學(xué)生在平日養(yǎng)成儉約糧食、儉約水電、養(yǎng)護(hù)環(huán)境、儉約能源的良好習(xí)慣。 4.定期家訪召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，形成家校齊抓共管育人環(huán)境。共同完成育人目標(biāo)。 5.持續(xù)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日的主題教導(dǎo)活動(dòng)，主題明確、重點(diǎn)突出，對(duì)學(xué)生起到真正的教導(dǎo)目的。 6.持續(xù)抓好

20、秩序衛(wèi)生工作檢查評(píng)比的量化工作。實(shí)時(shí)總結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)發(fā)滾動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 7.加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理，建立健全德育工作管理制度，要專心做好大型活動(dòng)方案的制定及過(guò)程材料、總結(jié)的歸檔。 8.切實(shí)加強(qiáng)課程德育，課堂育人工作，在教學(xué)、管理和服務(wù)中落實(shí)德育目標(biāo)。 9.以“三個(gè)輕輕”“三個(gè)唾手”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。組織學(xué)生開(kāi)展好“學(xué)雷鋒做文明學(xué)生”主題教導(dǎo)活動(dòng)。抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)抓好法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、特殊群體教導(dǎo)，重視對(duì)留守學(xué)生、困難學(xué)生的扶助，確保特殊學(xué)生在關(guān)愛(ài)中喜悅成長(zhǎng)。 10.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力完成不同年段目標(biāo)的落實(shí)。 低年段 教

21、導(dǎo)學(xué)生知道自己是中國(guó)人，敬愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌；知道自己是集體中的一員，要喜歡集體，關(guān)切集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集體服務(wù)的才能；懂得勞動(dòng)榮譽(yù)，懶惰可恥，知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，會(huì)用禮貌用語(yǔ)，不講粗話，不打架，不罵人；教導(dǎo)學(xué)生要忠誠(chéng)。 中年段 初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡家鄉(xiāng)、喜歡祖國(guó)、喜歡社會(huì)主義的感情，努力完成集體交給的任務(wù)，珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光；要喜歡勞動(dòng)，加入力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)樸的生產(chǎn)勞動(dòng)，掌管一些簡(jiǎn)樸的勞動(dòng)技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；初步掌管在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學(xué)校紀(jì)律和公共場(chǎng)所的秩序；教導(dǎo)學(xué)生要忠誠(chéng)、正直、謙遜、寬厚、有可憐心、活潑、開(kāi)朗、大膽、固執(zhí)、有毅力、不怕困難、不任性、不高傲、珍惜時(shí)間、負(fù)責(zé)任、守信用、自尊自愛(ài)、積極進(jìn)取，提倡講效率、重質(zhì)量、勇于創(chuàng)新。 高年段 知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家各族人民要彼此崇敬、平的相待，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖國(guó)利益高于一切”，知道共產(chǎn)黨是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)業(yè)者和，少先隊(duì)員要采納黨的教導(dǎo)，