小學(xué)勞動(dòng)榕樹盆景造型教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 小學(xué)勞動(dòng)榕樹盆景造型教案 藝術(shù)插花 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)插花基本造型、比例的確定和色彩的配置等插花基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，提高動(dòng)手能力。 2、提高審美和鑒賞能力，凈化與陶冶心靈和情操，體會(huì)藝術(shù)插花的魅力。 3、通過設(shè)計(jì)插花、表達(dá)主題和贈(zèng)送作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩和生命教育。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握插花的方法和技巧。 課前準(zhǔn)備： 教具：剪、刀、鉗、金屬絲等加工用具，花器，花材，插花樣品。 學(xué)具：花材、花器、加工用具等。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程 一、引導(dǎo)活動(dòng) 1、出示兩

2、至三份不同風(fēng)格的插花作品讓學(xué)生欣賞，開闊學(xué)生眼界，引起學(xué)生興趣。 2、在我們山區(qū)，春天山花爛漫。人們用花瓶上幾朵百合，為居室亮色；養(yǎng)上一把金銀花、枝枝花，為居室添香。插花是古今中外人們都喜愛的一門藝術(shù)，不僅可以美化環(huán)境、活躍生活，而且大大有助于社會(huì)風(fēng)氣的改善，有助于人們道德情操的培養(yǎng)，有助于提高全民族的精神文明素養(yǎng)。 二、基本活動(dòng) 1、插花是? 2、讀一讀，議一議，學(xué)生閱讀課本P8P9,弄清制作步驟。 1）了解插花器皿 花器的種類很多：陶器、玻璃器、塑料器、金屬器、藤、竹、草編等 2）常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、劍山、剪刀、刀等。 3）花材的選擇與構(gòu)思 A、花材：因人而異 B、基本構(gòu)圖

3、： 外形：對(duì)稱與不對(duì)稱 位置與姿態(tài)：直立型、傾斜型、下垂型、水平型。 3、示范插花，講授插花技術(shù)。 1）讀一讀，議一議，學(xué)生閱讀課本P8P9,弄清制作步驟。 2）結(jié)歸納操作要領(lǐng)。 以同心為例： A、花材 B、花器 C、步驟 三、探究活動(dòng) 1、教師示范插瓶花和盆花，同時(shí)講授插花技術(shù)。 講清剪切的時(shí)間、方式、原則，以及插瓶花與盆花這兩種固定方法的聯(lián)系和區(qū)加別。 2、實(shí)踐操作，掌握插花技術(shù)。 根據(jù)實(shí)際情況，讓學(xué)生分組操作。 巡視、指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不模仿，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。 3、按P11“實(shí)踐.創(chuàng)新”第1題的內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，并做一做。 四、拓展活動(dòng) 1、分組實(shí)踐操作。4-6人為小組進(jìn)行主題插花

4、練習(xí)。 2、按P11“實(shí)踐.創(chuàng)新”第3題的內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，并做一做。 五、總結(jié)評(píng)價(jià)。 第二課時(shí) 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 二、基本活動(dòng) 1、了解插花基本造型。 水平型。設(shè)計(jì)重心強(qiáng)調(diào)橫向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右兩端則為優(yōu)雅的曲線設(shè)計(jì)。其造型最大特點(diǎn)是能從任何角度欣賞。多用于餐桌，茶幾，會(huì)議桌陳設(shè)。 三角形?；ú目梢圆宄烧切危妊切位虿坏冗吶切?，外形簡(jiǎn)潔，安定，給人以均衡，穩(wěn)定，簡(jiǎn)潔，莊重的感覺。多作典禮，開業(yè)，饋贈(zèng)花籃等用。若在大型文藝會(huì)演及其他隆重場(chǎng)合應(yīng)用，亦顯豪華氣派。 L型。將兩面垂直組合而成，左右呈不均衡狀態(tài)。宜陳設(shè)在室內(nèi)轉(zhuǎn)角靠墻處。L型對(duì)于一些穗狀花序的構(gòu)成往往

5、起重要作用，大的花果用于轉(zhuǎn)角處，小的花自己向前伸延，給人以開闊向上的感覺。 扇形。按基本的三角形插花造型作變化，在中心呈放射形，并構(gòu)成扇面形狀，適宜于陳設(shè)在空間較大之處。 倒T字型。整個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)成倒T字型的構(gòu)成?？v線及左右橫線的比例為2：1，給人以現(xiàn)代感，適合裝飾于左右有小空間的環(huán)境中。 垂直型。整體形態(tài)呈垂直向上的造型，給人以向上伸延的感覺。適合陳設(shè)于高而窄的空間。 橢圓形。優(yōu)雅豪華的造型。采用大量的花材，集團(tuán)式插法，對(duì)結(jié)構(gòu)，對(duì)比要求比較低，呈自然的圓潤(rùn)感。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場(chǎng)合。 傾斜型。外形是不等邊三角形，主枝的長(zhǎng)短視情況而定，整個(gè)構(gòu)圖具有左右不均衡

6、的特點(diǎn)，多用于線狀花材，可有效的表達(dá)舒展，自然的美感。 2、插花要有主題。 為了表達(dá)愿望，插花都有一定的主題，比如祝賀開張大吉，祝福師長(zhǎng)身體健康等。常 見的幾種鮮花的含義： 百合 順利、心想事成、祝福 康乃馨母親我愛您、熱情、真情 菊花 清靜、高潔、真愛、我愛 紅玫瑰愛情 熱戀 粉玫瑰 永遠(yuǎn)的愛 白玫瑰純純的愛 黃玫瑰失戀、褪去的愛 向日葵愛慕、光輝、忠誠 牡丹 富貴 星辰花永不變心 3、引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面欣賞品評(píng)： 整體效果 插花作品直觀性可視性都很強(qiáng)，而在視覺審美上首先給人以強(qiáng)烈印象與感受的是作品的整體效果，也就是說觀眾第一眼的視覺效果常常能看出作品整體形象的優(yōu)劣。它包括作品的造型尺寸

7、是否合理穩(wěn)定，花材給合、容器的搭配等是否合理優(yōu)美，整體色彩是否和諧等等。 構(gòu)圖造型效果 主要包括造型是否優(yōu)美生動(dòng)或別致新穎，是否符合構(gòu)圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運(yùn)用是否合理嫻熟。 主題表現(xiàn) 這是構(gòu)成作品思想美，意境美的重要標(biāo)志，也常常是體現(xiàn)作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容題材是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃、雋永，能否引人回味遐想的重要依據(jù)，特別是在東方插花藝術(shù)作品中被視為作品的靈魂，無論是創(chuàng)作或欣賞都成為最注目的內(nèi)容，因?yàn)樗亲钅芤l(fā)美感與情思活動(dòng)的。 設(shè)色效果 主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩的搭配，以及作品與周圍環(huán)境色彩的關(guān)系，是否協(xié)調(diào)美觀，是否符合色彩

8、學(xué)的原理。插花設(shè)色無論是華麗多彩或淺淡素雅，均以和諧為標(biāo)準(zhǔn)。 技巧運(yùn)用 主要看構(gòu)圖中剪截、捆綁、包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。 三、探究活動(dòng) 1、觀察課本p9圖片，回答以下問題： 問題1：圖片上的插花有沒有主次枝？有的話，何為主？何為次？ 問題2：主次花之間的距離與角度分別是多少？ 注意點(diǎn)： A、花材與花器的比例要協(xié)調(diào)。 B、第一主枝、第二主枝、第三主枝間的協(xié)調(diào)性。一般來說，插花的高度不要超過插花容器高度的1.5-2倍，容器高度的計(jì)算是瓶口直徑加本身高度。在第一主枝高度確定后，第二主枝高為第一主枝高的2/3，第三主枝高為第二主枝高的1/2。在具體創(chuàng)作過程中

9、憑經(jīng)驗(yàn)?zāi)繙y(cè)就可以了。 2、觀察圖片和個(gè)別實(shí)踐，注意插花中色彩的配置。 問題1：哪些是暖色調(diào)搭配？哪些是冷色調(diào)搭配？溫色搭配又是哪些？ 學(xué)生參看課本一些圖例，引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)課上學(xué)到的色彩知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)交流。并請(qǐng)個(gè)別學(xué)生，上臺(tái)來進(jìn)行插花色彩的搭配實(shí)踐。 問題2：插花時(shí)色彩配置，主色調(diào)的選擇要注意那些問題？花材與花器的色彩有如何配合？ 小結(jié)：主色調(diào)的選擇要適合使用環(huán)境。濃重溫暖的色調(diào)適于喜慶集會(huì)，舞場(chǎng)餐廳，會(huì)場(chǎng)展廳；明快潔凈的中性色調(diào)適用于書房，客廳和臥室；而冷色調(diào)常用于憑吊悼念場(chǎng)所。 四、拓展活動(dòng) 1、分組實(shí)踐操作。4-6人為小組進(jìn)行主題插花練習(xí)。要求： 1）或以“母親生日快樂”，或以“祝老師工作順

10、利”為主題，向長(zhǎng)輩表達(dá)了自己的感恩之情。 2）注意造型和色彩的配置。 3）花器、花材小組之間可以相互調(diào)劑。 2、按P11“實(shí)踐.創(chuàng)新”第2題的內(nèi)容組織學(xué)生分組議論，并做一做。 3、教師巡回輔導(dǎo)。 五、總結(jié)評(píng)價(jià)。 榕樹盆景造型 教學(xué)要求： 1.通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)給榕樹造型。 2.通過學(xué)習(xí)陶冶學(xué)生愛美情趣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 這些榕樹盆景多美啊!你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹為熱帶樹種，根系發(fā)達(dá)，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強(qiáng)，作為盆景來培養(yǎng)，具有很高的觀賞價(jià)值。 二、榕樹的造型方法很多，縛扎是最常見的造型手段和制作技藝。 1.縛扎操作的要領(lǐng)。根據(jù)創(chuàng)作主題和樹形，選用粗細(xì)

11、不同的金屬線，先縛扎主干，把金屬線一頭固定在枝干基部，而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致，即枝條向右彎，要向順時(shí)針方向纏繞;枝條向左彎，要想逆時(shí)針方向纏繞;做彎曲的部位，線要密些，以防折斷樹枝。接著，進(jìn)行枝條彎曲造型。彎曲用力要均勻，要逐漸彎曲到位，以免造成枝條斷裂。同時(shí)要注意避開芽眼，不損傷樹皮。 縛扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土教干燥時(shí)進(jìn)行?？`扎后應(yīng)及時(shí)修剪過長(zhǎng)和多余的枝 條。經(jīng)過6-12個(gè)月時(shí)間，造型基本固定下來后，要及時(shí)拆線，以免線體扎入皮層，影響枝干的成長(zhǎng)。如果曲度效果不理想，還可以進(jìn)行第二次縛扎，但要避開第一次纏繞的痕跡。 2.縛扎造型的常見樣式及其加工要點(diǎn)。 橫臥式。主干向

12、一側(cè)下彎?rùn)M臥，但不下垂，頂部上翹，側(cè)枝分別向上和向左右伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 斜干式。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊(cè)枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 懸崖式。主干向一冊(cè)下彎，成懸垂?fàn)?，?cè)枝左右展開，第一側(cè)枝回轉(zhuǎn)成為頂柱，主干末端適度上翹。曲立式。主干左右彎曲，但仍保持向上的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，樹形粗壯、古樸，側(cè)枝層次高低分布有序。 家居布置大比拼 教學(xué)要求： 1.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手美化家居的能力。 2.通過教學(xué)陶冶學(xué)生愛美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的能力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 你見過哪些美的家居?你覺得她哪兒布置得最美? 家是人們生活和休息的地方，一個(gè)雅致、美觀的家居，會(huì)使人感到舒適和溫馨

13、。自己動(dòng)手美化家居，不僅別有趣味，而且會(huì)使你的家更有個(gè)性，充滿美麗。從三年級(jí)至今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)本領(lǐng)，現(xiàn)在正是一展身手的時(shí)候。 二、美化家居大致可以從以下幾方面入手。 一是家居要整潔。要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。勞動(dòng)課上學(xué)到的勞動(dòng)技能該派上用場(chǎng)了。 二是要綠化家居。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)種植許多植物，如果能使家中的陽臺(tái)、窗臺(tái)充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽牛花、三角梅，如果你的窗前有一盆吊蘭，書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，如果你的客廳長(zhǎng)著造型奇異的龜背竹、榕樹，如果你的臥室插著一二株水載植物，如果你的家還養(yǎng)著小金魚、小龜之類的小動(dòng)物?想想看，那是一

14、個(gè)多么生機(jī)黯然的家啊!如果這一切都是你創(chuàng)造的，你的心情會(huì)怎樣? 三是要對(duì)家居進(jìn)行裝飾。我們己經(jīng)學(xué)會(huì)使用多種勞動(dòng)工具;學(xué)會(huì)利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù);學(xué)會(huì)了利用各種廢舊物品制作工藝品;美術(shù)課，我們還學(xué)會(huì)創(chuàng)作各種藝術(shù)品?如果能用你的手藝技巧和你的作品家居，一定會(huì)使家有一種獨(dú)特的美。 1.種綠蘿 教學(xué)要求： 1.初步掌握種植綠蘿的基本方法。 2.通過種植綠蘿的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 1 制作拼盤 教學(xué)要求：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)手制作拼盤的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)思創(chuàng)新能力。 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入。 拼盤又叫冷碟、冷盤，是在較大的盤中合裝兩樣以上的冷菜，

15、可以分為復(fù)雜拼盤和簡(jiǎn)單拼盤。簡(jiǎn)單拼盤在日常生活可自己動(dòng)手制作。 制作拼盤主要有三道工序：選料、加工、拼排。今天我們就來學(xué)習(xí)制作三種拼盤制作。 二制作過程： 、禽蛋拼盤 材料：三個(gè)松花蛋，兩個(gè)熟鴨蛋，半粒中等大的西紅柿。 制作。剝?nèi)ニ苫ǖ暗狞S泥巴和谷皮，入鍋中煮10分鐘，取去剝?nèi)サ皻?；熟鴨蛋剝?nèi)サ皻?；把松花蛋和鴨蛋豎著切開，每個(gè)蛋分成八瓣。 拼排。取一個(gè)中號(hào)圓盤，先把西紅柿半個(gè)瓣朝上安在圓盤中央，然后向外等距離排一圈松花蛋，一圈鴨蛋，黑白相間，擺妥即可上席。 、鹵鴨拼盤 1材料：半只鹵鴨，幾根香菜，一小碟辣椒醬。 2制作。先將鹵鴨的頭切下，擺在盤子的左邊；再切下鹵鴨的腳，擺在破案子的右邊；片下鴨

16、椎骨，切成小塊，放在盤的下方；再把鹵鴨的肉和批切成一樣大的長(zhǎng)方條，按鴨子的形狀擺在椎骨的上方。 3洗幾根香菜放在鹵鴨邊上，再倒一小碟辣椒醬作為調(diào)料。這樣，一盤鹵鴨拼盤就做好了。 、金魚戲水 1材料：白海蜇皮300克，蒜泥5克，小櫻桃兩粒，精鹽、味精、澎蜞醬適量。 2制作。海蜇皮洗凈、浸泡后撈起，切成細(xì)絲；將海蟄絲盛入碗中，加鹽、味精、蒜泥拌勻后，取小魚盤一只。用三分之二的海蟄絲在盤中擺成兩條嬉戲的金魚，余下的三分之一用澎蜞醬拌勻，擺成金魚尾巴。最后用兩粒小櫻桃切成四瓣來裝點(diǎn) 金魚眼睛。 雕刻蘿卜 教學(xué)要求：1.培養(yǎng)學(xué)生雕刻的基本刀法。 2.通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)材料雕刻造型的能力。 教學(xué)過程：

17、 一.導(dǎo)入。 菜肴雕刻是我國烹飪的重要組成部分，它以歷史久遠(yuǎn)、技巧獨(dú)特、工藝精細(xì)、賞心悅目而馳名世界。你看，下面這些用蘿卜雕刻的花朵和動(dòng)物多美?。?雕刻蘿卜的原料分兩類。一類是白蘿卜，它的外形較大，顏色純白，含有大量水分，脆嫩易加工。另一類是胡蘿卜，她質(zhì)地細(xì)密堅(jiān)實(shí)，顏色紅潤(rùn)，外形較小。 雕刻蘿卜的工具，常用的有平口刀、斜口刀、半圓刀、槽口刀等。 雕刻蘿卜的基本刀法有刻、劃、削、轉(zhuǎn)。持刀姿勢(shì)有橫刀手法、縱刀手法、執(zhí)筆手法等。雕刻時(shí)要用力勻衡，輕巧利落。 二.這里介紹兩種雕刻蘿卜的實(shí)例。 例一：雕刻馬蹄蓮 取一個(gè)或一段白蘿卜，先將頂部修成弧形。 在弧形面上修出水滴形。 用刻線刀勾勒出花瓣的外形，用

18、刀尖削出花瓣，并削去花瓣下面的余料。 用半圓刀在水滴形面上鑿出花瓣槽，在槽尾鑿一小孔，安上胡蘿卜做的花蕊，即成。 例二：雕刻月季花 先將胡蘿卜修成扁圓柱形，再將她修成碗狀；在碗狀原料的三分之二處，分別削出3個(gè)斜刀面，使底部呈三角形。 第一層花瓣在斜平面上修出以后，用刀直接削出；第二層花瓣開始旋刻，每?jī)蓚€(gè)花瓣間旋去一塊余料后，再修花瓣、削花瓣。 從第三層至第五層，每層刻若干個(gè)花瓣，越往花蕊，花瓣越緊。 初學(xué)雕刻，可以從雕花卉入手，逐步掌握各種雕刻手法后，就能熟能生巧，雕刻出各種形狀、 藝術(shù)插花 教學(xué)要求：1.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的插花。 2.通過插花陶冶學(xué)生愛美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞

19、動(dòng)的思想感情。 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入。 插花就是將具有欣賞價(jià)值的花、果、枝、葉等剪切下來插入瓶、盤、盆等適宜的容器中，使她成為一件賞心悅目的花卉藝術(shù)品。插花是一種動(dòng)手又動(dòng)腦的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 二.觀察各種插花作品，欣賞美麗的插花。 三制作過程： 、插花容器 除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤、壺、碗、壇、杯等。 、插花工具 插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細(xì)金屬絲、膠帶等。 、花材的選擇與構(gòu)思。 一般說來，無論是人造花、干花還是鮮花，甚至一些野花野草，都可以作為插花的材料，只是因用途和個(gè)人喜好不同而異。插花的基本構(gòu)圖形式多種多樣，作品千變?nèi)f化。外形輪廓有對(duì)稱式與不對(duì)稱式兩種，花材在容器

20、中的位置和姿態(tài)分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。 、操作步驟 插花通常先用主要的花枝構(gòu)成骨架，再用次要花枝構(gòu)成輪廓，最后用散點(diǎn)式花枝進(jìn)行裝飾，把空缺部位加以補(bǔ)充，對(duì)姿態(tài)特別好的花枝可作特殊安排，以突出重點(diǎn)，增加藝術(shù)效果。以插花同心為例： 美化家居 教學(xué)要求：1.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手美化家居的能力。 2.通過教學(xué)陶冶學(xué)生愛美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的能力。 一導(dǎo)入。 你見過哪些美的家居？你覺得她哪兒布置得最美？ 家是人們生活和休息的地方，一個(gè)雅致、美觀的家居，會(huì)使人感到舒適和溫馨。自己動(dòng)手美化家居，不僅別有趣味，而且會(huì)使你的家更有個(gè)性，充滿美麗。從三年級(jí)至今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)本

21、領(lǐng)，現(xiàn)在正是一展身手的時(shí)候了。 二美化家居大致可以從以下幾方面入手。 一是家居要整潔。 要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。勞動(dòng)課上學(xué)到的勞動(dòng)技能該派上用場(chǎng)了。 二是要綠化家居。 我們已經(jīng)學(xué)會(huì)種植許多植物，如果能使家中的陽臺(tái)、窗臺(tái)充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽牛花、三角梅，如果你的窗前有一盆吊蘭，書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，如果你的客廳長(zhǎng)著造型奇異的龜背竹、榕樹，如果你的臥室插著一二株水載植物，如果你的家還養(yǎng)著小金魚、小龜之類的小動(dòng)物?想想看，那是一個(gè)多么生機(jī)黯然的家??！如果這一切都是你創(chuàng)造的，你的心情會(huì)怎樣？ 三是要對(duì)家居進(jìn)行裝飾。 我們已經(jīng)學(xué)會(huì)使

22、用多種勞動(dòng)工具；學(xué)會(huì)利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù)；學(xué)會(huì)了利用各種廢舊物品制作工藝品；美術(shù)課，我們還學(xué)會(huì)創(chuàng)作各種藝術(shù)品?如果能用你的手藝技巧和你的作品家居，一定會(huì)使家有一種獨(dú)特的美。 榕樹造型 教學(xué)要求：1.通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)給榕樹造型。 2.通過學(xué)習(xí)陶冶學(xué)生愛美情趣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 這些榕樹盆景多美啊！你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹為熱帶樹種，根系發(fā)達(dá)，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng)性強(qiáng)，作為盆 景來培養(yǎng)，具有很高的觀賞價(jià)值。 二榕樹的造型方法很多，縛扎是最常見的造型手段和制作技藝。 縛扎操作的要領(lǐng)。根據(jù)創(chuàng)作主題和樹形，選用粗細(xì)不同的金屬線，先縛扎主干，

23、把金屬線一頭固定在枝干基部，而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致，即枝條向右彎，要向順時(shí)針方向纏繞；枝條向左彎，要想逆時(shí)針方向纏繞；做彎曲的部位，線要密些，以防折斷樹枝。接著，進(jìn)行枝條彎曲造型。彎曲用力要均勻，要逐漸彎曲到位，以免造成枝條斷裂。同時(shí)要注意避開芽眼，不損傷樹皮。 縛扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土教干燥時(shí)進(jìn)行?？`扎后應(yīng)及時(shí)修剪過長(zhǎng)和多余的枝條。經(jīng)過612個(gè)月時(shí)間，造型基本固定下來后，要及時(shí)拆線，以免線體扎入皮層，影響枝干的成長(zhǎng)。如果曲度效果不理想，還可以進(jìn)行第二次縛扎，但要避開第一次纏繞的痕跡。 縛扎造型的常見樣式及其加工要點(diǎn)。 橫臥式。主干向一側(cè)下彎?rùn)M臥，但不下垂，頂部上翹，

24、側(cè)枝分別向上和向左右伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 斜干式。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊(cè)枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 懸崖式。主干向一冊(cè)下彎，成懸垂?fàn)?，?cè)枝左右展開，第一側(cè)枝回轉(zhuǎn)成為頂柱，主干末端適度上翹。 曲立式。主干左右彎曲，但仍保持向上的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，樹形粗壯、古樸，側(cè)枝層次高低分布有序。 種植龜背竹 教學(xué)要求：1.初步掌握種植龜背竹的方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的繁殖龜背竹的方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 龜背竹為多年生常綠藤本植物。它的株型、葉片都非常奇特。它那寬大葉子的主脈兩側(cè)常有裂口，葉的邊緣又呈羽狀分裂，其形狀酷似龜背，莖粗壯并有節(jié)，又似竹桿，在節(jié)處生

25、出許多褐色細(xì)柱狀的氣生根直至地面，因此人們形象地稱之為“龜背竹”。 香山小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng) 第1課藝術(shù)插花 教學(xué)要求: 1、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的插花。 2、通過插花陶冶學(xué)生愛美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的思想感情。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 插花就是將具有欣賞價(jià)值的花、果、枝、葉等剪切下來插入瓶、盤、盆等適宜的容器中，使她成為一件賞心悅目的花卉藝術(shù)品。插花是一種動(dòng)手又動(dòng)腦的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 二、觀察各種插花作品，欣賞美麗的插花。 三、制作過程: 、插花容器 除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤、壺、碗、壇、杯等。 、插花工具 插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細(xì)金屬絲、膠帶等。

26、 、花材的選擇與構(gòu)思。 一般說來，無論是人造花、干花還是鮮花，甚至一些野花野草，都可以作為插花的材料，只是因用途和個(gè)人喜好不同而異。插花的基本構(gòu)圖形式多種多樣，作品千變?nèi)f化。外形輪廓有對(duì)稱式與不對(duì)稱式兩種，花材在容器中的位置和姿態(tài)分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。 、操作步驟 插花通常先用主要的花枝構(gòu)成骨架，再用次要花枝構(gòu)成輪廓，最后用散點(diǎn)式花枝進(jìn)行裝飾，把空缺部位加以補(bǔ)充，對(duì)姿態(tài)特別好的花枝可作特殊安排，以突出重點(diǎn)，增加藝術(shù)效果。以插花同心為例。 1 第2課 榕樹盆景造型 教學(xué)要求: 1、通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)給榕樹造型。 2、通過學(xué)習(xí)陶冶學(xué)生愛美情趣。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 這些榕樹盆景

27、多美啊!你想知道它們是怎么造型的嗎? 榕樹為熱帶樹種，根系發(fā)達(dá)，枝條柔軟，葉色翠綠，四季常青，生命力和適應(yīng) 性強(qiáng)，作為盆景來培養(yǎng)，具有很高的觀賞價(jià)值。 二、榕樹的造型方法很多，縛扎是最常見的造型手段和制作技藝。 1、縛扎操作的要領(lǐng)。根據(jù)創(chuàng)作主題和樹形，選用粗細(xì)不同的金屬線，先縛扎主干，把金屬線一頭固定在枝干基部，而后向上纏繞。纏繞方向要與枝條的彎曲方向一致，即枝條向右彎，要向順時(shí)針方向纏繞;枝條向左彎，要想逆時(shí)針方向纏繞;做彎曲的部位，線要密些，以防折斷樹枝。接著，進(jìn)行枝條彎曲造型。彎曲用力要均勻，要逐漸彎曲到位，以免造成枝條斷裂。同時(shí)要注意避開芽眼，不損傷樹皮。 縛扎造型應(yīng)選擇在春季晴天盆土

28、教干燥時(shí)進(jìn)行。縛扎后應(yīng)及時(shí)修剪過長(zhǎng)和多余的枝條。經(jīng)過6-12個(gè)月時(shí)間，造型基本固定下來后，要及時(shí)拆線，以免線體扎入皮層，影響枝干的成長(zhǎng)。如果曲度效果不理想，還可以進(jìn)行第二次縛扎，但要避開第一次纏繞的痕跡。 2、縛扎造型的常見樣式及其加工要點(diǎn)。 、橫臥式。主干向一側(cè)下彎?rùn)M臥，但不下垂，頂部上翹，側(cè)枝分別向上和向左右伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 、斜干式。主干向一側(cè)傾斜，尾端上翹，冊(cè)枝成水平狀伸展，第一側(cè)枝逆轉(zhuǎn)彎曲。 、懸崖式。主干向一冊(cè)下彎，成懸垂?fàn)?，?cè)枝左右展開，第一側(cè)枝回轉(zhuǎn)成為頂柱，主干末端適度上翹。曲立式。主干左右彎曲，但仍保持向上的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，樹形粗壯、古樸，側(cè)枝層次高低分布有序。 2 第3課

29、 家居布置大比拼 教學(xué)要求: 1、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手美化家居的能力。 2、通過教學(xué)陶冶學(xué)生愛美情趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的能力。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 你見過哪些美的家居?你覺得她哪兒布置得最美? 家是人們生活和休息的地方，一個(gè)雅致、美觀的家居，會(huì)使人感到舒適和溫馨。自己動(dòng)手美化家居，不僅別有趣味，而且會(huì)使你的家更有個(gè)性，充滿美麗。從三年級(jí)至今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)本領(lǐng)，現(xiàn)在正是一展身手的時(shí)候。 二、美化家居大致可以從以下幾方面入手。 一是家居要整潔。要經(jīng)常打掃、整理家居，使家干干凈凈，井井有條。勞動(dòng)課上學(xué)到的勞動(dòng)技能該派上用場(chǎng)了。 二是要綠化家居。我們已經(jīng)學(xué)會(huì)種植許多植物，如果能使家中的陽臺(tái)、窗臺(tái)充滿綠意，經(jīng)常有鮮花開放，如果你家的院里、籬笆上能爬滿爬山虎、牽?；?、三角梅，如果你的窗前有一盆吊蘭，書桌上擺著小巧玲瓏的仙人球，如果你的客廳長(zhǎng)著造型奇異的龜背竹、榕樹，如果你的臥室插著一二株水載植物，如果你的家還養(yǎng)著小金魚、小龜之類的小動(dòng)物?想想看，那是一個(gè)多么生機(jī)黯然的家啊!如果這一切都是你創(chuàng)造的，你的心情會(huì)怎樣? 三是要對(duì)家居進(jìn)行裝飾。我們己經(jīng)學(xué)會(huì)使用多種勞動(dòng)工具;學(xué)會(huì)利用紙、剪紙、編結(jié)、布藝、泥塑、插花等技術(shù);學(xué)會(huì)了利用各種廢舊物品制作工藝品;美術(shù)課，我們還學(xué)會(huì)創(chuàng)作各種藝術(shù)品?如果能用你的手藝技巧和你的作品家居，一定會(huì)使家有一種獨(dú)特